Hình thức cung cấp thông tin phục vụ công tác tuyên truyền miệng của Đảng ở Ban Tuyên giáo Trung ương hiện nay

• Tác giả: Văn Tiến Bằng
• Người hướng dẫn: PGS, TS. Phạm Huy Kỳ
• Trường học: Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh
• Chuyên ngành: Quản lý hoạt động tư tưởng - văn hóa
• Đề tài: Đổi Mới Hình Thức Cung Cấp Thông Tin Tuyên Truyền Miệng Của Đảng Tại Ban Tuyên Giáo Trung Ương
• Loại tài liệu: luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2022
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• MỞ ĐẦU
• 1. CHƯƠNG 1: HÌNH THỨC CUNG CẤP THÔNG TIN PHỤC VỤ CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN MIỆNG CỦA ĐẢNG - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN
• 1.1. Công tác tuyên truyền miệng của Đảng
• 1.2. Hình thức cung cấp thông tin phục vụ công tác tuyên truyền miệng của Đảng
• 1.3. Sự cần thiết phải đổi mới các hình thức cung cấp thông tin phục vụ công tác tuyên truyền miệng của Đảng hiện nay
• 2. CHƯƠNG 2: HÌNH THỨC CUNG CẤP THÔNG TIN PHỤC VỤ CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN MIỆNG CỦA ĐẢNG Ở BAN TUYÊN GIÁO TRUNG ƢƠNG - THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA
• 2.1. Tổng quan về Ban Tuyên giáo Trung Ƣơng và Trung tâm Thông tin công tác tuyên giáo
• 2.2. Thực trạng các hình thức cung cấp thông tin phục vụ công tác tuyên truyền miệng của Đảng ở Ban Tuyên giáo Trung Ƣơng
• 2.3. Những vấn đề đặt ra đối với các hình thức cung cấp thông tin phục vụ công tác tuyên truyền miệng của Đảng ở Ban Tuyên giáo Trung Ƣơng hiện nay
• 3. CHƯƠNG 3: QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CÁC HÌNH THỨC CUNG CẤP THÔNG TIN PHỤC VỤ CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN MIỆNG CỦA ĐẢNG Ở BAN TUYÊN GIÁO TRUNG ƢƠNG TRONG THỜI GIAN TỚI
• 3.1. Dự báo tình hình trong nƣớc, khu vực và quốc tế tác động tới tƣ tƣởng của cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân
• 3.2. Quan điểm đổi mới các hình thức cung cấp thông tin phục vụ công tác tuyên truyền miệng của Đảng ở Ban Tuyên giáo Trung Ƣơng
• 3.3. Giải pháp đổi mới các hình thức cung cấp thông tin phục vụ công tác tuyên truyền miệng của Đảng ở Ban Tuyên giáo Trung Ƣơng
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tổng Quan Về Đổi Mới Tuyên Truyền Miệng Của Đảng Hiện Nay

Công tác tuyên truyền miệng của Đảng đóng vai trò then chốt trong việc truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, và các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước. Đây là kênh thông tin trực tiếp, hiệu quả để tạo sự thống nhất tư tưởng, đồng thuận xã hội và củng cố niềm tin trong nhân dân. Tuy nhiên, trước sự phát triển nhanh chóng của khoa học công nghệ và sự phức tạp của tình hình thế giới, việc đổi mới tuyên truyền là vô cùng cần thiết. Ban Tuyên giáo Trung ương đóng vai trò quan trọng trong việc định hướng và nâng cao chất lượng công tác này. Theo Báo cáo số 244-BC/BTGTW, việc đổi mới nội dung và phương thức tuyên truyền miệng còn chậm, chưa theo kịp sự phát triển của khoa học, công nghệ, kỹ thuật số, internet, mạng xã hội và sự phát triển của các loại hình báo chí, phương tiện truyền thông mới.

1.1. Vai trò của Ban Tuyên giáo Trung ương trong tuyên truyền

Ban Tuyên giáo Trung ương có vai trò then chốt trong việc định hướng tư tưởng, cung cấp thông tin và chỉ đạo công tác tuyên truyền miệng trên cả nước. Ban có trách nhiệm xây dựng các chương trình, kế hoạch tuyên truyền phù hợp với từng giai đoạn phát triển của đất nước. Đồng thời, Ban cũng cần tăng cường phối hợp với các cơ quan, ban, ngành liên quan để đảm bảo tính thống nhất và hiệu quả của công tác tuyên truyền. Việc nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ tuyên giáo cũng là một nhiệm vụ quan trọng để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của công tác này.

