mew Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - Bộ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TÉ CÔNG CỘNG TRÀN XUÂN HÀ MÔ TẲ THỰC TRẠNG NHẶN THÚ C VẺ SỨC KHÓẺ SINH SẢN Ở HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC ĐƯỜNG SẮT LUẬN VĂN NÀM 2006 Mã số: sĩ Y TÉ60.76 CÔNG CỘNG dẫn khoa học: Tiển sĩ NGUYỀN MINH SƠN Chữ ký HÀ NỘI, 2006 LỜI CÂM ơ;v 7>or?g quá trình học tập và tiến hành làm ỉ nán vân lôi đà nhận được sự giúp dỡ nhiệt tình cúa các thầy, cô giảo, các hạn hè đóng nghiệp. Tòi xin chân thành bày tò lời càm ơn tới: 7'hầy giảo Tĩển sĩ Trần Hừu Bích. Hiệu phó Trường Đại học }' tể công cộng, thấy giáo PGS Tiển sĩ Bùi Thanh Tâm, cô giáo Tiền sĩ Nguyễn Minh Thúy, Trường Đại học Y tế công cộng đủ tận tình giúp đỡ, chi bảo tói xậv dựng hoàn chinh để cương. Thầy giảo Tiến sĩ Nguyễn Mình Sơn. Khoa }' tề công cộng, Trường Dại học K Hà Nội đà tận tình và trực tỉếp giúp đỡ tói trong quá trình thiết kế phương pháp nghiên cứu, xứ lí số liệu và cách viỏt dê hoàn thành luân vãn Các thấy cô giáo Phòng Dáo tạo Sau đại học, Trường Dại học Y tề công cộng dã giúp đỡ tôi trong quả trình tô chức triên khai thu thập sổ liệu tại thực địa. Ban Giấm doc và bác sĩ thạc sĩ Nguyen Thị Thủy, Trung tâm K te Dự phòng Dường sắt đã tạo điều kiện thuận lợi, giúp dỡ tôi triển khơi nghiên cửu. Ban Giám lìiệu. Phòng Đào tạo, Phòng Cõng tác học sinh, Phòng V té. các thầy cô giáo, các em học sinh Trường Trung học Đường sảt đã tận tình giúp dờ tói trong suốt quả trình thu thập sổ liệu tại trường. Tỏi xin chán thành cám ơn tới tát củ bạn bè dồng nghiệp, nhũng người đã chia sè. dộng viên tôi trong quá trĩnh học tập và thực hiện luận vãn này. i DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ* VIÉT TÁT AIDS Acquired Immuno Deficiency Syndrome (Hội chửng suy giâm miễn dịch mắc phải ờ người do nhiễm HIV) BPIT Biện pháp tránh thai BLTQĐTD Bệnh lảy truyền qua đường tình dục (sexually transmitted diseases (STDs) Dân sổ DSGĐTE Gia đình Trẻ em GDGT HIV Giáo dục giới tinh Human Immuno Deficiency Virus (Tên loại virut gây hội chửng suy giám miễn dịch mắc phải ớ người) HS HSSV HSTHĐS Học sinh Học sinh sinh viên ICPD Học sinh trung học đường sắt International Conference on Population and Development (Hội nghị Quốc tê về Dàn sô và Phát triên) tại Cairô, Ai Cập, 9/1994 KHHGĐ Kế hoạch hóa gỉa đình Nhiễm khuẩn đường sinh sàn Phả thông cơ sở Phổ thông NKĐSS trung học Quan hệ tình dục Sinh dục PTCS PTTH Sửc khoẻ sính sàn QHTD SD Sinh sản SKSS ss sv Sinh viên svsp TD Sinh viên sư phạm TDAT TLN Tình dục TNHS TTĐC Tình dục an toàn VTN X Thảo luận nhóm Thanh niên hợc sinh Truyền thõng dại chúng Vị thành nỉèn Diem trung binh iiì DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 1, HS nhận thức về khái niệm SKSS xét then giới tính 