Đánh Giá Hiệu Quả Các Mô Hình Khuyến Lâm Tại Tỉnh Yên Bái Giai Đoạn 2010-2014

Luận văn đánh giá hiệu quả các mô hình khuyến lâm tại Yên Bái giai đoạn 2010-2014, phân tích kết quả và đề xuất giải pháp phát triển bền vững.

• Tác giả: Lương Văn Hiệp
• Người hướng dẫn: PGS. Lê Sỹ Trung
• Trường học: Đại học Thái Nguyên
• Chuyên ngành: Lâm học
• Đề tài: Đánh Giá Hiệu Quả Mô Hình Khuyến Lâm Tại Yên Bái Giai Đoạn 2010-2014
• Loại tài liệu: luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2015
• Địa điểm: Thái Nguyên

Mục lục chi tiết

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• 1. MỤC LỤC
• 1.1. DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
• 1.2. DANH MỤC BẢNG
• 1.3. DANH MỤC HÌNH
• 1.4. MỞ ĐẦU
• 1.4.1. Tính cấp thiết của đề tài
• 1.4.2. Mục tiêu của đề tài
• 1.4.2.1. Mục tiêu tổng quát
• 1.4.2.2. Mục tiêu cụ thể
• 1.4.3. Ý nghĩa của đề tài
• 1.5. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
• 1.5.1. Cơ sở khoa học
• 1.5.2. Lịch sử nghiên cứu khuyến nông
• 1.5.2.1. Trên thế giới
• 1.5.2.1.1. Mỹ (1914)
• 1.5.2.1.2. Ấn Độ (1960)
• 1.5.2.1.3. Thái Lan (1967)
• 1.5.2.1.4. Trung Quốc
• 1.6. ĐỐI TƯỢNG, GIỚI HẠN, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 1.6.1. Đối tượng nghiên cứu
• 1.6.2. Giới hạn nghiên cứu
• 1.6.3. Nội dung nghiên cứu
• 1.6.4. Đánh giá kết quả xây dựng các mô hình khuyến lâm
• 1.6.5. Đánh giá về công tác tổ chức thực hiện xây dựng mô hình: tỉnh, huyện, xã
• 1.6.6. Đánh giá các mô hình khuyến lâm: Dự tính hiệu quả kinh tế, xã hội (nhận thức của người dân; khả năng nhân rộng mô hình)
• 1.6.7. Phân tích thuận lợi khó khăn, cơ hội và thách thức trong xây dựng mô hình
• 1.6.8. Đề xuất các giải pháp phát triển các mô hình khuyến lâm cho khu vực nghiên cứu
• 1.6.9. Phương pháp nghiên cứu
• 1.6.9.1. Quan điểm và cách tiếp cận của đề tài
• 1.6.9.2. Phương hướng giải quyết vấn đề của đề tài
• 1.6.9.3. Phương pháp nghiên cứu chung
• 1.6.9.4. Công tác nội nghiệp
• 1.7. KẾT QUẢ VÀ PHÂN TÍCH KẾT QUẢ
• 1.7.1. Kết quả đánh giá các mô hình khuyến lâm tại tỉnh Yên Bái đã được triển khai
• 1.7.2. Kết quả đánh giá về công tác tổ chức, thực hiện xây dựng mô hình và các biện pháp kỹ thuật áp dụng
• 1.7.3. Tổ chức triển khai xây dựng và quản lý mô hình khuyến lâm
• 1.7.4. Đánh giá kết quả chuyển giao
• 1.7.5. Đánh giá tác động của mô hình
• 1.7.5.1. Tác động về kinh tế
• 1.7.5.2. Tác động về xã hội
• 1.7.5.3. Đánh giá tác động của mô hình khuyến lâm đến phát triển kinh tế - xã hội
• 1.7.6. Phân tích thuận lợi, khó khăn trong xây dựng các mô hình khuyến lâm
• 1.7.7. Đề xuất một số giải pháp nhằm góp phần nâng cao hiệu quả công tác xây dựng mô hình khuyến lâm và chuyển giao tiến bộ kỹ thuật trong lâm nghiệp, làm cơ sở nhân rộng
• 1.7.7.1. Giải pháp về tổ chức thực hiện xây dựng mô hình khuyến lâm
• 1.7.7.2. Giải pháp về hoàn thiện tổ chức bộ máy khuyến nông
• 1.7.7.3. Giải pháp về phát triển nguồn lực
• 1.7.7.4. Giải pháp về kỹ thuật
• 1.7.7.5. Giải pháp về chính sách
• 2. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Đánh giá hiệu quả mô hình khuyến lâm