1.2. Tầm quan trọng của tuyên truyền miệng trong bối cảnh mới

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế sâu rộng, công tác tuyên truyền miệng càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Nó giúp định hướng dư luận xã hội, đấu tranh chống lại các thông tin sai lệch, xuyên tạc của các thế lực thù địch. Đồng thời, tuyên truyền miệng cũng góp phần xây dựng hình ảnh đất nước Việt Nam tươi đẹp, năng động và phát triển trong mắt bạn bè quốc tế. Việc đổi mới nội dung và phương thức tuyên truyền miệng cần bám sát thực tiễn, phù hợp với từng đối tượng và địa bàn, sử dụng đa dạng các hình thức truyền thông để đạt hiệu quả cao nhất.

II. Thách Thức Trong Cung Cấp Thông Tin Tuyên Truyền Miệng Hiện Nay

Mặc dù đã đạt được nhiều thành tựu, công tác cung cấp thông tin tuyên truyền vẫn còn đối mặt với nhiều thách thức. Sự phát triển của internet và mạng xã hội tạo ra môi trường thông tin phức tạp, khó kiểm soát. Các thế lực thù địch lợi dụng mạng xã hội để lan truyền thông tin sai lệch, xuyên tạc, gây hoang mang dư luận. Bên cạnh đó, một bộ phận cán bộ, đảng viên còn hạn chế về năng lực, trình độ, chưa đáp ứng được yêu cầu của công tác tuyên truyền trong tình hình mới. Theo Quy chế 340-QĐ/TW, việc cung cấp thông tin phục vụ công tác tuyên truyền miệng ở một số cơ quan, tổ chức đảng cũng bộc lộ hạn chế trên một số mặt, nhƣ: việc phân công đồng chí lãnh đạo trực tiếp chỉ đạo việc cung cấp thông tin và chịu trách nhiệm về nội dung thông tin, việc cung cấp thông tin định kỳ 3 tháng chƣa đƣợc thực hiện ở nhiều nơi. Hình thức cung cấp thiếu sáng tạo.

2.1. Ảnh hưởng của mạng xã hội đến công tác tuyên truyền

Mạng xã hội đã trở thành một kênh thông tin quan trọng, nhưng cũng là một thách thức lớn đối với công tác tuyên truyền. Thông tin trên mạng xã hội lan truyền nhanh chóng, khó kiểm soát, dễ bị lợi dụng để xuyên tạc, bóp méo sự thật. Do đó, cần có các giải pháp để quản lý, định hướng thông tin trên mạng xã hội, đồng thời tăng cường tuyên truyền, giáo dục để nâng cao nhận thức của người dân về thông tin trên mạng.

2.2. Hạn chế về năng lực của đội ngũ cán bộ tuyên giáo

Đội ngũ cán bộ tuyên giáo đóng vai trò quan trọng trong việc truyền tải thông tin đến người dân. Tuy nhiên, một bộ phận cán bộ còn hạn chế về năng lực, trình độ, chưa đáp ứng được yêu cầu của công tác tuyên truyền trong tình hình mới. Cần có các chương trình đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ tuyên giáo, giúp họ nắm vững chủ trương, đường lối của Đảng, có kỹ năng tuyên truyền hiệu quả.

2.3. Sự phối hợp giữa các cơ quan ban ngành chưa đồng bộ

Công tác tuyên truyền là một nhiệm vụ chung của toàn Đảng, toàn dân. Tuy nhiên, sự phối hợp giữa các cơ quan, ban, ngành trong công tác tuyên truyền còn chưa đồng bộ, hiệu quả chưa cao. Cần có cơ chế phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan, ban, ngành để đảm bảo tính thống nhất, đồng bộ trong công tác tuyên truyền.

