tăng cường sự tham gia học sinh

Luận văn thạc sĩ giáo dục học vận dụng phương pháp kể chuyện trong dạy học môn đạo đức lớp 2

Luận văn thạc sĩ giáo dục học khám phá hiệu quả phương pháp kể chuyện trong dạy học môn đạo đức lớp 2, nâng cao chất lượng giáo dục.

Luận văn thạc sĩ sử dụng các trò chơi giao tiếp để tăng cường sự tham gia của học sinh trong các giờ học kỹ năng nói tại trường thpt hoành bồ quảng ninh

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu hiệu quả trò chơi giao tiếp nhằm tăng cường sự tham gia của học sinh trong giờ học kỹ năng nói tại THPT Hoành Bồ, Quảng Ninh.