Ngữ Pháp Tiếng Anh Tự Học: Sách Tham Khảo và Thực Hành Dành Cho Học Sinh Trung Cấp

Chuyên khảo phân tích English grammar in use 3rd edition, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo., phục vụ nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn

Trường đại học

Cambridge University Press

Chuyên ngành

English Grammar

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

self-study reference and practice book

2004

196
3
0

Phí lưu trữ

45 Point

Mục lục chi tiết

Thanks

To the student

To the teacher

1. Present and Past

1.1. Present continuous (I am doing)

1.2. Present simple (I do)

1.3. Present continuous and present simple 1 (I am doing and I do)

1.4. Present continuous and present simple 2 (I am doing and I do)

1.5. Past simple (I did)

1.6. Past continuous (I was doing)

1.7. Present perfect and past 1

1.8. For and since

1.9. When... ? and How long... ?

1.10. Present perfect and past 1 (I have done and I did)

1.11. Present perfect and past 1 (I have done and I did)

1.12. Past perfect (I had done)

1.13. Past perfect continuous (I had been doing)

1.14. Have got and have

1.15. Used to (do)

2. Future

2.1. Present tenses (I am doing / I do) for the future

2.2. (I'm) going to (do)

2.3. Will/shall 1

2.4. Will/shall 2

2.5. I will and I'm going to

2.6. Will be doing and will have done

2.7. When I do / When I've done / When and if

3. Modals

3.1. Can, could and (be) able to

3.2. Could (do) and could have (done)

3.3. Must and can't

3.4. May and might 1

3.5. May and might 2

3.6. Have to and must

3.7. Must / mustn't / needn't

3.8. Should 1

3.9. Should 2

3.10. Had better / It's time...

3.11. Would

3.12. Can I / Could / Would you...?

4. If and wish

4.1. If I do... and If I did...

4.2. If I had known... / I wish I had known...

4.3. Wish

5. Passive

5.1. Passive (is done / was done)

5.2. Passive 2 (be done / been done / being done)

5.3. Passive 3

5.4. It is said that... / He is said to... / He is supposed to...

5.5. Have something done

6. Reported speech

6.1. Reported speech (He said that...)

6.2. Reported speech 2

7. Questions and auxiliary verbs

7.1. Questions 1

7.2. Questions 2 (Do you know where...? / He asked me where...)

7.3. Auxiliary verbs (have/do/can etc.) I think so / I hope so etc.

7.4. Question tags (do you? / isn't it? etc.)

8. -ing and the infinitive

8.1. Verb + -ing (enjoy doing / stop doing etc.)

8.2. (I want you to...)

8.3. Verb + -ing or to 1 (remember/regret etc.)

8.4. Verb + -ing or to 2 (try/need/help)

8.5. Verb + -ing or to 3 (like / would like etc.)

8.6. Prefer and would rather

8.7. Preposition (in/for/about etc.) + -ing

8.8. Be/get used to something (I'm used to...)

8.9. Verb + preposition + -ing (succeed in -ing / accuse somebody of -ing etc.)

8.10. Expressions + -ing

8.11. To... and so that... (purpose)

8.12. Adjective + to... (afraid to do) and preposition + -ing (afraid of -ing)

8.13. See somebody do and see somebody doing

8.14. -ing clauses (Feeling tired, I went to bed early.)

9. Articles and nouns

9.1. Countable and uncountable 1

9.2. Countable and uncountable 2

9.3. Countable nouns with a/an and some

9.4. A/an and the

9.5. The 1

9.6. The 2 (school / the school etc.)

9.7. The 3 (children / the children)

9.8. The 4 (the giraffe / the telephone / the piano etc., the + adjective)

9.9. Names with and without the 1

9.10. Names with and without the 1

9.11. Singular and plural

9.12. Noun + noun (a tennis ball / a headache)

9.13. 's (your sister's name) and of... (the name of the book)

10. Pronouns and determiners

10.1. Myself/yourself/themselves etc.

10.2. A friend of mine / My own house / On my own / by myself

10.3. There...

10.4. Some and any

10.5. No/none/any / Nothing/nobody etc.

10.6. All / all of / most / most of / no / none of etc.

10.7. Both / both of / neither / neither of / either / either of

10.8. All, every and whole

10.9. Each and every

11. Relative clauses

11.1. Relative clauses 1: clauses with who/that/which

11.2. Relative clauses 2: clauses with and without who/that/which

11.3. Relative clauses 3: whose/whom/where

11.4. Relative clauses 4: extra information clauses

11.5. -ing and -ed clauses (the woman talking to Tom, the boy injured in the accident)