Nghiên cứu tập trung vào đánh giá hiệu quả của các mô hình khuyến lâm tại tỉnh Yên Bái trong giai đoạn 2010-2014. Các mô hình này nhằm mục đích nâng cao nhận thức và kỹ năng của người dân trong việc quản lý và phát triển rừng. Kết quả cho thấy, các mô hình đã góp phần cải thiện hiệu quả kinh tế và xã hội, đồng thời thúc đẩy phát triển bền vững lâm nghiệp. Cụ thể, các mô hình đã giúp tăng thu nhập cho người dân thông qua việc trồng rừng và khai thác lâm sản bền vững.

1.1. Hiệu quả kinh tế

Các mô hình khuyến lâm đã mang lại lợi ích kinh tế đáng kể cho người dân. Việc áp dụng các kỹ thuật tiên tiến trong trồng rừng và quản lý tài nguyên rừng đã giúp tăng năng suất và chất lượng sản phẩm lâm nghiệp. Điều này không chỉ cải thiện thu nhập mà còn tạo ra việc làm ổn định cho cộng đồng địa phương.

1.2. Hiệu quả xã hội

Các mô hình cũng có tác động tích cực đến xã hội, nâng cao nhận thức của người dân về bảo vệ rừng và quản lý tài nguyên rừng. Thông qua các chương trình đào tạo và hướng dẫn, người dân đã có thể áp dụng các phương pháp canh tác bền vững, góp phần bảo vệ môi trường và duy trì nguồn tài nguyên thiên nhiên.

II. Phân tích tác động môi trường

Các mô hình khuyến lâm tại Yên Bái đã góp phần giảm thiểu tác động môi trường thông qua việc trồng rừng và phục hồi rừng. Điều này không chỉ giúp cải thiện chất lượng không khí và nguồn nước mà còn bảo vệ đa dạng sinh học. Các mô hình cũng đã giúp giảm thiểu tình trạng xói mòn đất và lũ lụt, góp phần ổn định hệ sinh thái khu vực.

2.1. Bảo vệ rừng

Các mô hình đã thúc đẩy việc bảo vệ rừng thông qua việc trồng mới và phục hồi rừng. Điều này không chỉ giúp tăng độ che phủ rừng mà còn góp phần bảo vệ các loài động thực vật quý hiếm, duy trì đa dạng sinh học.

2.2. Quản lý tài nguyên rừng

Các mô hình cũng đã giúp cải thiện quản lý tài nguyên rừng thông qua việc áp dụng các phương pháp quản lý bền vững. Điều này đảm bảo rằng tài nguyên rừng được khai thác một cách hợp lý, không gây tổn hại đến môi trường.

III. Đề xuất giải pháp phát triển

Nghiên cứu đã đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả mô hình khuyến lâm tại Yên Bái. Các giải pháp bao gồm việc hoàn thiện chính sách khuyến lâm, tăng cường đào tạo và hỗ trợ kỹ thuật cho người dân, cũng như mở rộng quy mô các mô hình hiệu quả. Những giải pháp này nhằm đảm bảo rằng các mô hình khuyến lâm có thể được nhân rộng và duy trì bền vững trong tương lai.

3.1. Hoàn thiện chính sách

Việc hoàn thiện chính sách khuyến lâm là cần thiết để tạo điều kiện thuận lợi cho việc triển khai và nhân rộng các mô hình. Các chính sách cần tập trung vào việc hỗ trợ tài chính, kỹ thuật và đào tạo cho người dân.

3.2. Mở rộng quy mô

Các mô hình hiệu quả cần được mở rộng quy mô để có thể áp dụng trên diện rộng. Điều này đòi hỏi sự hợp tác chặt chẽ giữa các cơ quan quản lý, nhà khoa học và người dân.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Tỉnh Yên Bái, với diện tích tự nhiên khoảng 688.627,64 ha, chiếm 2% diện tích cả nước và có hơn 60% diện tích là rừng và đất rừng, đóng vai trò quan trọng trong phát triển kinh tế và bảo vệ môi trường. Giai đoạn 2010-2014, tỉnh đã trồng mới khoảng 177.727,6 ha rừng, nâng độ che phủ rừng từ 32,3% năm 1992 lên 56,2% năm 2013. Trong bối cảnh đó, công tác khuyến lâm được xem là cầu nối giữa nhà nông, nhà nước, nhà khoa học và nhà sản xuất, nhằm chuyển giao tiến bộ kỹ thuật, giống cây trồng mới và mô hình sản xuất hiệu quả đến người dân.

