Luận văn phân tích diễn ngôn phê phán bài phát biểu Tổng thống Trump 2017

Luận văn thạc sĩ phân tích diễn ngôn phê phán bài phát biểu của Tổng thống Trump tại Hội nghị Thượng đỉnh Mỹ - Hồi giáo Arab năm 2017 theo khung lý thuyết ngôn ngữ học.

• Tác giả: Nguyen Thi Thu Khanh
• Người hướng dẫn: Prof. Nguyen Hoa
• Trường học: Vietnam National University, Hanoi - University of Languages and International Studies
• Chuyên ngành: English Linguistics
• Đề tài: Phân tích diễn ngôn phê phán bài phát biểu của Tổng thống Trump tại Hội nghị Thượng đỉnh Mỹ và Hồi giáo Ả Rập ngày 21/05/2017
• Loại tài liệu: minor thesis
• Năm xuất bản: 2018
• Địa điểm: Hanoi

Tóm tắt

I. Cách phân tích diễn ngôn bài phát biểu Trump tại Hội nghị

Phân tích diễn ngôn bài phát biểu Trump tại Hội nghị là một phương pháp hiệu quả để giải mã ý thức hệ trong diễn ngôn Trump, cấu trúc quyền lực và chiến lược ngôn ngữ mà cựu Tổng thống Mỹ sử dụng. Bài phát biểu tại Hội nghị Thượng đỉnh Mỹ - Hồi giáo Ả Rập ngày 21/05/2017 là tài liệu điển hình cho phân tích diễn ngôn chính trị hiện đại. Nghiên cứu của Nguyễn Thị Thu Khanh (2018) tại Trường Đại học Ngoại ngữ – ĐHQG Hà Nội áp dụng khung lý thuyết của Fairclough kết hợp với Ngữ pháp Chức năng Hệ thống (SFG) của Halliday để làm rõ mối quan hệ giữa ngôn ngữ chính trị Mỹ, quyền lực và tư tưởng. Kết quả cho thấy Trump không chỉ truyền tải thông điệp mà còn định hình nhận thức người nghe thông qua diễn ngôn dân túy và các thủ pháp tu từ đặc trưng. Việc hiểu rõ cách ông sử dụng ngôn từ kích động trong chính trị giúp các nhà nghiên cứu nhận diện cơ chế vận hành của diễn ngôn quyền lực trong bối cảnh toàn cầu hóa và xung đột văn hóa.

1.1. Cơ sở lý thuyết cho phân tích diễn ngôn chính trị

Khung phân tích diễn ngôn phê phán (CDA) của Norman Fairclough cung cấp mô hình ba chiều: văn bản, thực hành diễn ngôn và trật tự xã hội. Kết hợp với SFG, phương pháp này cho phép khám phá giá trị kinh nghiệm, giá trị quan hệ và giá trị biểu cảm trong lời nói. Đây là nền tảng để phân tích bài phát biểu Trump một cách hệ thống.

1.2. Bối cảnh lịch sử và chính trị của bài phát biểu

Bài phát biểu được đưa ra tại Riyadh, Saudi Arabia, trong bối cảnh căng thẳng giữa phương Tây và thế giới Hồi giáo sau các chính sách nhập cư gây tranh cãi của Trump. Mục tiêu chính là xây dựng liên minh chống khủng bố. Tuy nhiên, diễn ngôn Trump vẫn mang dấu ấn dân túy, nhấn mạnh sự phân biệt “chúng ta” và “họ”, qua đó củng cố ý thức hệ trong diễn ngôn Trump.