38 Bảng 2. HS nhận thức về khái niệm SKSS xét theo năm học 39 Bàng 3. Đánh giả mữc độ nhận thức về các nội đung SKSS ờ HS 41 Bảng 4. Mức độ nhận thức về các nội dung SKSS ở HS xét theo giởỉ tính 42 Bàng 5. Mức độ nhận thức về các nội dung SKSS ở HS xét íheo khu vực 43 Bàng 6, Mức độ nhận thức về SKSS ở HS xét theo nghảnh học 44 Bàng 7. Mức độ nhận thức về SKSS ớ HS nảm thử nhất vả năm thứ hai 45 Bảng 8. Mức độ nhận thức về SKSS ở HS hiện sổng tụi gia đinh và kỹ túc xá 46 Bảng 9. Mức độ nhận thức về SKSS ở HS hiện sống ở nơi thuê trọ 46 Bảng 10. Mức độ nhận thức về nội dung giứí tính ỏ HS 47 Báng 11. Mức độ nhận thức về tình yéu vã hòn nhân ở HS 48 Bảng 12. Nhận thúc về tỉnh yêu ở HS 48 Bảng 13. Mức độ nhận thức về tiêu chuấn đề kết hòn ở HS 49 Bàng 14. Mửc dộ nhận thức vè tình dục an loản ờ HS 50 Bàng 15. Nhận thức về khái niệm tình dục ờ HS 50 Bang 16. Nhận thức về tinh dục an toàn, có trách nhiệm ờ HS xét theo giởì tính 51 Bảng 17. Nhận thức về tình dục an toàn, có trách nhiệm ỡ HS xét theo nflm học 51 Bàng 18. Mức độ nhận thức về mang thai, nạo hút thai ớ HS 52 Bảng 19. Nhận thức vê nạo hút thai an toàn ở HS 52 Bàng 20. Nhận thức về nội dung tai biển nạo hút thai ờ HS 53 Bảng 21. Mức độ nhận thức về nội dung các BPTT ờ HS 54 Bảng 22. Nhặn thức về BPTT và biết cách sử dụng ở HS 54 Bàng 23. Mức độ nhận thửc về STDs ờ HS 55 Bàng 24. Nhận thức về STDs ử ỈỈS xét theo năm học 56 Bảng 25. Nhận thức về cẩch phòng tránh STDs ờ HS 57 Bàng 26. Nhận thửc về con đường lây truycn H1V/A1DS ở HS xét theo giới 57 Bảng 27. Yếu tố chủ quan cỏ ảnh hướng dến nhận thức về SKSS ờ HSTHĐS 58 Bâng 28. Yểu tố khách quan có ảnh hường đen nhận thức về SKSS ở HSTHDS 58 Bàng 29. Ảnh hưởng cùa haì nhóm yểu lổ chù quan vả khách quan đền nhận thức 59 về SKSS ở HS Bàng 30. Nhu cầu nhận thức về một sổ nội dung SKSS ở HS 59 Bàng 3L Lựa chọn của HS về các con đường giáo dục truyền thông SKSS 60 Bàng 32. Mô tá mẫu điều tra 105 iiì DANH MỤC CÁC BIÊU ĐỚ Trang Bleu dồ I. Nhận biết thông (in về SKSS 37 Biểu đồ 2. Nguồn thu nhặn thông tin về SKSS 38 Biểu đồ 3. Nhận thức về nội dung SKSS 40 Biểu đồ 4. Nhận thức vai trò của SKSS Biểu đồ 5. Múc độ nhận thức về các nội dung SKSS ờ HS xét theo giới tính Biểu đồ 6. 40 Mức độ nhận thức về các nội đung SKSS ở HS xét theo khu vực Biền đồ 7, Mức độ 42 nhặn thức về các nội dung SKSS ở I IS theo ngành học Biểu đồ 8. Mức độ nhận thức 43 cảc nội dung SKSS ở HSTHĐS theo năm học Biếu đồ 9. Múc độ nhận thức về SKSS ớ 44 45 HS theo nơi ờ Biểu đả 10. Mức độ nhận thức về tiêu chuẩn để kết hòn ở ỉ IS Biểu đồ 47 11. Nhận thửc về nội dung tai hiến nạo hút thai ờ HS Biểu đồ 12. Nhận thức về các 49 bệnh lây truyền qua đường tỉnh dục ở HS Biếu đồ 13. Phần bố lứa tuồi 53 56 105 iiiỉ MỤC LỤC Trang ĐẶT VÁN ĐÈ. 1 MỤC TIÊU NGHIÊN cửu. Mục tiêu chung. Mục tiêu cụ thể. TỎNG QUAN TÀI LIỆU.Tổng quan các công trình nghiên cứu về sức khỏe sinh sản.Tổng quan các công trình nghiên cứu nhận thức về SKSS. Khái niệm nhận thức vả các mức độ nhận thúc. Nhận thức về sức khỏe sinh sản. ĐỚI TƯỢNG - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cưu.