Mục tiêu nghiên cứu tập trung đánh giá hiệu quả các mô hình khuyến lâm tại Yên Bái trong giai đoạn 2010-2014, bao gồm khối lượng công việc thực hiện, kỹ thuật áp dụng, sinh trưởng cây trồng và hiệu quả kinh tế - xã hội. Phạm vi nghiên cứu tập trung vào hai huyện đại diện là Văn Chấn và Yên Bình, với các mô hình trồng rừng gỗ lớn, rừng nguyên liệu và lâm sản ngoài gỗ. Ý nghĩa nghiên cứu nhằm lựa chọn các mô hình, loài cây và kỹ thuật có triển vọng để nhân rộng, góp phần phát triển bền vững ngành lâm nghiệp tỉnh Yên Bái.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Luận văn dựa trên các lý thuyết và mô hình sau:

• Lý thuyết chuyển giao công nghệ trong nông nghiệp: Khuyến lâm là quá trình chuyển giao kết quả nghiên cứu khoa học kỹ thuật vào thực tiễn sản xuất, giúp người dân tiếp cận giống cây trồng mới, kỹ thuật trồng và chăm sóc hiệu quả.
• Mô hình đánh giá hiệu quả kinh tế - xã hội của dự án nông lâm nghiệp: Sử dụng các chỉ tiêu như Giá trị hiện tại ròng (NPV), Tỷ suất thu nhập - chi phí (BCR), Tỷ suất thu hồi vốn nội bộ (IRR) để đánh giá hiệu quả kinh tế; đồng thời đánh giá tác động xã hội qua nhận thức và thu nhập của người dân.
• Khái niệm mô hình khuyến lâm: Là các mô hình trình diễn kỹ thuật trồng rừng, trồng cây lâm sản ngoài gỗ, nhằm nâng cao năng suất, chất lượng rừng và cải thiện đời sống người dân.
• Phân tích SWOT: Được áp dụng để đánh giá thuận lợi, khó khăn, cơ hội và thách thức trong xây dựng và phát triển các mô hình khuyến lâm.

Phương pháp nghiên cứu

• Nguồn dữ liệu: Kết hợp số liệu thứ cấp từ Trung tâm Khuyến nông Khuyến lâm tỉnh Yên Bái, các báo cáo dự án, hồ sơ kỹ thuật và số liệu điều tra thực địa tại hai huyện Văn Chấn và Yên Bình.
• Phương pháp chọn mẫu: Rút mẫu ngẫu nhiên để kiểm chứng diện tích và chất lượng rừng trồng, với diện tích mẫu chiếm 5-10% tổng diện tích mô hình. Phỏng vấn bán cấu trúc 15 hộ dân tại mỗi xã để thu thập dữ liệu xã hội.
• Phương pháp phân tích: Sử dụng phần mềm Excel và các công cụ thống kê sinh học để xử lý số liệu sinh trưởng cây trồng, phân tích chi phí - thu nhập, tính toán các chỉ tiêu kinh tế NPV, BCR, IRR. Áp dụng phương pháp PRA (đánh giá nhanh có sự tham gia) để thu thập ý kiến người dân và cán bộ quản lý.
• Timeline nghiên cứu: Thu thập số liệu và khảo sát thực địa trong giai đoạn 2014-2015, phân tích và tổng hợp kết quả trong năm 2015.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

1. Hiệu quả sinh trưởng và chất lượng mô hình: Tỷ lệ sống bình quân các mô hình khuyến lâm đạt trên 85% trong giai đoạn 2010-2014, với một số mô hình đạt trên 90%. Ví dụ, mô hình trồng rừng thâm canh Keo tai tượng tại huyện Văn Chấn và Yên Bình có tỷ lệ sống trên 90% và sinh trưởng ổn định qua các năm.

