nâng cao chất lượng giáo dục lịch sử
Hình thành và phát triển khả năng thuyết trình cho học sinh dân tộc thiểu số trong dạy học lịch sử việt nam lớp 6 ở trường trung học cơ sở huyện hàm yên tỉnh tuyên quang
Nâng cao kỹ năng thuyết trình cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 6 qua môn Lịch sử Việt Nam. Nghiên cứu tại trường THCS Hàm Yên, Tuyên Quang. Phương pháp dạy học hiệu quả.
Khóa luận tốt nghiệp lịch sử khai thác và sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học lịch sử nhằm nâng cao chất lượng bộ môn chương trình lịch sử 11 ban cơ bản phần lịch sử thế giới
Khóa luận tốt nghiệp nghiên cứu tốt nghiệp lịch sử khai thác và sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học lịch sử nhằm nâng, vận dụng lý thuyết vào thực tế, đề xuất giải
Khóa luận sử dụng ứng dụng kahoot hỗ trợ việc thiết kế bài tập phần lịch sử thế giới lớp 11 cho học sinh ở trường thpt
Luận văn tốt nghiệp nghiên cứu sử dụng ứng dụng kahoot hỗ trợ việc thiết kế bài tập phần lịch sử thế giới lớp 11 cho học sinh ở, điều tra thực trạng, phân tích số liệu, đề xuất
Luận văn thạc sĩ hay thiết kế và tổ chức dạy học theo chủ đề trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12 ở trường thpt huyện lương tài tỉnh bắc ninh
Luận văn thạc sĩ trình bày thiết kế và tổ chức dạy học theo chủ đề trong dạy học lịch sử lớp 12 tại trường THPT Lương Tài, Bắc Ninh.
Luận văn thạc sĩ hay sử dụng kiến thức liên môn trong dạy học lịch sử cổ trung đại việt nam ở trường thpt tại tỉnh quảng ninh
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu hay sử dụng kiến thức liên môn trong dạy học lịch sử cổ trung đại việt nam ở trường thpt tại tỉnh, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân,
Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng bản đồ điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1945 1954 lớp 12 trường trung học phổ thông chương trình chuẩn
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu vnu ued sử dụng bản đồ điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1945, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân,
Luận văn thạc sĩ vnu ued biên soạn và sử dụng bài tập lịch sử ở lớp 8 trung học cơ sở
Luận văn thạc sĩ phân tích vnu ued biên soạn và sử dụng bài tập lịch sử ở lớp 8 trung học cơ sở, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải pháp khả thi cho thực tiễn.
Nâng cao kỹ năng thuyết trình cho học sinh dân tộc thiểu số lớp 6 qua môn Lịch sử Việt Nam. Nghiên cứu tại trường THCS Hàm Yên, Tuyên Quang. Phương pháp dạy học hiệu quả.
Danh mục:
130
1
0
Khóa luận tốt nghiệp nghiên cứu tốt nghiệp lịch sử khai thác và sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học lịch sử nhằm nâng, vận dụng lý thuyết vào thực tế, đề xuất giải
Danh mục:
147
5
0
Luận văn tốt nghiệp nghiên cứu sử dụng ứng dụng kahoot hỗ trợ việc thiết kế bài tập phần lịch sử thế giới lớp 11 cho học sinh ở, điều tra thực trạng, phân tích số liệu, đề xuất
Danh mục:
108
1
0
Luận văn thạc sĩ trình bày thiết kế và tổ chức dạy học theo chủ đề trong dạy học lịch sử lớp 12 tại trường THPT Lương Tài, Bắc Ninh.
Danh mục:
154
2
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu hay sử dụng kiến thức liên môn trong dạy học lịch sử cổ trung đại việt nam ở trường thpt tại tỉnh, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân,
Danh mục:
158
0
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu vnu ued sử dụng bản đồ điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1945, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân,
Danh mục:
128
1
0
Luận văn thạc sĩ phân tích vnu ued biên soạn và sử dụng bài tập lịch sử ở lớp 8 trung học cơ sở, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải pháp khả thi cho thực tiễn.
Danh mục:
131
0
0