Chương 1: tại -UBND-thành-phố-Tanm-Kỳ,-tiah-Quảng-NamyTổng quan tình hình nghiên (Formatted: Vietnamese (Vietnam) cứu và cơ sở lý luận về phát triển nguồn nhân lực quản lý. Phương pháp và thiết kế nghiên cứu Chương 3: Thực trạng công tác phát triển nguồn nhân lực tại UBND thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam. Chương 4: Một số giải pháp hoàn thiện công tác phát triển nguồn nhân lực tai UBND thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam. A Formatted: Font: 14 pt / A Formatted: List Paragraph, Centered : _| Formatted: Vietnamese (Vietnam) CHUONG HL TONG QUAN TINH HÌNH NGHIÊN CUU VACO SỞ LY LUẬN VỀ PHÁT TRIEN NGUON NHÂN LỰC QUẢNLÝ _ _ -| Formatted: Vietnamese (Vietnam) QUÁN LÝ FAT UBND FHANH PHO FAM KY, FINH QUÁNG NAM 1.
Tổng quan tài liệu nghiên cứu Giáo dục và Đào tạo có vai trò quan trọng đối với phát triển kinh tế và đã trở thành chủ đề rất đáng quan tâm của không chỉ nhiều chính phủ mà cả các nhà nghiên cứu ở các nước trên thế giới. Một trong các đối tượng đào tạo, phát triển được quan tâm đặc biệt ở các nước đang phát triển là NNL cho khu vực hành chính công vì những ảnh hưởng của nguồn lực này với sự phát triển kinh tế. Các nghiên cứu đi vào xem xét trên nhiều khía cạnh khác nhau từ vai trò, đặc điểm cũng như hình thức. phát triển cho đối tượng này.
Dưới đây là một số nghiên cứu trong và ngoài nước mà tôi có thể tham khảo để qua đó làm cơ sở hình thành phạm vi nội dung nghiên cứu cho đề tài. Ở nước ta hiện nay, dé thực hiện mục tiêu trở thành nước công nghiệp vào năm 2020, thực hiện quá trình CNH - HĐH rút ngắn khoảng cách tiếp cận _-| Formatted: Vietnamese (Vietnam) kinh tế tri thức đưa đất nước đuôi kịp các nước trong khu vực và thế giới đòi hỏi phải cải cách giáo đục và ĐT một cách mạnh mẽ đang là một yêu cầu cấp bách, như văn kiện Hội nghị lần thứ hai Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII đã khăng định: “Phát triển giáo dục và đào tạo là một trong những MAY tạU lá TA VÀ Hà MMS 1 _-| Formatted: Vietnamese (Vietnam) động lực quan trọng thúc đây sự nghiệp CNH, - HDH, là điều kiện dé phát huy _ _| Formatted: Vietnamese (Vietnam) nguồn lực con người - yếu tố cơ ban dé phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững”. Nói cách khác, giáo dục và đào tạo là phương tiện để khai trí, thiếu nó thì trí tuệ của một dân tộc sẽ kém cỏi và do vậy không có sức mạnh. A Formatted: Font: 14 pt / A Formatted: List Paragraph, Centered Bên cạnh đó Quyết định số 1216/QĐ-TTg ngày 22/7/2011 của Thủ tướng chính phủ phê duyệt quy hoạch phát triển nhân lực Việt Nam giai đoạn 2011-2020 mục tiêu tổng quát của Quyết định chỉ ra được nhu cầu về số lượng, cơ cấu và trình độ nhân lực, đảm bảo yêu cầu nhân lực thực hiện thành công đường lối công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, phát triển nhanh những ngành, lĩnh vực mà Việt Nam có lợi thé so sánh quốc tế; đồng thời nêu ra các giải pháp phát triển nhân lực, hình thành đội ngũ nhân lực chất lượng cao theo chuẩn khu vực và từng bước tiễn tới chuẩn quốc tế.
