Luận văn thạc sĩ common errors in vietnamese english translation made by english translator trainees at nui phao mining company limited

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu common errors in vietnamese english translation made by english translator trainees at nui phao, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện

• Tác giả: Đinh Thị Hòa
• Người hướng dẫn: Assoc. Lê Hùng Tiến
• Trường học: Vietnam National University, Hanoi University of Languages and International Studies
• Chuyên ngành: English Teaching Methodology
• Đề tài: Common Errors In Vietnamese - English Translation Made By English Translator Trainees At Nui Phao Mining Company Limited
• Loại tài liệu: thesis
• Năm xuất bản: 2014
• Địa điểm: Hanoi

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Lỗi Dịch Việt Anh Thách Thức Cho Người Mới

Trong bối cảnh toàn cầu hóa, nhu cầu dịch thuật Việt-Anh ngày càng tăng cao. Tuy nhiên, dịch Anh Việt cho người mới bắt đầu gặp nhiều khó khăn do sự khác biệt về ngôn ngữ và văn hóa. Nghiên cứu này tập trung vào việc phân tích các lỗi phổ biến trong dịch Việt-Anh của phiên dịch viên mới vào nghề, đặc biệt là tại Công ty TNHH Khai Thác Chế Biến Khoáng Sản Núi Pháo (NPMC). Mục tiêu là xác định các sai sót dịch thuật, tìm hiểu nguyên nhân và đề xuất giải pháp cải thiện kỹ năng dịch thuật Việt Anh cho đối tượng này. Theo Baker (1992: 20-21), "Lỗi và vấn đề trong dịch thuật phần lớn là do sự không tương đương giữa ngôn ngữ nguồn và ngôn ngữ đích".

1.1. Vai Trò Của Dịch Thuật Trong Bối Cảnh Hội Nhập Toàn Cầu

Dịch thuật đóng vai trò then chốt trong việc kết nối các quốc gia và nền văn hóa khác nhau. Việc truyền đạt ý nghĩa chính xác từ tiếng Việt sang tiếng Anh là vô cùng quan trọng để đảm bảo sự hợp tác hiệu quả trong các lĩnh vực kinh tế, chính trị, và văn hóa. Trong môi trường kinh doanh quốc tế, dịch thuật chuyên nghiệp giúp các doanh nghiệp Việt Nam tiếp cận thị trường nước ngoài và ngược lại. Chính vì vậy, việc đào tạo phiên dịch viên có kỹ năng dịch thuật Việt Anh tốt là vô cùng cần thiết.

1.2. Khó Khăn Thường Gặp Của Phiên Dịch Viên Tiếng Anh Mới Vào Nghề

Phiên dịch viên mới vào nghề thường gặp nhiều khó khăn khi dịch Việt-Anh. Sự khác biệt về cấu trúc ngữ pháp, từ vựng và văn phong giữa hai ngôn ngữ là một thách thức lớn. Họ cũng có thể thiếu kinh nghiệm trong việc xử lý các thuật ngữ chuyên ngành và các tình huống dịch thuật phức tạp. Áp lực về thời gian và yêu cầu về độ chính xác cao cũng có thể dẫn đến sai sót dịch thuật. Việc thiếu tự tin và kinh nghiệm thực tế cũng là một yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng bản dịch.

II. Phân Tích Chi Tiết Các Lỗi Dịch Thuật Việt Anh Thường Gặp

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng lỗi dịch thuật Việt Anh thường xuất hiện ở nhiều khía cạnh khác nhau. Các lỗi thường gặp khi dịch tiếng Anh bao gồm sai sót trong việc sử dụng giới từ, thì của động từ, cấu trúc câu, trật tự từ, lựa chọn từ vựng, và lỗi thêm hoặc bỏ sót thông tin. Ngoài ra, một số phiên dịch viên có xu hướng dịch quá sát nghĩa (dịch word-by-word) hoặc dịch quá thoát ý, làm mất đi tính chính xác và tự nhiên của bản dịch. Nghiên cứu của Đinh Thị Hòa (2014) tại NUI Phao Mining Company đã chỉ ra các lỗi cụ thể về giới từ, thì, cấu trúc câu,...

