I. Tổng Quan Vai trò Cán Bộ Chính Trị Cấp Trung Sư Đoàn 55 ký tự
Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ vĩ đại của CMVN, nhấn mạnh tầm quan trọng của Đào tạo Cán bộ nói chung và Đào tạo Cán bộ Chính trị nói riêng. Tư tưởng của Người có giá trị lý luận và thực tiễn sâu sắc cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Những năm qua, việc hiện thực hóa tư tưởng Hồ Chí Minh về ĐTCB chính trị đã có nhiều đổi mới và đạt được những chuyển biến tích cực, góp phần xây dựng Đảng đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ cách mạng, củng cố niềm tin của nhân dân với đội ngũ cán bộ, đảng viên của Đảng. Kết quả đó xuất phát từ nhiều nguyên nhân cả khách quan và chủ quan, song trong đó, có nguyên nhân từ việc nhận thức va đào tạo cán bộ chính trị cấp trung, sư đoàn theo tư tưởng Hồ Chí Minh vào xây dựng đội ngũ cán bộ các cấp, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng trong sự nghiệp CNH, HĐH và hội nhập quốc tế hiện nay. Hồ Chí Minh đã trực tiếp đào luyện ra đội ngũ cán bộ cốt cán đề lãnh đạo nhân dân tiến hành Tổng khởi nghĩa Cách mạng Thang 8 năm 1945 thành công, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, nay là Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Tuy nhiên trong thời gian qua nhiệm vụ giáo dục, đào tạo của Học viện dù đã có nhiều chuyển biến tích cực, song có nội dung đào tạo còn nặng về lý luận và còn có sự trùng lặp; vẫn còn một bộ phận học viên thụ động trong quá trình đào tạo, chưa biến quá trình đào tạo thành tự đào tạo.
1.1. Khái niệm Cán Bộ và Cán Bộ Chính Trị Cấp Trung Đoàn 61 ký tự
Theo Từ điển tiếng Việt, cán bộ là người làm việc trong cơ quan, đoàn thể, đảm nhiệm một công tác lãnh đạo, quản lý hoặc một công tác nghiệp vụ chuyên môn nhất định. Theo quan niệm của Nguyễn Phú Trọng và Trần Xuân Sam: “Cán bộ là khái niệm chỉ những người có chức vụ, vai trò và cương vị nòng cốt trong một tổ chức, có tác động, ảnh hưởng đến hoạt động của tổ chức và các quan hệ trong lãnh đạo, chỉ huy, quản lý, điều hành, góp phần định hướng sự phát triển của tổ chức”. Cán bộ chính trị cấp trung đoàn, sư đoàn là sĩ quan Quân đội nhân dân Việt Nam đảm nhiệm công tác đảng, công tác chính trị của đơn vị cấp trung đoàn, sư đoàn.
1.2. Tư Tưởng Hồ Chí Minh Về Đào Tạo Cán Bộ Chính Trị 58 ký tự
Hồ Chí Minh đặc biệt coi trọng ĐTCB, Người thường dùng thuật ngữ HLCB để nói về ĐTCB, nhằm tạo ra đội ngũ cán bộ có đủ phẩm chất, năng lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng. Trong đào tạo cán bộ, Người đề cập toàn diện từ vị trí vai trò, mục đích, yêu cầu, nội dung, phương pháp huấn luyện cán bộ. Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng viết về người cán bộ chính trị trong quân đội là những người “có đầy đủ đức, tài, tiêu biểu về bản lĩnh, lập trường chính trị, trong sáng về đạo đức, lối sống, giỏi về công tác đảng, công tác chính trị” [74. Đội ngũ cán bộ chính trị cấp trung, sư đoàn trong Quân đội có vị trí, vai trò rất quan trọng.
II. Thách Thức Thực Trạng Đào Tạo Cán Bộ Chính Trị Hiện Nay 59 ký tự
Trong bối cảnh mới, tình hình thế giới diễn biến phức tạp, các thế lực thù địch chống phá CMVN bằng “diễn biến hòa bình”. Ở trong nước, dù kinh tế - xã hội ổn định, nhưng đối diện nhiều thách thức. Yêu cầu bảo vệ Tổ quốc có sự phát triển mới. Vân đê cán bộ, công tác ĐTCB được Đảng ta nhất quán khẳng định là công việc gốc của Đảng, là then chốt của mọi then chốt. Quán triệt Nghị quyết Trung ương 8 khóa XI, Kết luận số 59-KL/TW của Bộ Chính trị khóa XII tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 8 khóa XI, quan điểm của Đại hội XIII về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; các nghị quyết, kết luận, chỉ thị của Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng về giáo dục, đào tạo, Học viện Chính trị đang tập trung “lãnh đạo, chỉ đạo đổi mới toàn diện, có trọng tâm, trọng điểm công tác giáo dục, đào tạo” [10, tr. Đây là định hướng đòi hỏi phải tiến hành nhiều cách thức, biện pháp đề tổ chức triển khai thực hiện.
