Nghiên cứu khoa học về ý định tiếp tục sử dụng thương mại di động tại trường học

Chuyên khảo phân tích Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường ý định tiếp tục sử dụng thương mại di động một nghiên cứu, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng nghiên cứu

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Đề Tài Nghiên Cứu Khoa Học Cấp Trường

2023

64
1
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI NÓI ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU

1.1. Lý do hình thành đề tài

1.2. Mục tiêu nghiên cứu

1.2.1. Mục tiêu tổng quát

1.2.2. Mục tiêu cụ thể

1.3. Phương pháp nghiên cứu

1.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

1.5. Ý nghĩa nghiên cứu

1.6. Cấu trúc của nghiên cứu

2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT

2.1. Tổng quan cơ sở lý thuyết

2.1.1. Thương mại di động

2.1.2. Các nghiên cứu liên quan

2.2. Mô hình nghiên cứu

2.2.1. Ảnh hưởng xã hội

2.2.2. Nhận thức sự hữu ích

2.2.3. Tính di động

2.2.4. Nhận thức sự thú vị

2.2.5. Sự hài lòng người sử dụng

2.2.6. Ý định tiếp tục sử dụng

2.3. Tóm tắt chương 2

3. CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU

3.1. Phương pháp nghiên cứu

3.2. Quy trình nghiên cứu

3.2.1. Thang đo nghiên cứu

3.2.2. Dữ liệu nghiên cứu

3.2.3. Thang đo các khái niệm nghiên cứu

3.3. Tóm tắt chương 3

4. CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

4.1. Thống kê mô tả

4.2. Kết quả nghiên cứu định tính

4.3. Kết quả nghiên cứu định lượng

4.3.1. Kiểm định thang đo

4.3.2. Kiểm định mô hình và các giả thuyết

4.3.3. Thảo luận kết quả

4.4. Tóm tắt chương 4

5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

5.1. Đóng góp của nghiên cứu

5.2. Hàm ý quản trị

5.3. Hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp theo

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

Phụ Lục 1. Bảng câu hỏi khảo sát

Phụ Lục 2. Danh sách chuyên gia

Phụ Lục 3. Kết quả phân tích nhân tố khám phá (EFA)

Phụ Lục 4. Kết quả phân tích nhân tố khẳng định (CFA)

Phụ Lục 5. Kết quả phân tích cấu trúc tuyến tính (Bayes - SEM)

Tóm tắt

I. Giới thiệu

Nghiên cứu về thương mại di động trong môi trường học đường đang trở thành một lĩnh vực quan trọng, đặc biệt trong bối cảnh công nghệ thông tin phát triển mạnh mẽ. Việc sử dụng di động trong thương mại không chỉ giúp học sinh tiếp cận thông tin và dịch vụ dễ dàng hơn mà còn tạo ra những cơ hội mới trong việc học tập và mua sắm. Mục tiêu của nghiên cứu này là phân tích ý định sử dụng của học sinh đối với thương mại di động và tìm ra các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi này. Những nghiên cứu trước đây đã chỉ ra rằng hành vi tiêu dùng của học sinh có thể bị ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố như tính tiện lợi, trải nghiệm người dùng, và tác động của công nghệ. Hơn nữa, nghiên cứu này cũng nhấn mạnh vai trò của giáo dục trong việc nâng cao nhận thức về thương mại điện tửthương mại di động trong môi trường học đường.

II. Cơ sở lý thuyết

Chương này trình bày các khái niệm lý thuyết liên quan đến thương mại di độngý định sử dụng. Đầu tiên, định nghĩa về thương mại di động (m-commerce) được đưa ra, nhấn mạnh rằng đây là các hoạt động kinh doanh được thực hiện thông qua thiết bị di động. Nghiên cứu đã chỉ ra rằng công nghệ di động không chỉ mang lại sự tiện lợi mà còn tạo ra cơ hội tiếp cận thị trường cho người tiêu dùng. Các mô hình lý thuyết như mô hình thành công của hệ thống thông tinmô hình chấp nhận công nghệ (TAM) sẽ được áp dụng để giải thích các yếu tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng thương mại di động. Đặc biệt, sự hài lòng người sử dụngnhận thức sự hữu ích là hai yếu tố quan trọng trong việc định hình hành vi tiêu dùng của học sinh.

III. Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu này áp dụng phương pháp hỗn hợp, bao gồm cả nghiên cứu định tính và định lượng. Đối tượng nghiên cứu chủ yếu là học sinh trong môi trường học đường đã từng sử dụng hoặc có ý định sử dụng thương mại di động. Dữ liệu định tính được thu thập thông qua phỏng vấn chuyên gia trong lĩnh vực thương mại điện tửcông nghệ di động. Dữ liệu định lượng được thu thập thông qua bảng khảo sát với các câu hỏi liên quan đến hành vi tiêu dùngý định sử dụng. Phân tích dữ liệu sẽ sử dụng các phương pháp thống kê để kiểm định mô hình và các giả thuyết nghiên cứu, từ đó đưa ra những kết luận và khuyến nghị cụ thể cho việc nâng cao ý định sử dụng thương mại di động trong môi trường học đường.

IV. Kết quả nghiên cứu

Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng thương mại di động của học sinh. Các yếu tố như tính tiện lợi, trải nghiệm người dùng, và tác động của công nghệ đều có mối quan hệ tích cực với hành vi tiêu dùng. Đặc biệt, trải nghiệm người dùng được đánh giá là yếu tố quan trọng nhất, cho thấy rằng khi học sinh có trải nghiệm tích cực với các ứng dụng thương mại di động, họ có xu hướng tiếp tục sử dụng chúng. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng sự hài lòng người sử dụngnhận thức sự hữu ích có ảnh hưởng mạnh mẽ đến ý định tiếp tục sử dụng. Những kết quả này cung cấp cơ sở cho việc phát triển các chiến lược nhằm nâng cao hành vi tiêu dùng trong môi trường học đường.

V. Kết luận và kiến nghị

Nghiên cứu đã chỉ ra tầm quan trọng của thương mại di động trong môi trường học đường và các yếu tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng của học sinh. Đề xuất các chiến lược quản trị nhằm nâng cao hành vi tiêu dùng trong lĩnh vực này là cần thiết. Cần có sự phối hợp giữa các nhà trường và các tổ chức thương mại để tổ chức các buổi đào tạo, hội thảo nhằm nâng cao nhận thức và kỹ năng sử dụng thương mại di động cho học sinh. Bên cạnh đó, việc phát triển các ứng dụng thân thiện với người dùng và tối ưu hóa trải nghiệm người dùng cũng là những yếu tố quan trọng cần được chú trọng trong thời gian tới.

11/01/2025
Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường ý định tiếp tục sử dụng thương mại di động một nghiên cứu thực nghiệm

Trích đoạn nội dung tài liệu

Chương 1 cũng trình bày chi tiết cấu trúc của đề tài nghiên cứu. Chương 2 - Cơ sở lý thuyết: chương này trình bày tổng quan cơ sở lý thuyết của mô hình thành công của hệ thống thông tin, lý thuyết chấp nhận và sử dụng công nghệ, và những nghiên cứu liên quan. Từ cơ sở lý thuyết và các nghiên cứu có liên quan, tác giả đề xuất toàn bộ các khái niệm của mô hình nghiên cứu, và biện luận các lý do hình thành các giả thuyết nghiên cứu. Chương 3 – Thiết kế nghiên cứu: chương này trình bày quy trình và phương pháp nghiên cứu một cách chi tiết như cách thức xây dựng thang đo, phương pháp thu thập dữ liệu - cách thức lấy mẫu, và phương pháp phân tích dữ liệu.

Trong chương này cũng trình bày chi tiết các thang đo của nghiên cứu. Chương 4 - Kết quả nghiên cứu: chương này trình bày toàn bộ các kết quả phân tích dữ liệu của nghiên cứu sơ bộ và nghiên cứu chính thức bao gồm cả thống kê mô tả mẫu nghiên cứu. Cụ thể, các kết quả kiểm định thang đo và mô hình như phân tích nhân tố khám phá, phân tích nhân tố khẳng định, và phân tích mô hình cấu trúc tuyến tính theo phương pháp Bayes để kiểm định mô hình và các giả thuyết nghiên cứu. Ngoài ra, việc thảo luận kết quả kiểm định mô hình và các giả thuyết cũng được diễn giải một cách chi tiết.