2.1. Lỗi Sử Dụng Giới Từ Prepositions Trong Dịch Việt Anh

Việc sử dụng giới từ chính xác là rất quan trọng để đảm bảo tính mạch lạc và chính xác của bản dịch. Tuy nhiên, lỗi sử dụng giới từ là một trong những lỗi sai cơ bản trong dịch thuật mà phiên dịch viên mới vào nghề thường mắc phải. Ví dụ, họ có thể nhầm lẫn giữa các giới từ như 'in', 'on', 'at', 'to', 'for', 'with',... do sự khác biệt về cách sử dụng trong tiếng Việt và tiếng Anh. Điều này có thể dẫn đến những câu văn khó hiểu hoặc sai nghĩa. Cần chú trọng đối chiếu ngôn ngữ Việt Anh để tránh lỗi này.

2.2. Sai Sót Trong Chia Thì Động Từ Khi Dịch Thuật Việt Anh

Việc sử dụng đúng thì của động từ là rất quan trọng để thể hiện chính xác thời gian và mối quan hệ giữa các sự kiện. Sai sót dịch thuật liên quan đến thì động từ thường xảy ra do sự khác biệt về hệ thống thì trong tiếng Việt và tiếng Anh. Phiên dịch viên có thể gặp khó khăn trong việc xác định thì phù hợp để diễn tả một hành động, trạng thái, hoặc quá trình cụ thể. Việc nắm vững ngữ pháp dịch thuật là chìa khóa để khắc phục vấn đề này.

2.3. Vấn Đề Cấu Trúc Câu Và Trật Tự Từ Trong Bản Dịch Việt Anh

Cấu trúc câu trong dịch thuật và trật tự từ trong tiếng Việt và tiếng Anh có sự khác biệt đáng kể. Phiên dịch viên mới vào nghề có thể gặp khó khăn trong việc chuyển đổi cấu trúc câu phức tạp từ tiếng Việt sang tiếng Anh một cách tự nhiên và chính xác. Việc sắp xếp trật tự từ không phù hợp cũng có thể làm thay đổi ý nghĩa của câu hoặc làm cho câu văn trở nên khó hiểu. Cần luyện tập để cải thiện kỹ năng dịch thuật ở mảng này.

III. Nguyên Nhân Gốc Rễ Dẫn Đến Lỗi Dịch Việt Anh Phân Tích Sâu

Có nhiều nguyên nhân dẫn đến lỗi dịch thuật Việt Anh của phiên dịch viên mới vào nghề. Một trong những nguyên nhân chính là sự thiếu hụt về kiến thức ngôn ngữ, bao gồm từ vựng dịch thuật, ngữ pháp dịch thuật, và văn phong dịch thuật. Ngoài ra, sự thiếu kinh nghiệm thực tế và kỹ năng phân tích văn bản cũng đóng vai trò quan trọng. Áp lực về thời gian và yêu cầu về độ chính xác cao cũng có thể gây ra căng thẳng và dẫn đến sai sót. Các yếu tố tâm lý như thiếu tự tin và lo lắng cũng có thể ảnh hưởng đến chất lượng bản dịch.

3.1. Thiếu Hụt Kiến Thức Ngôn Ngữ Và Kỹ Năng Sử Dụng Từ Vựng

Việc thiếu vốn từ vựng dịch thuật phong phú và khả năng sử dụng từ ngữ linh hoạt là một nguyên nhân phổ biến dẫn đến lỗi dịch thuật Việt Anh. Phiên dịch viên có thể gặp khó khăn trong việc tìm kiếm từ ngữ tương đương chính xác để diễn tả ý nghĩa của từ gốc. Việc sử dụng từ ngữ không phù hợp với ngữ cảnh hoặc văn phong dịch thuật cũng có thể làm giảm chất lượng bản dịch. Việc trau dồi kỹ năng dịch thuật Việt Anh về từ vựng là rất quan trọng.

3.2. Kỹ Năng Phân Tích Văn Bản Và Hiểu Ngữ Cảnh Còn Hạn Chế

Khả năng phân tích văn bản và hiểu rõ ngữ cảnh là rất quan trọng để đảm bảo tính chính xác và phù hợp của bản dịch. Phiên dịch viên cần có khả năng xác định ý chính của văn bản, hiểu rõ mục đích của tác giả, và nhận diện các yếu tố văn hóa liên quan. Việc thiếu kinh nghiệm trong việc phân tích văn bản có thể dẫn đến việc hiểu sai ý nghĩa của văn bản gốc và tạo ra các sai sót dịch thuật. Việc dịch nghĩa và dịch thoát đòi hỏi kỹ năng phân tích cao.