2. Hiệu quả kinh tế: Các mô hình trồng rừng gỗ lớn như Keo tai tượng, Bạch đàn Urophyla có giá trị NPV dương, BCR > 1, cho thấy hiệu quả kinh tế khả quan. Mô hình trồng rừng thâm canh Keo tai tượng với diện tích 30 ha và 30 hộ tham gia đã giúp tăng thu nhập bình quân hộ gia đình lên khoảng 20-30% so với trước khi tham gia mô hình.

3. Tác động xã hội: Qua khảo sát, hơn 80% người dân tham gia mô hình cho biết đã nâng cao nhận thức về kỹ thuật trồng rừng, bảo vệ rừng và quản lý tài nguyên. Khoảng 70% hộ gia đình đã áp dụng kỹ thuật mới vào sản xuất, góp phần cải thiện đời sống và giảm nghèo.

4. Khả năng nhân rộng mô hình: Các mô hình khuyến lâm được đánh giá có tính khả thi cao để nhân rộng tại các xã trong tỉnh, đặc biệt là các mô hình trồng rừng nguyên liệu và lâm sản ngoài gỗ như cây Trám ghép, Mây nếp, Tre Điềm trúc.

Thảo luận kết quả

Kết quả sinh trưởng và hiệu quả kinh tế của các mô hình khuyến lâm tại Yên Bái phù hợp với các nghiên cứu trong nước và quốc tế về phát triển rừng trồng bền vững. Tỷ lệ sống trên 85% thể hiện kỹ thuật trồng và chăm sóc được áp dụng hiệu quả, phù hợp với điều kiện tự nhiên đa dạng của tỉnh. So với các mô hình trồng rừng ở các tỉnh miền núi phía Bắc khác, hiệu quả kinh tế của mô hình Keo tai tượng tại Yên Bái có phần vượt trội nhờ áp dụng kỹ thuật thâm canh và quản lý tốt.

Tác động xã hội tích cực cho thấy công tác khuyến lâm đã góp phần nâng cao nhận thức và kỹ năng cho người dân, tạo động lực phát triển kinh tế hộ gia đình. Tuy nhiên, vẫn còn tồn tại một số khó khăn như hạn chế về quy mô mô hình, thiếu nguồn lực đầu tư và một số kỹ thuật chưa được phổ biến rộng rãi.

Dữ liệu có thể được trình bày qua biểu đồ tỷ lệ sống cây theo năm, bảng so sánh chi phí - thu nhập các mô hình, và biểu đồ đánh giá mức độ nhận thức kỹ thuật của người dân. Những biểu đồ này giúp minh họa rõ nét hiệu quả và tác động của các mô hình khuyến lâm.

Đề xuất và khuyến nghị

1. Tăng cường đào tạo và chuyển giao kỹ thuật: Tổ chức các lớp tập huấn kỹ thuật trồng rừng thâm canh, chăm sóc cây lâm sản ngoài gỗ cho cán bộ và người dân, nhằm nâng cao tỷ lệ sống và năng suất cây trồng. Thời gian thực hiện trong 1-2 năm, do Trung tâm Khuyến nông Khuyến lâm tỉnh chủ trì.

2. Mở rộng quy mô mô hình hiệu quả: Nhân rộng các mô hình trồng rừng Keo tai tượng, Bạch đàn và cây lâm sản ngoài gỗ tại các huyện có điều kiện sinh thái tương tự, với mục tiêu tăng diện tích trồng mới thêm khoảng 500 ha trong 3 năm tới. Chủ thể thực hiện là các phòng Nông nghiệp huyện phối hợp với UBND xã.

3. Phát triển thị trường tiêu thụ sản phẩm lâm nghiệp: Xây dựng kế hoạch kết nối doanh nghiệp chế biến gỗ và sản phẩm lâm sản ngoài gỗ với người dân, tạo đầu ra ổn định, nâng cao giá trị sản phẩm. Thời gian triển khai 2 năm, do Sở Nông nghiệp và Phát triển nông thôn phối hợp với các doanh nghiệp.

4. Hoàn thiện chính sách hỗ trợ và khuyến khích: Đề xuất tỉnh ban hành các chính sách ưu đãi về tín dụng, thuế và hỗ trợ kỹ thuật cho người dân tham gia mô hình khuyến lâm, nhằm thu hút đầu tư và tăng cường hiệu quả sản xuất. Thời gian thực hiện trong 1 năm, do UBND tỉnh phối hợp với các sở ngành liên quan.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

1. Cán bộ quản lý lâm nghiệp và khuyến nông: Nghiên cứu giúp nâng cao hiệu quả công tác tổ chức, triển khai và đánh giá các mô hình khuyến lâm, từ đó xây dựng chính sách phù hợp.

