Giáo Trình An Toàn Tự Động Hóa Nghề Sửa Chữa Thiết Bị Tự Động Hóa Trung Cấp

• Tác giả: ThS. Nguyễn Kim Ngọc
• Trường học: Trường Cao Đẳng Dầu Khí
• Chuyên ngành: Sửa Chữa Thiết Bị Tự Động Hóa
• Đề tài: Giáo Trình An Toàn Tự Động Hóa
• Loại tài liệu: Giáo Trình
• Năm xuất bản: 2022
• Địa điểm: Bà Rịa - Vũng Tàu

• LỜI GIỚI THIỆU
• LỜI MỞ ĐẦU
• 1. BÀI 1: CÁC MỐI NGUY VỀ ĐIỆN
• 1.1. Hiệu ứng điện giật
• 1.2. Tác động của dòng điện
• 1.3. Điện trở người
• 1.4. Giảm rủi ro
• 1.5. Các thiết bị bảo vệ
• 1.5.1. Các thiết bị bảo vệ bằng cao su
• 1.5.2. Thiết bị bảo hộ
• 1.5.3. Quần áo bảo hộ cá nhân
• 1.5.4. Bảo vệ mắt và mặt
• 1.5.5. Sào kiểm tra cách điện
• 1.5.6. Đầu dò ngắn mạch
• 1.5.7. Kẹp rút cầu chì
• 1.6. Giới thiệu về hệ thống quản lý an toàn sức khoẻ nghề nghiệp (OH&S) và tiêu chuẩn NFPA 70E®
• 1.6.1. Khái quát về OH&S
• 1.6.2. Mục đích của hệ thống quản lý OH&S
• 1.6.3. Các yêu cầu an toàn điện theo NFPA 70E®
• 1.6.4. Nhận biết khoảng cách an toàn
• 1.6.4.1. Khoảng cách tiếp cận an toàn (Limited Approach Boundary – LAB)
• 1.6.4.2. Khoảng cách tiếp cận giới hạn (Restricted Approach Boundary - RAB)
• 1.6.4.3. Khoảng cách tiếp cận tối thiểu (Prohibited Approach Boundary – PAB)
• 1.6.4.4. Khoảng cách tiếp cận hồ quang điện (Arc Flash Boundary - AFB)
• 1.7. Phân tích các mối nguy về điện
• 1.7.1. Phân tích các mối nguy bị điện giật
• 1.7.2. Phân tích các mối nguy hồ quang điện
• 2. BÀI 2: GẮN KHÓA/TREO THẺ (LOTO)
• 2.1. Các qui trình gắn khóa/treo biển (LOTO)
• 2.2. Kiểm tra điện áp
• 3. BÀI 3: AN TOÀN SỬ DỤNG DỤNG CỤ VÀ VẬT LIỆU
• 3.1. An toàn sử dụng các công cụ/dụng cụ cơ bản
• 3.1.1. An toàn sử dụng dụng cụ/công cụ cầm tay
• 3.1.2. An toàn sử dụng dụng cụ/công cụ điện
• 3.2. Các mối nguy khi sử dụng chất lỏng và dung môi
• 3.2.1. Các tài liệu an toàn về hóa chất
• 3.2.2. Các chú ý khi xử lý dung môi
• 3.2.3. Bảo vệ hô hấp
• 3.2.4. Các loại đèn chiếu sáng bằng hơi kim loại và vật liệu PCB
• 3.3. An toàn sử dụng pin/ắc qui
• 3.4. Nhà tắm tại nơi làm việc (Wash Stations)
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tổng quan về Giáo Trình An Toàn Tự Động Hóa

Giáo trình An toàn tự động hóa được biên soạn nhằm cung cấp kiến thức cần thiết cho học sinh, sinh viên trong lĩnh vực sửa chữa thiết bị tự động hóa. Nội dung giáo trình bao gồm các mối nguy về điện, quy trình gắn khóa/treo thẻ (LOTO) và an toàn sử dụng dụng cụ. Mục tiêu chính là giúp người học nhận diện và kiểm soát các mối nguy tiềm ẩn trong quá trình làm việc.