Chương 5 - Kết luận và kiến nghị: chương này tóm lược toàn bộ đề tài nghiên cứu cùng với các đóng góp của nghiên cứu về các mặt lý thuyết và về mặt thực tiễn. Bên cạnh đó, chương 5 còn đưa ra các hàm ý quản trị từ các kết quả nghiên cứu. Cuối cùng, những hạn chế và các hướng nghiên cứu tiếp theo cũng được trình bày. 4 Ý định tiếp tục sử dụng thương mại di động Chương 2 CƠ SỞ LÝ THUYẾT Chương 2 giới thiệu tổng quan cơ sở lý thuyết và mô hình nghiên cứu.

Trong đó, bao gồm giới thiệu tổng thể về thương mại di động, các cơ sở lý thuyết về sự thành công của hệ thống thông tin, sự chấp nhận và sử dụng công nghệ và các nghiên cứu có liên quan. Dựa trên cơ sở lý thuyết, một mô hình lý thuyết về ý định tiếp tục sử dụng thương mại di động được đề xuất.1 Tổng quan cơ sở lý thuyết 2.1 Thương mại di động 2.1 Định nghĩa Thương mại di động (m-commerce) đề cập đến các hoạt động kinh doanh được thực hiện thông qua mạng viễn thông không dây (Zhang & cộng sự, 2012). Với sự phổ biến rộng rãi của các thiết bị di động (v., điện thoại thông minh, máy tính xách tay, máy tính bảng…), cũng như các công nghệ di động ngày càng mạnh mẽ, thương mại di động đã và đang nổi lên như một hiện tượng kinh doanh mới và trở thành một thị trường tiềm năng rất lớn. Thương mại di động cung cấp các dịch vụ ngày càng mở rộng, bao gồm ngân hàng di động, tiếp thị di động và các dịch vụ khác (Lee, 2008).

Các nhà nghiên cứu đã nỗ lực đề xuất và kiểm định các mô hình thương mại di động như các dịch vụ ngân hàng di động (v., Kleijnen & cộng sự, 2003), giao dịch di động (v., Khalifa & Shen, 2008), dữ liệu lớn (v., Saritas & cộng sự, 2023). Các ứng dụng thương mại di động có đặc điểm là tính di động và phạm vi tiếp cận rộng, mọi người có thể tiếp cận bất cứ lúc nào thông qua thiết bị di động, việc sử dụng các thiết bị di động như điện thoại thông minh cho phép người tiêu dùng mua sắm trực tuyến thuận tiện mọi lúc mọi nơi (Okazaki & Mendez, 2013). Với tính năng độc đáo của điện thoại thông minh là chức năng truyền thông tin vị trí, cho phép các nhà cung cấp dịch vụ dựa trên vị trí (Junglas & cộng sự, 2008). 6 Ý định tiếp tục sử dụng thương mại di động 2.2 Ưu điểm của thương mại di động Một trong những ưu điểm chính của thương mại di động là dễ dàng truy cập, khách hàng có thể sử dụng các ứng dụng di động để nhanh chóng truy cập các cửa hàng bán lẻ trực tuyến ưa thích và nhanh nhất, có thể mang lại lợi ích cho người sử dụng về tính dễ tiếp cận và tính khả dụng của các dịch vụ thương mại di động, từ bất cứ đâu và bất cứ khi nào (Luet & cộng sự, 2009).

