Nghiên cứu về dịch vụ công tác xã hội cho trẻ em lang thang

• Tác giả: Tạ Thị Phúc
• Người hướng dẫn: T. Đỗ Thị Ngọc Phương
• Trường học: Đại học Quốc gia Hà Nội
• Chuyên ngành: Công tác xã hội
• Đề tài: Dịch vụ công tác xã hội cho trẻ em lang thang
• Loại tài liệu: Luận văn thạc sĩ công tác xã hội
• Năm xuất bản: 2015
• Địa điểm: Hà Nội

• MỞ ĐẦU
• 1. Tổng quan vấn ề nghiên cứu
• 2. ngh uận v thực tiễn của nghiên cứu
• 3. Đối tƣợng, khách thể nghiên cứu
• 3.1. Đối tượng nghiên cứu:
• 3.2. Khách thể nghiên cứu:
• 4. Phạm vi nghiên cứu
• 5. Câu hỏi nghiên cứu
• 6. Giả thuyết nghiên cứu
• 7. ục ch v nhiệ vụ nghi n cứu
• 7.1. ục ch nghi n cứu:
• 8. Phƣơng pháp nghiên cứu
• 8.1. Phƣơng pháp uận
• 8.2. P ươ p áp p ỏng vấn sâu
• 9. Kết cấu của luận văn
• 2. CƠ CỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA NGHIÊN CỨU
• 2.1. Các khái ni m công c
• 2.2. Lý thuy t ứng d ng trong nghiên cứu
• 2.2.1. Thuy t vai trò
• 2.3. Và t v a bàn nghiên cứu và Tổ chức Tr em Rồng Xanh
• 3. THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG CUNG CẤP DỊCH VỤ CTXH CHO TRẺ EM LANG THANG TẠI TỔ CHỨC TRẺ EM RỒNG XANH
• 3.1. Th c trạ tr t tạ Tổ ứ Tr Rồ X
• 3.1.1. Tình hình v nhóm nghiên cứu
• 3.1.2. Đ ểm v nhóm nghiên cứu
• 3.1.3. Nguyên nhân bỏ à t :
• 3.2. Nhu c u c a tr em lang thang v cung cấp d ch v CTXH
• 3.3. Vai trò c a d ch v công tác xã hội
• 3.4. Một số k t qu hoạt ộng cung cấp d ch v công tác xã hội
• 3.4.1. v trợ y t sóc sức khỏe
• 3.4.2. á ạt ộng h trợ á
• 3.5. Một số tồ tạ và uy â
• 4. VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG HOẠT ĐỘNG CUNG CẤP DỊCH VỤ CÔNG TÁC XÃ HỘI CHO TRẺ EM LANG THANG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỀ XUẤT
• 4.1. V tr â v x ộ tr u ấp á v TXH
• 4.2. V tr ư tổ ứ qu
• 4.3. Vai tr ư i h trợ tâm lý
• 4.4. Một số p áp xuất
• KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
• DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tổng quan về dịch vụ công tác xã hội cho trẻ em lang thang

Dịch vụ công tác xã hội cho trẻ em lang thang là một lĩnh vực quan trọng trong việc bảo vệ và hỗ trợ nhóm trẻ em dễ bị tổn thương này. Theo số liệu từ Bộ LĐ-TBXH, số lượng trẻ em lang thang tại Việt Nam đang gia tăng, với nhiều nguyên nhân khác nhau như nghèo đói, bạo lực gia đình và thiếu sự chăm sóc. Dịch vụ này không chỉ cung cấp hỗ trợ vật chất mà còn giúp trẻ em phát triển kỹ năng sống và hòa nhập cộng đồng.

1.1. Tình trạng trẻ em lang thang tại Việt Nam

Tình trạng trẻ em lang thang tại Việt Nam đang trở thành một vấn đề xã hội nghiêm trọng. Theo thống kê, có khoảng 5.000 đến 10.000 trẻ em lang thang, chủ yếu tập trung ở các thành phố lớn. Những trẻ em này thường phải sống trong điều kiện khó khăn, thiếu thốn và dễ bị lạm dụng.

1.2. Vai trò của dịch vụ công tác xã hội

Dịch vụ công tác xã hội đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ trẻ em lang thang. Các nhân viên công tác xã hội không chỉ cung cấp thực phẩm, nơi ở mà còn giúp trẻ em tiếp cận giáo dục và các dịch vụ y tế. Họ cũng đóng vai trò là cầu nối giữa trẻ em và cộng đồng.