II. Thách thức khi phân tích nội dung bài phát biểu Trump

Việc phân tích nội dung bài phát biểu Trump gặp nhiều thách thức do tính đa lớp của diễn ngôn chính trị và sự pha trộn giữa ngôn ngữ ngoại giao, tuyên truyền và cảm xúc. Một trở ngại lớn là sự mâu thuẫn giữa lời nói và hành động chính sách thực tế — điều thường thấy trong phong cách ngôn ngữ Trump. Ngoài ra, Trump và truyền thông có mối quan hệ phức tạp, khiến việc xác định ý nghĩa đích thực của diễn ngôn trở nên khó khăn. Nghiên cứu của Nguyễn Thị Thu Khanh (2018) chỉ ra rằng Trump thường dùng lối nói đơn giản, lặp lại và cường điệu — chiến lược hiệu quả để tác động đến công chúng nhưng gây khó cho phân tích học thuật. Hơn nữa, ngôn ngữ chính trị Mỹ dưới thời Trump thường né tránh trách nhiệm qua cấu trúc bị động hoặc sử dụng đại từ mơ hồ. Điều này đòi hỏi nhà phân tích phải kết hợp phân tích văn bản chính trị với bối cảnh liên văn bản và giả định ẩn chứa trong lời nói. Do đó, cần công cụ phân tích đa chiều để giải mã đầy đủ chiến lược diễn ngôn Trump.

2.1. Mâu thuẫn giữa lời nói và hành động chính trị

Trump thường hứa hẹn đoàn kết trong bài phát biểu nhưng đồng thời ban hành sắc lệnh cấm nhập cư từ các nước Hồi giáo. Sự mâu thuẫn này làm phức tạp hóa việc diễn giải ý thức hệ trong diễn ngôn Trump, vì người phân tích phải cân nhắc cả văn bản và bối cảnh hành động.

2.2. Khó khăn trong việc xác định chủ thể phát ngôn

Trump thường dùng đại từ “we” (chúng ta) một cách chiến lược để bao gồm cả khán giả và chính phủ Mỹ, tạo cảm giác đồng thuận. Tuy nhiên, ranh giới giữa “chúng ta” và “họ” lại được vẽ rất rõ — đặc điểm cốt lõi của diễn ngôn dân túy. Việc xác định ai thực sự được đại diện là thách thức lớn trong phân tích diễn ngôn chính trị.

III. Phương pháp phân tích diễn ngôn chính trị theo Fairclough

Phương pháp phân tích diễn ngôn chính trị dựa trên mô hình ba tầng của Fairclough là công cụ tối ưu để giải mã bài phát biểu Trump. Tầng đầu tiên — phân tích văn bản — tập trung vào lựa chọn từ vựng, cú pháp và cấu trúc. Tầng thứ hai — thực hành diễn ngôn — xem xét cách văn bản được sản xuất, phân phối và tiêu thụ. Tầng thứ ba — trật tự xã hội — liên hệ văn bản với cấu trúc quyền lực và hệ tư tưởng. Trong bài phát biểu năm 2017, Trump sử dụng nhiều động từ mệnh lệnh (“let us”, “we must”) và tính từ cảm xúc (“evil”, “great”) để thúc đẩy hành động. Phân tích văn bản chính trị cho thấy ông ưu tiên giọng điệu đạo đức hóa, biến chính sách an ninh thành cuộc chiến thiện – ác. Đồng thời, tu từ học trong bài phát biểu được triển khai qua lối nói lặp, nhịp điệu ngắn và hình ảnh tương phản. Những yếu tố này không chỉ phục vụ mục đích giao tiếp mà còn củng cố diễn ngôn quyền lực, định hướng cách khán giả nhìn nhận thế giới Hồi giáo và vai trò của Mỹ.

3.1. Phân tích từ vựng và cấu trúc ngữ pháp

Trump sử dụng nhiều động từ hành động ở thì hiện tại và mệnh lệnh, cùng với đại từ nhân xưng “I”, “we”, “you” để tạo kết nối cảm xúc. Theo bảng phân tích trong luận văn (2018), tần suất dùng “we” cao hơn “I”, nhằm xây dựng cộng đồng tưởng tượng. Đây là đặc điểm nổi bật trong chiến lược diễn ngôn Trump.

3.2. Vai trò của ngữ cảnh liên văn bản

Bài phát biểu không tồn tại độc lập. Nó phản hồi các sự kiện trước đó như vụ khủng bố Manchester và tranh cãi về sắc lệnh cấm Hồi giáo. Ngữ cảnh liên văn bản giúp giải mã các giả định ẩn — ví dụ, khi Trump nói “không phải tất cả người Hồi giáo đều là khủng bố”, ông vẫn duy trì khuôn mẫu tiêu cực tiềm ẩn.