Bên cạnh đó, người sử dụng không cần phải đi đến cửa hàng, trong khi các ứng dụng dành cho thiết bị di động giúp tiết kiệm thời gian và công sức của khách hàng với người tiêu dùng hiện đại, người sử dụng có quyền truy cập vào cửa hàng mua sắm trực tuyến mà không bị giới hạn không gian và thời gian (Keng & cộng sự, 2001). Nhược điểm của thương mại di động Hạn chế của thương mại di động là vấn đề rủi ro giao dịch, thương mại di động cần phải đầu tư rất lớn về chi phí và thời gian để triển khai và vận hành, các kỹ thuật thay đổi tổ chức và hệ thống lớn để định vị lại tổ chức với chiến lược rất phức tạp và tốn kém (Nguyen & cộng sự, 2018). Mặc khác, các nhà sản xuất phần cứng liên tục ra đời với tốc độ nhanh hơn và tốt hơn so với điện thoại thông minh, các công ty thương mại điện tử cần phải bắt kịp xu hướng này để tận dụng tối đa những nâng cấp về phần cứng và phần mềm, điều này có nghĩa là các ứng dụng thương mại di động không thể đi sau trong cuộc đua công nghệ (Chonker & cộng sự, 2020).1 Sự thành công của hệ thống thông tin Mô hình sự thành công của hệ thống thông tin (D&M) được giới thiệu bởi Delone & McLean (1992) dựa trên ba cấp thông tin của Shannon & Weaver (1948) và mở rộng về truyền thông của Mason (1978), cùng với việc tổng hợp và đánh giá các bài nghiên cứu về sự thành công của hệ thống thông tin. Delone & McLean (1992) đã chỉ ra rằng sự thành công của hệ thống thông tin có thể được đánh giá dựa trên chất lượng hệ thống và chất lượng thông tin, hai yếu tố này có thể ảnh hưởng đến sự hài lòng của người sử dụng và việc sử dụng hệ thống của doanh nghiệp.

Theo Delone 7 Ý định tiếp tục sử dụng thương mại di động & McLean (1992), khi các doanh nghiệp ngày càng ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý ngày càng nhiều, các nhà quản lý muốn đánh giá mức độ thành công của các hệ thống thông tin do tổ chức của mình triển khai. Để đo lường và đánh giá sự thành công của một hệ thống thông tin, các mô hình nghiên cứu đã được xây dựng như mô hình của DeLone & McLean (1992) và các nghiên cứu có liên quan. Mô hình của DeLone & McLean (1992) được ứng dụng rộng rãi trong các nghiên cứu thực nghiệm - trên cả hai góc độ cá nhân và tổ chức. Mô hình thành công của hệ thống thông tin cập nhật (D&M cập nhật) của DeLone & McLean (2003) được phát triển từ mô hình gốc của DeLone & McLean (1992), trong đó bổ sung yếu tố chất lượng dịch vụ - được cung cấp bởi nhà cung cấp và sự hỗ trợ này không chỉ dành cho bộ phận hệ thống thông tin mà còn dành cho các bộ phận khác.

DeLone & McLean (2003) cũng cho thấy chất lượng có ba yếu tố chủ yếu là chất lượng thông tin, chất lượng hệ thống và chất lượng dịch vụ, mô hình cũng bổ sung thêm ý định sử dụng - việc sử dụng một hệ thống thông tin giúp người sử dụng cảm nhận được chất lượng thông tin, chất lượng hệ thống, chất lượng dịch vụ, sự hài lòng của người sử dụng sẽ tác động tích cực đến cảm nhận về chất lượng do hệ thống mang đến. Mô hình DeLone & McLean (2003) đã loại bỏ ảnh hưởng cá nhân và ảnh hưởng tổ chức và thay thế chúng bằng lợi ích ròng, bổ sung thêm vào mô hình các phản hồi giữa ý định sử dụng và sự hài lòng của người sử dụng.2 Mô hình chấp nhận và sử dụng công nghệ Mô hình chấp nhận công nghệ (TAM) được giới thiệu bởi Davis (1989), là sự điều chỉnh từ lý thuyết hành vi dự định (TRA) của Fishbein & Ajzen (1975) nhằm đo lường sự chấp nhận của người sử dụng đối với hệ thống thông tin. Theo Davis (1989), người sử dụng chấp nhận công nghệ dựa trên nhận thức dẫn đến ý định và hành vi, ba thành phần quan trọng trong TAM bao gồm các nhận thức dễ sử dụng, sự hữu ích và thái độ đối với việc sử dụng. Davis (1989) cũng cho rằng hệ thống công nghệ đổi mới được coi là dễ sử dụng hơn và ít phức tạp hơn sẽ có nhiều khả năng được chấp nhận và được sử dụng bởi người sử dụng tiềm năng.