3.3. Ảnh Hưởng Của Áp Lực Thời Gian Và Yếu Tố Tâm Lý Khi Dịch

Áp lực về thời gian và yếu tố tâm lý có thể ảnh hưởng đáng kể đến chất lượng bản dịch. Phiên dịch viên thường phải đối mặt với thời hạn chặt chẽ và yêu cầu về độ chính xác cao, điều này có thể gây ra căng thẳng và lo lắng. Việc thiếu tự tin và sợ mắc lỗi cũng có thể làm giảm khả năng tập trung và dẫn đến sai sót dịch thuật. Cần có phương pháp quản lý thời gian và kiểm soát áp lực hiệu quả.

IV. Bí Quyết Khắc Phục Lỗi Dịch Nâng Cao Kỹ Năng Việt Anh

Để khắc phục lỗi dịch thuật và cải thiện kỹ năng dịch thuật, phiên dịch viên mới vào nghề cần chú trọng vào việc trau dồi kiến thức ngôn ngữ, rèn luyện kỹ năng phân tích văn bản, và xây dựng sự tự tin. Việc sử dụng các phần mềm hỗ trợ dịch thuật và tham gia các khóa đào tạo chuyên nghiệp cũng có thể mang lại hiệu quả. Ngoài ra, việc học hỏi kinh nghiệm từ các dịch thuật chuyên nghiệp và đối chiếu ngôn ngữ Việt Anh thường xuyên là rất quan trọng.

4.1. Trau Dồi Kiến Thức Ngôn Ngữ Và Mở Rộng Vốn Từ Vựng

Việc trau dồi kiến thức ngôn ngữ là nền tảng cơ bản để cải thiện kỹ năng dịch thuật. Phiên dịch viên cần chú trọng vào việc học từ mới, nắm vững ngữ pháp, và làm quen với các thành ngữ, tục ngữ, và cấu trúc câu đặc biệt. Việc đọc nhiều sách báo, tạp chí, và tài liệu học dịch thuật bằng cả tiếng Việt và tiếng Anh cũng giúp mở rộng vốn từ vựng và nâng cao khả năng diễn đạt. Cần có phương pháp học từ vựng hiệu quả.

4.2. Rèn Luyện Kỹ Năng Phân Tích Văn Bản Và Hiểu Ngữ Cảnh

Kỹ năng phân tích văn bản và hiểu ngữ cảnh là rất quan trọng để đảm bảo tính chính xác và phù hợp của bản dịch. Phiên dịch viên cần rèn luyện khả năng xác định ý chính của văn bản, hiểu rõ mục đích của tác giả, và nhận diện các yếu tố văn hóa liên quan. Việc thực hành phân tích nhiều loại văn bản khác nhau, từ văn bản hành chính đến văn bản văn học, giúp nâng cao kỹ năng này. Cần chú trọng đến việc truyền đạt ý nghĩa chính xác.

4.3. Ứng Dụng Phần Mềm Hỗ Trợ Dịch Thuật Và Công Cụ Kiểm Tra Lỗi

Phần mềm hỗ trợ dịch thuật (CAT tools) và các công cụ kiểm tra lỗi chính tả và ngữ pháp có thể giúp phiên dịch viên nâng cao hiệu quả và độ chính xác của công việc. Các công cụ này có thể giúp dịch nhanh hơn, đảm bảo tính nhất quán của thuật ngữ, và phát hiện các lỗi sai cơ bản. Tuy nhiên, cần lưu ý rằng các công cụ này chỉ là hỗ trợ, không thể thay thế hoàn toàn vai trò của phiên dịch viên.

