kỹ năng giao tiếp trong học tập
Nghiên cứu về phản hồi của sinh viên khoa ngoại ngữ học viện ngân hàng về hiệu quả của học tập hợp tác trong các lớp học nói
Chuyên khảo kinh tế phân tích Nghiên cứu về phản hồi của sinh viên khoa ngoại ngữ học viện ngân hàng về hiệu quả của học tập hợp, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng
The effect of explicit pragmatic instruction of efl learners acquisition of the act of apologizing in english at tien giang university
Chuyên khảo phân tích The effect of explicit pragmatic instruction of efl learners acquisition of the act of apologizing, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng nghiên
Nhận biết phong cách học tập nhằm phát triển kỹ năng nghe của học sinh lớp 11 tại trường thpt quốc học
Chuyên khảo phân tích Nhận biết phong cách học tập nhằm phát triển kỹ năng nghe của học sinh lớp 11 tại trường thpt quốc, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng nghiên
Luận văn thạc sĩ tinh thần đối thoại trong những công trình nghiên cứu văn học của trần đình hượu
Khám phá luận văn thạc sĩ về tinh thần đối thoại trong nghiên cứu văn học của Trần Đình Hượu, phân tích sâu sắc và ý nghĩa văn hóa.
Luận văn thạc sĩ sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông
Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề
Khóa luận tốt nghiệp giáo dục tiểu học dạy tiếng việt ở khối lớp 2 bậc tiểu học theo định hướng giao tiếp
Khóa luận tốt nghiệp khám phá phương pháp dạy tiếng Việt cho học sinh lớp 2, tập trung vào định hướng giao tiếp hiệu quả trong giáo dục tiểu học.
Kỹ năng học tập thành công ở bậc cao đẳng đại học quản lý bản thân tối ưu tập 1
Chuyên khảo phân tích Kỹ năng học tập thành công ở bậc cao đẳng đại học quản lý bản thân tối ưu tập 1, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo.
Luận văn thạc sĩ vnu ued tổ chức dạy học lịch sử việt nam lớp 11 theo hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh ở trường trung học phổ thông công nghiệp tỉnh hòa bình
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu tổ chức dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11, phát triển năng lực hợp tác cho học sinh THPT Hòa Bình.
Chuyên khảo kinh tế phân tích Nghiên cứu về phản hồi của sinh viên khoa ngoại ngữ học viện ngân hàng về hiệu quả của học tập hợp, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng
Danh mục:
84
0
0
Chuyên khảo phân tích The effect of explicit pragmatic instruction of efl learners acquisition of the act of apologizing, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng nghiên
Danh mục:
64
0
0
Chuyên khảo phân tích Nhận biết phong cách học tập nhằm phát triển kỹ năng nghe của học sinh lớp 11 tại trường thpt quốc, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng nghiên
Danh mục:
138
0
0
Khám phá luận văn thạc sĩ về tinh thần đối thoại trong nghiên cứu văn học của Trần Đình Hượu, phân tích sâu sắc và ý nghĩa văn hóa.
Danh mục:
289
2
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề
Danh mục:
166
1
0
Khóa luận tốt nghiệp khám phá phương pháp dạy tiếng Việt cho học sinh lớp 2, tập trung vào định hướng giao tiếp hiệu quả trong giáo dục tiểu học.
Danh mục:
160
1
0
Chuyên khảo phân tích Kỹ năng học tập thành công ở bậc cao đẳng đại học quản lý bản thân tối ưu tập 1, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo.
Danh mục:
199
1
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu tổ chức dạy học lịch sử Việt Nam lớp 11, phát triển năng lực hợp tác cho học sinh THPT Hòa Bình.
Danh mục:
151
0
0