2. Nhà nghiên cứu và sinh viên ngành Lâm nghiệp, Nông nghiệp: Tài liệu tham khảo về phương pháp đánh giá mô hình, kỹ thuật trồng rừng và phân tích hiệu quả kinh tế - xã hội trong lĩnh vực lâm nghiệp.

3. Doanh nghiệp chế biến lâm sản và nhà đầu tư: Hiểu rõ tiềm năng và hiệu quả các mô hình trồng rừng, từ đó có cơ sở đầu tư phát triển sản xuất và liên kết với người dân.

4. Người dân và hộ gia đình tham gia trồng rừng: Nắm bắt kiến thức kỹ thuật, mô hình sản xuất hiệu quả, nâng cao thu nhập và phát triển bền vững sinh kế.

Câu hỏi thường gặp

1. Mô hình khuyến lâm là gì và có vai trò như thế nào?
   Mô hình khuyến lâm là các mô hình trình diễn kỹ thuật trồng rừng và phát triển lâm sản ngoài gỗ nhằm chuyển giao tiến bộ kỹ thuật cho người dân. Vai trò chính là nâng cao năng suất, chất lượng rừng và cải thiện thu nhập hộ gia đình.

2. Các mô hình khuyến lâm tại Yên Bái có hiệu quả kinh tế ra sao?
   Các mô hình như trồng Keo tai tượng, Bạch đàn Urophyla có giá trị NPV dương và BCR > 1, cho thấy hiệu quả kinh tế tích cực, giúp tăng thu nhập bình quân hộ gia đình khoảng 20-30%.

3. Phương pháp nghiên cứu được sử dụng trong luận văn là gì?
   Luận văn sử dụng phương pháp kết hợp điều tra thực địa, phỏng vấn bán cấu trúc, phân tích số liệu sinh trưởng cây trồng và chi phí - thu nhập, cùng với phân tích SWOT để đánh giá toàn diện mô hình.

4. Khó khăn chính trong phát triển mô hình khuyến lâm tại Yên Bái là gì?
   Khó khăn gồm hạn chế về quy mô mô hình, thiếu nguồn lực đầu tư, một số kỹ thuật chưa phổ biến rộng rãi và khó khăn trong việc xây dựng thị trường tiêu thụ sản phẩm lâm nghiệp.

5. Làm thế nào để nhân rộng các mô hình khuyến lâm hiệu quả?
   Cần tăng cường đào tạo kỹ thuật, mở rộng quy mô mô hình tại các vùng sinh thái phù hợp, phát triển thị trường tiêu thụ sản phẩm và hoàn thiện chính sách hỗ trợ người dân và doanh nghiệp.

Kết luận

• Tỉnh Yên Bái đã đạt được kết quả tích cực trong xây dựng và phát triển các mô hình khuyến lâm giai đoạn 2010-2014 với tỷ lệ sống cây trên 85% và hiệu quả kinh tế khả quan.
• Các mô hình trồng rừng gỗ lớn và lâm sản ngoài gỗ đã góp phần nâng cao thu nhập và nhận thức kỹ thuật cho người dân.
• Công tác tổ chức, quản lý và chuyển giao kỹ thuật được thực hiện đồng bộ, tạo nền tảng cho phát triển bền vững ngành lâm nghiệp tỉnh.
• Cần tiếp tục mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng kỹ thuật và phát triển thị trường tiêu thụ sản phẩm để tăng hiệu quả mô hình.
• Khuyến nghị các cơ quan chức năng và người dân tích cực tham gia, phối hợp thực hiện các giải pháp nhằm phát huy tối đa tiềm năng khuyến lâm trong thời gian tới.

Các đơn vị liên quan cần triển khai ngay các giải pháp đào tạo, nhân rộng mô hình và hoàn thiện chính sách hỗ trợ để đảm bảo phát triển bền vững ngành lâm nghiệp tỉnh Yên Bái.