V. Kết Luận Và Hướng Nghiên Cứu Tiếp Theo Về Dịch Việt Anh

Nghiên cứu này đã chỉ ra rằng lỗi dịch thuật Việt Anh là một vấn đề phổ biến đối với phiên dịch viên mới vào nghề. Các lỗi này thường xuất hiện ở nhiều khía cạnh khác nhau, từ sử dụng giới từ, thì động từ, cấu trúc câu, đến lựa chọn từ vựng và kỹ năng phân tích văn bản. Để khắc phục lỗi dịch thuật và cải thiện kỹ năng dịch thuật, cần chú trọng vào việc trau dồi kiến thức ngôn ngữ, rèn luyện kỹ năng phân tích văn bản, và xây dựng sự tự tin. Nghiên cứu này cũng mở ra nhiều hướng nghiên cứu tiếp theo, chẳng hạn như nghiên cứu về ảnh hưởng của yếu tố văn hóa đến chất lượng bản dịch, hoặc nghiên cứu về hiệu quả của các phương pháp đào tạo phiên dịch viên.

5.1. Tổng Kết Những Phát Hiện Chính Về Lỗi Dịch Thuật

Nghiên cứu đã xác định các loại lỗi dịch thuật Việt Anh phổ biến nhất, bao gồm lỗi sử dụng giới từ, thì động từ, cấu trúc câu, lựa chọn từ vựng, và kỹ năng phân tích văn bản. Nguyên nhân của các lỗi này thường liên quan đến sự thiếu hụt về kiến thức ngôn ngữ, kinh nghiệm thực tế, và kỹ năng phân tích. Các yếu tố tâm lý như áp lực thời gian và thiếu tự tin cũng có thể đóng vai trò quan trọng. Việc nhận diện và phân tích các lỗi này là bước đầu tiên để khắc phục lỗi dịch thuật.

5.2. Đề Xuất Hướng Nghiên Cứu Mở Rộng Trong Tương Lai

Nghiên cứu này có thể được mở rộng để khám phá các khía cạnh khác của dịch thuật Việt Anh, chẳng hạn như ảnh hưởng của yếu tố văn hóa đến chất lượng bản dịch, hoặc hiệu quả của các phương pháp đào tạo phiên dịch viên. Các nghiên cứu trong tương lai cũng có thể tập trung vào việc phát triển các công cụ và phương pháp hỗ trợ dịch thuật hiệu quả hơn, hoặc đánh giá tác động của dịch thuật đến sự phát triển kinh tế và văn hóa của Việt Nam. Cần tiếp tục nghiên cứu để cải thiện kỹ năng dịch thuật.

Trích đoạn nội dung tài liệu

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES ********************* ĐINH THỊ HÒA COMMON ERRORS IN VIETNAMESE-ENGLISH TRANSLATION MADE BY ENGLISH TRANSLATOR TRAINEES AT NUI PHAO MINING COMPANY LIMITED Những lỗi phổ biến trong dịch Việt-Anh của phiên dịch Tiếng Anh mới ra nghề tại Công Ty TNHH Khai Thác Chế Biến Khoáng Sản Núi Pháo M.A MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: ENGLISH TEACHING METHODOLOGY CODE: 60140111 Hanoi, 2014 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES ********************* ĐINH THỊ HÒA COMMON ERRORS IN VIETNAMESE-ENGLISH TRANSLATION MADE BY ENGLISH TRANSLATOR TRAINEES AT NUI PHAO MINING COMPANY LIMITED Những lỗi phổ biến trong dịch Việt-Anh của phiên dịch Tiếng Anh mới ra nghề tại Công Ty TNHH Khai Thác Chế Biến Khoáng Sản Núi Pháo M.A MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: ENGLISH TEACHING METHODOLOGY CODE: 60140111 SUPERVISOR: ASSOC. LÊ HÙNG TIẾN Hanoi, 2014 TIEU LUAN MOI download : [e-mail] i DECLARATION I hereby, certify the thesis entitled “Common errors in Vietnamese-English translation made by English translator trainees at Nui Phao Mining Company Limited” is the result of my own research for the degree of Master of Arts at University of Languages and International Studies, Vietnam National University, Hanoi. The thesis has not been submitted for any degree at any other universities or institutions. I agree that the origin of my paper deposited in the library can be accessible for the purposes of study and research.

