Khóa Luận Tốt Nghiệp Về Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Khách Sạn Brilliant Đà Nẵng

Chuyên khảo phân tích Luận văn phân tích công tác đào tạo nguồn nhân lực tại khách sạn brilliant đà nẵng, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo.

Chuyên ngành

Quản trị kinh doanh

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

khóa luận tốt nghiệp

2020

107
2
0

Phí lưu trữ

35 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT

DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, HÌNH, BIỂU ĐỒ

DANH MỤC BẢNG BIỂU

1. PHẦN I – ĐẶT VẤN ĐỀ

1.1. Mục tiêu nghiên cứu đề tài

1.1.1. Mục tiêu chung

1.1.2. Mục tiêu cụ thể

1.2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

1.2.1. Đối tượng nghiên cứu

1.2.2. Phạm vi nghiên cứu

1.3. Phương pháp nghiên cứu

1.3.1. Phương pháp thu thập dữ liệu

1.3.1.1. Dữ liệu thứ cấp
1.3.1.2. Dữ liệu sơ cấp:

1.3.2. Phương pháp phân tích số liệu

1.3.2.1. Phương pháp thống kê mô tả
1.3.2.2. Phương pháp so sánh
1.3.2.3. Phương pháp phân tích, tổng hợp, đánh giá

1.4. Kết cấu và nội dung của đề tài

2. PHẦN II: NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

1. CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP

1.1. Khái niệm về nhân lực và nguồn nhân lực

1.1.1. Khái niệm về nhân lực

1.1.2. Khái niệm về nguồn nhân lực

1.2. Nội dung đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

1.2.1. Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực

1.2.2. Mục tiêu của đào tạo nguồn nhân lực. Ý nghĩa của việc xác định đào tạo nguồn nhân lực

1.3. Nguồn nhân lực trong kinh doanh khách sạn

1.3.1. Đặc điểm, yêu cầu của nguồn nhân lực trong kinh doanh khách sạn

1.3.2. Chức năng của quản trị nguồn nhân lực trong khách sạn

1.4. Các nhân tố ảnh hưởng đến đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

1.4.1. Nhân tố thuộc môi trường bên ngoài doanh nghiệp

1.4.2. Nhân tố thuộc môi trường bên trong doanh nghiệp

1.5. Các phương pháp đào tạo nguồn nhân lực

1.5.1. Phương pháp đào tạo trong công việc

1.5.2. Phương pháp đào tạo ngoài công việc

1.6. Sự cần thiết phải hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp

1.6.1. Tầm quan trọng của đào tạo nguồn nhân lực đối với doanh nghiệp

1.6.2. Tầm quan trọng của đào tạo nguồn nhân lực đối với người lao động

1.7. Trình tự xây dựng một chương trình đào tạo

1.7.1. Xác định nhu cầu đào tạo

1.7.2. Xác định mục tiêu đào tạo

1.7.3. Xác định đối tượng đào tạo

1.7.4. Xây dựng chương trình đào tạo và phương pháp đào tạo

1.7.5. Dự tính chi phí đào tạo

1.7.6. Lựa chọn và đào tạo giáo viên

1.7.7. Đánh giá chương trình và kết quả đào tạo

1.8. Cơ sở thực tiễn về công tác đào tạo nguồn nhân lực

1.8.1. Tình hình chung về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại các doanh nghiệp Việt Nam hiện nay

1.8.2. Kinh nghiệm đào tạo nguồn nhân lực ở một số doanh nghiệp hiện nay

1.8.2.1. Đào tạo nguồn nhân lực tại các doanh nghiệp Việt Nam
1.8.2.2. Đào tạo nguồn nhân lực tại các doanh nghiệp nước ngoài

2. CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI KHÁCH SẠN BRILLIANT ĐÀ NẴNG

2.1. Khái quát chung về khách sạn Brilliant Đà Nẵng

2.1.1. Những thông tin chung

2.1.2. Quá trình hình thành và phát triển của Khách sạn Brilliant Đà Nẵng

2.2. Chức năng, nhiệm vụ các bộ phận của Khách sạn Brilliant Đà Nẵng

2.3. Các dịch vụ cung cấp

2.3.1. Dịch vụ lưu trú

2.3.2. Dịch vụ ăn uống

2.3.3. Dịch vụ bổ sung

2.4. Phân tích kết quả hoạt động sản xuất kinh doanh của Khách sạn Brilliant Đà Nẵng giai đoạn 2017- 2019

2.4.1. Tình hình lượt khách đến khách sạn Brilliant Đà Nẵng giai đoạn 2017- 2019

2.4.2. Tình hình hoạt động kinh doanh của Khách sạn Brilliant Đà Nẵng giai đoạn 2017- 2019

2.5. Các yếu tố nguồn lực của Khách sạn Brilliant Đà Nẵng

2.6. Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực tại khách sạn Brilliant Đà Nẵng