III. Giải Pháp Đột Phá Đổi Mới Hình Thức Tuyên Truyền Miệng

Để nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền miệng, cần có các giải pháp đột phá, sáng tạo. Cần đổi mới nội dung, hình thức tuyên truyền, sử dụng đa dạng các phương tiện truyền thông, đặc biệt là các phương tiện truyền thông mới. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền, xây dựng các phần mềm, ứng dụng hỗ trợ công tác tuyên truyền. Đồng thời, cần nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ tuyên giáo, tạo điều kiện để họ học tập, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Theo Tiến sĩ Lƣơng Ngọc Vĩnh, để phát huy hiệu quả công tác tuyên truyền miệng trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế cần tập trung giải quyết các vấn đề cơ bản sau: tiếp tục quán triệt ý nghĩa, vai trò, tầm quan trọng của công tác tuyên truyền miệng và đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên trong tình hình mới; tiếp tục đổi mới mạnh mẽ nội dung, phƣơng thức tuyên truyền miệng và hoạt động của báo cáo viên, tuyên truyền viên, vừa đáp ứng nhanh nhu cầu và trình độ mới của quần chúng, vừa nâng cao tính định hƣớng và sự thuyết phục của công tác tuyên truyền miệng.

3.1. Ứng dụng công nghệ thông tin trong tuyên truyền trực quan

Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác tuyên truyền trực quan là một xu hướng tất yếu. Sử dụng các phần mềm, ứng dụng để thiết kế các sản phẩm tuyên truyền trực quan sinh động, hấp dẫn. Xây dựng các trang web, fanpage để đăng tải thông tin, hình ảnh, video clip tuyên truyền. Tổ chức các cuộc thi trực tuyến về kiến thức, kỹ năng tuyên truyền.

3.2. Phát triển đội ngũ báo cáo viên chuyên nghiệp năng động

Đội ngũ báo cáo viên đóng vai trò quan trọng trong việc truyền tải thông tin đến người dân. Cần có các tiêu chuẩn, quy trình tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng báo cáo viên chuyên nghiệp, năng động. Tạo điều kiện để báo cáo viên tham gia các khóa học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Có chính sách đãi ngộ hợp lý để thu hút, giữ chân báo cáo viên giỏi.

3.3. Tăng cường tương tác đối thoại với người dân

Công tác tuyên truyền không chỉ là truyền tải thông tin một chiều, mà còn là quá trình tương tác, đối thoại với người dân. Cần tăng cường tổ chức các buổi đối thoại trực tiếp với người dân để lắng nghe ý kiến, giải đáp thắc mắc. Sử dụng mạng xã hội để tương tác, trả lời câu hỏi của người dân. Xây dựng các kênh thông tin phản hồi để người dân có thể đóng góp ý kiến, phản ánh thông tin.

IV. Đánh Giá Hiệu Quả và Bài Học Kinh Nghiệm Tuyên Truyền Miệng

Việc đánh giá hiệu quả công tác tuyên truyền miệng là rất quan trọng để rút ra bài học kinh nghiệm, từ đó có các giải pháp điều chỉnh, cải thiện. Cần có các tiêu chí đánh giá cụ thể, khách quan, khoa học. Sử dụng các phương pháp đánh giá định lượng và định tính để có cái nhìn toàn diện về hiệu quả công tác tuyên truyền. Đồng thời, cần lắng nghe ý kiến phản hồi từ người dân để có những điều chỉnh phù hợp. Theo tác giả Phan Xuân Thủy, cần nêu thực trạng cung cấp thông tin phục vụ công tác tuyên truyền miệng của Đảng trong khoảng thời gian 10 năm thực hiện Quy chế 340 của Ban Bí thƣ và đƣa ra các nhóm nhiệm vụ, giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng, hiệu quả công tác này trong thời gian tới.

4.1. Các tiêu chí đánh giá hiệu quả tuyên truyền miệng

Các tiêu chí đánh giá hiệu quả tuyên truyền miệng cần đảm bảo tính cụ thể, khách quan, khoa học. Các tiêu chí có thể bao gồm: số lượng người tiếp cận thông tin, mức độ hiểu biết của người dân về chủ trương, đường lối của Đảng, sự thay đổi trong nhận thức, hành vi của người dân, mức độ đồng thuận xã hội.

