I. Tổng quan về luận văn thạc sĩ quản lý kinh tế
Luận văn thạc sĩ quản lý kinh tế với đề tài Quản lý nhân lực tại Công ty Cổ phần Phát triển Giáo dục iGarten tập trung vào việc phân tích và đánh giá thực trạng quản lý nhân lực trong bối cảnh giáo dục mầm non. Quản lý nhân lực là yếu tố then chốt trong sự phát triển bền vững của doanh nghiệp, đặc biệt là trong lĩnh vực giáo dục. Luận văn nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hoàn thiện các chiến lược nhân sự để nâng cao hiệu quả quản lý và phát triển doanh nghiệp.
1.1. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
Mục đích chính của luận văn là phân tích thực trạng quản lý nhân lực tại Công ty Cổ phần Phát triển Giáo dục iGarten giai đoạn 2018-2022. Từ đó, đề xuất các giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản lý nhân lực. Nhiệm vụ nghiên cứu bao gồm hệ thống hóa cơ sở lý luận, đánh giá thực trạng, và đề xuất các giải pháp cụ thể để cải thiện hiệu quả quản lý.
1.2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu là hoạt động quản lý nhân lực tại Công ty Cổ phần Phát triển Giáo dục iGarten. Phạm vi nghiên cứu bao gồm không gian (các phòng ban và điểm trường), thời gian (2018-2022), và nội dung (hoạch định, tuyển dụng, đào tạo, đánh giá nhân lực).
II. Cơ sở lý luận và thực tiễn về quản lý nhân lực
Luận văn đã hệ thống hóa các khái niệm, vai trò, và mục tiêu của quản lý nhân lực trong doanh nghiệp. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý nhân lực bao gồm môi trường kinh tế, xã hội, và công nghệ. Luận văn cũng phân tích kinh nghiệm quản lý nhân lực từ các công ty giáo dục khác như Vinschool và Tập đoàn Giáo dục 820000000757, từ đó rút ra bài học cho iGarten.
2.1. Khái niệm và vai trò của quản lý nhân lực
Quản lý nhân lực là quá trình hoạch định, tổ chức, và kiểm soát các hoạt động liên quan đến nguồn nhân lực nhằm đạt được mục tiêu của doanh nghiệp. Vai trò của quản lý nhân lực bao gồm tối ưu hóa hiệu suất, tạo động lực làm việc, và phát triển năng lực nhân viên.
2.2. Kinh nghiệm quản lý nhân lực từ các doanh nghiệp khác
Luận văn đã phân tích kinh nghiệm quản lý nhân lực từ Công ty TNHH MTV Vinschool và Công ty Cổ phần Tập đoàn Giáo dục 820000000757. Các bài học kinh nghiệm bao gồm việc hoàn thiện công tác hoạch định nhân lực, nâng cao chất lượng đào tạo, và cải thiện chế độ đãi ngộ.
III. Thực trạng quản lý nhân lực tại Công ty Cổ phần Phát triển Giáo dục iGarten
Luận văn đã phân tích thực trạng quản lý nhân lực tại Công ty Cổ phần Phát triển Giáo dục iGarten thông qua các khía cạnh như hoạch định nhân lực, tuyển dụng, đào tạo, và đánh giá nhân viên. Kết quả cho thấy công ty đã đạt được một số thành tựu nhưng vẫn còn tồn tại nhiều hạn chế, đặc biệt là trong việc xác định nhu cầu nhân lực và chế độ đãi ngộ.
3.1. Hoạch định và tuyển dụng nhân lực
Công tác hoạch định nhân lực tại iGarten chưa có chiến lược cụ thể, dẫn đến việc chuẩn bị nguồn nhân lực mới chậm so với kế hoạch. Quy trình tuyển dụng còn thiếu sự chuyên nghiệp và chưa đáp ứng được yêu cầu về chất lượng nhân sự.
3.2. Đào tạo và đánh giá nhân lực
Công tác đào tạo tại iGarten chủ yếu tập trung vào vận hành và chuyên môn, thiếu các chương trình nâng cao trình độ học vấn. Hệ thống đánh giá nhân viên còn mang tính hình thức, chưa khoa học và công bằng.
IV. Định hướng và giải pháp hoàn thiện quản lý nhân lực
Luận văn đề xuất các giải pháp nhằm hoàn thiện quản lý nhân lực tại Công ty Cổ phần Phát triển Giáo dục iGarten. Các giải pháp bao gồm hoàn thiện công tác hoạch định nhân lực, nâng cao chất lượng tuyển dụng, cải thiện chế độ đãi ngộ, và tăng cường công tác đào tạo và đánh giá nhân viên.
4.1. Hoàn thiện công tác hoạch định nhân lực
Cần xây dựng chiến lược nhân lực dài hạn, dựa trên nhu cầu thực tế của công ty. Đồng thời, cần cải thiện quy trình tuyển dụng để đảm bảo chất lượng nhân sự.
4.2. Nâng cao chế độ đãi ngộ và đào tạo
Cải thiện chế độ đãi ngộ để khuyến khích nhân viên nâng cao trình độ chuyên môn. Đồng thời, tăng cường các chương trình đào tạo nâng cao, đặc biệt là các khóa học quốc tế.