IV. Chiến lược diễn ngôn Trump và ngôn từ kích động trong chính trị

Chiến lược diễn ngôn Trump nổi bật bởi việc sử dụng ngôn từ kích động trong chính trị để khơi dậy cảm xúc và định hướng dư luận. Trong bài phát biểu tại Riyadh, ông chia thế giới thành phe “văn minh” và phe “man rợ”, qua đó hợp lý hóa can thiệp quân sự. Lối nói này mang đậm dấu ấn diễn ngôn dân túy, nơi lãnh đạo tự đặt mình làm đại diện cho “nhân dân thật sự”. Trump cũng thường dùng siêu ngôn (hyperbole) — ví dụ gọi ISIS là “kẻ thù tàn bạo nhất trong lịch sử” — để phóng đại mối đe dọa. Phong cách ngôn ngữ Trump thiên về trực quan, đơn giản và cảm tính, trái ngược với lối diễn đạt ngoại giao truyền thống. Điều này giúp ông kết nối trực tiếp với cử tri nhưng đồng thời làm xói mòn chuẩn mực ngôn ngữ chính trị Mỹ. Nghiên cứu của Nguyễn Thị Thu Khanh (2018) chỉ ra rằng Trump kiểm soát mạch kể bằng cách chuyển đổi nhanh giữa các chủ đề: từ tôn giáo, đến kinh tế, rồi an ninh — tạo cảm giác toàn diện nhưng thiếu chiều sâu phân tích. Dù vậy, hiệu quả truyền thông của diễn ngôn Trump là không thể phủ nhận.

4.1. Kỹ thuật chia rẽ chúng ta họ

Trump liên tục đối lập “thế giới Hồi giáo ôn hòa” với “kẻ khủng bố Hồi giáo cực đoan”, mặc dù ranh giới này mơ hồ. Kỹ thuật này giúp ông vừa tránh bài ngoại công khai, vừa duy trì ý thức hệ trong diễn ngôn Trump về sự khác biệt văn minh.

4.2. Sử dụng cảm xúc thay cho lập luận logic

Thay vì dẫn chứng số liệu, Trump dùng từ ngữ mang tính đạo đức (“evil”, “pure”, “strong”) để tạo phản ứng cảm xúc. Đây là đặc điểm cốt lõi của tu từ học trong bài phát biểu, giúp củng cố lòng trung thành của cử tri mà không cần tranh luận lý trí.

V. Ứng dụng thực tiễn từ phân tích văn bản chính trị Trump

Kết quả phân tích văn bản chính trị bài phát biểu của Trump có giá trị ứng dụng cao trong giảng dạy ngôn ngữ, nghiên cứu truyền thông và hoạch định chính sách đối ngoại. Đối với sinh viên ngành ngôn ngữ, đây là tài liệu mẫu để học phân tích diễn ngôn chính trị và hiểu cách ngôn ngữ định hình thực tại xã hội. Trong lĩnh vực truyền thông, phân tích cho thấy cách Trump và truyền thông tương tác để khuếch đại thông điệp — bài học cho các chiến dịch truyền thông hiện đại. Về chính sách, việc nhận diện chiến lược diễn ngôn Trump giúp các quốc gia đối thoại hiệu quả hơn với Mỹ, tránh hiểu lầm do khác biệt phong cách. Ngoài ra, nghiên cứu cũng cảnh báo về nguy cơ diễn ngôn dân túy làm suy yếu đối thoại đa phương. Như Nguyễn Thị Thu Khanh (2018) kết luận, ngôn ngữ không chỉ phản ánh xã hội mà còn kiến tạo nó — do đó, việc đào tạo năng lực đọc hiểu diễn ngôn chính trị là thiết yếu trong thời đại thông tin.

5.1. Ứng dụng trong giảng dạy ngôn ngữ học chính trị

Bài phát biểu Trump là ví dụ sống động để dạy phân tích diễn ngôn chính trị, đặc biệt khi kết hợp SFG và CDA. Sinh viên có thể thực hành phân tích đại từ, giọng điệu, và cấu trúc quyền lực — kỹ năng quan trọng trong kỷ nguyên hậu sự thật.

