Lựa Chọn Bài Tập Phát Triển Thể Lực Cho VĐV Đội Tuyển Bóng Đá Nam Trường Đại Học Đồng Tháp

Trường đại học

Đại học Đồng Tháp

Chuyên ngành

Giáo dục thể chất

Người đăng

Ẩn danh

2013

91
1
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

MỤC LỤC

DANH MỤC BẢNG BIỂU

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

1.1. Sơ lược về lịch sử phát triển của môn bóng đá

1.1.1. Sơ lược lịch sử bóng đá Thế giới

1.1.2. Sơ lược lịch sử bóng đá Việt Nam

1.1.3. Sơ lược lịch sử bóng đá Đồng Tháp

1.2. Đặc điểm, tính chất và nguyên tắc huấn luyện bóng đá

1.2.1. Đặc điểm của môn bóng đá

1.2.1.1. Bóng đá là môn thể thao có tính tập thể cao
1.2.1.2. Bóng đá là môn thể thao có tính chiến đấu cao
1.2.1.3. Bóng đá là môn thể thao có tính phức tạp
1.2.1.4. Tính chất của môn bóng đá
1.2.1.5. Tính hệ thống
1.2.1.6. Tính khoa học
1.2.1.7. Tính chất tổng hợp
1.2.1.8. Tính hiệu quả

1.2.2. Nguyên tắc trong huấn luyện bóng đá

1.2.2.1. Nguyên tắc tăng lượng vận động ngày một lớn cho đến tối đa
1.2.2.2. Nguyên tắc kết hợp chuẩn bị chung và chuẩn bị chuyên môn
1.2.2.3. Nguyên tắc biến đổi lượng vận động và nghỉ ngơi
1.2.2.4. Nguyên tắc huấn luyện theo chu kỳ

1.2.3. Đặc điểm tâm - sinh lý lứa tuổi từ 18 đến 22

1.2.3.1. Đặc điểm về tâm lý
1.2.3.2. Đặc điểm về sinh lý
1.2.3.3. Đặc điểm về tố chất thể lực chuyên môn trong bóng đá
1.2.3.3.1. Tố chất sức mạnh
1.2.3.3.2. Tố chất sức nhanh
1.2.3.3.3. Tố chất sức bền
1.2.3.3.4. Tố chất mềm dẻo
1.2.3.3.5. Tố chất khéo léo

1.3. Cơ sở thực tiễn về thể lực chuyên môn của sinh viên đội tuyển bóng đá Nam Trường Đại học Đồng Tháp

1.3.1. Khái quát về Trường Đại học Đồng Tháp

1.3.2. Thực trạng đội tuyển bóng đá Nam trường Đại học Đồng Tháp

1.3.3. Phong trào bóng đá tại trường Đại học Đồng Tháp

1.3.4. Công tác tuyển chọn vận động viên

1.3.5. Thành tích thi đấu của đội tuyển bóng đá Nam trường Đại học Đồng Tháp từ năm 2008 đến năm 2012

1.3.6. Phương pháp huấn luyện thể lực

1.3.6.1. Xu hướng huấn luyện thể lực cho vận động viên bóng đá
1.3.6.2. Phương pháp huấn luyện tố chất thể lực

1.3.7. Cơ sở lý luận lựa chọn các test kiểm tra, đánh giá

1.3.8. Cơ sở lý luận lựa chọn các bài tập

2. PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU

2.1. Phương pháp nghiên cứu

2.1.1. Phương pháp tham khảo tài liệu

2.1.2. Phương pháp phỏng vấn

2.1.3. Phương pháp kiểm tra sư phạm

2.1.4. Phương pháp thống kê toán

2.2. Tổ chức nghiên cứu

2.2.1. Đối tượng và khách thể nghiên cứu

2.2.2. Địa điểm nghiên cứu

2.2.3. Kế hoạch nghiên cứu

2.2.3.1. Giai đoạn 1: Giai đoạn chuẩn bị đến tháng 04/2012
2.2.3.2. Giai đoạn 2: Từ tháng 04/2012 đến tháng 05/2012
2.2.3.3. Giai đoạn 3: Từ tháng 05/2012 đến tháng 11/2012