4.2. Phương pháp thu thập thông tin phản hồi từ người dân

Việc thu thập thông tin phản hồi từ người dân là rất quan trọng để đánh giá hiệu quả công tác tuyên truyền. Các phương pháp thu thập thông tin có thể bao gồm: khảo sát ý kiến, phỏng vấn trực tiếp, thu thập thông tin trên mạng xã hội, tổ chức các buổi đối thoại với người dân.

4.3. Bài học kinh nghiệm từ thực tiễn tuyên truyền miệng

Từ thực tiễn công tác tuyên truyền miệng, cần rút ra các bài học kinh nghiệm để có những điều chỉnh, cải thiện. Các bài học kinh nghiệm có thể bao gồm: tầm quan trọng của việc bám sát thực tiễn, sự cần thiết của việc đổi mới nội dung, hình thức tuyên truyền, vai trò của đội ngũ cán bộ tuyên giáo, sự cần thiết của việc phối hợp giữa các cơ quan, ban, ngành.

V. Định Hướng Tương Lai Cho Tuyên Truyền Miệng Của Đảng

Trong bối cảnh thế giới và khu vực có nhiều biến động phức tạp, công tác tuyên truyền miệng của Đảng cần tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu quả để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ. Cần bám sát chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Tăng cường tuyên truyền về những thành tựu của đất nước, những tấm gương người tốt, việc tốt. Đồng thời, cần đấu tranh chống lại các thông tin sai lệch, xuyên tạc của các thế lực thù địch. Theo Rakhơmancunốp, TTM đã và vẫn là lĩnh vực quan trọng trong hoạt động của Đảng, là một trong những hình thức tích cực để giữ mối liên hệ thƣờng xuyên giữa Đảng với quần chúng, là công cụ lãnh đạo chính trị có hiệu lực.

5.1. Tăng cường tuyên truyền về chủ quyền biển đảo

Chủ quyền biển đảo là một vấn đề quan trọng, nhạy cảm. Cần tăng cường tuyên truyền về chủ quyền biển đảo của Việt Nam, khẳng định lập trường chính nghĩa của Việt Nam trong vấn đề Biển Đông. Đồng thời, cần đấu tranh chống lại các hành vi xâm phạm chủ quyền biển đảo của Việt Nam.

5.2. Đẩy mạnh tuyên truyền về phòng chống tham nhũng

Tham nhũng là một vấn đề nhức nhối của xã hội. Cần đẩy mạnh tuyên truyền về phòng chống tham nhũng, nâng cao nhận thức của người dân về tác hại của tham nhũng. Đồng thời, cần tạo điều kiện để người dân tham gia vào công tác phòng chống tham nhũng.

5.3. Nâng cao chất lượng tuyên truyền về hội nhập quốc tế

Hội nhập quốc tế là một xu hướng tất yếu. Cần nâng cao chất lượng tuyên truyền về hội nhập quốc tế, giúp người dân hiểu rõ về cơ hội và thách thức của hội nhập quốc tế. Đồng thời, cần trang bị cho người dân những kiến thức, kỹ năng cần thiết để hội nhập quốc tế thành công.

VI. Kết Luận Tuyên Truyền Miệng Sức Mạnh Từ Đổi Mới

Công tác tuyên truyền miệng có vai trò quan trọng trong việc định hướng tư tưởng, tạo sự đồng thuận xã hội và củng cố niềm tin trong nhân dân. Để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới, cần tiếp tục đổi mới công tác tuyên truyền miệng, nâng cao hiệu quả tuyên truyền. Với sự nỗ lực của toàn Đảng, toàn dân, công tác tuyên truyền miệng sẽ ngày càng phát triển, góp phần xây dựng đất nước Việt Nam giàu mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh. Theo Tuyên ngôn Đảng Cộng sản, mục đích của công tác tƣ tƣởng là: “tổ chức những ngƣời vô sản thành giai cấp, lật đổ sự thống trị của giai cấp tƣ sản, giai cấp vô sản giành lấy chính quyền” [44, tr.42]; chỉ ra đối tƣợng 5 tuyên truyền không chỉ tập hợp quần chúng mà còn lôi kéo các tầng lớp khác đi theo giai cấp mình; đồng thời nêu ra khẩu hiệu hành động cách mạng: “Vô sản toàn thế giới liên hiệp lại” [44, tr.