1.1. Mục tiêu của giáo trình An toàn tự động hóa

Giáo trình nhằm trang bị cho học sinh kiến thức về các mối nguy trong ngành sửa chữa thiết bị tự động hóa, từ đó nâng cao ý thức an toàn lao động.

1.2. Đối tượng sử dụng giáo trình

Giáo trình được thiết kế cho học sinh, sinh viên trình độ trung cấp và cao đẳng nghề sửa chữa thiết bị tự động hóa, giúp họ có nền tảng vững chắc về an toàn lao động.

II. Các mối nguy trong ngành sửa chữa thiết bị tự động hóa

Ngành sửa chữa thiết bị tự động hóa đối mặt với nhiều mối nguy hiểm, đặc biệt là các mối nguy về điện. Việc không tuân thủ các quy định an toàn có thể dẫn đến tai nạn nghiêm trọng. Các mối nguy này bao gồm điện giật, bỏng điện và các tai nạn do thiết bị không an toàn.

2.1. Hiệu ứng điện giật và tác động của dòng điện

Điện giật có thể gây ra các tổn thương nghiêm trọng cho cơ thể, từ cảm giác nhẹ đến tử vong. Việc hiểu rõ tác động của dòng điện là rất quan trọng để phòng ngừa tai nạn.

2.2. Các thiết bị bảo vệ cá nhân cần thiết

Sử dụng thiết bị bảo vệ cá nhân như găng tay cách điện, giày bảo hộ là rất cần thiết để giảm thiểu rủi ro khi làm việc với thiết bị điện.

III. Phương pháp an toàn trong sửa chữa thiết bị tự động hóa

Để đảm bảo an toàn trong quá trình sửa chữa thiết bị tự động hóa, cần áp dụng các phương pháp an toàn như quy trình LOTO và sử dụng thiết bị bảo vệ cá nhân. Những phương pháp này giúp giảm thiểu rủi ro và bảo vệ người lao động.

3.1. Quy trình gắn khóa treo thẻ LOTO

Quy trình LOTO là một phương pháp quan trọng để ngăn ngừa khởi động thiết bị không mong muốn trong quá trình sửa chữa, đảm bảo an toàn cho người lao động.

3.2. Đào tạo an toàn cho người lao động

Đào tạo về an toàn lao động là cần thiết để nâng cao nhận thức và kỹ năng cho người lao động, giúp họ thực hiện công việc một cách an toàn và hiệu quả.

IV. Ứng dụng thực tiễn của giáo trình An toàn tự động hóa

Giáo trình An toàn tự động hóa không chỉ cung cấp lý thuyết mà còn có ứng dụng thực tiễn trong các công việc hàng ngày của người lao động. Việc áp dụng kiến thức từ giáo trình giúp giảm thiểu tai nạn lao động và nâng cao hiệu quả công việc.

4.1. Kết quả nghiên cứu về an toàn lao động

Nghiên cứu cho thấy việc áp dụng các quy trình an toàn có thể giảm thiểu đáng kể số vụ tai nạn lao động trong ngành sửa chữa thiết bị tự động hóa.

4.2. Các tiêu chuẩn an toàn trong ngành

Các tiêu chuẩn an toàn như NFPA 70E® cung cấp hướng dẫn cụ thể về an toàn điện, giúp người lao động thực hiện công việc một cách an toàn hơn.

V. Kết luận và tương lai của giáo trình An toàn tự động hóa

Giáo trình An toàn tự động hóa đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao ý thức an toàn lao động cho người học. Tương lai của giáo trình sẽ tiếp tục được cập nhật và cải tiến để đáp ứng nhu cầu thực tiễn trong ngành.

5.1. Tầm quan trọng của giáo trình trong đào tạo

Giáo trình giúp người học có cái nhìn tổng quan về an toàn lao động, từ đó hình thành thói quen làm việc an toàn trong ngành sửa chữa thiết bị tự động hóa.

5.2. Định hướng phát triển giáo trình

Giáo trình sẽ được cập nhật thường xuyên để phản ánh các thay đổi trong công nghệ và quy định an toàn, đảm bảo người học luôn được trang bị kiến thức mới nhất.