Chương 1. Giới thiệu nghiên cứu. Trình bày lý do chọn đề tài, câu hỏi nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu, đối tượng, phạm vi nghiên cứu và kết cấu luận văn. Cơ sở lý thuyết và nghiên cứu liên quan.
Chương này trình bày các khái niệm về nghèo và nghèo đa chiều, các phương pháp tính nghèo đa chiều và các lý thuyết nghiên cứu thực tiễn liên quan. Phương pháp nghiên cứu. Chương này trình bày phương pháp chọn mẫu và phương pháp phân tích dữ liệu. TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 4 Chương 4.
Thực trạng nghèo đa chiều ở thành phố Rạch Giá. Chương này trình bày sơ lược về tình hình kinh tế - xã hội và thực trạng nghèo đa chiều trên địa bàn thành phố Rạch Giá. Kết luận và hàm ý chính sách. Chương này trình bày những kết quả mà đề tài đạt được, các hàm ý chính sách giúp hộ dân thoát nghèo bền vững, đồng thời chỉ ra các hạn chế của đề tài và hướng nghiên cứu tiếp theo.
TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 5 CHƯƠNG 2 CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN 2. MỘT SỐ KHÁI NIỆM 2. Nghèo Tại Hội nghị chống đói nghèo khu vực Châu Á - Thái Bình Dương do Ủy Ban kinh tế - xã hội Châu Á - Thái Bình Dương (ESCAP) tổ chức tại Bangkok (Thái Lan) tháng 9/1993 đã đưa ra khái niệm nghèo như sau: “Nghèo là tình trạng một bộ phận dân cư không được hưởng và thỏa mãn các nhu cầu cơ bản của con người mà những nhu cầu này đã được xã hội thừa nhận tuỳ theo trình độ phát triển kinh tế - xã hội và phong tục tập quán của địa phương”. Theo Ngân hàng thế giới (World bank, 2001, trích bởi FAO, 2005) thì nghèo được định nghĩa là sự thiếu hụt, hay sự bất lực trong việc tiếp cận đến một mức sống xã hội chấp nhận.
Hay nghèo là tình trạng một người hoặc một hộ gia đình không được hưởng và thỏa mãn nhu cầu cơ bản cho cuộc sống (ăn, mặc, ở, được chăm sóc sức khỏe, giáo dục cơ bản và được hưởng các dịch vụ cần thiết khác) mà được xã hội thừa nhận tùy theo trình độ phát triển kinh tế - xã hội của mỗi nước (World bank, 2007). Ở Việt Nam có rất nhiều quan điểm đưa ra xung quanh vấn đề khái niệm, chỉ tiêu và chuẩn mực nghèo. Tuy nhiên, các quan điểm tập trung nhất vào khái niệm, chỉ tiêu và chuẩn mực nghèo do Bộ LĐTB&XH ban hành. Theo đó, thì nghèo là tình trạng một bộ phận dân cư chỉ có điều kiện thoả mãn một phần các nhu cầu tối thiểu cơ bản của cuộc sống và có mức sống thấp hơn mức sống trung bình của cộng đồng xét trên mọi phương diện.
Theo Đinh Phi Hổ và cộng sự (2010) phân loại nghèo thành hai loại như sau: Nghèo tuyệt đối: Một người hoặc một hộ gia đình được xem là nghèo tuyệt đối khi mức thu nhập của họ hoặc hộ gia đình thấp hơn tiêu chuẩn tối thiểu (mức TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 6 thu nhập tối thiểu) được quy định bởi một quốc gia hoặc một tổ chức quốc tế trong một thời gian nhất định. Nghèo tương đối: Là tình trạng mà một người hoặc một hộ gia đình thuộc về nhóm người có thu nhập thấp nhất trong xã hội theo những địa điểm cụ thể và thời gian nhất định. Nghèo đa chiều Khái niệm rộng hơn về nghèo thì nghèo có thể được giải thích bởi các chỉ báo đa chiều (Anand and Sen, 1997). Nghèo không chỉ được đo lường bằng thu nhập, chi tiêu mà còn bởi khả năng tiếp cận một cách đồng thời đến lương thực, nhà ở, giáo dục, chăm sóc sức khỏe và các mức sống xã hội khác, ngay cả các chỉ báo phi vật chất.
