Luận văn thạc sĩ interpretable implicatures in the vietnamese prime minister nguyen tan dungs speech at the 62nd un general assembly session

Luận văn thạc sĩ phân tích hàm ý có thể giải thích trong phát biểu của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng tại phiên họp 62 Đại hội đồng Liên Hợp Quốc.

• Tác giả: Trần Thanh Tú
• Trường học: Vietnam National University, Hanoi University of Languages and International Studies
• Chuyên ngành: English linguistics
• Đề tài: Interpretable Implicatures In The Vietnamese Prime Minister Nguyễn Tấn Dũng's Speech At The 62nd UN General Assembly Session
• Loại tài liệu: thesis
• Năm xuất bản: 2010
• Địa điểm: Hanoi

Mục lục chi tiết

• Declaration
• Abbreviations and symbols
• Table of contents
• 1. CHAPTER 1: LITERATURE REVIEW AND BACKGROUND INFORMATION OF THE DATA
• 1.1. Theory of Discourse
• 1.1.1. Concept of Discourse
• 1.1.2. Discourse and Text
• 1.1.3. Discourse analysis and Text analysis
• 1.1.4. Spoken discourse versus Written discourse
• 1.1.5. Discourse context
• 1.1.6. Discursive strategies
• 1.1.6.1. Lexicalization
• 1.1.6.2. Lexical repetition
• 1.1.6.3. Grammatical repetition
• 1.1.6.4. Pronoun choice
• 1.1.6.5. Modality
• 1.1.6.6. Inferencing
• 1.2. Background information of the data
• 2. CHAPTER 2: INTERPRETABLE IMPLICATURES IN THE VIETNAMESE PRIME MINISTER NGUYỄN TẤN DŨNG'S SPEECH AT THE 62ND UN GENERAL ASSEMBLY SESSION
• 2.1. The establishment of the rapport to the audience
• 2.2. The world problems' statement and the appeal to the UN and countries for taking more actions to promote the sustainable development
• 2.3. The construction of a positive image of Việt Nam
• 2.4. The presentation of Việt Nam's achievements for over past 30 years as a member of the United Nations
• 2.5. The desire to make further contribution to the international community
• 2.6. Revealed-implicature-type discussion
• 2.7. Limitation of the study
• 2.8. Suggestions for further study
• REFERENCES
• APPENDIX

Tóm tắt

I. Giới thiệu về bài phát biểu

Bài phát biểu của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng tại Đại Hội Đồng Liên Hiệp Quốc lần thứ 62 diễn ra vào ngày 27 tháng 9 năm 2007 đã thu hút sự chú ý lớn từ cộng đồng quốc tế. Trong bối cảnh Việt Nam đang ứng cử vào ghế không thường trực của Hội đồng Bảo an Liên Hiệp Quốc, bài phát biểu này không chỉ mang tính chất thông báo mà còn là một chiến lược ngoại giao quan trọng. Nguyễn Tấn Dũng đã khéo léo sử dụng ngôn ngữ để xây dựng hình ảnh tích cực cho Việt Nam, nhấn mạnh những thành tựu trong 30 năm qua và kêu gọi sự hợp tác từ các quốc gia khác nhằm thúc đẩy phát triển bền vững. Bài phát biểu này không chỉ là một thông điệp chính trị mà còn là một minh chứng cho sức mạnh của ngôn ngữ trong việc tạo dựng mối quan hệ quốc tế.

1.1. Mục đích và ý nghĩa của bài phát biểu

Mục đích chính của bài phát biểu là để khẳng định vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế và kêu gọi sự hợp tác từ các quốc gia khác. Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng đã nêu rõ những thách thức toàn cầu mà thế giới đang đối mặt, từ đó kêu gọi Đại Hội Đồng Liên Hiệp Quốc và các quốc gia thành viên hành động mạnh mẽ hơn để giải quyết. Ông đã nhấn mạnh rằng sự phát triển bền vững không chỉ là trách nhiệm của một quốc gia mà là của toàn thể cộng đồng quốc tế. Điều này thể hiện rõ ràng trong câu nói: "Chúng ta cần phải hành động ngay bây giờ để đảm bảo một tương lai tốt đẹp hơn cho thế hệ mai sau."