Trích đoạn nội dung tài liệu

Chương 1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1. Cơ sở khoa học Khuyến lâm là công tác chuyển giao kết quả nghiên cứu khoa học công nghệ ra thực tế, do vậy công tác khuyến lâm thường gắn liền với công tác nghiên cứu khoa học và đào tạo, khoa học kỹ thuật lâm nghiệp cùng với các ngành khoa học khác đang được phát triển mạnh mẽ trong và ngoài nước như: công nghệ sinh học trong công tác giống, phương thức phối kết hợp, trồng rừng thâm canh, trồng rừng lâm sản ngoài gỗ… hiệu quả kinh tế, môi trường được nghiên cứu thử nghiệm. Đánh giá một cách đầy đủ ở các vùng sinh thái khác nhau, vấn đề đặt ra là làm thế nào để có sự phối kết hợp hài hoà phát huy hiệu quả, kiến thức khoa học kỹ thuật lâm nghiệp tiên tiến với kiến thức bản địa của người dân. Kinh doanh lâm nghiệp từ đời này qua đời khác đã tích luỹ được nhiều kinh nghiệm quý giá trong việc lựa chọn cây trồng, phương thức trồng và kỹ thuật trồng.

những kinh nghiệm đó cần được tổng kết, đánh giá, hoàn thiện và phát triển. Cơ sở pháp lý Chiến lược phát triển lâm nghiệp việt nam giai đoạn 2006-2020 đã được thủ tướng chính phủ phê duyệt ngày 5/2/2007, chương trình nghiên cứu, giáo dục, đào tạo và khuyến lâm là một trong 5 chương trình để hoàn thành mục tiêu và nhiệm vụ đến năm 2020. Đề án phát triển khuyến lâm giai đoạn 2008-2010 và định hướng đến năm 2020 đã được bộ nông nghiệp và phát triển nông thôn phê duyệt tại quyết định số 832/QĐ-BNN-KHCN ngày 17/3/2008. Quyết định số 100/2007/ QĐ - TTg ngày 6/7/2007 của Thủ tướng Chính phủ về sửa đổi bổ sung một số điều của quyết định 661/QĐ-TTg ngày 29/7/1998 của thủ tướng chính phủ về mục tiêu, nhiệm vụ, chính sách và tổ chức thực hiện dự án trồng mới 5 triệu ha rừng.

Quyết định số 147/2007/QĐ-TTg ngày 10/9/2007 của Thủ tướng Chính phủ về một số chính sách phát triển rừng sản xuất, đều đề cập đến phát triển khuyến lâm. Ngày 5 26 tháng 4 năm 2005 thủ tướng chính phủ ban hành nghị định số 56/2005/NĐ - CP nghị định của chính phủ về khuyến nông, khuyến ngư. Ngày 10/10/2005 ban hành thông tư số 60/ TT- BNN về việc hướng dẫn thực hiện một số nội dung của nghị định số 56/2005/ NĐ-CP. Ngày 6/4/2006 ban hành thông tư liên tịch số 30/2006/ TTLT - BTC - BNN &PTNT - BTS, ngày 21/5/2007 ban hành thông tư 50/TTLT về việc hướng dẫn sử dụng kinh phí sự nghiệp đối với hoạt động khuyến nông, khuyến ngư.

Lịch sử nghiên cứu khuyến nông 1. Trên thế giới * Mỹ (1914) - Một trong những điều kiện hoạt động khuyến nông là cần có nguồn kinh phí tài trợ giúp đỡ nông dân. Mỹ là một trong những nước hoạt động khuyến nông của Nhà nước khá sớm. - Năm 1843, Sớm nhất ở NewYork nhà nước cấp nguồn kinh phí khá lớn cho phép UBNN bang thuê tuyển những nhà khoa học nông nghiệp có năng lực thực hành tốt làm giảng viên khuyến nông xuống các thôn xã đào tạo những kiến thức về khoa học và thực hành nông nghiệp cho nông dân.

- Năm 1853, Edward Hitchcoch, là chủ tịch trường đại học Amherst và là thành viên của UBNN bang Massachuisetts đã có nhiều công lao đào tạo khuyến nông cho nông dân và học sinh, sinh viên. Ông cũng là người sáng lập ra Hội nông dân và Học viện nông dân. - Từ cuối những năm 80 của thế kỷ trước Nhà nước đã quan tâm đến công tác đào tạo khuyến nông trong trường đại học. Năm 1891 bang NewYork đã hỗ trợ 10.000 USD cho công tác đào tạo khuyến nông đại học.

