mở đầu 1 1 0 0 2 Các khái niệm và định nghĩa về Multimedia 2 1 1 0 3 Tổng quan về phát triển đa phương tiện 2 1 1 0 Pha viết kịch bản và lên kế hoạch dữ liệu, sản 4 xuất đa phương tiện 3 1 2 0 5 Tổng quan về các phần mềm Capture 7 1 6 0 6 Các chức năng chính trong SnagIt 12 1 10 1 7 Tổng quan về các phần mềm ghi âm 5 1 4 0 8 Giới thiệu tổng quan về Goldwave 5.12 9 1 8 0 9 Các chức năng chính trong Goldwave 11 1 8 2 10 Giới thiệu chương trình và cách cài đặt 3 1 2 0 11 Sử dụng VideoStudio Movie Wizard 7 1 6 0 12 Các thành phần của Ulead VideoStudio 8 1 7 0 7 13 Các thao tác biên tập Ulead VideoStudio 18 3 15 0 Ôn tập & kiểm tra 2 0 2 TỔNG SỐ TIẾT 90 15 70 5 8 BÀI MỜ ĐẦU : GIỚI THIỆU VỀ ĐA PHƯƠNG TIỆN VÀ CÁC ỨNG DỤNG. Giới thiệu về đa phương tiện. Đa phương tiện là sự tích hợp của văn bản, âm thanh, các loại hình ảnh, video và các công cụ trong mội môi trường thông tin số. Các công cụ này bao gồm các phần mền và thiết bị cho phép người dùng điều chỉnh và cài đặt để sử dụng và tích hợp với nhau để tạo ra các sản phẩm đa phương tiện.
Các công cụ đa phƣơng tiện có thể là • Công cụ biên tập âm thanh • Công cụ biên tập video • Công cụ biên tập hình ảnh và đồ họa • Công cụ biên tập hoạt hình • Công cụ biên soạn nội dung đa phương tiện( Multimedia authoring) •… 2. Các sản phẩm ứng dụng của đa phương tiện. Các trang Web là sản phẩm của đa phương tiện. Ví dụ như youtube.net… Các chương trình phần mềm dạy học.
Ví dụ như từ điển Lạc Việt, Microsoft Powerpoint giúp người dùng soạn thảo văn bản, kèm hình ảnh, âm thanh minh họa. Các chương trình phần mềm khác: Trong nhà trường : giáo viên sử dụng hình ảnh, âm thanh để mô phỏng, minh họa cho bài giảng. Học sinh sử dụng những sản phẩm của đa phương tiện giúp học sinh, sinh viên có thể tự học bằng máy tính. Trong y học : đồ họa 3D dùng trong máy chụp, đo cắt lớp,… Trong thương mại : đa phương tiện khiến công nghệ quảng cáo phát triển rất mạnh.
Trong quản lí xã hội : quản lí bản đồ, đường đi, quân đội ,… Trong nghệ thuật : các bảo tàng nghệ thuật trực tuyến, phim hoạt hình rất phát triển. Trong công nghiệp giải trí : trò chơi trực tuyến với môi trường dồ hoạ 3D, Phim ảnh… 9 BÀI 1 : CÁC KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH NGHĨA VỀ MULDIMEDIA. Mã bài: MĐ25-01 MỤC TIÊU - Có khái niệm về công nghệ đa phương tiện, lịch sử hình thành,… - Hiểu về luật bản quyền đối với tác phẩm. - Làm thành thạo các bài tập mẫu và phát triển thêm ý tưởng cho các bài tuỳ chọn.
- Rèn luyện tính chính xác, khoa học và tác phong công nghiệp. Khái niệm về đa phương tiện. Trước tiên người ta có thể hỏi đa phương tiện ( Multimedia ) là gì ? Đa phương tiện là tích hợp của văn bản, âm thanh, hình ảnh của tất cả các loại và phần mềm có điều khiển trong một môi trường có thông tin số. Định nghĩa về đa phương tiện sẽ đề cập như sau.