6.1. Tuyên truyền miệng cần bám sát thực tiễn

Nội dung tuyên truyền cần bám sát thực tiễn cuộc sống, phản ánh đúng tâm tư, nguyện vọng của người dân. Đồng thời, cần giải quyết kịp thời những vấn đề bức xúc trong xã hội.

6.2. Tuyên truyền miệng cần đổi mới hình thức

Hình thức tuyên truyền cần đa dạng, phong phú, phù hợp với từng đối tượng và địa bàn. Sử dụng các phương tiện truyền thông mới để tăng tính hấp dẫn, thu hút của công tác tuyên truyền.

6.3. Tuyên truyền miệng cần nâng cao chất lượng

Chất lượng tuyên truyền cần được nâng cao, đảm bảo tính chính xác, khoa học, thuyết phục. Đồng thời, cần đấu tranh chống lại các thông tin sai lệch, xuyên tạc của các thế lực thù địch.

Tổng quan nghiên cứu

Trong bối cảnh tình hình quốc tế và trong nước có nhiều diễn biến phức tạp, công tác tuyên truyền miệng của Đảng giữ vai trò then chốt trong việc định hướng tư tưởng, củng cố niềm tin và tạo sự đồng thuận trong xã hội. Theo báo cáo của Ban Tuyên giáo Trung ương, công tác tuyên truyền miệng đã góp phần quan trọng trong việc truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đồng thời đấu tranh chống lại các quan điểm sai trái, xuyên tạc. Tuy nhiên, báo cáo số 244-BC/BTGTW năm 2018 cũng chỉ ra rằng việc đổi mới nội dung và phương thức tuyên truyền miệng còn chậm, hiệu quả chưa cao, đặc biệt là trong việc cung cấp thông tin kịp thời cho đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên.

Luận văn tập trung nghiên cứu hình thức cung cấp thông tin phục vụ công tác tuyên truyền miệng của Đảng tại Ban Tuyên giáo Trung ương từ năm 2010 đến nay, giai đoạn đánh dấu sự ban hành Quy chế số 340-QĐ/TW về cung cấp thông tin phục vụ công tác tuyên truyền miệng. Mục tiêu nghiên cứu nhằm làm rõ các hình thức cung cấp thông tin hiện hành, đánh giá thực trạng, ưu điểm, hạn chế và đề xuất giải pháp đổi mới nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác tuyên truyền miệng trong bối cảnh mới.

Phạm vi nghiên cứu tập trung vào ba hình thức cung cấp thông tin chính: hội nghị báo cáo viên Trung ương (định kỳ và đột xuất), các bản tin do Ban Tuyên giáo Trung ương biên soạn và phát hành, cùng các tài liệu chuyên đề phục vụ công tác tuyên truyền miệng. Ý nghĩa nghiên cứu thể hiện qua việc góp phần nâng cao nhận thức và năng lực cung cấp thông tin cho đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên, từ đó tăng cường sự thống nhất tư tưởng trong Đảng và đồng thuận xã hội, đáp ứng yêu cầu thông tin đa chiều trong thời đại bùng nổ thông tin và mạng xã hội.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Luận văn dựa trên nền tảng lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và hệ thống quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về công tác tuyên truyền và tư tưởng. Hai lý thuyết trọng tâm được vận dụng gồm:

1. Lý thuyết công tác tư tưởng và tuyên truyền của Đảng: Công tác tuyên truyền là một bộ phận cấu thành của công tác tư tưởng, nhằm truyền bá hệ tư tưởng, đường lối, chính sách của Đảng đến quần chúng, tạo sự thống nhất về nhận thức và hành động. Tuyên truyền miệng là hình thức tuyên truyền bằng lời nói trực tiếp, có tính tương tác cao, góp phần định hướng dư luận xã hội.

2. Lý thuyết về cung cấp thông tin trong công tác tuyên truyền: Thông tin được hiểu là nội dung phản ánh khách quan các sự kiện, hiện tượng xã hội, được chuyển tải có chọn lọc nhằm phục vụ mục đích tuyên truyền. Hình thức cung cấp thông tin bao gồm cả nội dung và phương thức chuyển tải, đòi hỏi tính chính xác, kịp thời và phù hợp với đối tượng tiếp nhận.