Xa aaaa TA _-| Formatted: Vietnamese (Vietnam) Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu xây dựng nền kinh tế tri thức ở Việt Nam, Lê Thị Hồng Điệp, năm 2012. Theo tác giả những yếu tố tác động trực tiếp đến phát triển NNL là dao tạo và sử dụng NNL. Phát triển NNL chất lượng cao là điều kiện hàng đầu góp phần xây dựng nên kinh tế tri thức ở Việt Nam. Các nước phát triển đặc biệt chú trọng đến hai yếu tố đào tạo và sử dụng NNL và đã gặt hái được nhiều thành công đồng thời để lại nhiều bài học kinh nghiệm cho các nước đi sau trong đó có Việt Nam.
Quản trị nguồn nhân lực, Trần Kim Dung, năm 2013, điểm tương đồng giữa đào tạo và phát triển là chúng đều có các phương pháp tương tự, được sử dụng để tác động lên quá trình học tập để nâng cao kiến thức, kỹ năng thực hành. Tuy nhiên, đào tao có định hướng vào hiện tại, chú trọng vào công việc hiện thời của cá nhân. Phát triển chú trọng đến các công việc tương lai của tổ chức. Khi một người được thăng tiến lên chức vụ mới, họ cần có những kiến thức, kỹ năng mới theo yêu cầu của công việc.
Trong đề tài khoa học cấp bộ: “Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế ở nước ta trong quá trình đối mới cơ chế quan lý kinh tế” của Học viện Chính trị - Hành chính Quốc gia Hồ Chí Minh , do Dao Xuân Sâm làm chủ A Formatted: Font: 14 pt / A Formatted: List Paragraph, Centered nhiệm đã đánh giá thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế ở nước ta trước đây cũng như trong quá trình đôi mới cơ chế quản lý kinh tế hiện nay, nguyên nhân và những vấn đề đặt ra. Nghiên cứu cơ cấu cán bộ quản lý kinh tế trong bước chuyên sang nền kinh tế thị trường, yêu cầu đặt ra đối với mỗi loại tập trung vào 2 nhóm, đó là: nhóm viên chức quốc gia quản lý nhà nước về kinh tế và nhóm cán bộ quản lý kinh doanh. Xây dựng những phương hướng, giải pháp cơ bản từ quan điểm về cán bộ và công tác cán bộ, đến tuyên chọn, đào tạo, sử dụng, đãi ngộ đối với cán bộ trên quan điểm chính sách lớn. Một số van đề về dao tạo và phát triển nguồn nhân lực, Võ Xuân Tiến, tạp chí khoa học và công nghệ, năm 2010.
Theo tác giả “phát triển NNL là quá trình gia tăng, biến đổi đáng kế về chất lượng của nguồn nhân lực và sự biến đổi này được biểu hiện ở việc nâng cao năng lực và động cơ của người lao động”. Trong nghiên cứu tác giả đã làm rõ các khái niệm về nguồn nhân lực, đào tạo nguồn nhân lực, phát triển nguồn nhân lực, năng lực người lao động, động cơ thúc day người lao động, và tác gia đã nêu yêu cầu của dao tạo và phát triển nguồn nhân lực là phải đáp ứng các yêu cầu cụ thể như: Cải tiến cơ cau nguồn nhân lực, phát triển trình độ chuyên môn kỹ thuật của nguồn nhân lực, phát triển kỹ năng nghề nghiệp, nâng cao trình độ nhận thức cho người lao động, nâng cao trình độ sức khỏe của người lao động. Cuối cùng tác giả đã kết luận khi đào tạo và phát triển nguồn nhân lực phải chú ý tất cả các yêu cầu trên. Đảo tạo và Phát triển nguồn nhân lực quan lý cấp xã trên địa bàn thành phố Hoài Nhơn tỉnh Bình Định, Cao Thanh Hương, năm 201 1.