Dữ liệu đa phương tiện gồm dữ liệu về: Văn bản. Khái niệm về đa phương tiện. Con người có nhu cầu diễn tả các trạng thái của mình, và họ có nhiều loại để thể hiện. Con người có nhu cầu truyền thông, do đó cách thể hiện trên đường truyền rất quan trọng.
Trên Internet thông dụng với mọi người, cái đẹp của trang Web phải được thể hiện cả nội dung và hình thức. Đa phương tiện có nhiều loại, nhưng phương tiện công cộng về đa phương tiện: radio, vô tuyến, quảng cáo, phim, ảnh… Nhu cầu về tương tác Người – Máy luôn đặt ra trong hệ thống thông tin. Vấn đề chính trong tương tác Người – Máy không là quan hệ giữa con người với máy tình mà là con người với con người. Con người có vai trò quan trọng trong hệ thống thông tin.
Định nghĩa đa phương tiện ( theo nghĩa rộng ) là bao gồm các phương tiện: văn bản, hình vẽ ( vẽ, chụp ), hoạt hình ( hình ảnh động ), âm thanh… Cuối cùng người ta có thể định nghĩa đa phương tiện: đa phương tiện là kỹ thuật mô phỏng và sử dụng đồng thời nhiều dạng đa phương tiện chuyển hóa thông tin và các tác phẩm từ các kỹ thuật đó. Liên quan đến định nghĩa đa phương tiện, người ta cần chú ý những khía cạnh sau: Thông tin cần phải được số hóa, phù hợp với xu thế và rẻ. Phải sử dụng mạng máy tính, để đảm bảo truyền bá hay truyền tải tốt. 10 Sử dụng phần mềm có tương tác, cho phép người dùng với phần mềm hay thay đổi theo ý người dùng.
Phải thiết kế giao diện người máy phù hợp với phát triển của đa phương tiện, tức giao diện người dùng đa phương tiện được lưu ý nhiều trong các năm gần đây. Các vấn đề với đa phương tiện. Nếu không hiểu biết đầy đủ về bản quyền tác giả, về sở hữu trí tuệ và sự vi phạm bản quyền, nhiều người không nhận thức được tác hại của việc vi phạm và vô tình cũng vi phạm bản quyền. Bản quyền tác giả liên quan nhiều đến khía cạnh đạo đức.
Quốc tế quy định tính có bản quyền. Kí hiện bản quyền © là ký hiệu quốc tế dùng để cho biết tính bản quyền của tác phẩm. Với mỗi sản phẩm đăng ký bản quyền, người ta biết các thông tin về bản quyền như sau: Kí hiệu bản quyền. Tên người sở hữu.
Năm đưa ra lần đầu. Mục tiêu của bản quyền. Thể hiện được ý tưởng sáng tạo của sản phẩm. Tư tưởng nguyên gốc của sản phẩm.
Quyền tác giả theo pháp luật. Các sản phẩm đa phương tiện sau được quốc tế quy định cần bảo vệ bản quyền tác giả: Tác phẩm âm nhạc. Tác phẩm kịch câm. Tác phẩm nghệ thuật.
Tác phẩm kiến trúc. Tạo hình về tự nhiên. Tác phẩm điện ảnh. Chương trình máy tính.
Các khuôn mẫu tại cơ quan quản lý sở hữu trí tuệ cho phép người ta khai báo sản phẩm để được bảo về. Bài tập ứng dụng. 11 BÀI 2 : TỔNG QUAN VỀ PHÁT TRIỂN ĐA PHƯƠNG TIỆN. Mã bài: MĐ25-02 MỤC TIÊU - Biết về quá trình phát triển nghệ đa phương tiện, lịch sử hình thành,… - Lên kế hoạch phát triển sản phẩm đa phương tiện.
- Làm thành thạo các bài tập mẫu và phát triển thêm ý tưởng cho các bài tuỳ chọn. - Rèn luyện tính chính xác, khoa học và tác phong công nghiệp. Quá trình phát triển. Lịch sử phát triển của đa phương tiện.