2.6.1. Xác định nhu cầu về đào tạo nhân lực

2.6.2. Xác định mục tiêu đào tạo

2.6.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo

2.6.4. Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo

2.6.4.1. Đào tạo nội bộ
2.6.4.2. Đào tạo ngoài công việc

2.6.5. Lựa chọn giáo viên đào tạo

2.6.6. Dự tính kinh phí đào tạo tại khách sạn

2.6.7. Tổ chức thực hiện

2.7. Đánh giá của các đối tượng điều tra về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Khách sạn Brilliant Đà Nẵng

2.7.1. Đặc điểm mẫu điều tra

2.7.2. Mức độ tiếp nhận thông tin liên quan đến đào tạo

2.7.3. Mức kinh phí tham gia đào tạo

2.7.4. Lí do tham gia đào tạo

2.7.5. Phương pháp đào tạo

2.7.6. Nội dung đào tạo

2.7.7. Chương trình và bài giảng

2.7.8. Cơ sở vật chất

2.7.9. Thời lượng đào tạo

2.7.10. Địa điểm tổ chức

2.7.11. Giáo viên đào tạo

2.7.12. Phương pháp giảng dạy

2.7.13. Kết quả đánh giá sau đào tạo

2.7.14. Mức độ hài lòng khi tham gia khóa đào tạo

2.7.15. Chương trình đào tạo

2.8. Đánh giá chung tình hình công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Khách sạn Brilliant Đà Nẵng

2.8.1. Những kết quả đạt được

2.8.2. Những tồn tại cần khắc phục

3. CHƯƠNG III: ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI KHÁCH SẠN BRILLIANT ĐÀ NẴNG

3.1. Định hướng công tác đào tạo nguồn nhân lực tại khách sạn Brilliant Đà Nẵng

3.1.1. Căn cứ mục tiêu chiến lược phát triển kinh doanh của khách sạn Brilliant Đà Nẵng đến năm 2021

3.1.2. Định hướng đào tạo Nguồn nhân lực đến năm 2021 của Khách sạn Brilliant Đà Nẵng

3.1.3. Mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực của khách sạn trong thời gian tới

3.2. Một số giải pháp nâng cao công tác đào tạo nguồn nhân lực tại khách sạn Brilliant Đà Nẵng

3.2.1. Về yếu tố xác định nhu cầu đào tạo nhân lực

3.2.2. Về yếu tố lựa chọn giảng viên và phương pháp đào tạo

3.2.3. Về yếu tố đánh giá chương trình đào tạo

3.2.4. Các giải pháp khác

3. PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

3.1. Kiến nghị đối với khách sạn

3.2. Hạn chế của đề tài

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Khách Sạn

Trong bối cảnh cạnh tranh gay gắt của ngành du lịch, đặc biệt tại các thành phố lớn như Đà Nẵng, việc đào tạo nguồn nhân lực trở thành yếu tố then chốt để nâng cao chất lượng dịch vụ và tạo lợi thế cạnh tranh cho các khách sạn. Khách sạn Brilliant Đà Nẵng, với vị trí đắc địa và tiêu chuẩn 4 sao quốc tế, nhận thức rõ tầm quan trọng của việc đầu tư vào đội ngũ nhân viên. Bài viết này sẽ đi sâu vào phân tích công tác đào tạo nguồn nhân lực tại khách sạn, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động và đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của khách hàng. Theo thống kê, số lượng cơ sở lưu trú tại Đà Nẵng tăng mạnh, dẫn đến sự cạnh tranh về chất lượng dịch vụ, đòi hỏi các khách sạn phải có đội ngũ nhân viên chuyên nghiệp và được đào tạo bài bản.