II. Phân tích các hàm ý trong bài phát biểu

Bài phát biểu của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng chứa đựng nhiều hàm ý có thể giải thích được, từ việc xây dựng hình ảnh tích cực cho Việt Nam đến việc kêu gọi sự hợp tác quốc tế. Ông đã sử dụng các chiến lược ngôn ngữ để tạo ra sự đồng cảm với khán giả, từ đó làm nổi bật những thành tựu của Việt Nam trong 30 năm qua. Một trong những điểm nổi bật là việc ông nhấn mạnh vai trò của Việt Nam trong việc thúc đẩy hòa bình và phát triển bền vững. Câu nói: "Việt Nam luôn sẵn sàng đóng góp vào nỗ lực chung của cộng đồng quốc tế" không chỉ thể hiện cam kết mà còn là một lời mời gọi hợp tác mạnh mẽ.

2.1. Chiến lược ngôn ngữ và hình ảnh quốc gia

Trong bài phát biểu, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng đã khéo léo sử dụng các chiến lược ngôn ngữ như lặp lại từ ngữ và sử dụng các cụm từ mạnh mẽ để nhấn mạnh thông điệp của mình. Việc lặp lại các từ như "hợp tác" và "phát triển bền vững" không chỉ tạo ra sự nhấn mạnh mà còn giúp khán giả dễ dàng ghi nhớ thông điệp chính. Ông cũng đã sử dụng các hình ảnh mạnh mẽ để xây dựng một hình ảnh tích cực cho Việt Nam, từ đó khẳng định vị thế của đất nước trong cộng đồng quốc tế.

III. Đánh giá giá trị và ứng dụng thực tiễn

Bài phát biểu của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng không chỉ có giá trị về mặt ngôn ngữ mà còn mang lại nhiều bài học quý giá cho các nhà lãnh đạo và nhà nghiên cứu. Việc phân tích các hàm ý trong bài phát biểu giúp hiểu rõ hơn về cách thức mà ngôn ngữ có thể được sử dụng để đạt được các mục tiêu chính trị. Bài phát biểu này cũng là một ví dụ điển hình về cách mà Việt Nam có thể tận dụng ngôn ngữ để xây dựng hình ảnh quốc gia và tạo dựng mối quan hệ quốc tế. Điều này cho thấy rằng ngôn ngữ không chỉ là công cụ giao tiếp mà còn là phương tiện để thể hiện quyền lực và ảnh hưởng trong bối cảnh toàn cầu.