2.1. Yêu cầu Đổi mới Căn Bản Toàn Diện Giáo Dục Đào Tạo 55 ký tự
Tình hình trên đòi hỏi phải nghiên cứu một cách có hệ thống vấn đề đào tạo cán bộ chính trị cấp trung, sư đoàn theo tư tưởng Hồ Chí Minh ở học viện chính trị nhằm động viên, khích lệ toàn thể cán bộ, giảng viên, học viên của Học viện nêu cao ý chí tự lực, tự cường, chủ động, sáng tạo, khắc phục khó khăn phan đấu vươn lên hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao. Tuy nhiên trong thời gian qua nhiệm vụ giáo dục, đào tạo của Học viện dù đã có nhiều chuyển biến tích cực, song có nội dung đào tạo còn nặng về lý luận và còn có sự trùng lặp; vẫn còn một bộ phận học viên thụ động trong quá trình đào tạo, chưa biến quá trình đào tạo thành tự đào tạo.
2.2. Thụ Động Trong Đào Tạo Hạn Chế Cần Khắc Phục 57 ký tự
Do đó, đào tạo cán bộ chính trị cấp trung, sư đoàn theo tư tưởng Hồ Chí Minh vào nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo ở Học viện hiện nay là hết sức cần thiết. Từ những lý do trên tác lựa chọn đề tài “Đào tạo cán bộ chính trị cấp trung, sư đoàn theo tư tưởng Hồ Chí Minh ở học viện chính trị” làm luận văn Thạc sĩ, có ý nghĩa lý luận và thực tiễn cấp thiết, cần được nghiên cứu, luận giải một cách hệ thống, chuyên sâu.
III. Phương Pháp Vận Dụng Tư Tưởng Hồ Chí Minh 51 ký tự
Trước hết phải kể đến kỷ yếu Hội thảo khoa học “Tư tưởng Hồ Chí Minh về đào tạo, huấn luyện cán bộ ” (2000) của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, trình bày những bài tham luận trong Hội thảo khoa học với chủ đề “Quán triệt tư tưởng Hồ Chí Minh về đào tạo, huấn luyện cán bộ trong hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học ở Phân viện Báo chí tuyên truyền, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh”. Các tham luận tại hội thảo đã đề cập đến việc quán triệt, vận dụng các quan điểm của Hồ Chí Minh về DTCB, vào nâng cao chất lượng hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học ở Phân viện Báo chí tuyên truyền, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh.
3.1. Nghiên cứu Tư Tưởng Hồ Chí Minh Về Cán Bộ 56 ký tự
Bùi Dinh Phong (2006), “Tư tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ và công tác cán bộ”, luận giải về nguồn sốc, quá trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ và công tác cán bộ; hệ thống các quan điểm toàn diện, sâu sắc của Hồ Chí Minh về cán bộ và công tác cán bộ; vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ và công tác cán bộ trong thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước.
3.2. Giáo Dục Tư Tưởng Nhân Văn Hồ Chí Minh 58 ký tự
Pham Ngọc Anh (2008), “Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh với việc giáo dục đội ngũ cán bộ, đảng viên hiện nay”, nêu lên tầm nhìn chiến lược Hồ Chí Minh trong giáo dục tư tưởng nhân văn cho cán bộ, đảng viên, và đánh giá các yếu tố tác động, đưa ra các yêu cầu và giải pháp định hướng vận dụng tư tưởng của Người hiện nay.
IV. Giải Pháp Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo Cán Bộ 58 ký tự
Như vậy, đào tạo cán bộ chính trị cấp trung, sư đoàn theo tư tưởng Hồ Chí Minh ở Học viện Chính trị hiện nay, đã được nhiều nhà khoa học nghiên cứu, luận giải và đạt được những thành quả nhất định. Các công trình khoa học nêu trên tiếp cận trên nhiều góc độ khác nhau đã phân tích, đưa ra khái niệm và những đặc trưng, những công trình nghiên cứu liên quan đã bước đầu làm sáng tỏ nội dung, giá trị của tư tưởng Hồ Chí Minh về ĐTCB chính trị cấp trung, sư đoàn. Đồng thời, trên cơ sở bám sát thực tế của công tác này, các tác giả đã đề cập đến việc vận dụng sáng tạo những quan điểm, tư tưởng đó vào thực tiễn nhằm không ngừng nâng cao chất lượng DTCB chính trị cấp trung, sư đoàn.