Nói cách khác, nghèo được phản ánh bằng sự thiếu hụt phúc lợi xã hội ở các khía cạnh khác nhau và có thể được một bộ các chỉ báo đại diện. Nghèo theo cách tiếp cận đa chiều được hiểu là thiếu năng lực tối thiểu để tham gia hiệu quả vào các hoạt động xã hội. Nghèo có nghĩa là không có đủ ăn, đủ mặc, không được đi học, không được khám chữa bệnh, không có đất đai để trồng trọt hoặc không có nghề nghiệp để nuôi sống bản thân, không được tiếp cận tín dụng. Nghèo cũng có nghĩa là không an toàn, không có quyền và bị loại trừ, dễ bị bạo hành, phải sống trong điều kiện rủi ro, không tiếp cận được nước sạch và công trình vệ sinh (UN, 2008, trích trong Đặng Nguyên Anh, 2015).
Khái niệm nghèo khổ tổng hợp: đó là sự thiếu cơ hội và sự lựa chọn bảo đảm các điều kiện để phát triển toàn diện con người: điều kiện vật chất, giáo dục, tiếp cận y tế, chăm sóc sức khỏe (Anand and Sen, 1997). Khái niệm nghèo khổ đa chiều được phát triển trên khía cạnh “quyền lợi” cơ bản của con người: quyền tự do, quyền bình đẳng, sự khoan dung (Sakiko Fukuda- Parr, 2003). Nội dung chỉ tiêu bao gồm: % dân số tử vong dưới tuổi 40; % người lớn mù chữ; % người không tiếp cận dịch vụ y tế và chăm sóc sức khỏe (tỷ lệ suy dinh dưỡng, tỷ lệ không được cung cấp nước sạch, tỷ lệ không được tham gia y tế TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. Các khái niệm trên cho thấy thống nhất của các nhà nghiên cứu với quan điểm nghèo là một hiện tượng đa chiều.
Nghèo đa chiều là tình trạng con người không được đáp ứng ở mức tối thiểu các nhu cầu cơ bản trong cuộc sống. PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH NGHÈO ĐA CHIỀU 2. Nghèo khổ đa chiều Năm 1997, UNDP đưa ra khái niệm nghèo khổ tổng hợp: đó là sự thiếu cơ hội và sự lựa chọn bảo đảm các điều kiện để phát triển toàn diện con người: điều kiện vật chất, giáo dục, tiếp cận y tế, chăm sóc sức khỏe. Năm 2003: Phát triển khái niệm nghèo khổ đa chiều trên khía cạnh “quyền lợi” cơ bản của con người: quyền tự do, quyền bình đẳng, sự khoan dung.
Nội dung chỉ tiêu: + % dân số tử vong dưới 40 tuổi. + % người lớn mù chữ. + % người không tiếp cận dịch vụ y tế và chăm sóc sức khỏe (tỷ lệ suy dinh dưỡng, tỷ lệ không được cung cấp nước sạch, tỷ lệ không được tham gia y tế cơ bản). Phương pháp tính HPI Cập nhật các thông tin: (i) tỷ lệ dân số không kỳ vọng sống quá 40 tuổi (P1); (ii) Tỷ lệ người lớn không biết chữ (P2); (iii) tỷ lệ suy dinh dưỡng (P3.1), tỷ lệ không tiếp cận dịch vụ y tế (P3.2), tỷ lệ các hộ không tiếp cận phương tiện vệ sinh bảo đảm (P3.3) và P3 được tính theo bình quân số học của 3 yếu tố trên P3 = (P3.3)/3 - Tính HPI, theo công thức: HPI = (P1 + P2 +P3)/3 Sử dụng HPI: - Xác định mức độ nghèo khổ con người (từ 0 - 100%) TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 8 Là cơ sở để xác định các mục tiêu giảm nghèo một cách tổng hợp hơn.
