mở đầu. 10 - Nhóm chúng tôi đã hoàn thành theo mẫu GA của công văn 5512 môn Toán khối lớp 6, 7, 8, 9. Có đủ cả 3 bộ: Kết nối tri thức; Cánh diều; Chân trời sang tạo - Tài liệu gồm có: GA buổi sáng; GA dạy thêm buổi chiều; GA BD HSG; BT dạy thêm, BT BD HSG in cho HS theo chủ đề. - Quý thầy cô có nhu cầu file Word liên hệ số Zalo : 0989889232.
GV : Lê Bằng KHBD : TOÁN 6 (Số học- kỳ 1)- Cánh diều Năm học : 2022 - 2023 d) Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS quan sát bảng, đọc dân số tương ứng ở mỗi tỉnh và trả lời câu hỏi đặt ra. - GV khẳng định: Mỗi số trên đều là số tự nhiên. - GV đặt thêm câu hỏi: + “Số chỉ dân số ở Hà Nội có mấy chữ số và gồm những chữ số nào?” + “Giá trị của chữ số 9 thứ nhất và chữ số 9 thứ hai trong số 8 093 900 kể từ trái sang phải bằng bao nhiêu?” Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: Hs thực hiện nhiệm vụ trong 3 phút. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trình bày câu trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt vào bài học mới: Ở tiểu học, ta đã biết các số 0, 1, 2, 3, 4,. được gọi là các số tự nhiên. Tập hợp các số tự nhiên kí hiệu là ℕ. Chúng ta có liệt kê được hết các phần tử của tập hợp N không? Vậy tập hợp ℕ sẽ được viết như thế nào?” B.
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Tập hợp ℕ và tập hợp ℕ* a) Mục tiêu: - Phân biệt được tập hợp số tự nhiên ( ℕ ) và tập các số tự nhiên khác 0 ( ℕ*). - Củng cố lại cách biểu diễn một tập hợp. b) Nội dung: - GV giảng, trình bày. - HS chú ý theo dõi SGK, lắng nghe và hoàn thành yêu cầu.
c) Sản phẩm: HS nắm được kiến thức và hoàn thành phần Luyện tập 1 d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: I. TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ - HS đọc khung kiến thức trọng tâm và ghi NHIÊN nhớ. Tập hợp ℕ và ℕ* - GV nhấn mạnh và nhắc nhở HS phải biết - Các số 0, 1, 2, 3, 4,. là các cách viết và phân biệt hai tập hợp ℕ và ℕ*.
số tự nhiên. - GV yêu cầu HS đọc và hoàn thành Ví dụ 1. - Tập hợp các số tự nhiên - GV yêu cầu HS hoàn thành Luyện tập 1. được kí hiệu là ℕ, tức là ℕ = Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: { 0; 1; 2; 3; 4; .} - HS theo dõi SGK, chú ý nghe, tiếp nhận kiến - Tập hợp các số tự nhiên thức, tiếp nhận nhiệm vụ hoạt động cặp đôi và khác 0 được kí hiệu là ℕ*, hoàn thành các yêu cầu.
- GV: quan sát và trợ giúp HS. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Phát biểu đúng là: 11 - Nhóm chúng tôi đã hoàn thành theo mẫu GA của công văn 5512 môn Toán khối lớp 6, 7, 8, 9. Có đủ cả 3 bộ: Kết nối tri thức; Cánh diều; Chân trời sang tạo - Tài liệu gồm có: GA buổi sáng; GA dạy thêm buổi chiều; GA BD HSG; BT dạy thêm, BT BD HSG in cho HS theo chủ đề. - Quý thầy cô có nhu cầu file Word liên hệ số Zalo : 0989889232.
GV : Lê Bằng KHBD : TOÁN 6 (Số học- kỳ 1)- Cánh diều Năm học : 2022 - 2023 - HS giơ tay phát biểu, trình bày tại chỗ. - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Kết luận, nhận định: - GV chốt lại đáp án và tổng quát lại tập hợp ℕ và ℕ*: ℕ = { 0; 1; 2; 3; 4;.} Hoạt động 2: Cách đọc và viết số tự nhiên a) Mục tiêu: - HS đọc và viết được số tự nhiên theo yêu cầu. - Củng cố cho HS đơn vị tỉ và lớp tỉ.
b) Nội dung: HS chú ý theo dõi SGK, lắng nghe và hoàn thành yêu cầu. c) Sản phẩm: HS nắm được kiến thức và hoàn thành phần Luyện tập 3, 4 d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Cách đọc và viết số tự - GV yêu cầu HS đọc và viết số theo yêu cầu nhiên trong Hoạt động 1. Hoạt động 1: - GV nhấn mạnh cách viết tách riêng từng a) Đọc số 12 123 452: Mười nhóm ba chữ số kể từ phải sang trái cho dễ đọc hai triệu một trăm hai mươi trong phần kiến thức bổ sung ở khung lưu ý.
ba nghìn bốn trăm năm - GV yêu cầu HS đọc và trình bày Ví dụ 2. - GV yêu cầu HS hoạt động cặp đôi, đọc cho b) Viết số Ba mươi tư nghìn nhau nghe Luyện tập 2. - GV cho HS tự hoàn thành vở Luyện tập 3. * Lưu ý: Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: Khi viết các số tự nhiên có - HS theo dõi SGK, chú ý nghe, tiếp nhận bốn chữ số trở lên, người nhiệm vụ hoạt động cặp đôi và hoàn thành các ta thường viết tách riêng yêu cầu.