1.1. Khái Niệm và Vai Trò của Nguồn Nhân Lực Ngành Khách Sạn

Nguồn nhân lực ngành khách sạn bao gồm tất cả nhân viên tham gia vào quá trình cung cấp dịch vụ, từ lễ tân, buồng phòng đến quản lý cấp cao. Vai trò của họ không chỉ là thực hiện các công việc cụ thể mà còn là đại diện cho hình ảnh của khách sạn, tạo ấn tượng tốt đẹp với khách hàng. Việc đào tạo bài bản giúp nhân viên nắm vững kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ và thái độ phục vụ chuyên nghiệp, góp phần nâng cao sự hài lòng của khách hàng và uy tín của khách sạn. Theo Vũ Thùy Dương & Hoàng Văn Hải (2008), nhân lực là đối tượng nghiên cứu của nhiều ngành khoa học khác nhau, tùy theo những cách tiếp cận khác nhau mà có những quan niệm khác nhau về nhân lực.

1.2. Tầm Quan Trọng của Đào Tạo Nghiệp Vụ Tại Khách Sạn Brilliant

Đào tạo nghiệp vụ là quá trình trang bị cho nhân viên những kiến thức, kỹ năng cần thiết để thực hiện công việc một cách hiệu quả. Tại Khách sạn Brilliant Đà Nẵng, việc đào tạo không chỉ tập trung vào kỹ năng chuyên môn mà còn chú trọng đến kỹ năng mềm như giao tiếp, giải quyết vấn đề và làm việc nhóm. Điều này giúp nhân viên tự tin hơn trong công việc, nâng cao khả năng thích ứng với các tình huống khác nhau và góp phần xây dựng môi trường làm việc chuyên nghiệp, thân thiện. Khách sạn Brilliant luôn nhận thức được rằng con người- nguồn nhân lực là một trong những yếu tố quan trọng, là vốn quý nhất quyết định đến sự thành công hay thất bại của doanh nghiệp.

II. Thực Trạng Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Brilliant Đà Nẵng

Hiện nay, Khách sạn Brilliant Đà Nẵng đã triển khai một số chương trình đào tạo cho nhân viên, tuy nhiên vẫn còn tồn tại một số hạn chế. Các chương trình đào tạo chưa được xây dựng một cách bài bản, thiếu tính hệ thống và chưa đáp ứng đầy đủ nhu cầu của nhân viên. Phương pháp đào tạo còn mang tính truyền thống, ít có sự đổi mới và sáng tạo. Bên cạnh đó, việc đánh giá hiệu quả đào tạo chưa được thực hiện một cách thường xuyên và khách quan, dẫn đến khó khăn trong việc điều chỉnh và cải thiện chương trình đào tạo. Khách sạn đã có những chính sách đào tạo nhân lực, chú trọng đầu tư cho nhân viên, tuy nhiên công tác đào tạo nguồn nhân lực của khách sạn còn một số hạn chế.

2.1. Phân Tích Chương Trình Đào Tạo Hiện Tại Của Khách Sạn

Các chương trình đào tạo hiện tại của Khách sạn Brilliant Đà Nẵng chủ yếu tập trung vào đào tạo nghiệp vụ cơ bản cho nhân viên mới và đào tạo nâng cao kỹ năng cho nhân viên hiện có. Tuy nhiên, các chương trình này chưa được thiết kế một cách khoa học, thiếu sự liên kết giữa các bộ phận và chưa đáp ứng được nhu cầu phát triển nguồn nhân lực dài hạn của khách sạn. Cần có sự đầu tư hơn nữa vào việc xây dựng các chương trình đào tạo chuyên sâu, phù hợp với từng vị trí công việc và định hướng phát triển của khách sạn.

2.2. Đánh Giá Phương Pháp Đào Tạo và Giáo Viên Đào Tạo

Phương pháp đào tạo tại Khách sạn Brilliant Đà Nẵng chủ yếu là thuyết trình, hướng dẫn trực tiếp và thực hành tại chỗ. Các phương pháp này còn mang tính thụ động, ít khuyến khích sự tham gia và sáng tạo của nhân viên. Giáo viên đào tạo chủ yếu là các quản lý cấp cao và nhân viên có kinh nghiệm, tuy nhiên họ chưa được trang bị đầy đủ kỹ năng sư phạm và phương pháp giảng dạy hiện đại. Cần có sự đổi mới trong phương pháp đào tạo và nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng sư phạm cho giáo viên đào tạo.