Hanoi, 2014 Đinh Thị Hòa TIEU LUAN MOI download : [e-mail] ii ACKNOWLEDGEMENTS This thesis is not solely my efforts, but, in fact, contains many contributions of individuals to whom I would like to express my gratitude. First of all, I am deeply indebted to my supervisor, Dr. Le Hung Tien, for all his support and encouragement over the past few months and for his valuable comments and advice on the study. Without his generous help, this study could not have been completed.

Secondly, I wish to express my sincere gratitude to the Post-Graduate lecturers as well as officers working at Faculty of Graduate Studies, University of Languages and International studies – VNU for their great help and numerous suggestions concerning this thesis. Thirdly, I want to extend my special thanks to my colleagues working at NPMC for their help and cooperation during my research. I am also grateful to my close friends who encouraged me a lot when I was conducting my research. Finally, millions of thanks go to my beloved family for their love, care and support during my MA course, especially the fulfillment of the thesis.

TIEU LUAN MOI download : [e-mail] iii ABSTRACT Many studies have been carried out to investigate the strategies and procedures in translation. However, there have been few studies reporting on the errors in translation especially in Vietnamese-English translations. The aim of this study was therefore to investigate the common errors in Vietnamese-English translations of English translator trainees. In order to achieve this, a case study with 10 English translator trainees working at Nui Phao Mining Company was carried out to find out the most common errors in Vietnamese-English translations.

They were inexperienced English translators with only some months to 2 years experience in an English translator role. The data of this study collected from 30 Vietnamese-English translations of these English translators and the questionnaires distributed to them. In addition, the interview questions also were used to get further information for the study from 4 experienced English translators who have had many years in translating and directly helped English translator trainees review their translations. Results from errors analysis of 30 Vietnamese-English translations, questionnaires and interviews showed that English translator trainees often made errors in using of preposition, word forms, word orders, verb tenses, lexical choice and omission errors.

The study also investigated the causes leading to these errors and the ways to void them as well as to improve translation skills for English translator trainees via questionnaires and interview. Finally, some suggestions and recommendations are given for English translators trainees as well as English learners to make their Vietnamese- English translations become more perfect and professional.Limited TIEU LUAN MOI download : [e-mail] iv TABLE OF CONTENTS DECLARATION .iii TABLE OF CONTENTS. iv LIST OF ABBREVIATIONS .vii LIST OF CHARTS IN THE STUDY .viii LIST OF TABLES IN THE STUDY .viii PART A: INTRODUCTION. Aims of the study.

Scope of the study. Methods of the study. Design of the study. 5 CHAPTER 1: LITERATURE REVIEW.

Definition of error analysis. The significance of error analysis. The sources and causes of errors. Translation and errors in translation.

Definition of translation. Errors in translation. Definition of errors in translation. Categories of translation errors.

Common errors in Vietnamese-English translation. Previous studies in the world and in Viet Nam .Limited TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. Settings of the study and participants. Setting of the study.

Data collection instruments. The Vietnamese-English translations analysis. The interview questions. Data collection procedures.

Data analysis procedures. 19 CHAPTER 3: FINDINGS AND DISCUSSION. Personal information of the participants. The first group of participants.

The second group of participants. Difficulties of English translator trainees in translating Vietnamese-English text22 3. Common errors on Vietnamese- English translation made by English translator trainees working at NPMC. Overall results from Vietnamese-English translations analysis, questionnaires and interviews.

Misuse of prepositions. Misuse of verb tenses. Misuse of sentence structure. Misuse of word orders.

Misuse of word collocations. Misuse of word forms. Addition or omission. Distorted meaning of source text.

Too literal translation or too free translation. The causes of translation errors.Limited TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. Suggestions to avoid the common errors in translation and improve translation skills 36 PART C: CONCLUSION. Summary of the findings.