Các khái niệm chính được làm rõ gồm: tuyên truyền miệng, công tác tuyên truyền, hình thức cung cấp thông tin, đội ngũ báo cáo viên và tuyên truyền viên, các loại hình thông tin (kinh tế, chính trị, quốc phòng - an ninh, đối ngoại, văn hóa - xã hội).

Phương pháp nghiên cứu

Luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu kết hợp định tính và định lượng, bao gồm:

• Phân tích - tổng hợp: Nghiên cứu các văn kiện Đảng, chính sách, pháp luật, báo cáo hoạt động của Ban Tuyên giáo Trung ương và các tài liệu khoa học liên quan để xây dựng cơ sở lý luận và đánh giá thực trạng.

• Phương pháp lịch sử và logic: Tìm hiểu mối quan hệ bản chất, quy luật phát triển của công tác tuyên truyền miệng và hình thức cung cấp thông tin.

• Phương pháp thống kê, so sánh, quan sát: Thu thập và phân tích số liệu về hoạt động cung cấp thông tin phục vụ tuyên truyền miệng trong hơn 10 năm qua, so sánh hiệu quả các hình thức cung cấp thông tin.

• Điều tra xã hội học: Lập bảng hỏi, chọn mẫu đại diện đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên và chuyên gia để khảo sát nhận thức, đánh giá về các hình thức cung cấp thông tin hiện nay.

Cỡ mẫu khảo sát được lựa chọn đảm bảo tính đại diện cho các cấp báo cáo viên và tuyên truyền viên tại Ban Tuyên giáo Trung ương và các địa phương. Phân tích dữ liệu sử dụng các công cụ thống kê mô tả và phân tích nội dung nhằm đảm bảo độ tin cậy và khách quan.

Timeline nghiên cứu kéo dài từ năm 2010 đến 2022, tương ứng với giai đoạn thực hiện Quy chế 340-QĐ/TW và các chính sách đổi mới công tác tuyên truyền miệng.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

1. Hiệu quả cung cấp thông tin qua hội nghị báo cáo viên Trung ương
   Hội nghị báo cáo viên định kỳ hàng tháng và đột xuất là hình thức cung cấp thông tin chủ đạo, với khoảng 12 số hội nghị định kỳ và nhiều hội nghị đột xuất mỗi năm. Ưu điểm là khả năng truyền tải thông tin nội bộ, bảo mật cao, tuy nhiên sức lan tỏa hạn chế do đối tượng tham dự giới hạn. Khoảng 70% báo cáo viên đánh giá thông tin tại hội nghị đáp ứng nhu cầu nhưng có 40% phản ánh thông tin chưa kịp thời so với diễn biến thực tế.

2. Các bản tin do Ban Tuyên giáo Trung ương phát hành
   Ba loại bản tin chính gồm: Bản tin Thông tin Báo cáo viên (1 số/tháng), Bản tin Thông tin công tác tuyên giáo (2 số/tháng), và Bản tin Sinh hoạt chi bộ (1 số/tháng). Các bản tin này cung cấp thông tin đa dạng về kinh tế, chính trị, quốc phòng, đối ngoại và văn hóa - xã hội. Khoảng 85% báo cáo viên và tuyên truyền viên cho biết các bản tin giúp họ cập nhật thông tin kịp thời và có tính định hướng cao.

3. Tài liệu chuyên đề biên soạn và phát hành
   Tài liệu chuyên đề được biên soạn định kỳ và theo yêu cầu, tập trung vào các vấn đề thời sự, chính sách mới, góp phần nâng cao chất lượng tuyên truyền miệng. Tuy nhiên, chỉ khoảng 60% báo cáo viên cho rằng tài liệu chuyên đề được cung cấp đầy đủ và phù hợp với nhu cầu thực tế.

4. Hạn chế trong công tác cung cấp thông tin

   • Việc phân công lãnh đạo trực tiếp chỉ đạo và chịu trách nhiệm về nội dung thông tin chưa được thực hiện nghiêm túc ở nhiều nơi.
   • Cung cấp thông tin định kỳ 3 tháng chưa phổ biến, dẫn đến tình trạng thiếu thông tin kịp thời.
   • Hình thức cung cấp thông tin còn thiếu sáng tạo, chưa tận dụng hiệu quả công nghệ số và mạng xã hội.
   • Công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện Quy chế 340-QĐ/TW chưa thường xuyên, ảnh hưởng đến chất lượng cung cấp thông tin.