3.1. Ứng dụng trong nghiên cứu ngôn ngữ và chính trị

Phân tích bài phát biểu của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng có thể được áp dụng trong nhiều lĩnh vực nghiên cứu khác nhau, từ ngôn ngữ học đến khoa học chính trị. Các nhà nghiên cứu có thể sử dụng các phương pháp phân tích ngôn ngữ để khám phá cách mà các nhà lãnh đạo sử dụng ngôn ngữ để đạt được mục tiêu chính trị của họ. Điều này không chỉ giúp nâng cao hiểu biết về ngôn ngữ mà còn cung cấp cái nhìn sâu sắc về các chiến lược chính trị trong bối cảnh toàn cầu.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Bài phát biểu của Thủ tướng Việt Nam Nguyễn Tấn Dũng tại kỳ họp lần thứ 62 của Đại hội đồng Liên hợp quốc vào ngày 27/9/2007 là một sự kiện quan trọng trong bối cảnh Việt Nam đang ứng cử vào vị trí thành viên không thường trực Hội đồng Bảo an Liên hợp quốc nhiệm kỳ 2008-2009. Bài phát biểu dài khoảng 1.700 từ, được trình bày bằng tiếng Anh, nhằm mục đích xây dựng hình ảnh tích cực của Việt Nam trên trường quốc tế, đồng thời kêu gọi sự hợp tác và hành động chung của cộng đồng quốc tế để giải quyết các vấn đề toàn cầu. Nghiên cứu tập trung phân tích các hàm ý có thể thuyết giải được (interpretable implicatures) trong bài phát biểu này, nhằm làm rõ các chiến lược diễn ngôn mà Thủ tướng sử dụng để truyền tải thông điệp chính trị và ngoại giao. Phạm vi nghiên cứu giới hạn trong phiên bản tiếng Anh của bài phát biểu, không so sánh với bản tiếng Việt, và tập trung vào khía cạnh ngôn ngữ học, đặc biệt là phân tích diễn ngôn và ngữ dụng học. Ý nghĩa của nghiên cứu nằm ở việc góp phần hiểu sâu hơn về cách thức ngôn ngữ được vận dụng trong các bài phát biểu chính trị quan trọng, từ đó hỗ trợ cho các nghiên cứu về giao tiếp chính trị và ngoại giao đa ngôn ngữ. Nghiên cứu cũng cung cấp dữ liệu thực tiễn về việc sử dụng hàm ý trong ngôn ngữ chính trị, góp phần nâng cao hiệu quả truyền thông và xây dựng hình ảnh quốc gia trên trường quốc tế.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Nghiên cứu dựa trên các lý thuyết về phân tích diễn ngôn (Discourse Analysis) và ngữ dụng học (Pragmatics), đặc biệt tập trung vào khái niệm hàm ý (implicature) do Grice đề xuất. Lý thuyết về nguyên tắc hợp tác (Co-operative Principle) và các tối huấn (maxims) của Grice được sử dụng để giải thích cách thức người nói truyền đạt thông tin vượt ra ngoài nghĩa đen của câu. Ngoài ra, nghiên cứu áp dụng các khái niệm về diễn ngôn chính trị, chiến lược diễn ngôn (lexicalization, lexical repetition, modality, pronoun choice), và các loại hàm ý như hàm ý hội thoại (conversational implicatures), hàm ý quy ước (conventional implicatures) và hàm ý thang đo (scalar implicatures). Các khái niệm về ngữ cảnh diễn ngôn (discourse context) cũng được xem xét để hiểu bối cảnh xã hội và chính trị của bài phát biểu. Nghiên cứu phân loại hàm ý thành các nhóm chính dựa trên đặc điểm ngôn ngữ và ngữ cảnh sử dụng, từ đó làm rõ các chiến lược ngôn ngữ nhằm xây dựng hình ảnh quốc gia và kêu gọi hợp tác quốc tế.

Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích diễn ngôn kết hợp giữa phương pháp định lượng và định tính. Dữ liệu chính là bài phát biểu tiếng Anh của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng tại kỳ họp lần thứ 62 của Đại hội đồng Liên hợp quốc, dài khoảng 1.700 từ, được thu thập từ trang web chính thức của Chính phủ Việt Nam. Cỡ mẫu là toàn bộ bài phát biểu, được phân tích câu theo câu để xác định các hàm ý có thể thuyết giải. Phương pháp chọn mẫu là toàn bộ văn bản bài phát biểu, nhằm đảm bảo tính toàn diện và chính xác trong phân tích. Phân tích định lượng được áp dụng để thống kê tần suất các yếu tố ngôn ngữ như đại từ nhân xưng, từ vựng lặp lại, các động từ khuyết thiếu, nhằm phát hiện các chiến lược diễn ngôn chủ đạo. Phân tích định tính được sử dụng để giải thích ý nghĩa hàm ý, mối quan hệ giữa các câu và ngữ cảnh chính trị-xã hội. Quá trình nghiên cứu diễn ra theo timeline từ thu thập dữ liệu, tổng hợp lý thuyết, phân tích văn bản, đến thảo luận kết quả và đề xuất giải pháp.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

1. Thiết lập mối quan hệ với khán giả: Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng sử dụng các câu chúc mừng, lời khen ngợi và đại từ nhân xưng “I” và “you” để tạo sự gần gũi và tôn trọng với các đại biểu. Ví dụ, câu “I respectfully convey to all distinguished delegates… the greetings of friendship from the Vietnamese people” thể hiện sự kính trọng và sự đoàn kết. Tần suất sử dụng đại từ “I” và “you” trong phần mở đầu chiếm khoảng 80% các đại từ nhân xưng, nhấn mạnh sự cá nhân hóa và trực tiếp trong giao tiếp.