12. Adjectives and adverbs

12.1. Adjectives ending in -ing and -ed (boring/bored etc.)

12.2. Adjectives: a nice new house, you look tired

12.3. Adjectives and adverbs 1 (quick/quickly)

12.4. Adjectives and adverbs 1 (well / fast / late, hard/hardly)

12.5. So and such

12.6. Enough and too

12.7. Quite, rather and fairly

12.8. Comparison 1 (cheaper, more expensive etc.)

12.9. Comparison 1 (much better / any better / better and better / the sooner the better)

12.10. Comparison 3 (as... as / than)

12.11. Superlatives (the longest, the most enjoyable etc.)

12.12. Word order 1: verb + object: place and time

12.13. Word order 1: adverbs with the verb

12.14. Still, yet and already / Any more / any longer / no longer

13. Conjunctions and prepositions

13.1. Although / though / even though / In spite of / despite

13.2. In case

13.3. Unless / As long as / Provided/providing

13.4. As (As I walked along the street... / As I was hungry...)

13.5. Like and as

13.6. As if / as though / like

13.7. For, during and while

13.8. By and until / By the time...

14. Prepositions

14.1. At / on / in (time)

14.2. On time and in time / At the end and in the end

14.3. In/at/on (position) 1

14.4. In/at/on (position) 2

14.5. In/at/on (position) 3

14.6. To/at/in/into

14.7. In/at/on (other uses)

14.8. By

14.9. Noun + preposition (reason for, cause of etc.)

14.10. Adjective + preposition 1

14.11. Adjective + preposition 2

14.12. Verb + preposition 1 to and at

14.13. Verb + preposition 2 about/for/of/after

14.14. Verb + preposition 3 about and of

14.15. Verb + preposition 4 of/for/from/on

14.16. Verb + preposition 5 in/into/with/to/on

15. Phrasal Verbs

15.1. Phrasal verbs 1 Introduction

15.2. Phrasal verbs 2 in/out

15.3. Phrasal verbs 3 out

15.4. Phrasal verbs 4 on/off (1)

15.5. Phrasal verbs 5 on/off (2)

15.6. Phrasal verbs 6 up/down

15.7. Phrasal verbs 7 up (1)

15.8. Phrasal verbs 8 up (2)

15.9. Phrasal verbs 9 away/back

Appendix 1 Regular and irregular verbs

Appendix 2 Present and past tenses

Appendix 3 The future

Appendix 4 Modal verbs (can/could/will/would etc.)

Appendix 5 Short forms (I'm / you've / didn't etc.)

Appendix 6 Spelling

Appendix 7 American English

Additional exercises

Study guide

Key to Exercises

Key to Additional exercises

Key to Study guide

Index

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Sách Ngữ Pháp Tiếng Anh Tự Học

Sách ngữ pháp tiếng Anh tự học là một công cụ hữu ích cho học sinh trung cấp. Nó giúp người học nắm vững các quy tắc ngữ pháp cơ bản và nâng cao khả năng sử dụng tiếng Anh. Một trong những cuốn sách nổi bật trong lĩnh vực này là "English Grammar in Use" của Raymond Murphy. Cuốn sách này không chỉ cung cấp lý thuyết mà còn có nhiều bài tập thực hành, giúp học sinh tự kiểm tra và củng cố kiến thức.

1.1. Tại Sao Nên Chọn Sách Ngữ Pháp Tiếng Anh Tự Học

Sách ngữ pháp tiếng Anh tự học giúp học sinh tự tin hơn trong việc sử dụng ngôn ngữ. Nó cung cấp kiến thức cần thiết để giải quyết các vấn đề ngữ pháp thường gặp. Học sinh có thể học theo tốc độ của riêng mình mà không cần phụ thuộc vào giáo viên.

1.2. Đặc Điểm Nổi Bật Của Cuốn Sách Này

Cuốn sách "English Grammar in Use" có cấu trúc rõ ràng, dễ hiểu. Mỗi đơn vị bài học đều có phần giải thích và ví dụ cụ thể. Điều này giúp học sinh dễ dàng tiếp thu và áp dụng kiến thức vào thực tế.

II. Những Thách Thức Khi Học Ngữ Pháp Tiếng Anh

Học ngữ pháp tiếng Anh không phải là điều dễ dàng, đặc biệt là đối với học sinh trung cấp. Nhiều học sinh gặp khó khăn trong việc phân biệt các thì, cấu trúc câu và cách sử dụng từ vựng. Những thách thức này có thể gây ra sự chán nản và giảm động lực học tập.

2.1. Khó Khăn Trong Việc Nắm Vững Các Thì

Một trong những khó khăn lớn nhất là việc sử dụng các thì trong tiếng Anh. Học sinh thường nhầm lẫn giữa thì hiện tại hoàn thành và thì quá khứ đơn. Điều này có thể dẫn đến việc sử dụng sai ngữ pháp trong giao tiếp hàng ngày.