2.3. Đánh Giá Hiệu Quả Đào Tạo và Mức Độ Hài Lòng Của Nhân Viên

Việc đánh giá hiệu quả đào tạo tại Khách sạn Brilliant Đà Nẵng chưa được thực hiện một cách thường xuyên và khách quan. Các phương pháp đánh giá chủ yếu là kiểm tra kiến thức sau đào tạo và thu thập ý kiến phản hồi của nhân viên. Tuy nhiên, các phương pháp này chưa đánh giá được sự thay đổi trong hành vi và hiệu quả làm việc của nhân viên sau đào tạo. Mức độ hài lòng của nhân viên về công tác đào tạo còn chưa cao, đặc biệt là về nội dung đào tạo, phương pháp đào tạo và cơ hội phát triển nghề nghiệp.

III. Giải Pháp Nâng Cao Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Brilliant

Để nâng cao hiệu quả công tác đào tạo nguồn nhân lực, Khách sạn Brilliant Đà Nẵng cần triển khai một số giải pháp đồng bộ. Xây dựng chương trình đào tạo bài bản, có tính hệ thống và đáp ứng nhu cầu của nhân viên. Đổi mới phương pháp đào tạo, tăng cường tính tương tác và thực hành. Nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng sư phạm cho giáo viên đào tạo. Tăng cường đánh giá hiệu quả đào tạo và thu thập ý kiến phản hồi của nhân viên. Tạo môi trường làm việc khuyến khích sự phát triển và học hỏi của nhân viên.

3.1. Xây Dựng Chương Trình Đào Tạo Chuyên Môn và Kỹ Năng Mềm

Cần xây dựng chương trình đào tạo chi tiết cho từng vị trí công việc, bao gồm cả kiến thức chuyên môn và kỹ năng mềm. Chương trình đào tạo chuyên môn cần cập nhật kiến thức mới nhất về ngành khách sạn, quy trình làm việc và tiêu chuẩn dịch vụ. Chương trình đào tạo kỹ năng mềm cần tập trung vào kỹ năng giao tiếp, giải quyết vấn đề, làm việc nhóm và quản lý thời gian. Các chương trình đào tạo cần được thiết kế linh hoạt, phù hợp với trình độ và kinh nghiệm của từng nhân viên.

3.2. Đổi Mới Phương Pháp Đào Tạo và Ứng Dụng Công Nghệ Đào Tạo

Cần đổi mới phương pháp đào tạo theo hướng tăng cường tính tương tác và thực hành. Sử dụng các phương pháp như thảo luận nhóm, đóng vai, trò chơi và tình huống thực tế để khuyến khích sự tham gia và sáng tạo của nhân viên. Ứng dụng công nghệ đào tạo như e-learning, video và phần mềm mô phỏng để tạo môi trường học tập trực quan và sinh động. Điều này giúp nhân viên tiếp thu kiến thức một cách dễ dàng và hiệu quả hơn.

3.3. Tăng Cường Đánh Giá Hiệu Quả Đào Tạo và Thu Thập Phản Hồi

Cần xây dựng hệ thống đánh giá hiệu quả đào tạo toàn diện, bao gồm cả đánh giá kiến thức, kỹ năng, thái độ và hiệu quả làm việc của nhân viên sau đào tạo. Sử dụng các phương pháp đánh giá khác nhau như kiểm tra, phỏng vấn, quan sát và thu thập ý kiến phản hồi từ khách hàng và đồng nghiệp. Phân tích kết quả đánh giá để điều chỉnh và cải thiện chương trình đào tạo.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn và Kết Quả Nghiên Cứu Tại Brilliant

Việc áp dụng các giải pháp nâng cao công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Khách sạn Brilliant Đà Nẵng sẽ mang lại nhiều lợi ích thiết thực. Nâng cao chất lượng dịch vụ và sự hài lòng của khách hàng. Tăng cường năng lực cạnh tranh của khách sạn trên thị trường. Giảm tỷ lệ nghỉ việc của nhân viên và thu hút nhân tài. Xây dựng văn hóa doanh nghiệp chuyên nghiệp và thân thiện. Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng việc đầu tư vào đào tạo nguồn nhân lực là một khoản đầu tư sinh lời, góp phần vào sự phát triển bền vững của khách sạn.