5.2. Bài học cho truyền thông và ngoại giao

Hiểu phong cách ngôn ngữ Trump giúp các nhà ngoại giao và nhà báo tránh phản ứng cảm tính, thay vào đó tập trung vào thông điệp chiến lược ẩn sau lời nói. Đây là chìa khóa để giảm xung đột trong giao tiếp liên văn hóa.

VI. Tương lai của nghiên cứu diễn ngôn quyền lực sau Trump

Diễn ngôn quyền lực sẽ tiếp tục tiến hóa sau thời kỳ Trump, nhưng dấu ấn của ông — đặc biệt là diễn ngôn dân túy và ngôn từ kích động trong chính trị — đã định hình lại chuẩn mực giao tiếp chính trị toàn cầu. Các nhà nghiên cứu cần mở rộng khung phân tích sang mạng xã hội, nơi Trump từng chi phối dư luận. Tương lai của phân tích diễn ngôn chính trị nằm ở việc tích hợp AI để xử lý lượng lớn dữ liệu văn bản và phát hiện xu hướng ẩn. Đồng thời, cần so sánh bài phát biểu Trump với các lãnh đạo dân túy khác (như Bolsonaro, Orbán) để tìm mẫu số chung toàn cầu. Nghiên cứu của Nguyễn Thị Thu Khanh (2018) là nền tảng quý giá, nhưng cần cập nhật bối cảnh mới — nơi ranh giới giữa thật và giả, giữa chính trị và giải trí ngày càng mờ nhòe. Cuối cùng, ngôn ngữ chính trị Mỹ sẽ tiếp tục là gương phản chiếu những xung đột sâu xa trong xã hội — và phân tích văn bản chính trị sẽ luôn là công cụ thiết yếu để giải mã chúng.

6.1. Mở rộng sang phân tích diễn ngôn mạng xã hội

Trump nổi tiếng với hàng ngàn tweet mang tính diễn ngôn quyền lực. Tương lai nghiên cứu cần kết hợp phân tích văn bản truyền thống với dữ liệu số để hiểu toàn diện chiến lược diễn ngôn Trump.

6.2. So sánh xuyên quốc gia về diễn ngôn dân túy

Việc so sánh diễn ngôn Trump với các lãnh đạo dân túy toàn cầu giúp xác định đặc điểm phổ quát và đặc thù văn hóa. Đây là hướng nghiên cứu tiềm năng cho phân tích diễn ngôn chính trị trong thập kỷ tới.

Trích đoạn nội dung tài liệu

'VIETNAM NATTONAIT, UNIVERSTTV, HÀ NOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULITY OF GRADUATE STUDIES: a NGUYEN TIL THU KIMANI A CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS OF PRESIDENT TRUMDP’S SPEECII TO TIE ARAB ISLAMIC AMERICAN SUMMIT ON MAY, 21°, 2017 {PHAN TICH DIEN NGÔN PHÊ PHÁN BÀI NOL CHUYEN CUA TONG THONG TRUMP TAL HOL NGHI THUQNG DINH MY VA TIÒIT GIÁO A RAP NGÀY 21/05/2017) MINOR THESIS Field :English Linguistics Code — :8220201.01 Hanoi, 2013 'VIETNAM NATTONAIT, UNIVERSTTV, HÀ NOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULITY OF GRADUATE STUDIES a NGUYEN TIL THU KIMANI A CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS OF PRESIDENT TRUMDP’S SPEECII TO TIE ARAB ISLAMIC AMERICAN SUMMIT ON MAY, 21°, 2017 (PHAN TÍCH ĐIỄN NGÔN PHÊ PHÁN BAL NOI CHUYEN CUA TONG THONG TRUMP TAI HOL NGHI THUONG DINH MY VA HOI GIAO A RAP NGAY 21/05/2017) MINOR THESIS Field :English Linguistics Code :§220201. Nguyen Hoa Hanoi, 2018 DECLARATION OF ORIGINALITY I hereby certify that the thesis entitled “ A critical discourse analysis of President Trump’s speech to the Arab Islamic Amerivan Surmnil on May, 21", 2017” is my own study in the fulfillment of the requirement for the Degree of Master of Arts at Faculty of Post-Graduate Suadies, University of Languages and Intemational Studies, Vietnam National University, Hanoi 2. Systemic Functional Grammar (SFG) and its roles im CDA - 18 2. sers esiestase sine ne ine neteie ine 18 2.