Nghiên cứu đã hệ thống hóa các van đề có tính lý luận liên quan đến công tác dao tạo và phát triển NNL trên cơ đó phân tích các thực trạng và đề xuất những giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển NNL trên địa ban thành phố Hoài Nhơn, tỉnh Bình Định. A Formatted: Font: 14 pt / A Formatted: List Paragraph, Centered Phát triển nguồn nhân lực tiếp viên hàng không của Vietnam Airlines đến năm 2020, Nguyễn Đình Bình, năm 2010. Nghiên cứu làm rõ khái niệm về nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực, vai trò của nguồn nhân lực trong doanh nghiệp, những nội dung cơ bản của phát triển nguồn nhân lực bao gồm phát triển nguồn nhân lực về mặt số lượng và cơ cấu, phát triển nguồn nhân lực về mặt chất lượng; Các giải pháp: Nhóm giải pháp về phát triển số lượng nguồn nhân lực gồm đổi mới và hoàn thiện công tác tuyển dụng tiếp viên hàng không, định hướng nghề nghiệp, Nhóm giải pháp phát triển chất lượng nguồn nhân lực gồm hoàn thiện, sắp xếp lại liên đội tiếp viên, nâng cao hiệu quả và vai trì của cán bộ quản lý cấp đội, nâng cao hiệu quả hoạt động của các tổ chức Đảng, Công đoàn và Đoàn thanh niên trong công tác phát triển nguồn nhân lực, nâng cao hiệu quả công tác huấn luyện đào tạo, xây dựng văn hóa Đoàn tiếp viên — Vietnam Airline, hoàn thiện các chế độ khuyến khích về vật chất và tỉnh thần đối với người lao động. Phát triển nguồn nhân lực tại công ty Cổ phan Du lịch Da Nẵng DANATOUR, Phan Thị Kim Chi, năm 2011: Nghiên cứu làm rõ những ly thuyết về nguồn nhân lực, phát triển nguồn nhân lực, mục tiêu phát triển nguồn nhân lực, vai trò của phát triển nguồn nhân lực; Các giải pháp: Hoàn thiện công tác hoạch định nguồn nhân lực, nâng cao kiến thức cho người lao động, nâng cao kỹ năng, hành vi thái độ của người lao động, phát triển môi trường học tập, nâng cao động co thúc đây người lao động, nâng cao trình độ nhận thức phát triển nguồn nhân lực.
Ngoài ra, Chương trình hành động số 09-CTr/TU ngày 05/12/2011 của Thành ủy Tam Kỳ về việc thực hiện Nghị quyết số 04-NQ/TU ngày 30/6/2011 của Tỉnh ủy Quảng Nam về công tác cán bộ giai đoạn 2010 — 2015 và định hướng đến năm 2020 đã xác định vấn đề đào tạo cán bộ, trong đó cán bộ quản lý đóng vai trò quan trọng trong sự nghiệp đổi mới, phát huy nguồn A Formatted: Font: 14 pt / A Formatted: List Paragraph, Centered lực con người là yếu tố cơ bản dé phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững, ~| Formatted: Vietnamese (Vietnam) + | Formatted: English (United States) 5.,| ‘| Formatted: Indent: First line: 0" 1. Cơ sở lý luận về phát triển nguồn nhân lực quản lý cấp huyệnNguồn } a Wy x x } ^ 1 u 2 1 z 1. Khái niệm, vai trỏ của nguồn nhân lựcquán ý __-| Formatted: English (United States) 1. Khải niệm Nguồn nhân lực là một khái niệm tổng hop, bao gồm những nét đặc trưng về trạng thái thể lực, trí lực, đạo đức và phẩm chất.
Nó thể hiện trạng thái nhất định của nguồn nhân lực với tư cách vừa là một khách thể vật chất đặc biệt, vừa là chủ thể của mọi hoạt động kinh tế và các quan hệ xã hội. Trong đó: - Thể lực của con người chịu ảnh hưởng của mức sống vật chất, sự chăm sóc sức khỏe và rèn luyện của từng cá nhân cụ thể. Thể lực có ý nghĩa quan trọng quyết định năng lực hoạt động của con người. Phải có thể lực con người mới có thê phát triển trí tuệ và quan hệ của mình trong xã hội.
- Trí lực được xác định bởi trình độ văn hóa, trình độ chuyên môn, kỹ năng kinh nghiệm làm việc và khả năng tư duy xét đoán của mỗi con người.