4.1. Cải Thiện Chất Lượng Nguồn Nhân Lực và Dịch Vụ Khách Sạn

Việc triển khai các chương trình đào tạo bài bản và hiệu quả sẽ giúp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của Khách sạn Brilliant Đà Nẵng. Nhân viên sẽ được trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ năng và thái độ phục vụ chuyên nghiệp, từ đó nâng cao chất lượng dịch vụ và sự hài lòng của khách hàng. Điều này sẽ tạo lợi thế cạnh tranh cho khách sạn trên thị trường.

4.2. Giảm Tỷ Lệ Nghỉ Việc và Tăng Cường Sự Hài Lòng Của Nhân Viên

Việc đầu tư vào đào tạophát triển nghề nghiệp cho nhân viên sẽ giúp tăng cường sự hài lòng và gắn bó của họ với khách sạn. Nhân viên sẽ cảm thấy được quan tâm và đánh giá cao, từ đó giảm tỷ lệ nghỉ việc và thu hút nhân tài. Điều này sẽ giúp khách sạn xây dựng đội ngũ nhân viên ổn định và chất lượng.

4.3. Xây Dựng Văn Hóa Doanh Nghiệp Chuyên Nghiệp và Thân Thiện

Việc chú trọng đào tạophát triển nguồn nhân lực sẽ góp phần xây dựng văn hóa doanh nghiệp chuyên nghiệp và thân thiện tại Khách sạn Brilliant Đà Nẵng. Nhân viên sẽ được khuyến khích học hỏi, sáng tạo và chia sẻ kiến thức, từ đó tạo môi trường làm việc tích cực và hiệu quả. Điều này sẽ thu hút và giữ chân nhân tài, góp phần vào sự phát triển bền vững của khách sạn.

V. Kết Luận và Kiến Nghị Về Đào Tạo Nguồn Nhân Lực

Công tác đào tạo nguồn nhân lực đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của Khách sạn Brilliant Đà Nẵng. Việc đầu tư vào đào tạo không chỉ giúp nâng cao chất lượng dịch vụ mà còn tạo lợi thế cạnh tranh và xây dựng văn hóa doanh nghiệp chuyên nghiệp. Để nâng cao hiệu quả công tác đào tạo, khách sạn cần triển khai các giải pháp đồng bộ và liên tục đánh giá để cải thiện. Cần có sự đầu tư hơn nữa vào việc xây dựng các chương trình đào tạo chuyên sâu, phù hợp với từng vị trí công việc và định hướng phát triển của khách sạn.

5.1. Kiến Nghị Đối Với Khách Sạn Brilliant Đà Nẵng

Khách sạn cần xây dựng chiến lược đào tạo nguồn nhân lực dài hạn, phù hợp với mục tiêu kinh doanh và định hướng phát triển. Tăng cường đầu tư vào cơ sở vật chất và trang thiết bị phục vụ công tác đào tạo. Xây dựng mối quan hệ hợp tác với các trường đại học, cao đẳng và trung tâm đào tạo nghề để nâng cao chất lượng đào tạo. Khuyến khích nhân viên tham gia các khóa đào tạo bên ngoài để cập nhật kiến thức và kỹ năng mới.

5.2. Hướng Phát Triển và Nghiên Cứu Tiếp Theo Về Chủ Đề

Nghiên cứu tiếp theo có thể tập trung vào đánh giá tác động của công tác đào tạo nguồn nhân lực đến hiệu quả kinh doanh của Khách sạn Brilliant Đà Nẵng. Nghiên cứu cũng có thể mở rộng phạm vi khảo sát đến các khách sạn khác tại Đà Nẵng để so sánh và rút ra những bài học kinh nghiệm. Cần có sự nghiên cứu sâu hơn về các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của nhân viên về công tác đào tạo để có những giải pháp phù hợp.

05/06/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1. Khái niệm về nhân lực và nguồn nhân lực 1. Khái niệm về nhân lực Theo Theo Vũ Thùy Dương & Hoàng Văn Hải( 2008), Nhân lực là đối tượng nghiên cứu của nhiều ngành khoa học khác nhau, tùy theo những cách tiếp cận khác nhau mà có những quan niệm khác nhau về nhân lực. Trên phạm vi quốc gia nhân lực là bộ phận dân số trong độ tuổi quy định và có khả năng tham gia vào quá trình lao động.