Thảo luận kết quả

Nguyên nhân của những hạn chế trên xuất phát từ sự phối hợp chưa chặt chẽ giữa Ban Tuyên giáo Trung ương và các cơ quan, tổ chức đảng trực thuộc Trung ương, cũng như sự e ngại trong việc cung cấp thông tin nhạy cảm qua các hình thức trực tuyến do lo ngại rò rỉ. So với các nghiên cứu trước đây, kết quả này phù hợp với nhận định về sự chậm đổi mới trong công tác tuyên truyền miệng và cung cấp thông tin.

Việc hội nghị báo cáo viên trực tiếp có ưu thế về bảo mật nhưng hạn chế về phạm vi tiếp cận, trong khi hội nghị trực tuyến có sức lan tỏa lớn nhưng chưa phát huy hết hiệu quả do tâm lý e ngại của diễn giả. Các bản tin và tài liệu chuyên đề đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp thông tin đa dạng, tuy nhiên cần nâng cao tính tương tác và cập nhật nhanh chóng hơn.

Dữ liệu có thể được trình bày qua biểu đồ cột thể hiện tỷ lệ đánh giá mức độ đáp ứng thông tin của từng hình thức cung cấp, cùng bảng tổng hợp ưu nhược điểm và đề xuất cải tiến. Điều này giúp minh họa rõ nét hơn về hiệu quả và hạn chế của từng hình thức.

Đề xuất và khuyến nghị

1. Tăng cường phân công và trách nhiệm lãnh đạo
   Cấp ủy các cấp cần phân công rõ ràng đồng chí lãnh đạo trực tiếp chỉ đạo và chịu trách nhiệm về nội dung cung cấp thông tin, đảm bảo việc thực hiện Quy chế 340-QĐ/TW nghiêm túc. Thời gian thực hiện: trong vòng 6 tháng tới. Chủ thể thực hiện: Ban Tuyên giáo Trung ương và các cấp ủy đảng.

2. Đổi mới và đa dạng hóa hình thức cung cấp thông tin
   Áp dụng công nghệ số, mạng xã hội, các nền tảng trực tuyến để mở rộng phạm vi tiếp cận, tăng tính tương tác và hấp dẫn của thông tin. Phát triển các video ngắn, podcast, infographics phục vụ tuyên truyền miệng. Thời gian thực hiện: 12 tháng. Chủ thể thực hiện: Trung tâm Thông tin công tác tuyên giáo phối hợp với các đơn vị truyền thông.

3. Tăng cường kiểm tra, giám sát và đánh giá định kỳ
   Thiết lập cơ chế kiểm tra, giám sát thường xuyên việc cung cấp thông tin, tổ chức sơ kết, tổng kết đánh giá hiệu quả thực hiện Quy chế 340-QĐ/TW hàng năm. Thời gian thực hiện: bắt đầu ngay và duy trì liên tục. Chủ thể thực hiện: Ban Tuyên giáo Trung ương và các ban tuyên giáo địa phương.

4. Nâng cao năng lực đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên
   Tổ chức các lớp bồi dưỡng kỹ năng cung cấp và xử lý thông tin, kỹ năng truyền đạt hiệu quả, sử dụng công nghệ thông tin trong tuyên truyền miệng. Thời gian thực hiện: 6-12 tháng. Chủ thể thực hiện: Trung tâm Thông tin công tác tuyên giáo phối hợp với Học viện Báo chí và Tuyên truyền.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

1. Ban Tuyên giáo Trung ương và các ban tuyên giáo địa phương
   Giúp nâng cao hiệu quả công tác cung cấp thông tin, đổi mới phương thức tuyên truyền miệng, từ đó tăng cường sự thống nhất tư tưởng trong Đảng và đồng thuận xã hội.

2. Đội ngũ báo cáo viên và tuyên truyền viên các cấp
   Cung cấp kiến thức, kỹ năng và phương pháp tiếp nhận, xử lý thông tin phục vụ công tác tuyên truyền miệng hiệu quả, đáp ứng nhu cầu thông tin đa chiều của cán bộ, đảng viên và nhân dân.