4.1. Vận Dụng Sáng Tạo Tư Tưởng Hồ Chí Minh 52 ký tự
Đây là cơ sở, điều kiện để học viên kế thừa và tham khảo nhằm góp phan làm rõ thêm vấn đề nghiên cứu của Luận văn “Đào tạo cán bộ chính trị cấp trung, sư đoàn theo tư tưởng Hồ Chí Minh ở Học viện Chính trị” là một vấn đề còn mới, không trùng lặp với các công trình khoa học đã công bố.
4.2. Đề xuất Phương Hướng và Giải Pháp Đào Tạo 58 ký tự
Phân tích, làm rõ một số vấn đề về lý luận, thực trạng và những vấn đề đặt ra trong việc đào tạo cán bộ chính trị cấp trung, sư đoàn theo tư tưởng Hồ Chí Minh ở Học viện Chính trị, từ đó đề xuất những phương hướng và giải pháp đào tạo cán bộ chính trị cấp trung, sư đoàn theo tư tưởng Hồ Chí Minh ở Học viện Chính trị hiện nay góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ chính trị các cấp trong Quân đội Nhân dân Việt Nam đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.
V. Ứng Dụng Đào Tạo CBCT Ở Học Viện Chính Trị 58 ký tự
Đội ngũ CBCT cấp trung, sư doan trong Quân đội nhân dân Việt Nam là một lực lượng rất quan trọng, là “linh hồn, mạch sống” của cơ quan, đơn vi, ở đâu có bộ đội là ở đó có cán bộ chính trị, có hoạt động công tác Đảng, công tác chính trị. Học viện Chính trị là trung tâm đào tạo cán bộ chính tri cấp trung, sư đoàn cho toàn quân. Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, bồi dưỡng lực lượng nòng cốt cho Quân đội và quốc gia.
5.1. Vai trò Cán Bộ Chính Trị Trong Quân Đội 51 ký tự
Trong lãnh đạo, chỉ đạo cách mạng, Hồ Chí Minh đặc biệt coi trọng ĐTCB, Người thường dùng thuật ngữ HLCB để nói về ĐTCB, nhằm tạo ra đội ngũ cán bộ có đủ phẩm chất, năng lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng. Trong đào tạo cán bộ, Người đề cập toàn diện từ vị trí vai trò, mục đích, yêu cầu, nội dung, phương pháp huấn luyện cán bộ.
5.2. Học Viện Chính Trị Trung Tâm Đào Tạo CBCT 54 ký tự
Nghiên cứu, phát triển khoa học xã hội và nhân văn quân sự, tăng cường bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh, phản bác các quan điểm sai trái, thù địch, góp phần quan trọng vào sự nghiệp xây dựng Quân đội vững mạnh về chính trị, bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Đặc biệt, nhiệm vụ giáo dục đào tạo và nghiên cứu khoa học, xây dựng Học viện vững mạnh toàn diện, “Mẫu mực, tiêu biểu”, đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội vững mạnh, tinh nhuệ về chính trị tiếp tục đặt ra yêu cầu mới và ngày càng cao.
VI. Kết Luận Hướng Đi Mới Trong Đào Tạo CBCT 56 ký tự
Tóm lại, Đào tạo Cán Bộ Chính Trị cấp trung, sư đoàn theo Tư Tưởng Hồ Chí Minh không chỉ là một yêu cầu tất yếu trong bối cảnh hiện nay, mà còn là một phương pháp hiệu quả để xây dựng đội ngũ cán bộ vững mạnh, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Cần tiếp tục nghiên cứu, vận dụng sáng tạo tư tưởng của Người để nâng cao chất lượng đào tạo, góp phần xây dựng quân đội vững mạnh về chính trị.
6.1. Tiếp Tục Nghiên Cứu và Vận Dụng Tư Tưởng HCM 57 ký tự
Luận văn góp phần làm rõ quan điểm của Hồ Chí Minh về cán bộ chính trị, đào tạo cán bộ chính trị trong Quân đội; tầm quan trọng, ý nghĩa thực tiễn của việc đào tạo cán bộ chính trị cấp trung, sư đoàn theo tư tưởng Hồ Chí Minh ở Học viện Chính trị hiện nay.
6.2. Tư Liệu Tham Khảo Cho Đào Tạo CBCT Cấp Trung 58 ký tự
Luận văn có thể dùng làm tư liệu tham khảo cho việc nghiên cứu, học tập, bồi dưỡng, rèn luyện đội ngũ cán bộ chính trị cấp trung, sư đoàn trong quá trình học tập tại Học viện Chính trị; từ đó nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ chính trị cấp trung, sư đoàn trong Quân đội nhân dân Việt Nam đáp ứng yêu cầu ngày càng cao trong tình hình mới.