Đổi tượng nghiên cứu. 23 2,Thời gian và địa điểm nghiên cứu.Thiểt kê nghiên cửu.Mau và phương pháp chọn mẫu.Phương pháp thu thập số liệu.Xử ĩý và phân tích số liệu.Biến số nghiên cứu và các khái niệm, tiêu chuẩn đánh giả.Khía cạnh đạo dức cùa nghiên cứu. KÉT QUẢ NGHIÊN cứu.Thực hạng nhận thức về các nội dung SKSS ở HSTHĐS.MÙC độ nhận thúc về các nội dung chì tiết cùa SKSS ở HSTHĐS.Một số yểu tổ ảnh hưởng đến nhận thức về SKSS ờ HSTHĐS.Nhu Cầu nhận thức về SKSS ở IISTHĐS. 90 Tài liệu tham khảo. Bộ câu hỏi tự điền. Hướng dẫn thảo luận nhóm. Hướng dẫn phỏng vấn sâu cán bộ quản lý, giáo viên, ỵ tế. Mô tả mẫu điều tra. 105 iỉiìi TÓM TẮT LUẬN VÂN Mổ tã thực trạng nhận thức về sức khỏe sinh sán ở học sinh Trường Trung học Đưăng sất, năm 2006 Trong nghiên cứu này chúng tôi chí đe cập đến khải niệm nhận thức về SKSS ở ba mức độ: Diet, hiểu và vận dụng. Với già thuyêt nghiên cứu là: Đa số HSTHĐS hiện nay hiểu bíẻt về các khái niệm, nội dung SKSS còn chưa dược đầy đủ dẫn đến khả năng vận dụng còn rat hạn chế, Mục tiêu nghiên cứu lả mô tả thực trạng nhận thức vê SKSS ở HSTI1ĐS và một sổ yểu lố ành hưởng. Đoi lượng íã 404 học sinh và một sổ cán bộ, giảo viên, y tế Trường Trung học Đường sát, quận Long Biên, Hủ Nội, Thiêt kế nghiên cứu là nghiên cứu mõ tả cát ngang có phân tích, diều tra định lượng kểt hợp định lính. Mầu nghiên cứu dược lấy theo phương pháp ngẫu nhiên phân tầng dựa trên khung mầu là danh sách 1018 học sình (220HS nữ. 798 HS nam) ở độ tuổi 19-27. Thực te số mầu điều tra được 210 HS nữ, 194 1 IS nam. Cóng cụ thu thập số liệu dựa trèn bộ câu hòi tự đỉcn được thiết kế săn, phiéu hướng dẫn thào luận nhóm. Phương pháp thu thập sô liệu lả phát vân, thảo luận nhóm, Các sô liệu dịnh lượng được làm sạch, nhập, xử lý bằng phần mềm EPI-info 6.04 và phần mềm SPSS 10. Thời gian nghiên cữu từ tháng 3 - 8/2006 với kính phí là 5. Kei quà nghiên cứu cho thầy nhận thức về SKSS ở HSTHĐS không đồng đều với câc mức độ: Biết, hiếu vả vận dụng. Đa số HS nhận thức vè SKSS mới đạt mức biết (29,8%) vả hiểu (52,6%), mức vận dụng đạt thấp (17,6%). Đãng chú ý vẫn còn một phần ba sổ HS nhận thức chưa đũng, chưa đủ, chưa chinh xác về các nội dung SKSS (dừng ở mức biết). Nhặn thức vồ từng nội dung SKSS ở HS giữa nam và nữ, năm thứ nhiit và nỉim íhir hai có sự khác biệt có ý nghĩa thông kê (p < 0,05). Có sự khác nhau trong nhận thức về SKSS ở HS, 11S học trung học hiểu biết tốt hơn HS học nghề, HS thánh thị nhận thức tốt