Những năm sau đó nhiều nhiều trường đại học như Đại học Chicago, Đại học Wicosin …cũng đưa khuyến nông vào chương trình đào tạo. Bộ thương mại cũng như ngân hàng và nhiều công ty công, nông, thương nghiệp tài trợ cho các hoạt động khuyến nông. Đến năm 1907 ở Mỹ đã có 42 trường / 39 bang có đào tạo khuyến nông. Năm 1910 có 35 trường có bộ môn khuyến nông.

6 -Năm 1914, Mỹ ban hành đạo luật khuyến nông và thành lập Hệ thống khuyến nông quốc gia. Giai đạn này đã có 8861 Hội nông dân, với khoảng 3. - Mỹ là quốc gia có 6% dân sống bằng nghề nông nghiệp nhưng nền nông nghiệp Mỹ được xếp vào nhóm những nước nông nghiệp phát triển. Nhiều sản phẩm nông nghiệp của Mỹ chiếm lĩnh thị trường thế giới như ngô, đậu tương …(Sản lượng đậu tương năm1985 đạt 55 triệu tấn, năm 2001 đạt 70 triệu tấn, tăng 15 triệu tấn /6 năm, xuất khẩu lớn nhất TG: 16,9 triệu tấn/năm, đạt khoảng 54 % lượng đậu tương xuất khẩu của thế giới.

Ngô 2000-2001 đạt 335 triệu tấn, xuất khẩu 70 triệu tấn = 69 % TG ) * Ấn Độ (1960) -Hệ thống khuyến nông Ấn Độ được thành lập tương đối sớm vào năm 1960. Vào thời điểm này tình hình sản xuất nông nghiệp nói chung, lương thực nói riêng của Ấn Độ đang là vấn đề rất bức xúc. Ấn Độ là quốc gia đông dân thứ 2 trên thế giới, sau Trung quốc, (vào thời điểm này dân số Ấn Độ có khoảng 400 triệu, Trung Quốc có khoảng 600 triệu). Nền nông nghiệp nghèo nàn, lạc hậu, lương thực thiếu thốn, dân thiếu ăn và thường xuyên có những người dân chết do đói ăn.Trước thực trạng này Chính phủ Ấn Độ có chủ trương quyết tâm giải quyết vấn đề lương thực.

Sự ra đời của hệ thống khuyến nông Ấn Độ lúc này là cần thiết và tất yếu. - Sự thành công của nông nghiệp Ấn Độ những năm sau đó có vai trò đóng góp đáng kể của khuyến nông. Đã nói đến nông nghiệp Ấn Độ phải nói tới thành tựu 3 cuộc cách mạng: - Cách mạng xanh: Đây là cuộc cách mạng tiêu biểu nhất. Đã nói đến nông nghiệp Ấn Độ phải nói đến cuộc cách mạng xanh; đã nói đến cách mạng xanh phải nói đến nông nghiệp Ấn Độ.

Thực chất của cuộc cách mạng xanh là cuộc cách mạng về giống cây trồng nói chung, và đặc biệt là cách mạng về giống cây lương thực: lúa nước, lúa cạn, lúa mỳ, ngô khoai … Hàng loạt các giống lúa thấp cây, năng suất cao ra đời … đã làm tăng vọt năng suất và sản lương lương thực của quốc 7 gia này. - Cách mạng trắng: Là cuộc cách mạng sản xuất sữa bò, sữa trâu …Nơi nơi trên đất Ấn Độ đều có nhà máy sữa. Khuyến nông có vai trò cực kỳ quan trọng như vấn đề giải quyết đầu vào: vốn sản xuất, giống trâu, bò, kỹ thuật chăn nuôi và giải quyết đầu ra: thu gom tiêu thụ sản phẩm, chế biến sản phẩm sữa - Cách mạng nâu: Sau cuộc cách mạng trắng tiếp đến cuộc cách mạng nâu. Đó là cuộc cách mạng sản xuất thịt xuất khẩu.

* Thái Lan (1967) Thái Lan là quốc gia nông nghiệp với trên 60% dân số sống bằng nghề nông nghiệp. Điều kiện đất đai, khí hậu nóng ẩm gần tương đồng Việt nam. Thái Lan là quốc gia hoạt động khuyến nông cũng khá tiêu biểu. Hệ thống khuyến nông nhà nước được thành lập năm 1967.