3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

3.1. Đánh giá thực trạng thể lực chuyên môn của đội tuyển bóng đá nam trường Đại học Đồng Tháp

3.1.1. Thành tích thi đấu của đội tuyển bóng đá nam trường Đại học Đồng Tháp từ năm 2008 đến năm 2012

3.1.2. Hệ thống và lựa chọn test đánh giá thể lực chuyên môn cho đội tuyển bóng đá nam trường Đại học Đồng Tháp

3.1.2.1. Bước 1: Tổng hợp các test
3.1.2.2. Bước 2: Phỏng vấn chuyên gia
3.1.2.3. Bước 3: Kiểm tra độ tin cậy của test

3.1.3. Đánh giá thực trạng thể lực chuyên môn của các VĐV bóng đá Nam của trường Đại học Đồng Tháp

3.2. Lựa chọn các bài tập phát triển thể lực chuyên môn cho đội tuyển bóng đá Nam trường Đại học Đồng Tháp

3.2.1. Tổng hợp và lựa chọn nội dung bài tập

3.2.2. Đặc điểm các bài tập phát triển thể lực chuyên môn cho đội tuyển bóng đá Nam vừa được lựa chọn

3.3. Kế hoạch huấn luyện

3.3.1. Phương pháp kiểm tra – đánh giá

3.3.2. Đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển thể lực chuyên môn đã được lựa chọn cho đội tuyển bóng đá nam trường Đại học Đồng Tháp

3.3.2.1. Kết quả Thực nghiệm ở giai đoạn I
3.3.2.2. Kết quả Thực nghiệm ở giai đoạn II

KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ

3.4. KẾT LUẬN

3.5. KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Giới thiệu về bóng đá và thể lực

Bóng đá là môn thể thao có tính tập thể cao, đòi hỏi vận động viên phải có thể lực tốt để thực hiện các kỹ thuật và chiến thuật trong trận đấu. Thể lực không chỉ là sức mạnh mà còn bao gồm sức bền, tốc độ và sự linh hoạt. Đặc điểm của môn bóng đá yêu cầu vận động viên phải có khả năng chịu đựng áp lực và thực hiện các pha tranh chấp bóng một cách hiệu quả. Theo nghiên cứu, thể lực là yếu tố quyết định thành công trong các trận đấu, đặc biệt trong môi trường thi đấu khốc liệt như hiện nay. Việc phát triển thể lực cho vận động viên là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong huấn luyện bóng đá.

1.1. Tầm quan trọng của thể lực trong bóng đá

Thể lực là yếu tố cốt lõi giúp vận động viên có thể thực hiện các kỹ thuật phức tạp trong bóng đá. Các cầu thủ cần có sức mạnh để tranh chấp bóng, sức bền để duy trì hiệu suất trong suốt trận đấu và tốc độ để vượt qua đối thủ. Huấn luyện viên Sam Zanetti đã từng nói: "Tất cả các đội bóng đều ngang tài nhau, chính thể lực và quyết tâm là yếu tố quyết định". Điều này cho thấy rằng, việc nâng cao thể lực không chỉ giúp vận động viên thi đấu tốt hơn mà còn tạo ra sự khác biệt trong các trận đấu quan trọng.

II. Phương pháp huấn luyện thể lực cho vận động viên

Để phát triển thể lực cho vận động viên bóng đá, cần áp dụng các phương pháp huấn luyện khoa học và hợp lý. Các bài tập thể dục được lựa chọn phải phù hợp với từng tố chất thể lực như sức mạnh, sức bền, tốc độ và sự linh hoạt. Việc kết hợp giữa các bài tập thể lực và các bài tập kỹ thuật là rất quan trọng. Huấn luyện viên cần theo dõi và đánh giá thường xuyên để điều chỉnh kế hoạch huấn luyện cho phù hợp với từng giai đoạn phát triển của vận động viên. Các bài tập như chạy bền, tập sức mạnh và các bài tập phối hợp sẽ giúp cải thiện đáng kể thể lực của vận động viên.