2.2. Sự Phức Tạp Của Cấu Trúc Câu

Cấu trúc câu trong tiếng Anh có thể rất phức tạp. Học sinh cần phải nắm vững cách sử dụng các mệnh đề, cụm từ và các liên từ để tạo ra câu hoàn chỉnh. Việc này đòi hỏi thời gian và sự kiên nhẫn.

III. Phương Pháp Học Ngữ Pháp Tiếng Anh Hiệu Quả

Để học ngữ pháp tiếng Anh hiệu quả, học sinh cần áp dụng các phương pháp học tập phù hợp. Việc sử dụng sách ngữ pháp tiếng Anh tự học như "English Grammar in Use" là một trong những cách tốt nhất. Học sinh nên kết hợp lý thuyết với thực hành để củng cố kiến thức.

3.1. Học Qua Ví Dụ Cụ Thể

Học sinh nên tìm hiểu các ví dụ cụ thể trong sách để hiểu rõ cách sử dụng ngữ pháp. Việc này giúp họ dễ dàng áp dụng vào thực tế và ghi nhớ lâu hơn.

3.2. Thực Hành Thường Xuyên

Thực hành là chìa khóa để nắm vững ngữ pháp. Học sinh nên làm bài tập thường xuyên và kiểm tra lại các câu trả lời của mình để nhận biết lỗi sai và cải thiện.

IV. Ứng Dụng Ngữ Pháp Tiếng Anh Trong Giao Tiếp

Ngữ pháp tiếng Anh không chỉ là lý thuyết mà còn là công cụ quan trọng trong giao tiếp hàng ngày. Học sinh cần biết cách áp dụng ngữ pháp vào các tình huống thực tế để giao tiếp hiệu quả hơn.

4.1. Giao Tiếp Trong Cuộc Sống Hàng Ngày

Việc sử dụng ngữ pháp đúng trong giao tiếp hàng ngày giúp học sinh tự tin hơn. Họ có thể diễn đạt ý kiến, cảm xúc và nhu cầu của mình một cách rõ ràng.

4.2. Viết Văn Bản Chuyên Nghiệp

Ngữ pháp cũng rất quan trọng trong việc viết văn bản chuyên nghiệp. Học sinh cần nắm vững các quy tắc ngữ pháp để viết email, báo cáo hay bài luận một cách chính xác và hiệu quả.

V. Kết Luận Về Tương Lai Của Việc Học Ngữ Pháp Tiếng Anh

Việc học ngữ pháp tiếng Anh sẽ tiếp tục đóng vai trò quan trọng trong quá trình học tập và làm việc của học sinh. Với sự phát triển của công nghệ, việc học ngữ pháp cũng trở nên dễ dàng hơn thông qua các ứng dụng và tài liệu trực tuyến.

5.1. Xu Hướng Học Tập Mới

Ngày nay, nhiều học sinh sử dụng các ứng dụng học tập để cải thiện ngữ pháp. Những ứng dụng này cung cấp bài tập tương tác và phản hồi ngay lập tức, giúp học sinh học tập hiệu quả hơn.

5.2. Tầm Quan Trọng Của Ngữ Pháp Trong Thế Giới Toàn Cầu

Ngữ pháp tiếng Anh sẽ tiếp tục là một phần quan trọng trong giao tiếp toàn cầu. Học sinh cần nắm vững ngữ pháp để có thể giao tiếp hiệu quả trong môi trường quốc tế.

10/07/2025

Tài liệu "Sách Ngữ Pháp Tiếng Anh Tự Học Dành Cho Học Sinh Trung Cấp" cung cấp một hướng dẫn chi tiết và dễ hiểu về ngữ pháp tiếng Anh, giúp học sinh trung cấp nắm vững các quy tắc ngữ pháp cơ bản và nâng cao. Sách được thiết kế để hỗ trợ việc tự học, với nhiều bài tập thực hành phong phú, giúp người học củng cố kiến thức và áp dụng vào thực tế.

Đặc biệt, tài liệu này không chỉ giúp người học cải thiện kỹ năng ngữ pháp mà còn nâng cao khả năng giao tiếp tiếng Anh một cách tự tin hơn. Để mở rộng thêm kiến thức và tìm hiểu sâu hơn về các khía cạnh khác của ngôn ngữ, bạn có thể tham khảo tài liệu Advanced grammar vocabulary students book compress, nơi cung cấp từ vựng và ngữ pháp cơ bản cho học sinh. Ngoài ra, tài liệu Focus 3 photocopiable resources teachers notes cũng là một nguồn tài liệu hữu ích cho việc học từ vựng và ngữ pháp. Cuối cùng, bạn có thể tham khảo thêm tài liệu Các dạng bài tập chữa lỗi sai tiếng anh nxb đại học quốc gia 2011 mỹ hương 207 trang để luyện tập và cải thiện kỹ năng viết của mình. Những tài liệu này sẽ giúp bạn mở rộng kiến thức và nâng cao khả năng sử dụng tiếng Anh một cách hiệu quả hơn.