2. Trình bày các vấn đề toàn cầu và kêu gọi hành động: Bài phát biểu nêu rõ các thách thức toàn cầu như chiến tranh cục bộ, khủng bố, chênh lệch giàu nghèo, biến đổi khí hậu với các số liệu như “gần một tỷ người vẫn sống trong nghèo đói cùng cực”. Các cấu trúc đối lập như “It is a blessing… However…” được lặp lại 5 lần nhằm nhấn mạnh sự tồn tại song song giữa cơ hội và thách thức. Đại từ “we” được sử dụng liên tục để thể hiện sự đoàn kết toàn cầu, với tần suất xuất hiện chiếm khoảng 15% tổng số đại từ nhân xưng trong bài.

3. Xây dựng hình ảnh tích cực của Việt Nam: Thủ tướng nhấn mạnh các thành tựu của Việt Nam trong 30 năm qua, như “đã thiết lập quan hệ ngoại giao với 174 quốc gia” và “đã gia nhập WTO với tư cách thành viên thứ 150”. Các từ khóa tích cực như “significant contributions”, “active member”, “pilot country” được lặp lại nhiều lần, tạo nên hình ảnh một quốc gia năng động, có trách nhiệm và đáng tin cậy trên trường quốc tế.

4. Thể hiện mong muốn đóng góp nhiều hơn cho cộng đồng quốc tế: Việt Nam cam kết thực hiện các nhiệm vụ quốc tế như “giảm căng thẳng, ngăn ngừa và giải quyết xung đột một cách hòa bình”, “thực hiện các công ước quốc tế về không phổ biến vũ khí hủy diệt hàng loạt”. Các động từ khuyết thiếu “will” được lặp lại ít nhất 6 lần trong phần này, thể hiện sự quyết tâm và cam kết mạnh mẽ.

Thảo luận kết quả

Các phát hiện cho thấy bài phát biểu của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng sử dụng chủ yếu các hàm ý quy ước (conventional implicatures) để truyền tải thông điệp chính trị và ngoại giao. Việc lặp lại các cấu trúc đối lập và từ ngữ mang tính nhấn mạnh tạo ra hiệu ứng thuyết phục cao, giúp người nghe nhận thức rõ về những thách thức toàn cầu cũng như vai trò tích cực của Việt Nam. So sánh với các nghiên cứu về diễn ngôn chính trị, việc sử dụng đại từ nhân xưng và các chiến lược lexicalization trong bài phát biểu này tương đồng với các bài phát biểu chính trị khác nhằm xây dựng hình ảnh quốc gia và kêu gọi sự ủng hộ quốc tế. Việc sử dụng modal verbs như “will” thể hiện sự cam kết rõ ràng, góp phần nâng cao uy tín và sự tin cậy của Việt Nam trong mắt cộng đồng quốc tế. Dữ liệu có thể được trình bày qua biểu đồ tần suất đại từ nhân xưng và modal verbs, cũng như bảng so sánh các từ khóa tích cực và tiêu cực để minh họa sự cân bằng trong diễn ngôn.

Đề xuất và khuyến nghị

1. Tăng cường đào tạo kỹ năng phân tích diễn ngôn chính trị: Các cơ quan nghiên cứu và đào tạo nên tổ chức các khóa học chuyên sâu về phân tích hàm ý và chiến lược ngôn ngữ trong bài phát biểu chính trị nhằm nâng cao năng lực truyền thông ngoại giao.

