Báo Cáo Tổng Kết Nghiên Cứu Công Nghệ Blockchain Để Quản Lý Minh Chứng Hoạt Động Khoa Học Tại Trường Đại Học Mở Hà Nội

Chuyên ngành

Công nghệ Thông tin

Người đăng

Ẩn danh

2021

81
12
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

TÓM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

PHẦN MỞ ĐẦU

0.1. Tính cấp thiết của đề tài

0.2. Tình hình nghiên cứu của đề tài

0.3. Phương pháp nghiên cứu

0.4. Nội dung nghiên cứu

0.5. Phạm vi nghiên cứu

0.6. Ý nghĩa nghiên cứu

1. CHƯƠNG 1: CÁC HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI

1.1. Các hoạt động khoa học và công nghệ của giảng viên, nghiên cứu viên

1.2. Những khó khăn trong việc lưu trữ minh chứng

2. CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN VỀ CÔNG NGHỆ CHUỖI KHỐI

2.1. Lịch sử và tổng quan về công nghệ chuỗi khối

2.2. Lịch sử hình thành và phát triển

2.3. Các đặc điểm nền tảng của công nghệ chuỗi khối

2.4. Các khái niệm cơ bản

2.5. Sổ cái (Ledger) truyền thống và các vấn đề

2.6. Khối dữ liệu

2.7. Chuỗi của các khối (chains of blocks)

2.8. Nút/người khai thác (miner)

2.9. Cách thức công nghệ chuỗi khối hoạt động

2.10. Các công nghệ nền tảng được sử dụng trong blockchain

2.11. Cách thức chuỗi khối hoạt động

2.12. Cách thức khai thác (tạo) một khối mới

2.13. Cây Merkle và xác minh dữ liệu

2.14. Các Blockchain được lưu trữ như thế nào?

2.15. Các loại chuỗi khối

2.16. Hợp đồng thông minh (smart contract)

2.17. Các ứng dụng của công nghệ chuỗi khối

2.18. Ứng dụng chuỗi khối trong ngân hàng

2.19. Giáo dục với công nghệ chuỗi khối

2.20. Ứng dụng của chuỗi khối trong y tế

2.21. Nông nghiệp và công nghệ chuỗi khối

2.22. Ứng dụng của chuỗi khối trong vạn vật kết nối Internet (Internet of Thing – IOT)

3. CHƯƠNG 3: CÁC CƠ CHẾ ĐỒNG THUẬN

3.1. Tại sao cơ chế đồng thuận lại cần thiết?

3.2. Các cơ chế đồng thuận

3.3. Bằng chứng công việc (Proof of Work - POW)

3.4. Bằng chứng về cổ phần (Proof of Stake - POS)

3.5. Cơ chế chịu lỗi Byzantine (Practical Byzantine Fault Tolerance – PBFT)

3.6. Bằng chứng đốt cháy (Proof of Burn – POB)

3.7. Bằng chứng năng lực lưu trữ (Proof of Capacity – PoC)

3.8. Bằng chứng về thời gian đã trôi qua (Proof of Elapsed Time – POET)

4. CHƯƠNG 4: HỆ THỐNG QUẢN LÝ MINH CHỨNG CÁC HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ

4.1. Hệ thống quản lý minh chứng các hoạt động Khoa học và Công nghệ

4.2. Thuật toán đảm bảo tính toàn vẹn của ảnh quét tài liệu

4.3. Thuật toán nhân ma trận song song theo dòng

4.4. Thuật toán giấu tin song song dựa trên ME

4.5. Kết quả và thảo luận

4.6. Hệ thống quản lý minh chứng

4.7. Cơ chế xác thực người dùng

4.8. Cơ chế lưu trữ minh chứng

4.9. Các chức năng cơ bản của hệ thống

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Nghiên cứu công nghệ chuỗi khối blockchain để xây dựng phần mềm quản lý minh chứng các hoạt động khoa học của trường đại học mở hà nội

Bạn đang xem trước tài liệu:

Nghiên cứu công nghệ chuỗi khối blockchain để xây dựng phần mềm quản lý minh chứng các hoạt động khoa học của trường đại học mở hà nội

Tài liệu "Nghiên Cứu Công Nghệ Blockchain Trong Quản Lý Minh Chứng Hoạt Động Khoa Học Tại Trường Đại Học Mở Hà Nội" khám phá ứng dụng của công nghệ blockchain trong việc quản lý minh chứng hoạt động khoa học tại các cơ sở giáo dục. Tác giả trình bày những lợi ích của việc sử dụng blockchain, bao gồm tính minh bạch, bảo mật và khả năng truy xuất nguồn gốc thông tin. Điều này không chỉ giúp nâng cao độ tin cậy của các hoạt động khoa học mà còn tạo điều kiện thuận lợi cho việc quản lý và đánh giá kết quả nghiên cứu.

Để mở rộng thêm kiến thức về ứng dụng công nghệ trong giáo dục, bạn có thể tham khảo tài liệu quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học các môn khoa học tự nhiên. Tài liệu này cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách công nghệ thông tin có thể cải thiện chất lượng giảng dạy. Ngoài ra, tài liệu quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường trung học cơ sở cũng sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về chuyển đổi số trong giáo dục. Cuối cùng, tài liệu ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tam giác bằng nhau sẽ mang đến những phương pháp dạy học sáng tạo, giúp phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh.

Những tài liệu này không chỉ bổ sung kiến thức mà còn mở ra nhiều hướng nghiên cứu và ứng dụng mới trong lĩnh vực giáo dục.