Theo Davis (2019), TAM dựa trên quan điểm của thái độ của người sử dụng có tác động đến sự chấp nhận hay từ chối sử dụng công nghệ thông tin. 8 Ý định tiếp tục sử dụng thương mại di động Lý thuyết thống nhất chấp nhận và sử dụng công nghệ mở rộng (UTAUT2) của Venkatesh & cộng sự (2012) được phát triển từ lý thuyết thống nhất chấp nhận và sử dụng công nghệ gốc (UTAUT) của Venkatesh & cộng sự (2003). Mục tiêu của lý thuyết UTAUT2 nhằm dự đoán hành vi chấp nhận và sử dụng công nghệ của cá nhân hay tổ chức, lý thuyết UTAUT2 có thể đã khắc phục được sự không toàn diện của lý thuyết TRA của Fishbein & Ajzen (1975), lý thuyết TPB của Ajzen (1991), mô hình TAM của Davis (1989), và lý thuyết UTAUT của Venkatesh & cộng sự (2003) trước đây. Cũng như UTAUT, UTAUT2 cũng đã được nhiều nhà nghiên cứu sử dụng trong các minh chứng về sự chấp nhận và sử dụng công nghệ.

Theo Venkatesh & cộng sự (2012), UTAUT2 áp dụng cấu trúc trước đây của UTAUT, nhưng bổ sung thêm các quan hệ trong cấu trúc ban đầu, ba mối quan hệ mới là động lực thụ hưởng, giá trị giá cả, thói quen với ý định sử dụng, và mối quan hệ giữa điều kiện thuận lợi với cả ý định sử dụng và hành vi sử dụng.3 Các nghiên cứu liên quan Các nghiên cứu có liên quan đến sự chấp nhận và sử dụng thương mại di động như nghiên cứu của Kalinic & cộng sự (2023) về sự hài lòng của người tiêu dùng trong thương mại di động với các thành phần lòng tin, ảnh hưởng xã hội, nhận thức sự hữu ích, tính di động, nhận thức sự thú vị trong sự hài lòng của người tiêu dùng trong thương mại di động.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Bài viết có tiêu đề "Nghiên cứu khoa học về ý định tiếp tục sử dụng thương mại di động tại trường học" của các tác giả Nguyễn Duy Thanh và Nguyễn Thị Cẩm, thuộc Trường Đại Học Ngân Hàng Tp. Hồ Chí Minh, tập trung vào việc nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng thương mại di động trong môi trường học đường. Nghiên cứu này không chỉ mang lại cái nhìn sâu sắc về hành vi tiêu dùng của học sinh, sinh viên mà còn giúp các nhà quản lý và doanh nghiệp hiểu rõ hơn về nhu cầu và xu hướng tiêu dùng trong lĩnh vực thương mại điện tử.

Để mở rộng thêm kiến thức về lĩnh vực này, bạn có thể tham khảo bài viết "Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định tiếp tục mua trong thương mại điện tử tại TP.HCM", nơi đề cập đến các yếu tố quyết định trong thương mại điện tử mà có thể liên quan đến ý định sử dụng thương mại di động. Ngoài ra, bài viết "Nghiên Cứu Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Sự Thỏa Mãn Của Khách Hàng Trên Các Trang Web Thương Mại Điện Tử B2C Tại Việt Nam" cũng cung cấp những thông tin hữu ích về sự thỏa mãn của khách hàng, một yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến quyết định sử dụng dịch vụ thương mại điện tử. Cuối cùng, bài viết "Yếu tố ảnh hưởng đến quyết định mua mỹ phẩm online tại Đà Nẵng" cũng sẽ mang đến những góc nhìn thú vị về hành vi tiêu dùng trong bối cảnh thương mại điện tử.

Những liên kết này không chỉ giúp bạn mở rộng kiến thức mà còn tạo cơ hội để tìm hiểu sâu hơn về các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi tiêu dùng trong lĩnh vực thương mại điện tử và di động.