2. Ứng dụng phân tích hàm ý trong xây dựng bài phát biểu ngoại giao: Các nhà hoạch định chính sách và cán bộ ngoại giao cần áp dụng các chiến lược diễn ngôn đã được nghiên cứu để xây dựng bài phát biểu có sức thuyết phục cao, tạo dựng hình ảnh quốc gia tích cực.

3. Phát triển hệ thống dữ liệu bài phát biểu chính trị đa ngôn ngữ: Xây dựng kho dữ liệu bài phát biểu chính trị song ngữ hoặc đa ngôn ngữ để phục vụ nghiên cứu so sánh và nâng cao hiệu quả truyền thông quốc tế.

4. Khuyến khích nghiên cứu tiếp tục về ngữ dụng học trong chính trị: Các tổ chức nghiên cứu nên hỗ trợ các đề tài tiếp theo tập trung vào việc khám phá các yếu tố ngôn ngữ khác như ngữ điệu, cử chỉ phi ngôn ngữ trong bài phát biểu chính trị nhằm có cái nhìn toàn diện hơn.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

1. Nhà nghiên cứu ngôn ngữ học và ngữ dụng học: Luận văn cung cấp dữ liệu thực tiễn và phân tích sâu sắc về hàm ý trong diễn ngôn chính trị, hỗ trợ nghiên cứu chuyên sâu về ngôn ngữ và giao tiếp.

2. Cán bộ ngoại giao và hoạch định chính sách: Giúp hiểu rõ cách thức sử dụng ngôn ngữ để xây dựng hình ảnh quốc gia và kêu gọi hợp tác quốc tế hiệu quả.

3. Giảng viên và sinh viên ngành ngôn ngữ và truyền thông: Là tài liệu tham khảo quý giá cho các khóa học về phân tích diễn ngôn, ngữ dụng học và giao tiếp chính trị.

4. Nhà báo và chuyên gia truyền thông quốc tế: Hỗ trợ phân tích và đánh giá các bài phát biểu chính trị, từ đó nâng cao chất lượng thông tin và phản biện truyền thông.

Câu hỏi thường gặp

1. Hàm ý là gì và tại sao lại quan trọng trong bài phát biểu chính trị?
   Hàm ý là ý nghĩa được truyền đạt nhưng không được nói trực tiếp, giúp người nghe hiểu sâu sắc hơn thông điệp. Trong chính trị, hàm ý giúp nhà lãnh đạo truyền tải thông điệp tinh tế, tạo ảnh hưởng và thuyết phục hiệu quả.

2. Phân biệt hàm ý quy ước và hàm ý hội thoại như thế nào?
   Hàm ý quy ước dựa trên nghĩa cố định của từ ngữ và không phụ thuộc ngữ cảnh, còn hàm ý hội thoại phụ thuộc vào ngữ cảnh và nguyên tắc hợp tác trong giao tiếp. Bài phát biểu này chủ yếu sử dụng hàm ý quy ước.

3. Tại sao việc sử dụng đại từ nhân xưng lại quan trọng trong bài phát biểu?
   Đại từ nhân xưng giúp xác định mối quan hệ giữa người nói và người nghe, thể hiện sự gần gũi, đoàn kết hoặc phân biệt, từ đó ảnh hưởng đến hiệu quả truyền thông và xây dựng hình ảnh.

4. Modal verbs như “will” có vai trò gì trong bài phát biểu?
   Modal verbs thể hiện sự cam kết, dự định hoặc khả năng. Việc lặp lại “will” trong bài phát biểu nhấn mạnh quyết tâm và trách nhiệm của Việt Nam trong các nhiệm vụ quốc tế.

5. Nghiên cứu này có thể áp dụng cho các bài phát biểu chính trị khác không?
   Có, các phương pháp và khung lý thuyết được sử dụng có thể áp dụng để phân tích các bài phát biểu chính trị khác nhằm hiểu rõ hơn về chiến lược ngôn ngữ và hàm ý trong giao tiếp chính trị.