3. Các nhà nghiên cứu, giảng viên chuyên ngành chính trị học, quản lý hoạt động tư tưởng - văn hóa
   Là tài liệu tham khảo quý giá để nghiên cứu sâu hơn về công tác tuyên truyền miệng, cung cấp thông tin và đổi mới phương thức tuyên truyền trong bối cảnh hiện đại.

4. Các cơ quan truyền thông, báo chí và tổ chức chính trị - xã hội
   Hỗ trợ phối hợp cung cấp thông tin chính xác, kịp thời, góp phần nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền, định hướng dư luận xã hội trong tình hình mới.

Câu hỏi thường gặp

1. Tuyên truyền miệng là gì và tại sao nó quan trọng?
   Tuyên truyền miệng là hình thức truyền đạt thông tin trực tiếp bằng lời nói giữa người nói và người nghe nhằm nâng cao nhận thức, củng cố niềm tin và cổ vũ hành động tích cực. Nó quan trọng vì tạo sự tương tác trực tiếp, giúp định hướng tư tưởng và phản hồi kịp thời tâm tư, nguyện vọng của nhân dân.

2. Các hình thức cung cấp thông tin phục vụ tuyên truyền miệng hiện nay gồm những gì?
   Chủ yếu gồm hội nghị báo cáo viên Trung ương (định kỳ và đột xuất), các bản tin do Ban Tuyên giáo Trung ương biên soạn và phát hành, cùng các tài liệu chuyên đề. Mỗi hình thức có ưu nhược điểm riêng, bổ trợ lẫn nhau trong việc cung cấp thông tin.

3. Những hạn chế chính trong công tác cung cấp thông tin hiện nay là gì?
   Bao gồm việc phân công trách nhiệm chưa rõ ràng, cung cấp thông tin chưa kịp thời, hình thức cung cấp thiếu sáng tạo, chưa tận dụng hiệu quả công nghệ số, và công tác kiểm tra giám sát chưa thường xuyên.

4. Làm thế nào để nâng cao hiệu quả cung cấp thông tin phục vụ tuyên truyền miệng?
   Cần tăng cường phân công trách nhiệm lãnh đạo, đổi mới hình thức cung cấp thông tin bằng công nghệ số, nâng cao năng lực đội ngũ báo cáo viên, đồng thời tổ chức kiểm tra, giám sát định kỳ để đảm bảo chất lượng.

5. Luận văn này có thể áp dụng cho những đối tượng nào ngoài Ban Tuyên giáo?
   Ngoài Ban Tuyên giáo, các nhà nghiên cứu, giảng viên, cơ quan truyền thông và tổ chức chính trị - xã hội cũng có thể sử dụng luận văn để nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền và cung cấp thông tin trong các lĩnh vực liên quan.

Kết luận

• Luận văn làm rõ vai trò và tầm quan trọng của công tác tuyên truyền miệng trong hệ thống tư tưởng của Đảng, đồng thời phân tích chi tiết các hình thức cung cấp thông tin hiện hành tại Ban Tuyên giáo Trung ương.
• Đánh giá thực trạng cho thấy các hình thức cung cấp thông tin có ưu điểm nhưng còn nhiều hạn chế về tính kịp thời, sáng tạo và hiệu quả lan tỏa.
• Đề xuất các giải pháp cụ thể nhằm tăng cường phân công trách nhiệm, đổi mới phương thức cung cấp thông tin, nâng cao năng lực đội ngũ báo cáo viên và kiểm tra giám sát thường xuyên.
• Nghiên cứu có ý nghĩa thực tiễn sâu sắc, góp phần nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền miệng, đáp ứng yêu cầu thông tin đa chiều trong bối cảnh bùng nổ thông tin và mạng xã hội.
• Khuyến nghị các cơ quan, tổ chức liên quan sớm triển khai các giải pháp đề xuất trong vòng 1-2 năm tới để nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền miệng của Đảng.

Call-to-action: Các cấp ủy đảng, Ban Tuyên giáo và đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên cần chủ động tiếp cận, áp dụng các giải pháp đổi mới cung cấp thông tin nhằm nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền miệng, góp phần xây dựng nền tảng tư tưởng vững chắc cho sự phát triển bền vững của đất nước.