ses sieve ens msn nes erstnetse nesietneiaeintn 20 CHAPTER 3: FINDINGS AND DISCUSSION - - 2 3. ‘The structure of the t6KẲ. cà coi neo 22 3. Experiential value of words.

The relational valus of Words. The expressive value of words. The use of personal pronouns ‘TP, ‘we? and ‘you’ 32 3.2, Passive/active Voice. Mode of sentences cesses sseensesieetestaeetiente "—.

Connective yalue OÊ t@XẲ,. non sansa onsen DT 3. Inter-textual context and presupposition. ssssversecee sms suaeoooo.

Explanation (Context) 44 ii LIST OF ABBREVIATIONS cDA Critical Discourse Analysis PDA Pohtical Discourse Analysis cL Critical linguistics SFG Systematic Functional Grammar vii ACKNOWLEDGEMENTS Tt would not have been possible to complete this thesis without the kind supports and helps of many people Tirst and foremost, I express the greatest gratitude to my enthusiastic supervisor, Prof. Nguyen Hoa, for his guidance and constant supervision as well as providing necessary information regarding the siudy in the completion of this thesis My high approvialion alsa goes io all my lecturers and offi from Faculty of Post-Graduate Studies, University of Languages and International Studies, Vietnam National University, who facililated in the most possible way during my whole course of studying, Thaye made efforts in this thesis. I would like to take this opportunity to express my deepest gratitude and sincerest thanks to all of them. Kinally, 1 wish to say sincerest thanks to my family and friends who have encouraged and assisted me during the process of my writing this paper.

Hanoi, March, 2018 Nguyen Thi Thu Khanh PART II: CONCLUSION.ecieeereeeee 1) Summary and conclusion.nntabBơn of the study. 3) Suegestions for Ruther St0đy. cà HH0 eseeeerre REFERENCES. LH nh reee APPENDIXES Appeudi l.

President Trump's Speech to the Arab Islamic American Summit Appendix 2: Content Analysis Appendix3: ‘Transitivity Analysis in detail .csesscsseessteessmnies Appendix 4: Speech act analysis iv PART II: CONCLUSION.ecieeereeeee 1) Summary and conclusion.nntabBơn of the study. 3) Suegestions for Ruther St0đy. cà HH0 eseeeerre REFERENCES. LH nh reee APPENDIXES Appeudi l.

President Trump's Speech to the Arab Islamic American Summit Appendix 2: Content Analysis Appendix3: ‘Transitivity Analysis in detail .csesscsseessteessmnies Appendix 4: Speech act analysis iv LIST OF ABBREVIATIONS cDA Critical Discourse Analysis PDA Pohtical Discourse Analysis cL Critical linguistics SFG Systematic Functional Grammar vii LIST OF FIGURES AND TABLES. The Three-Dimensional view of discourse adapted from Fairclough, Norman. Discourse and Social Change (Page 93, igure 5-2). Cambridge: Polity Press].

a 1B Table 1:The distribution of T', we’, and ‘you’ Table 2: Distribution of modal verbs. Tabl 3: Sưnmat}t gƒ PtroosS (D8. coi Table 4:Transittvity analysis of the speech. Table 5: The distribution of speech act.

vi PART II: CONCLUSION.ecieeereeeee 1) Summary and conclusion.nntabBơn of the study. 3) Suegestions for Ruther St0đy. cà HH0 eseeeerre REFERENCES. LH nh reee APPENDIXES Appeudi l.

President Trump's Speech to the Arab Islamic American Summit Appendix 2: Content Analysis Appendix3: ‘Transitivity Analysis in detail .csesscsseessteessmnies Appendix 4: Speech act analysis iv PART II: CONCLUSION.ecieeereeeee 1) Summary and conclusion.nntabBơn of the study. 3) Suegestions for Ruther St0đy. cà HH0 eseeeerre REFERENCES. LH nh reee APPENDIXES Appeudi l.