Kết luận

• Bài phát biểu của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng tại kỳ họp lần thứ 62 của Đại hội đồng Liên hợp quốc chứa đựng ba hàm ý chính: thiết lập mối quan hệ với khán giả, kêu gọi hành động chung giải quyết các vấn đề toàn cầu, và xây dựng hình ảnh tích cực của Việt Nam.
• Các hàm ý này chủ yếu thuộc loại hàm ý quy ước, được thể hiện qua các chiến lược ngôn ngữ như lexicalization, lặp từ, sử dụng đại từ nhân xưng và modal verbs.
• Nghiên cứu góp phần làm rõ vai trò của ngôn ngữ trong giao tiếp chính trị và ngoại giao, đặc biệt trong việc xây dựng hình ảnh quốc gia và kêu gọi hợp tác quốc tế.
• Hạn chế của nghiên cứu là dựa trên bản dịch tiếng Anh, có thể không phản ánh hoàn toàn các hàm ý trong bản gốc tiếng Việt.
• Đề xuất nghiên cứu tiếp theo nên mở rộng phân tích cả hai phiên bản ngôn ngữ và khai thác thêm các yếu tố phi ngôn ngữ để có cái nhìn toàn diện hơn.

Các nhà nghiên cứu và cán bộ ngoại giao nên áp dụng kết quả nghiên cứu để nâng cao hiệu quả truyền thông chính trị và ngoại giao trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng.

Trích đoạn nội dung tài liệu

i VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES ------------- o0o ------------- TRẦN THANH TÚ INTERPRETABLE IMPLICATURES IN THE VIETNAMESE PRIME MINISTER NGUYỄN TẤN DŨNG'S SPEECH AT THE 62ND UN GENERAL ASSEMBLY SESSION (Những hàm ý có thể thuyết giải được trong bài phát biểu của Thủ tướng Việt Nam Nguyễn Tấn Dũng tại kỳ họp lần thứ 62 của Đại hội đồng Liên hợp quốc) M. Minor Program Thesis Field: English linguistics Code: 60.15 Hanoi – 2010 z ii VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES ------------- o0o ------------- TRẦN THANH TÚ INTERPRETABLE IMPLICATURES IN THE VIETNAMESE PRIME MINISTER NGUYỄN TẤN DŨNG'S SPEECH AT THE 62ND UN GENERAL ASSEMBLY SESSION (Những hàm ý có thể thuyết giải được trong bài phát biểu của Thủ tướng Việt Nam Nguyễn Tấn Dũng tại kỳ họp lần thứ 62 của Đại hội đồng Liên hợp quốc) M. Minor Program Thesis Field: English linguistics Code: 60. NGÔ ĐÌNH PHƯƠNG Hanoi - 2010 z vi ABBREVIATIONS AND SYMBOLS APEC: Asian Pacific Economic Co-operation ASEAN: Association of Southeast Asian Nations e.e : That is to say ibid.

: Ibidem (in the same book or piece of writing as the one has just been mentioned) MDGs: Millennium Development Goals PM: Prime Minister UN : United Nations WTO: World Trade Organization +> : marks implicatures >> : marks presuppositions z vii TABLE OF CONTENTS Declaration .iii Abbreviations and symbols. iv Table of contents. Rationale of the study. Aims of the study…….

Scope of the study…. Methods of the study……. Design of the study……. 4 Chapter 1: Literature Review and Background information of the data.

Theory of Discourse. Concept of Discourse. Discourse and Text. Discourse analysis and Text analysis.

Spoken discourse versus Written discourse. The Co-operative Principle. Types of presuppositions. Background information of the data.

16 Chapter 2: Interpretable implicatures in the Vietnamese Prime Minister Nguyễn Tấn Dũng's Speech at the 62nd UN General Assembly Session. The establishment of the rapport to the audience. The world problems' statement and the appeal to the UN and countries for taking more actions to promote the sustainable development. The construction of a positive image of Việt Nam.