Nhân lực của quốc gia phụ thuộc vào việc quy định của Nhà nước về độ tuổi lao động và khả năng tham gia lao động của từng cá nhân cụ thể. Theo Nguyễn Vân Điềm & Nguyễn Ngọc Quân (2012), Nhân lực có thể được hiểu là “Nguồn lực của mỗi con người mà nguồn lực này gồm có thể lực và trí lực. Thể lực chỉ sức khỏe của thân thể nó phụ thuộc vào sức vóc, tình trạng sức khỏe của từng con người, mức sống, thu nhập, chế độ ăn uống, chế độ làm việc và nghỉ ngơi, chế độ y tế. Trí lực chỉ suy nghĩ, sự hiểu biết, sự tiếp thu kiến thức, tài năng, năng khiếp cũng như quan điểm, lòng tin, nhân cách…của từng con người” Như vậy, nhân lực là một trong những yếu tố quan trọng quyết định sự thành công hay không thành công trong phát triển kinh tế - xã hội của một doanh nghiệp hay các quốc gia.

Do vậy phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao luôn là mối quan tâm hàng đầu và đặc biệt quan trọng của tất cả các doanh nghiệp và các nước trên thế giới. Khái niệm về nguồn nhân lực Theo Nguyễn Tiệp (2005), “Nguồn nhân lực bao gồm toàn bộ dân cư có khả năng lao động”. Khái niệm này chỉ nguồn nhân lực với tư cách là nguồn cung cấp sức lao động cho xã hội. “Nguồn nhân lực hiểu theo nghĩa hẹp hơn, bao gồm nhóm dân cư trong độ tuổi lao động có khả năng lao động”.

Đây là khái niệm chỉ khả năng đảm đương lao động chính của xã hội. 14 Khóa Luận Tốt Nghiệp GVHD: Ths. Nguyễn Uyên Thương Theo Lê Thanh Hà( 2009), “Nguồn nhân lực của tổ chức là nguồn lực của toàn bộ cán bộ, công nhân viên lao động trong tổ chức đó đặt trong mối quan hệ phối kết hợp các nguồn lực riêng của mỗi người, sự bổ trợ những khác biệt trong nguồn lực của mỗi cá nhân thành nguồn lực của tổ chức”. Theo Nicholas Henry( 2017), Nguồn nhân lực là nguồn lực con người của những tổ chức (với quy mô, loại hình, chức năng khác nhau) có khả năng và tiềm năng tham gia vào quá trình phát triển của tổ chức cùng với sự phát triển kinh tế - xã hội của quốc gia, khu vực, thế giới.

Cách hiểu này về nguồn nhân lực xuất phát từ quan niệm coi nguồn nhân lực là nguồn lực với các yếu tố vật chất, tinh thần tạo nên năng lực, sức mạnh phục vụ cho sự phát triển của tổ chức, doanh nghiệp. Từ những vấn đề trên, chúng ta có thể nêu lên khái quát: Nguồn nhân lực là tổng thể những tiềm năng của con người, gồm thể lực và trí lực nhằm đáp ứng các nhiệm vụ, mục tiêu của doanh nghiệp. Nội dung đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp 1. Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực Theo Nguyễn Tài Phúc và Bùi Văn Chiêm( 2014), Đào tạo nguồn nhân lực (còn gọi là đào tạo kỹ năng): Được hiểu là các hoạt động học tập nhằm giúp cho bản thân người lao động có thể thực hiện có hiệu quả hơn chức năng, nhiệm vụ của mình.

Đó chính là quá trình học tập làm cho người lao động nắm vững hơn công việc của mình, là những hoạt động học tập để nâng cao trình độ, kỹ năng của người lao động để thực hiện hiệu quả hơn. Theo Nguyễn Vân Điềm và Nguyễn Ngọc Quân (2007), Đào tạo nguồn nhân lực được hiểu là các hoạt động học tập nhằm giúp cho người lao động có thể thực hiện có hiệu quả hơn chức năng, nhiệm vụ của mình. Đó chính là quá trình học tập làm cho người lao động nắm vững hơn về công việc của mình, là những hoạt động học tập để nâng cao trình độ, kỹ năng của người lao động để thực hiện nhiệm vụ lao động có hiệu quả hơn. Từ những phân tích trên cho thấy: Đào tạo nguồn nhân lực là quá trình trang bị những kiến thức nhất định về chuyên môn, nghiệp vụ cho người lao động nhằm giúp họ nắm vững hơn về công việc của mình để thực hiện nhiệm vụ công việc một cách hiệu quả.

