Khó khăn và giải pháp cho kỹ năng nghe của sinh viên năm nhất tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam

Trường đại học

Vietnam Maritime University

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

minor thesis

2012

61
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Tóm tắt

I. Khó khăn trong việc học kỹ năng nghe

Kỹ năng nghe là một trong những kỹ năng quan trọng trong việc học ngoại ngữ, đặc biệt là đối với sinh viên năm nhất tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam. Nhiều sinh viên gặp khó khăn trong việc tiếp thu thông tin từ các bài nghe do thiếu kinh nghiệm và kỹ năng cần thiết. Theo nghiên cứu, các yếu tố như âm thanh, ngữ điệu, và tốc độ nói đều ảnh hưởng đến khả năng nghe của sinh viên. Việc thiếu hiểu biết về các âm thanh trong tiếng Anh, đặc biệt là những âm không tồn tại trong tiếng Việt, gây khó khăn cho sinh viên trong việc nhận diện và hiểu nội dung. Hơn nữa, sự khác biệt về ngữ điệu và cách phát âm giữa các vùng miền cũng làm cho sinh viên cảm thấy bối rối khi nghe. Điều này dẫn đến việc sinh viên không thể nắm bắt được ý chính của bài nghe, từ đó ảnh hưởng đến kết quả học tập của họ.

1.1. Các yếu tố gây khó khăn

Các yếu tố gây khó khăn trong việc học kỹ năng nghe bao gồm âm thanh, ngữ điệu, và tốc độ nói. Sinh viên thường gặp khó khăn trong việc phân biệt các âm thanh, đặc biệt là khi chúng được phát âm nhanh hoặc không rõ ràng. Ngữ điệu cũng đóng vai trò quan trọng trong việc truyền đạt ý nghĩa. Nếu sinh viên không hiểu được ngữ điệu, họ có thể hiểu sai ý của người nói. Tốc độ nói quá nhanh cũng là một rào cản lớn, khiến sinh viên không thể theo kịp và bỏ lỡ thông tin quan trọng. Theo Underwood (1989), "ngay cả một khoảng thời gian ngắn không chú ý cũng có thể làm giảm khả năng hiểu".

II. Giải pháp khắc phục

Để giúp sinh viên năm nhất tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam vượt qua những khó khăn trong việc học kỹ năng nghe, cần áp dụng một số giải pháp hiệu quả. Đầu tiên, giáo viên nên cung cấp các bài nghe đa dạng về chủ đề và phong cách nói để sinh viên làm quen với nhiều giọng điệu khác nhau. Thứ hai, việc tổ chức các buổi học thực hành nghe với sự hỗ trợ của công nghệ, như sử dụng video hoặc audio từ internet, có thể giúp sinh viên cải thiện kỹ năng nghe của mình. Thứ ba, khuyến khích sinh viên tự học và tìm kiếm các nguồn tài liệu bổ sung để nâng cao vốn từ vựng và khả năng nghe. Cuối cùng, giáo viên cần tạo ra một môi trường học tập tích cực, nơi sinh viên cảm thấy thoải mái khi thực hành kỹ năng nghe.

2.1. Phương pháp học hiệu quả

Một trong những phương pháp học hiệu quả là khuyến khích sinh viên tham gia vào các hoạt động nghe nhóm. Việc thảo luận về nội dung bài nghe sau khi nghe xong sẽ giúp sinh viên củng cố kiến thức và cải thiện khả năng nghe. Ngoài ra, giáo viên có thể sử dụng các bài kiểm tra nghe định kỳ để đánh giá sự tiến bộ của sinh viên và điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp. Theo nghiên cứu, việc cung cấp phản hồi kịp thời và chính xác sẽ giúp sinh viên nhận ra những điểm yếu của mình và cải thiện kỹ năng nghe một cách nhanh chóng.

25/01/2025

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Luận văn thạc sĩ difficulties in learning listening skills experienced by first year students at vietnam maritime university and some suggested solutions
Bạn đang xem trước tài liệu : Luận văn thạc sĩ difficulties in learning listening skills experienced by first year students at vietnam maritime university and some suggested solutions

Để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút

Tải xuống

Bài viết "Khó khăn và giải pháp cho kỹ năng nghe của sinh viên năm nhất tại Trường Đại học Hàng hải Việt Nam" của tác giả Lê Thị Hồng Loan, dưới sự hướng dẫn của Phạm Thị Thanh Thủy, M., đã phân tích những thách thức mà sinh viên năm nhất gặp phải trong việc phát triển kỹ năng nghe tiếng Anh. Bài viết không chỉ chỉ ra những khó khăn như thiếu tự tin, phương pháp học chưa hiệu quả mà còn đề xuất các giải pháp cụ thể để cải thiện tình hình này. Những giải pháp này có thể giúp sinh viên nâng cao khả năng nghe, từ đó cải thiện kết quả học tập và sự tự tin trong giao tiếp.

Để mở rộng thêm kiến thức về chủ đề này, bạn có thể tham khảo bài viết "Nhận thức về việc học kỹ năng nghe tiếng Anh của học sinh Trường THPT Trần Hưng Đạo", nơi nghiên cứu nhận thức của học sinh về kỹ năng nghe, hoặc bài viết "Khó khăn và chiến lược nghe hiểu tiếng Anh của học sinh lớp 11 EFL tại trường trung học ở tỉnh Bình Định", cung cấp cái nhìn sâu sắc về những khó khăn trong việc nghe hiểu của học sinh ở cấp trung học. Cuối cùng, bài viết "Nghiên cứu thái độ của học sinh lớp 12 trong các tiết học nghe tại trường THPT Bắc Ninh" cũng sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về thái độ của học sinh đối với việc học kỹ năng nghe, từ đó có thể áp dụng những kiến thức này vào việc giảng dạy và học tập hiệu quả hơn.

Tải xuống (61 Trang - 1.16 MB)