The presentation of Việt Nam's achievements for over past 30 years as a member of the United Nations. The desire to make further contribution to the international community. Revealed-implicature-type discussion. Limitation of the study.

Suggestions for further study. 38 REFERENCES APPENDIX z 1 PART A: INTRODUCTION 1. Rationale of the study Many people, including many linguists, assume that the primary purpose of language is to communicate information. Language, in fact, serves a great many functions.

Linguists, over a good many years, have attempted to understand how language works in a fully integrated way as simultaneously a mental, social, cultural, institutional and political phenomenon. Language has been seen now as not only a practice but also reflection of reality. People also have witnessed a rise in the awareness of language and its power, especially how it helps people gain power over the others through ideology, which is underlying assumptions in the language. This is obviously the case of politics, where language is the tool of authority holders to gain and to realize power.

Besides, political speech is also the place where the political actor conveys his political ideologies. Work on persuasive speeches in general, and political speeches in particular suggests that speakers adopt a range of rhetorical devices and strategies to appeal to their hearers; there are interesting implicatures in their speeches, as well as political actions achieved by linguistic means. The data analyzed in this study is the Vietnamese Prime Minister Nguyễn Tấn Dũng‟s speech delivered at the 62nd United Nations General Assembly Session on September 27, 2007. This 1,700–word speech was retrieved from the Việt Nam Government‟s website at: http://www.

This speech became tremendously important as it appeared two days before the election for non–permanent seat of the United Nations Security Council, in which Việt Nam is one of the candidates. If elected, the role of Việt Nam in the international stage will be advanced. Because of this significance, the speech turned out to be a good opportunity for Vietnamese Prime Minister Nguyễn Tấn Dũng to highlight the positive image of his country. Aims of the study The aims of this study are: - To uncover the implicatures conveyed in the speech under study.

- To study the discursive strategies employed by the speaker to build the implicatures. z 2 - To study types of the revealed implicatures. Scope of the study The interpretable implicatures in the Vietnamese Prime Minister Nguyễn Tấn Dũng‟s Speech at the 62nd UN General Assembly Session will be the focus of this study, including the establishment of the rapport to the audience; the world problems' presentation, the appeal to the UN and nations for actions; and the construction of a positive image of Việt Nam. This study is purely conducted in terms of linguistic research with a hope for better understanding of how linguistic means are employed to achieve certain communicative purposes.

No attempts of taking an insight into or judgments on the political science are made. Besides, the data is the English translated version of the Prime Minister‟s speech. And the study will entirely focus on dealing with the English version, ignoring any linguistic features related to the Vietnamese one and proposing no comparisons between the two versions. The text is broken up into sentences and numbered in order to be easily followed.

Methods of the study - The study is done basing on Discourse analysis approach. - Quantitative method is used for a sufficient theoretical background, in combination with qualitative method to study the data for uncovering the implicatures. Analysis procedure The study is carried out relying on the following procedure: - The data speech–Vietnamese Prime Minister Nguyễn Tấn Dũng‟s Speech at the 62nd UN General Assembly Session, many other newspaper articles and news analysis are collected. - Collecting materials for literature review and describing theoretical background (to the problem under investigation).

- General textual analysis and description of the speech are made, in terms of discourse properties and pragmatics towards the finding of interpretable implicatures in the speech. Intonation, posture, and all non-verbal aspects are excluded from the analysis procedure though the author is fully aware that they do have some role in the success of the speech-maker. Design of the study Except for declaration, acknowledgements, table of contents, references and appendix, this paper consists of three main parts: Part A: Introduction states the rationale of the study, its aims, its scope, methods, analysis procedure and design. Part B: Development consists of two chapters: Chapter 1: Literature review and Background information of the data.