Mục tiêu của đào tạo nguồn nhân lực 15 Khóa Luận Tốt Nghiệp GVHD: Ths. Nguyễn Uyên Thương Mục tiêu chung của đào tạo nguồn nhân lực là nhằm sử dụng tối đa nguồn nhân lực hiện có và nâng cao tính hiệu quả của tổ chức thông qua việc giúp cho người lao động hiểu rõ hơn về công việc, nắm vững hơn về nghề nghiệp của mình và thực hiện chức năng, nhiệm vụ của mình một cách tự giác hơn, với thái độ tốt hơn, cũng như nâng cao khả năng thích ứng của họ với các công việc trong tương lai. Đào nguồn nhân lực có ý nghĩa rất lớn đối với các doanh nghiệp trong việc quản lý và sử dụng nguồn lao động một cách khoa học và hiệu quả. Nó còn là động lực, là chìa khóa thành công đáp ứng nhu cầu tồn tại và phát triển của cả doanh nghiệp lẫn người lao động.

Ngoài ra, nó còn mang lại nhiều lợi ích thiết thực, nâng cao về chất lượng sản phẩm và dịch vụ ở mọi mặt, giúp làm thỏa mãn cả người lao động lẫn khách hàng, đưa doanh nghiệp ngày một phát triển hơn nữa. Ý nghĩa của việc xác định đào tạo nguồn nhân lực Chất lượng nguồn nhân lực sẽ có thay đổi lớn khi qua đào tạo. Do vậy, đào tạo nguồn nhân lực đúng hướng, đúng lúc sẽ quyết định sự thành công của doanh nghiệp và tăng lợi thế cạnh tranh trên thị trường. Vì đào tạo nguồn nhân lực giúp cho đội ngũ lao động phù hợp với yêu cầu mới của công việc, nâng cao trình độ, thích nghi với sự thay đổi của nền kinh tế thị trường.

Yếu tố con người luôn khẳng định được ưu thế đối với sự phát triển của doanh nghiệp so với đầu vào các yếu tố khác. Đầu tiên nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ở hiện tại sẽ thu được kết quả lớn hơn rất nhiều lần so với chi phí ban đầu bỏ ra. Điều này là do lao động được đào tạo mới sẽ có trình độ hơn so với lao động phổ thông nên giá trị sản phẩm, hàng hóa, dịch vụ mà họ tạo ra trong một đơn vị thời gian sẽ lớn hơn giá trị lao động không đào tạo mang lại. Đối với những nhà quản lí qua quá trình học tập này, bản thân đã tích lũy thêm những kiến thức, khả năng nhận biết được xu hướng phát triển của nền kinh tế mà có những định hướng, phát triển trong tương lai cho doanh nghiệp.

Nguồn nhân lực trong kinh doanh khách sạn Theo Nguyễn Văn Mạnh & Hoàng Thị Lan Hương( 2008), Quản trị nguồn nhân lực trong khách sạn là hệ thống các triết lý, chính sách và hoạt động để thu hút, đào tạo và duy trì phát triển sức lao động của con người của khách sạn đạt được kết quả tối ưu cho cả khách sạn lẫn thành viên. Quản trị nguồn nhân lực là một trong các chức năng của quản lý kinh doanh, nó liên quan tới con người trong công việc và các quan hệ của họ trong khách sạn, làm cho họ có thể đóng góp tốt nhất vào sự thành công của khách sạn 16 Khóa Luận Tốt Nghiệp GVHD: Ths. Nguyễn Uyên Thương Quản trị nguồn nhân lực trong khách sạn liên quan trực tiếp đến công tác tổ chức, tuyển dụng tuyển chọn, sắp xếp các nhân viên thực thi nhiệm vụ cụ thể, trả công xứng đáng với năng lực và sự đóng góp của nhân viên với khách sạn, phát hiện những tiềm năng của họ để phục vụ cho sự phát triển trong tương lai, lập kế hoạch phát triển nguồn nhân lực… 1. Đặc điểm, yêu cầu của nguồn nhân lực trong kinh doanh khách sạn Nguồn nhân lực là yếu tố cốt yếu duy trì mọi hoạt động trong khách sạn.