President Trump's Speech to the Arab Islamic American Summit Appendix 2: Content Analysis Appendix3: ‘Transitivity Analysis in detail .csesscsseessteessmnies Appendix 4: Speech act analysis iv ABSTRACT In my study, I employ Fairclough’s theoretical framework and Halliday’s Systemic Functional Grammar to analyze a case sludy which is a political specoh named “President Trump's Speech to the Arab Islamic American Summit”. The study aims at deciphering the relationship between language. ideologies and power behind the discourse. To fulfill above mentioned purposes, the linguistic strategies are analyzed to see how the ideologies of speech are constructed.

The result after analyzing this discourse draws oul the major findings ibal language is nol only shaped by the socicty around it, but an cffective tool to convey idcas and at the same time affects the thinking of the hearers and the society. Language constructs one’s themes or ideologies. By analyzing his case study, if can be seen that Trump has flexibly used his linguistic strategies to get his opinions across and persuade the audience to action according to his policies. TABLE OF CONTENT DECLARATION OF ORIGINALITY ACKNOWLEDGEMENTS.

i ABSTRACT - - - - - - v LIST OF FIGURES AND TABLES. ce LIST OF ABBREVIATIONS. vi PART I: INTRODUCTION 1 1. Rationale of the study.

Aims of the study. Scope of the study. 3 4, The significance of thesis. Methodology of the study.

Background of the data 4 7. Structure of the study 5 PART I: DEVELOPMENT - - 7 CHAPTER TI: LITERATURE REVIEW - - 7 1. Definition of key terms. What is discourse? - - - - - H 1.

Language and ideology. The review ol’ previous researches |. Eaireloughˆs analytical #amework. - - 15 LIST OF FIGURES AND TABLES.

The Three-Dimensional view of discourse adapted from Fairclough, Norman. Discourse and Social Change (Page 93, igure 5-2). Cambridge: Polity Press]. a 1B Table 1:The distribution of T', we’, and ‘you’ Table 2: Distribution of modal verbs.

Tabl 3: Sưnmat}t gƒ PtroosS (D8. coi Table 4:Transittvity analysis of the speech. Table 5: The distribution of speech act. vi LIST OF ABBREVIATIONS cDA Critical Discourse Analysis PDA Pohtical Discourse Analysis cL Critical linguistics SFG Systematic Functional Grammar vii ACKNOWLEDGEMENTS Tt would not have been possible to complete this thesis without the kind supports and helps of many people Tirst and foremost, I express the greatest gratitude to my enthusiastic supervisor, Prof.

Nguyen Hoa, for his guidance and constant supervision as well as providing necessary information regarding the siudy in the completion of this thesis My high approvialion alsa goes io all my lecturers and offi from Faculty of Post-Graduate Studies, University of Languages and International Studies, Vietnam National University, who facililated in the most possible way during my whole course of studying, Thaye made efforts in this thesis. I would like to take this opportunity to express my deepest gratitude and sincerest thanks to all of them. Kinally, 1 wish to say sincerest thanks to my family and friends who have encouraged and assisted me during the process of my writing this paper. Hanoi, March, 2018 Nguyen Thi Thu Khanh TABLE OF CONTENT DECLARATION OF ORIGINALITY ACKNOWLEDGEMENTS.

i ABSTRACT - - - - - - v LIST OF FIGURES AND TABLES. ce LIST OF ABBREVIATIONS. vi PART I: INTRODUCTION 1 1. Rationale of the study.

Aims of the study. Scope of the study. 3 4, The significance of thesis. Methodology of the study.

Background of the data 4 7. Structure of the study 5 PART I: DEVELOPMENT - - 7 CHAPTER TI: LITERATURE REVIEW - - 7 1. Definition of key terms. What is discourse? - - - - - H 1.