III APPENDIX III .VI APPENDIX IV .Limited TIEU LUAN MOI download : [e-mail] vii LIST OF ABBREVIATIONS EA: Error Analysis ETT: English translator trainee EET: Experienced English translator ESL: English as a second Language L2: Second Language NPMC: Nui Phao Mining Company ST: Source text TL: Target language (LUAN.Limited TIEU LUAN MOI download : [e-mail] viii LIST OF CHARTS IN THE STUDY Charts Title Page 1 Total number of common errors made by each ETT 25 2 Types of Preposition errors 26 3 Addition and omission errors 31 LIST OF TABLES IN THE STUDY Tables Titles Page 1 Background of questionnaire participants 20 2 Kinds of text of Vietnamese-English translation 22 3 Topics in Vietnamese-English translation 21 4 The background of interview informants 22 5 Difficulties in Vietnamese-English translation 22 6 Common errors found in 30 Vietnamese-English 24 translations 7 Errors in using of preposition of each ETT 26 8 Errors in lexical choice of each ETT 33 9 Causes of translation errors 35 10 The ways to improve translation skills 37 (LUAN.Limited TIEU LUAN MOI download : [e-mail] 1 PART A: INTRODUCTION 1. Rationale With the continuation of globalization, more and more companies are shifting from just targeting their local markets to targeting the international markets. Many countries have considered Vietnam as a potential market for their investment. More and more foreign companies have come to Vietnam with the belief of having a good market due to the richness of its workforce and resources.

Especially, when Vietnam has become one of the members of World Trade Organization, this trend has become a mutual impact, many countries locating their companies in Vietnam with the plenty of experts and in contrary Vietnam has been searching for the good markets oversea. In addition, many companies located in Vietnam and owned by Vietnamese but have a great number of experts coming from many other countries in over the world and dealing with oversea markets to import as well as export goods and products. It is undeniable that along with globalization English has become a vital factor making all countries around the world have the common relationship in many aspects of life such as: economy, politics, education, science and technology. English is considered as the most popular language used to exchange information and ideas among different nations and cultures today.

Consequently, English translation has gradually become an indispensable and pressing tool which set the path for the global success of individuals, organizations, and even businesses in the modern time when society is of high development and competition amongst countries is relentless. There is a need for Vietnamese learners of English to acquire a professional translation skill in order to meet the high demand of integration into the world economy and exchange of culture with other countries. As a result, English translator has become an ideal job for those majoring in English. However, Vietnamese-English translation skill is not easy for Vietnamese learners to master, so learners can not avoid making errors in the process of translating.

Especially, trainee English translators who have just graduated from university without experience and skills, they have to face with many difficulties in translating in the real contexts/situations and they cannot avoid making errors in their translation works.The problems are mainly due to the differences in linguistic systems and languages. As put by Baker (1992: 20-21) "Errors and problems in translation mostly result from the non-equivalence between the source and (LUAN.Limited TIEU LUAN MOI download : [e-mail] 2 target languages". Ervin and Bower (1953) stated that linguistic problems in translation may arise: 1) from differences in the meanings of words, 2) from differences in syntactical differences, and 3) from differences in the cultural context of the readers or hearers. In Vietnam, many studies have been carried out on error analysis in English learning; however, there have been few studies using this type of analysis to analyze learner‘s errors in translation especially Vietnamese- English translation.

For all the reasons above, the researcher decided to choose the study ―Common errors in Vietnamese-English translation made by English translator trainees at Nui Phao Mining Company Limited‖ which aims at finding out the most common translation errors in Vietnamese-English translation of English translator trainees working at NPMC and then investigating the causes of these errors and finally suggesting the ways to avoid them as well as the ways to improve translation skills. It is a strong belief that the study will be a useful reference helping to improve translation skills for not only English translator trainees at Nui Phao Mining Company but also all Vietnamese people who are interested in translation work and really want to become an expert translator. It is also expected that this study will contribute the good material for all teachers teaching English translation and all students majoring in English especially those who are in the course of English translation. Aims of the study The study is aimed at:  finding out common errors in translating Vietnamese into English of English translator trainees at NPMC.

 exploring the causes of making errors in translating Vietnamese into English.  helping English translator trainees as well as students majoring in English translation studies be able to recognize their common errors in translating and self-correct their errors and find out their own effective ways to improve their translation skills.  providing pedagogical implications for teachers in teaching English translation studies for students. Research questions To obtain the above stated purposes, the study aimed to answer the following questions: 1.

What are the common errors in Vietnamese- English translation made by English translator trainees working at NPMC? (LUAN.Limited TIEU LUAN MOI download : skknchat@gmail. What are the causes for these errors? 3. What should be done to avoid these errors and to improve translation skills? 4. Scope of the study There have been a great number of errors made by English learners and translators in both Vietnamese-English and English-Vietnamese translation.