Là cơ sở nghiên cứu hữu hiệu, để bổ sung thêm các tiêu chí vào MPI. Theo Jahan (2002), chỉ số phát triển con người (Human Development Index - HDI) được giới thiệu lần đầu tiên vào năm 1990, là một đo lường khả năng tiếp cận trung bình đến phúc lợi. HDI bao gồm 3 chiều đo lường với các biến được lựa chọn là tuổi thọ (đại diện cho đời sống lâu dài), tỷ lệ người lớn biết chữ kết hợp với tỷ lệ học tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông (đại diện cho giáo dục) và GDP bình quân đầu người tính theo giá trị ngang bằng sức mua (PPP) (đại diện cho mức sống đầy đủ). Chỉ số HDI có tính chất “gộp” trong khi chỉ số HPI lại biểu thị sự thiếu hụt (Anand & Sen, 1997).
HPI là một chỉ số tổng hợp về nghèo đa chiều đo lường sự thiếu hụt trong tiếp cận đến các tính chất phát triển cơ bản của con người ở ba khía cạnh tuổi thọ, giáo dục và thu nhập như HDI nhưng cộng thêm khía cạnh tham gia hay vào hay bị loại trừ khỏi đời sống xã hội (Anand & Sen, 1997, trích bởi Jahan, 2002). Phương pháp tính chỉ số nghèo đa chiều (MPI) Trong Báo cáo Phát triển toàn cầu năm 2010, phương pháp này lần đầu tiên được Alkire và Foster đề xuất năm 2007. Tỷ lệ hộ nghèo theo phương pháp này Alkire và Foster (2007) được đại diện bởi chỉ số nghèo M 0 hay còn gọi là chỉ số nghèo đếm đầu hiệu chỉnh. Theo Alkire và Santos (2010), M0 được tính toán bằng các công cụ tính toán đơn giản, dễ hiểu.
Chỉ số nghèo đa chiều MPI chính là giá trị M 0 tương ứng với từng trường hợp cụ thể về số chiều, số chỉ tiêu và trọng của của từng chỉ tiêu. Giá trị M0 đo lường tỷ lệ hộ nghèo ở d chỉ tiêu cho n hộ gia đình. Quá trình tính toán M0 được tóm tắt qua các bước sau: Bước 1: Lựa chọn đơn vị phân tích: quốc gia, hộ hay cá nhân (em nên chọn đơn vị phân tích là hộ gia đình). Bước 2: Chọn chiều phân tích: chọn 3 chiều y tế, giáo dục, mức sống.
TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail.com 9 Bước 3: xác định ngưỡng nghèo. Mỗi chỉ tiêu xác định một ngưỡng, Mỗi đơn vị được xác định là thiếu hụt hay không thiếu hụt, xây dựng ma trận thiếu hụt của các chỉ tiêu. Ma trận thiếu hụt này bao gồm các dòng là các quan sát của hộ, các cột là các chỉ tiêu mà hộ đang thiếu hụt. Giá trị của các ô trong ma trận chính là trọng số của các chỉ tiêu, ứng với trường hợp hộ đang thiếu hụt chỉ tiêu tương ứng.
Từ ma trận thiếu hụt này tính được vectơ đến mức thiếu hụt. Đó chính là tổng mức thiếu hụt mà mỗi hộ gia đình gặp phải. Xác định các hộ gia đình bị thiếu hụt ở mỗi chỉ tiêu bằng cách so sánh với chuẩn nghèo ở mỗi chỉ tiêu. Chuẩn nghèo này là các chuẩn nghèo về thu nhập hoặc các chuẩn về mức sống do các cơ quan nhà nước như Tổng cục thống kê, Bộ Lao động Thương binh và xã hội, Bộ Y tế hoặc các tổ chức quốc tế ban hành.
Giá trị của các chuẩn nghèo này gọi là mức giới hạn thiếu hụt. Đây là mức giới hạn thiếu hụt đầu tiên trong quy trình tính toán tỷ lệ nghèo đa chiều. Hộ được xem là thiếu hụt ở chỉ tiêu nào, nếu giá trị thực tế thu thập được của chỉ tiêu đó nhỏ hơn chuẩn nghèo ứng với nó. Bước 4: chọn chỉ tiêu phân tích (nên chọn các chỉ tiêu không có mối tương quan cao với nhau).