Language and ideology. The review ol’ previous researches |. Eaireloughˆs analytical #amework. - - 15 LIST OF ABBREVIATIONS cDA Critical Discourse Analysis PDA Pohtical Discourse Analysis cL Critical linguistics SFG Systematic Functional Grammar vii LIST OF ABBREVIATIONS cDA Critical Discourse Analysis PDA Pohtical Discourse Analysis cL Critical linguistics SFG Systematic Functional Grammar vii TABLE OF CONTENT DECLARATION OF ORIGINALITY ACKNOWLEDGEMENTS.

i ABSTRACT - - - - - - v LIST OF FIGURES AND TABLES. ce LIST OF ABBREVIATIONS. vi PART I: INTRODUCTION 1 1. Rationale of the study.

Aims of the study. Scope of the study. 3 4, The significance of thesis. Methodology of the study.

Background of the data 4 7. Structure of the study 5 PART I: DEVELOPMENT - - 7 CHAPTER TI: LITERATURE REVIEW - - 7 1. Definition of key terms. What is discourse? - - - - - H 1.

Language and ideology. The review ol’ previous researches |. Eaireloughˆs analytical #amework. - - 15 TABLE OF CONTENT DECLARATION OF ORIGINALITY ACKNOWLEDGEMENTS.

i ABSTRACT - - - - - - v LIST OF FIGURES AND TABLES. ce LIST OF ABBREVIATIONS. vi PART I: INTRODUCTION 1 1. Rationale of the study.

Aims of the study. Scope of the study. 3 4, The significance of thesis. Methodology of the study.

Background of the data 4 7. Structure of the study 5 PART I: DEVELOPMENT - - 7 CHAPTER TI: LITERATURE REVIEW - - 7 1. Definition of key terms. What is discourse? - - - - - H 1.

Language and ideology. The review ol’ previous researches |. Eaireloughˆs analytical #amework. - - 15 TABLE OF CONTENT DECLARATION OF ORIGINALITY ACKNOWLEDGEMENTS.

i ABSTRACT - - - - - - v LIST OF FIGURES AND TABLES. ce LIST OF ABBREVIATIONS. vi PART I: INTRODUCTION 1 1. Rationale of the study.

Aims of the study. Scope of the study. 3 4, The significance of thesis. Methodology of the study.

Background of the data 4 7. Structure of the study 5 PART I: DEVELOPMENT - - 7 CHAPTER TI: LITERATURE REVIEW - - 7 1. Definition of key terms. What is discourse? - - - - - H 1.

Language and ideology. The review ol’ previous researches |. Eaireloughˆs analytical #amework. - - 15 LIST OF ABBREVIATIONS cDA Critical Discourse Analysis PDA Pohtical Discourse Analysis cL Critical linguistics SFG Systematic Functional Grammar vii LIST OF FIGURES AND TABLES.

The Three-Dimensional view of discourse adapted from Fairclough, Norman. Discourse and Social Change (Page 93, igure 5-2). Cambridge: Polity Press]. a 1B Table 1:The distribution of T', we’, and ‘you’ Table 2: Distribution of modal verbs.

Tabl 3: Sưnmat}t gƒ PtroosS (D8. coi Table 4:Transittvity analysis of the speech. Table 5: The distribution of speech act. vi ACKNOWLEDGEMENTS Tt would not have been possible to complete this thesis without the kind supports and helps of many people Tirst and foremost, I express the greatest gratitude to my enthusiastic supervisor, Prof.

Nguyen Hoa, for his guidance and constant supervision as well as providing necessary information regarding the siudy in the completion of this thesis My high approvialion alsa goes io all my lecturers and offi from Faculty of Post-Graduate Studies, University of Languages and International Studies, Vietnam National University, who facililated in the most possible way during my whole course of studying, Thaye made efforts in this thesis. I would like to take this opportunity to express my deepest gratitude and sincerest thanks to all of them. Kinally, 1 wish to say sincerest thanks to my family and friends who have encouraged and assisted me during the process of my writing this paper. Hanoi, March, 2018 Nguyen Thi Thu Khanh ACKNOWLEDGEMENTS Tt would not have been possible to complete this thesis without the kind supports and helps of many people Tirst and foremost, I express the greatest gratitude to my enthusiastic supervisor, Prof.