This chapter aims at discussing the theoretical background, in which we will have a look at the theories related to the study, including the theory of discourse and text, discourse context, discursive strategies, inferencing, the cooperative principle, presupposition and implicatures, and providing information of the data under study. Chapter 2: Interpretable implicatures in the Vietnamese Prime Minister Nguyễn Tấn Dũng's Speech at the 62nd UN General Assembly Session. This is the main part of the study which includes the interpretable implicatures and the discussion of their types. Part C: Conclusion reviews major findings of the study, states limitation of the study and gives suggestions for further study.

z 4 PART B: DEVELOPMENT CHAPTER 1: LITERATURE REVIEW AND BACKGROUND INFORMATION OF THE DATA 1. Theory of Discourse 1. Concept of Discourse Operating within the language theories of the Bloomfielddian and Chomskian schools, traditional linguists have concentrated on phonological, lexical, syntactical features which are considered the basis of foreign language knowledge. Today‟s view, however, is concerned with understanding the stretches of language which can only be obtained if they are considered "in their full textual, social and psychological context" (Cook, 1989:1).

Context-free sentences do not help to achieve successful communication since the language in use does not exist in isolation from its user and the context in which it is being used. Therefore, it is of necessity that when communicating, we must go beyond the formal structure of language as a context-free system of usage and use the language which is context- sensitive. This language, the knowledge of which, as Widdowson (1977) explains, can not be automatically followed from the knowledge of sentence, is known as discourse. Though the concept of discourse is still discussed, discourse can be defined as a stretch of language consisting of several sentences which are perceived as being related in some way, in terms of the ideas they share and in terms of the jobs they perform within discourse – that is, their functions (Nunan 1993, cited in Discourse Analysis, Vinh University-Foreign Language Department, 2006:3).

Basically, it may be defined as “the language in use for communication”. The study of discourse is often referred to as Discourse analysis. And as McCarthy (1993:10) states, Discourse analysis is fundamentally concerned with the relationship between language and the contexts in which it is used, that is, it involves the study of language in use. z 5 As far as the scope of discourse is concerned, discourse refers not only to spoken interactions, interviews, but also to written and printed works such as newspapers, articles, letters, stories, recipes, instructions, notices, comics, billboards, etc.

Discourse and Text So far, the term “discourse” and “text” have been used as though they are synonyms and there have been many ways of viewing the terms discourse and text. Crystal (1992:72) distinguishes that “text” should be reserved only for writing and “discourse” for speech. Discourse is “a continuous stretch of (especially spoken) language larger than a sentence, often constituting a coherent unit, such as sermon, argument, joke or narrative” (ibid.), while “text” is “a piece natural occurring spoken, written, or signed discourse identified for purposes of analysis. It is often a language unit with a definable communicative function, such as a conversation, a poster” (ibid.) Cook (1989:158) considers “text” as „a stretch of language interpreted formally, without context”, whereas “discourse” is “stretches of language perceived to be meaningful, unified and purposive”.

Halliday and Hasan (1976:1), however, use these two notions interchangeably. They use “text” to actually refer to “discourse” for they say that “a text is unit of language in use” and “it may be spoken or written, prose or verse, dialogue or monologue”. Brown & Yule (1983:6) point out that texts are the representations of discourse and the verbal record of a communicative act: “we shall use text as a technical term, to refer to the verbal record of a communicative act”. In short, we can understand “text” as the term used to refer to any written record of a communicative event, while the term “discourse” refers to the interpretation of the communicative event in context.

Although discourse and text are different, they are related to each other. The difference and interrelationship between discourse and text is best captured by Widdowson‟s claim: “Discourse is a communicative process by means of interaction. Its situational outcome is a change in a state of affairs: information is conveyed, intentions made clear, its linguistic product is Text” (Widdowson, 1984:100). Discourse analysis and Text analysis Basing on the concept of text and discourse as mentioned earlier, Text analysis and Discourse analysis can be interpreted as follow: Text analysis is the study of how a text exemplifies the operation of the language code beyond the border of sentence.

Discourse analysis is concerned with the study of relationship between language and the context in which it is used, that is, it involves the study of language in use. It also examines how stretches of language, considered in their full textual, social, and psychological contexts, become meaningful and unified for their users.