Về mặt thành tựu của khuyến nông Thái Lan thể hiện ở mấy điểm sau: - Hàng năm nguồn vốn cho khuyến nông khá lớn khoảng 120-150-và thậm chí 200 triệu USD. Lượng kinh phí này gấp hơn 20 lần kinh phí khuyến nông hàng năm của nước ta. - Nhiều năm nay Thái Lan là quốc gia đứng hàng thứ nhất xuất khẩu lương thực trên thế giới(xuất khẩu khoảng 7 triệu tấn gạo/năm). - Hiện nay Thái Lan rất coi trọng chất lượng giống cây trồng, sản xuất rau quả an toàn, phát triển nuôi trồng thủy sản.

Khí hậu Trung Quốc thuộc vùng vĩ độ cao có ôn đới, á nhiệt đới và một phần nhiệt đới. Hệ thống khuyến nông Trung Quốc được thành lập năm 1970 nhưng công tác đào tạo khuyến nông Trung Quốc rất quan tâm: -Năm 1928 Viện đại học nông nghiệp tỉnh Triết Giang thành lập phân khoa khuyến nông. - Năm 1929 Chính phủ Trung Quốc đã xác định: “Ngành khuyến nông do các cơ quan nông nghiệp phụ trách, đặt tiêu chuẩn cải thiện phương pháp sản xuất 8 nông nghiệp, gia tăng năng suất, cải thiện tổ chức nông thôn và sinh hoạt nông dân, phổ biến tri thức về khoa học nông nghiệp, thành lập các HTX nông dân sản xuất và tiêu thụ”. - Năm1933, Trường đại học Kim Lăng (Nay là trường Đại học tổng hợp Nam Kinh) có khoa khuyến nông.

- Trung Quốc tổ chức HTX và Công xã nhân dân từ 1951 - 1978 nên giai đoạn này công tác khuyến nông chỉ triển khai đến HTX. Nội dung khuyến nông giai đoạn này coi trọng phổ biến đường lối chủ trương nông nghiệp của Đảng và Chính phủ cũng như chuyển giao TBKT nông nghiệp, xây dưng các mô hình điểm trình diễn đến thăm quan học tập và áp dụng. - Sau 1978 tổ chức sản xuất nông nghiệp Trung Quốc có thay đổi theo hướng phát triển kinh tế nông hộ song song với kinh tế tập thể quốc doanh. - Năm 1991, thực hiện công nghiệp hoá và hiện đại hoá nông thôn, NQ của BCH TW Đảng khóa VIII rất coi trọng khoa học công nghệ nông nghiệp và giáo dục khuyến nông; xây dựng khu sản xuất trình diễn; đưa cán bộ nông nghiệp xuống nông thôn, thực hiện thực tế sản xuất nông nghiệp… Có thể nói những năm gần đây nông nghiệp Trung Quốc khá phát triển.

Hiện nay Trung Quốc có 3 mũi nhọn về nông nghiệp được thế giới thừa nhận là: + Lúa lai Trung Quốc nghiên cứu lúa lai từ năm 1964 và thành công năm 1985. Đây là một thành công rực rỡ. Người ta nói sứ mạng lịch sử của cuộc “Cách mạng xanh” đến nay đã đạt tột đỉnh. Khi mà sản xuất nông nghiệp cây lúa đạt năng suất thấp dưới 5 tấn thóc/ha thì thành công của “Cách mạng xanh” đã giúp các nước tăng năng suất sản lượng lúa bằng các giống lúa thấp cây, chống đổ, chụi thâm canh tăng năng suất và sản lượng.

Khi mà năng suất lúa nhiều nước đạt 5-8 tấn/ha, để tăng năng suất cao hơn nữa trên 8 tấn/ha thì hiệu qủa áp dụng những giống lúa tiến bộ thông thường không thể có được. Công nghệ sản xuất lúa lai cho phép chúng ta có thể năng cao năng suất lúa nước đạt trên 8 tấn/ha không phải là vấn đề khó khăn. 9 + Thú y và dụng cụ thú y Công nghệ sản xuất dụng cụ thú y của Trung Quốc phát triển mạnh, sản xuất số lượng nhiều, sử dụng tiện lợi, giá rẻ. Cũng như y học cổ truyền, khoa học thú y Trung Quốc có nhiều thành tựu.