II. Những thách thức trong công tác xã hội cho trẻ em lang thang

Công tác xã hội cho trẻ em lang thang đối mặt với nhiều thách thức lớn. Một trong những vấn đề chính là sự thiếu hụt nguồn lực và sự phối hợp giữa các tổ chức. Nhiều trẻ em không được tiếp cận dịch vụ do thiếu thông tin hoặc sự kỳ thị từ cộng đồng.

2.1. Thiếu nguồn lực tài chính và nhân lực

Nhiều tổ chức cung cấp dịch vụ công tác xã hội cho trẻ em lang thang gặp khó khăn trong việc huy động nguồn lực tài chính và nhân lực. Điều này dẫn đến việc không đủ khả năng đáp ứng nhu cầu của trẻ em.

2.2. Sự kỳ thị và định kiến xã hội

Trẻ em lang thang thường phải đối mặt với sự kỳ thị từ cộng đồng. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến tâm lý của trẻ mà còn làm giảm khả năng tiếp cận các dịch vụ hỗ trợ.

III. Phương pháp can thiệp xã hội hiệu quả cho trẻ em lang thang

Để giải quyết vấn đề trẻ em lang thang, cần áp dụng các phương pháp can thiệp xã hội hiệu quả. Các chương trình hỗ trợ cần được thiết kế phù hợp với nhu cầu và hoàn cảnh của trẻ em. Việc kết hợp giữa hỗ trợ vật chất và giáo dục là rất quan trọng.

3.1. Chương trình giáo dục và đào tạo nghề

Các chương trình giáo dục và đào tạo nghề giúp trẻ em lang thang có cơ hội học tập và phát triển kỹ năng. Điều này không chỉ giúp trẻ có thể tự lập mà còn giảm thiểu nguy cơ tái lang thang.

3.2. Hỗ trợ tâm lý và xã hội

Hỗ trợ tâm lý cho trẻ em lang thang là rất cần thiết. Các nhân viên công tác xã hội cần cung cấp dịch vụ tư vấn và hỗ trợ tâm lý để giúp trẻ vượt qua những khó khăn và tổn thương trong quá khứ.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu về dịch vụ công tác xã hội

Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng các dịch vụ công tác xã hội cho trẻ em lang thang có thể mang lại kết quả tích cực. Các chương trình hỗ trợ đã giúp nhiều trẻ em trở lại trường học và hòa nhập cộng đồng.

4.1. Kết quả từ tổ chức Trẻ em Rồng Xanh

Tổ chức Trẻ em Rồng Xanh đã triển khai nhiều chương trình hỗ trợ cho trẻ em lang thang, giúp hàng trăm trẻ em có cơ hội học tập và phát triển. Kết quả cho thấy tỷ lệ trẻ em trở lại trường học tăng đáng kể.

4.2. Các mô hình can thiệp thành công

Nhiều mô hình can thiệp xã hội đã được áp dụng thành công, như mô hình hỗ trợ giáo dục và mô hình tư vấn tâm lý. Những mô hình này đã chứng minh hiệu quả trong việc cải thiện cuộc sống của trẻ em lang thang.

V. Kết luận và hướng đi tương lai cho dịch vụ công tác xã hội

Dịch vụ công tác xã hội cho trẻ em lang thang cần được phát triển và mở rộng hơn nữa. Cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các tổ chức, chính phủ và cộng đồng để đảm bảo rằng trẻ em lang thang được hỗ trợ đầy đủ và hiệu quả.

5.1. Đề xuất chính sách hỗ trợ

Cần có các chính sách hỗ trợ rõ ràng và hiệu quả cho trẻ em lang thang. Chính phủ cần tăng cường đầu tư vào các chương trình công tác xã hội và tạo điều kiện cho các tổ chức phi chính phủ hoạt động.

5.2. Tăng cường nhận thức cộng đồng

Nâng cao nhận thức của cộng đồng về tình trạng trẻ em lang thang và vai trò của dịch vụ công tác xã hội là rất quan trọng. Các chiến dịch truyền thông cần được triển khai để giảm thiểu sự kỳ thị và định kiến xã hội.