Cơ sở vật chất dù có hoàn hảo đến mấy nhưng nguồn nhân lực kém chất lượng thì khách sạn đó cũng chẳng thể vận hành trơn tru được. Quản trị nguồn nhân lực dần dần trở thành hoạt động tất yếu và quan trọng trong mọi khách sạn. Đặc thù của lao động trong khách sạn là lao động trực tiếp vì vậy cần nhiều lao động trong cùng một thời điểm thời gian và không gian, do nhu cầu của khách sạn có thể sử dụng nhiều dịch vụ khác nhau trong cùng một thời điểm. Ngoài ra do đặc điểm của khách du lịch rất đa dạng cho nên cung cách phục vụ đối với mỗi tập khách không hoàn toàn giống nhau, những sản phẩm mang tính chất hàng loạt và đồng nhất của khách sạn lại khiến họ khó chấp nhận trong cùng một thời gian, một địa điểm.

Do đó các phương tiện máy móc rất khó áp dụng vào kinh doanh khách sạn, dẫn đến tình trạng cơ giới hóa tự động hóa thấp. Sản phẩm là dịch vụ chiếm tỷ trọng lớn nên nhân lực được sử dụng trong kinh doanh của khách sạn chủ yếu là lao động dịch vụ, lao động trực tiếp. Xét về mặt bản chất của ngành kinh doanh khách sạn là một ngành dịch vụ, do đó sản phẩm tạo ra phải có sự tiếp xúc giữa người tiêu dùng sản phẩm khách sạn với người cung ứng sản phẩm khách sạn. Thời gian lao động trong khách sạn phụ thuộc vào thời gian tiêu dùng của khách.

Thời gian làm việc của nhân viên trong khách sạn tương ứng với thời gian lưu trú của khách. Tính chất của công việc đòi hỏi người lao động phải có sự làm việc liên tục trong tất cả các khoảng thời gian, do khách sạn luôn luôn sẵn sàng phục vụ nhu cầu của khách vào bất cứ thời gian nào. Như vậy, cán bộ công nhân phải làm việc theo ca để đảm bảo luôn luôn có người phục vụ trong khách sạn 24/24h, không có ngày nghỉ kể cả ngày lễ. Trong ngành Khách sạn thì cường độ lao động không cao nhưng phải chịu áp lực về mặt tâm lý và môi trường làm việc phức tạp.

Đối với lao động trong ngành khách sạn thì năng lượng bỏ ra cho một đơn vị sản phẩm là không cao, do đó không cần sử dụng sức cơ 17 Khóa Luận Tốt Nghiệp GVHD: Ths. Nguyễn Uyên Thương bắp nhiều.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Khóa luận tốt nghiệp về đào tạo nguồn nhân lực tại khách sạn Brilliant Đà Nẵng cung cấp cái nhìn sâu sắc về quy trình và phương pháp đào tạo nhân viên trong ngành khách sạn. Tài liệu này không chỉ nêu rõ tầm quan trọng của việc phát triển nguồn nhân lực mà còn chỉ ra những lợi ích mà một đội ngũ nhân viên được đào tạo bài bản mang lại cho sự phát triển bền vững của khách sạn. Độc giả sẽ tìm thấy những chiến lược hiệu quả để nâng cao chất lượng dịch vụ, từ đó cải thiện trải nghiệm của khách hàng và tăng cường uy tín của thương hiệu.

Để mở rộng thêm kiến thức về lĩnh vực này, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Luận văn du lịch đào tạo nhân viên khách sạn 3 sao thái nguyên, nơi cung cấp những phương pháp đào tạo cụ thể cho nhân viên khách sạn. Bên cạnh đó, Luận văn đào tạo nguồn nhân lực liên đoàn quy hoạch và điều tra tài nguyên nước miền bắc cũng sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách thức đào tạo nguồn nhân lực trong các lĩnh vực khác nhau. Cuối cùng, Luận văn thạc sĩ kinh tế đào tạo nguồn nhân lực ngành y tế cho khu vực công trên địa bàn thành phố buôn ma thuột tỉnh đăk lăk sẽ mang đến những góc nhìn mới về đào tạo nhân lực trong ngành y tế, một lĩnh vực cũng rất quan trọng trong việc phát triển nguồn nhân lực.

Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về các phương pháp và chiến lược đào tạo nhân lực trong nhiều lĩnh vực khác nhau.