từng nhóm ba chữ số kể từ - GV: quan sát và trợ giúp HS. phải sang trái cho dễ đọc. Bước 3: Báo cáo, thảo luận: Luyện tập 2: - HS giơ tay phát biểu, trình bày tại chỗ. + 71 219 367: Bảy mươi mốt - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.
triệu hai trăm mười chín Bước 4: Kết luận, nhận định: GV chốt lại nghìn ba trăm sáu mươi đáp án và tổng quát cách đọc, ghi số tự nhiên. bảy; + 1 153 692 305: Một tỉ một trăm năm mươi ba triệu sáu trăm chín mươi hai nghìn ba trăm linh năm. Luyện tập 3: Ba tỉ hai trăm năm mươi 12 - Nhóm chúng tôi đã hoàn thành theo mẫu GA của công văn 5512 môn Toán khối lớp 6, 7, 8, 9. Có đủ cả 3 bộ: Kết nối tri thức; Cánh diều; Chân trời sang tạo - Tài liệu gồm có: GA buổi sáng; GA dạy thêm buổi chiều; GA BD HSG; BT dạy thêm, BT BD HSG in cho HS theo chủ đề.
- Quý thầy cô có nhu cầu file Word liên hệ số Zalo : 0989889232. GV : Lê Bằng KHBD : TOÁN 6 (Số học- kỳ 1)- Cánh diều Năm học : 2022 - 2023 chín triệu sáu trăm ba mươi nghìn hai trăm mười bảy: 3 259 633 217. Hoạt động 3: Biểu diễn số tự nhiên a) Mục tiêu: - Nhận biết được thứ tự trong tập hợp số tự nhiên. - Nhận biết được tia số và mối liên hệ với các điểm biểu diễn chúng trên tia số.
- HS nhận biết được cách viết số tự nhiên trong hệ thập phân và mối quan hệ giữa các hàng. - HS hiểu giá trị mỗi chữ số của một số tự nhiên viết trong hệ thập phân. b) Nội dung: HS chú ý theo dõi SGK, lắng nghe và hoàn thành yêu cầu. c) Sản phẩm: HS nắm được kiến thức và hoàn thành phần Luyện tập 4 d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾN Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: II.
Biểu điễn số tự nhiên - GV nhắc HS ghi nhớ lại kiến thức đã 1. Biểu diễn số tự nhiên trên tia biết ở tiểu học: Mỗi số tự nhiên đều được số biểu diễn bởi một điểm trên tia số. - Các số tự nhiên được biểu diễn - GV yêu cầu HS đọc và hoàn thành trên tia số. Mỗi số tự nhiên ứng Hoạt động 2: với một điểm trên tia số: + Xác định chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm của mỗi số đã cho.
Cấu tạo thập phân của số tự + Viết số 953 thành tổng ( theo mẫu). nhiên - GV giảng, phân tích cho HS thấy rõ mỗi Hoạt động 2: số đã cho được tạo bởi các chữ số nào và a) + 966 có chữ số hàng trăm là 9, thành phần của mỗi số. chữ số hàng chục là 6 và chữ số hàng đơn vị là 6. - GV yêu cầu HS đọc khung kiến thức + 953 có chữ số hàng trăm là 9, trọng tâm và ghi nhớ.
chữ số hàng chục là 5 và chữ số - GV nhắc HS ghi nhớ cách kí hiệu số tự hàng đơn vị là 3. nhiên có hai chữ số, ba chữ số mà trong b) 953 = 900 + 50 + 3. số đó có chứa chữ. Kết luận: - GV yêu cầu HS đọc và trình bày Ví dụ - Số tự nhiên được viết trong hệ 3.
thập phân bởi một, hai hay - GV hướng dẫn HS ghi nhớ kết quả việc nhiều chữ số. Các chữ số được phân tích các số có chứa chữ thành tổng dùng là 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; giá trị các hàng. Khi một số gồm hai chữ số trở - GV cho HS tự hoàn thành vở Luyện tập lên thì chữ số đầu tiên ( tính từ 4. trái sáng phải) khác 0.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - Trong cách viết một số tự 13 - Nhóm chúng tôi đã hoàn thành theo mẫu GA của công văn 5512 môn Toán khối lớp 6, 7, 8, 9. Có đủ cả 3 bộ: Kết nối tri thức; Cánh diều; Chân trời sang tạo - Tài liệu gồm có: GA buổi sáng; GA dạy thêm buổi chiều; GA BD HSG; BT dạy thêm, BT BD HSG in cho HS theo chủ đề. - Quý thầy cô có nhu cầu file Word liên hệ số Zalo : 0989889232. GV : Lê Bằng KHBD : TOÁN 6 (Số học- kỳ 1)- Cánh diều Năm học : 2022 - 2023 - HS theo dõi SGK, chú ý nghe, tiếp nhận nhiên có nhiều chữ số, mỗi chữ nhiệm vụ hoạt động cặp đôi và hoàn số ở những vị trí khác nhau có thành các yêu cầu.
giá trị khác nhau. - GV: quan sát và trợ giúp HS. ̅̅̅̅ ( a ≠ 0) chỉ số tự + Kí hiệu : 𝒂𝒃 Bước 3: Báo cáo, thảo luận: nhiên có hai chữ số, chữ số - HS giơ tay phát biểu, trình bày tại chỗ hàng chục là a, chữ số hàng đơn hặc trình bày bảng. - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho + Kí hiệu ̅̅̅̅̅ 𝒂𝒃𝒄 (a ≠ 0) chỉ số tự bạn.
nhiên có ba chữ số,chữ số hàng Bước 4: Kết luận, nhận định: GV chốt trăm là a, chữ số hàng chục là b, lại đáp án và nêu lại trọng tâm kiến thức. chữ số hàng đơn vị là c.