2.1. Các bài tập phát triển thể lực chuyên môn

Các bài tập phát triển thể lực chuyên môn cho vận động viên bóng đá bao gồm nhiều hình thức khác nhau. Chẳng hạn, bài tập chạy nước rút giúp cải thiện tốc độ, trong khi bài tập sức mạnh như nâng tạ giúp tăng cường sức mạnh cơ bắp. Ngoài ra, các bài tập phối hợp như nhảy dây hay tập thể dục nhịp điệu cũng rất hiệu quả trong việc phát triển sự linh hoạt và sức bền. Việc lựa chọn bài tập cần dựa trên đánh giá thực trạng thể lực của từng vận động viên để đạt được hiệu quả tối ưu.

III. Đánh giá hiệu quả của chương trình huấn luyện

Đánh giá hiệu quả của chương trình huấn luyện thể lực là một bước quan trọng để xác định mức độ thành công của các bài tập đã được áp dụng. Các chỉ số thể lực như sức mạnh, sức bền và tốc độ cần được kiểm tra định kỳ để theo dõi sự tiến bộ của vận động viên. Kết quả từ các bài kiểm tra sẽ giúp huấn luyện viên điều chỉnh chương trình huấn luyện cho phù hợp hơn. Việc ghi nhận và phân tích kết quả không chỉ giúp cải thiện thể lực mà còn nâng cao thành tích thi đấu của đội tuyển bóng đá Nam trường Đại học Đồng Tháp.

3.1. Kết quả thực nghiệm và ứng dụng

Kết quả thực nghiệm cho thấy rằng, sau khi áp dụng các bài tập phát triển thể lực chuyên môn, các vận động viên đã có sự cải thiện rõ rệt về các chỉ số thể lực. Sự tăng trưởng về sức mạnh và sức bền đã giúp đội tuyển bóng đá Nam trường Đại học Đồng Tháp có những thành tích tốt hơn trong các giải đấu. Điều này chứng tỏ rằng, việc lựa chọn và áp dụng đúng các bài tập thể lực là rất cần thiết để nâng cao hiệu quả huấn luyện và thành tích thi đấu.

25/01/2025

Bài viết "Lựa Chọn Bài Tập Phát Triển Thể Lực Cho VĐV Đội Tuyển Bóng Đá Nam Trường Đại Học Đồng Tháp" của tác giả Trần Minh Hùng, dưới sự hướng dẫn của PGS-TS. Trịnh Trung Hiếu, tập trung vào việc lựa chọn các bài tập thể lực chuyên môn cho các vận động viên bóng đá tại Trường Đại Học Đồng Tháp. Nghiên cứu này không chỉ giúp cải thiện thể lực cho các cầu thủ mà còn cung cấp những phương pháp tập luyện hiệu quả, từ đó nâng cao thành tích thi đấu. Bài viết mang lại giá trị cho những ai quan tâm đến giáo dục thể chất và thể thao, đặc biệt là trong lĩnh vực bóng đá.

Nếu bạn muốn tìm hiểu thêm về các phương pháp giáo dục và quản lý trong lĩnh vực thể thao, hãy tham khảo bài viết "Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật Cà Mau", nơi đề cập đến việc nâng cao chất lượng giáo dục. Ngoài ra, bài viết "Luận văn thạc sĩ về ảnh hưởng của phương pháp dạy học theo vấn đề đến kiến thức khái niệm của học sinh" cũng có thể cung cấp thêm góc nhìn về phương pháp giảng dạy trong giáo dục thể chất. Cuối cùng, bạn có thể tham khảo "Luận án tiến sĩ về chính sách tạo động lực cho giáo viên trung học cơ sở ở Việt Nam" để hiểu rõ hơn về các chính sách giáo dục và động lực cho giáo viên, điều này cũng có thể ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo thể lực cho vận động viên.