Một số mốc thời gian cho thấy đa phương tiện được dùng như thuật ngữ chưa lâu: Năm 1965: trong hội thảo quốc tế về phim xuất hiện thuật ngữ về đa phương tiện. Năm 1975: người ta gọi đa phương tiện là trò, chơi quảng cáo, video. Năm 1985: đã xuất hiện các ca sỹ nhạc POP dùng giàn nhạc điện tử có hệ thống tự chỉnh âm thanh, ánh sáng… Từ đó người ta thấy rằng đa phương tiện là một phần đời sống thường ngày. Năm 1995: con người đã sống trong môi trường đầy đủ tiện nghi và sử dụng nhiều kết quả của đa phương tiện Để triển khai các đề án đa phương tiện, người ta cần giải quyết một số vấn đề về nhận thức: (i) khi dùng đa phương tiện, vì các phần mềm đa phương tiện là các phần mềm dẫn dắt người dùng nên cần có quan điểm nào đấy về sử dụng đa phương tiện; (ii) phần mềm đa phương tiện viết ra rất tốn kém, trong khi nhu cầu luôn luôn thay đổi vì thế cần phải có một số công cụ để sửa đổi nhanh, rẻ; (iii) trong lĩnh vực đa phương tiện cần phải luôn sáng tạo, và đòi hỏi người lập trình đa phương tiện phải có cái nhìn tổng thể.
Thông tin đa phương tiện có vai trò lớn trong xã hội tri thức, góp phần chuyển hóa sang quyền lực hay tiền bạc. Tuy có một vài khó khăn, trước hết là đầu tư cho đa phương tiện, người ta vẫn khuyến cáo các cơ quan, đơn vị nên dùng đa phương tiện, nhằm (i) để theo kịp đà phát triển của khoa học công nghệ; (ii) đa phương tiện giúp tạo ra các thông tin mới;(iii) đa phương tiện cho phép thể hiện thông tin tốt hơn, có nhiều cách thể hiện cho nhiều loại người; và (iv) cho phép dùng hiện thực ảo. Nhìn nhận về tính hình áp dụng công nghệ đa phương tiện, người ta thấy: Tại nhiều nước khối Asean: có trung tâm đào tạo đa phương tiện, có các công ty chuyên về đa phương tiện. Bên cạnh đài phát thanh và truyền hình, đa phương tiện trở thành nhu cầu trong đời sống kinh tế xã hội (đặc biết trong quảng cáo sản phẩm, nghe nhìn, …) Tại Việt Nam: nhiều cơ quan, chẳng hạn Tổng cục du lịch đã sản xuất đĩa CD-ROM giới thiệu về du lịch Việt Nam; các công ty liên doanh về quảng cáo văn hóa đã tạo bộ ảnh Việt Nam; hãng phim hoạt hình trung ương làm phim hoạt hình quảng cáo, làm phim cho thiếu nhi.
12 Đa phương tiện được sử dụng nhiều trong các lĩnh vực như quảng cáo, dịch vụ, giáo dục, y tế, ngân hàng… Về điều cần thiết nhằm phát triển đa phương tiện là giáo dục để mọi người nhận thức về đa phương tiện, có khả năng tổ chức các nhóm công tác về đa phương tiện. Quá trình phát triển sản phẩm đa phương tiện. Một số nguyên tắc dùng trong thiết kế giao diện điền khuôn dạng: i. Tiêu đề phải có ý nghĩa, cần gắn liền với chủ đề, tránh việc dùng thuật ngữ chuyên ngành máy tính.
Chỉ dẫn đầy đủ dễ hiểu: mô tả các mục công việc của người dùng bằng thuật ngữ quen thuộc, thật ngắn gọn. Khi có nhiều thông tin cần thông báo thì nên tạo màn hình trợ giúp cho người mới làm việc. Hỗ trợ ngắn gọn đủ ý, chỉ mô tả công việc cần thiết. Chẳng hạn người ta dùng “gõ vào địa chỉ” hay đơn giản chỉ là “địa chỉ” và tránh dùng các đại từ “bạn hãy đánh vào địa chỉ” hay liên quan tới cụm từ “người sử dụng hãy nhập địa chỉ”… Một nguyên tắc hữu dụng khác là nhập thông tin và ấn các phím đặc biệt như TAB, ENTER… con trỏ hiện thời hoặc sử dụng khóa chức năng chương trình.