LỜI CAM ĐOAN
LỜI CÁM ƠN
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
PHẦN MỞ ĐẦU
0.1. Lý do chọn đề tài
0.2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
0.3. Mục tiêu nghiên cứu
0.4. Nhiệm vụ nghiên cứu
0.5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
0.6. Giả thuyết nghiên cứu
0.7. Phương pháp nghiên cứu
0.8. Kết cấu khóa luận
1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC
1.1. Một số khái niệm cơ bản
1.1.1. Khái niệm bồi dưỡng
1.1.2. Khái niệm cán bộ, công chức
1.1.2.1. Khái niệm cán bộ
1.1.2.2. Khái niệm công chức
1.1.3. Khái niệm bồi dưỡng cán bộ, công chức
1.2. Mục tiêu, vai trò của bồi dưỡng cán bộ công chức
1.2.1. Mục tiêu bồi dưỡng CBCC
1.2.2. Vai trò của bồi dưỡng CBCC
1.3. Chức năng, yêu cầu của bồi dưỡng CBCC
1.3.1. Chức năng của bồi dưỡng CBCC
1.3.2. Yêu cầu của bồi dưỡng CBCC
1.4. Nguyên tắc bồi dưỡng CBCC
1.5. Nội dung, hình thức bồi dưỡng cán bộ, công chức
1.5.1. Nội dung bồi dưỡng cán bộ, công chức
1.5.1.1. Về lý luận chính trị
1.5.1.2. Về chuyên môn, nghiệp vụ
1.5.1.3. Kiến thức pháp luật, kiến thức về kỹ năng quản lý nhà nước và quản lý ngành
1.5.1.4. Về tin học, ngoại ngữ
1.5.2. Các hình thức bồi dưỡng cán bộ, công chức
1.5.2.1. Bồi dưỡng cán bộ, công chức trong công việc
1.5.2.2. Bồi dưỡng cán bộ, công chức ngoài công việc
1.6. Quy trình bồi dưỡng cán bộ, công chức
1.7. Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng bồi dưỡng cán bộ, công chức
1.7.1. Các yếu tố bên trong tổ chức
1.7.2. Các yếu tố bên ngoài tổ chức
1.8. Tiểu kết chương 1
2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI SỞ NỘI VỤ TỈNH BẮC GIANG
2.1. Khái quát chung về Sở Nội vụ tỉnh Bắc Giang
2.1.1. Lịch sử hình thành và phát triển Sở Nội vụ tỉnh Bắc Giang
2.1.2. Sơ đồ tổ chức bộ máy của Sở Nội vụ tỉnh Bắc Giang
2.1.3. Chức năng, nhiệm vụ chung của Sở Nội vụ
2.1.3.1. Vị trí, chức năng
2.1.3.2. Nhiệm vụ và quyền hạn
2.2. Thực trạng đội ngũ cán bộ, công chức tại Sở Nội vụ tỉnh Bắc Giang
2.2.1. Đội ngũ cán bộ, công chức Sở Nội vụ tỉnh Bắc Giang
2.2.2. Cơ cấu cán bộ công chức theo độ tuổi
2.2.3. Cơ cấu cán bộ, công chức theo trình độ chuyên môn
2.2.4. Cơ cấu cán bộ, công chức theo lý luận chính trị
2.2.5. Cơ cấu cán bộ, công chức theo trình độ quản lý nhà nước
2.2.6. Cơ cấu cán bộ công chức theo trình độ ngoại ngữ
2.2.7. Cơ cấu cán bộ công chức theo trình độ tin học
2.3. Công tác bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức tại Sở Nội vụ tỉnh Bắc Giang
2.3.1. Cơ sở vật chất phục vụ công tác bồi dưỡng
2.3.2. Nội dung chương trình bồi dưỡng
2.3.3. Các hình thức và phương pháp bồi dưỡng
2.3.4. Đối tượng được cử đi bồi dưỡng
2.3.5. Trình tự tiến hành quy trình bồi dưỡng cán bộ, công chức tại Sở Nội vụ Bắc Giang
2.3.5.1. Xác định nhu cầu bồi dưỡng
2.3.5.2. Lập kế hoạch bồi dưỡng
2.3.5.3. Tổ chức thực hiện kế hoạch bồi dưỡng
2.3.5.4. Đánh giá kết quả bồi dưỡng
2.3.6. Đánh giá hiệu quả của công tác bồi dưỡng cán bộ, công chức tại Sở Nội vụ tỉnh Bắc Giang
2.3.6.1. Tiêu chí đánh giá chất lượng cán bộ, công chức sau bồi dưỡng
2.3.6.2. Hiệu quả đạt được của công tác bồi dưỡng
2.4. Tiểu kết chương 2
3. CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KHUYẾN NGHỊ NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI SỞ NỘI VỤ BẮC GIANG
3.1. Mục tiêu và phương hướng về bồi dưỡng cán bộ, công chức trong thời gian tới
3.1.1. Phương hướng bồi dưỡng cán bộ, công chức
3.2. Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng tại Sở Nội vụ tỉnh Bắc Giang
3.3. Một số khuyến nghị hoàn thiện công tác bồi dưỡng cán bộ, công chức tại Sở Nội vụ tỉnh Bắc Giang
3.3.1. Đối với Nhà nước
3.3.2. Đối với UBND tỉnh Bắc Giang
3.3.3. Đối với Sở Nội vụ tỉnh Bắc Giang
3.3.4. Đối với bản thân các cán bộ, công chức
3.4. Tiểu kết chương 3
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
A.1. DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG
A.2. DANH MỤC BIỂU ĐỒ
A.3. DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