hơn HS nông thôn, HS ờ với gia đình vồ ở ký túc xá nhận thức tốt hơn ITS sống ở nhà trọ, tuy nhiồn chưa thấy sự khác biệt (p > 0,05). Một sổ yểu tố ảnh hường dên nhận thức theo mức ánh hưởng giảm dần: NThu cầu nhận thức; truyền thông đại chúng; sự giảo dục; truyền thốnệ, phong tục, tập quản; tâm thê; thái độ. Có sự khác nhau giữa ành hưởng của yeu lô khách quan và chủ quan đển nhận thức về SKSS ở HS với p > 0,05. HSTHĐS muốn được nàng cao nhận thức về SKSS bằng 5 con đường: Các phương tiện truyền thông đại chúng, giáo dục SKSS trong nhà trường, giáo dục SKSS trong gia đinh, thì tìm hiểu SKSS, sinh hoạt câu lạc bộ SKSS.
Thực trạng nhận thức về sức khoẻ sinh sản ở học sinh trường trung học đường sắt năm 2006
Luận văn phân tích nhận thức về sức khoẻ sinh sản của học sinh trường trung học đường sắt năm 2006, cung cấp cái nhìn sâu sắc và thực trạng hiện nay.
Trường đại học
Trường Trung Học Đường SắtChuyên ngành
Sức Khỏe Sinh SảnNgười đăng
Ẩn danhThể loại
Luận VănPhí lưu trữ
35 PointMục lục chi tiết
THÔNG TIN CHI TIẾT
Trường học: Trường Trung Học Đường Sắt
Chuyên ngành: Sức Khỏe Sinh Sản
Đề tài: Luận Văn Mô Tả Thực Trạng Nhận Thức Về Sức Khỏe Sinh Sản Ở Học Sinh Trường Trung Học Đường Sắt Năm 2006
Loại tài liệu: Luận Văn
Năm xuất bản: 2006
Địa điểm: Hà Nội
Tài liệu này tập trung vào việc quản lý và giáo dục sức khỏe sinh sản cho vị thành niên, một chủ đề quan trọng trong bối cảnh hiện nay. Nó nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nâng cao nhận thức và kiến thức về sức khỏe sinh sản trong giới trẻ, từ đó giúp họ có những quyết định đúng đắn và an toàn hơn trong cuộc sống. Độc giả sẽ tìm thấy nhiều thông tin hữu ích về các phương pháp giáo dục, cũng như các chương trình can thiệp hiệu quả nhằm cải thiện sức khỏe sinh sản cho thanh thiếu niên.
Để mở rộng thêm kiến thức về chủ đề này, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên tại các trường thpt huyện phú giáo tỉnh bình dương, nơi cung cấp cái nhìn sâu sắc về quản lý giáo dục sức khỏe sinh sản trong môi trường học đường. Bên cạnh đó, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh các trường trung học phổ thông thành phố bắc kạn cũng sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về các hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho học sinh. Cuối cùng, Tiểu luận tiểu luận tìm hiểu sức khoẻ sinh sản vị thành niên tổ 1 tuổi vị thành niên và những thay đổi sẽ cung cấp thông tin chi tiết về sức khỏe sinh sản của vị thành niên, giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về vấn đề này.
Mỗi tài liệu đều là cơ hội để bạn khám phá sâu hơn về sức khỏe sinh sản và các vấn đề liên quan, từ đó nâng cao kiến thức và hiểu biết của mình.
Trích đoạn nội dung tài liệu
Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