Hướng Dẫn Viết IELTS Writing Task 2 Hiệu Quả Từ IELTS Fighter

Tài liệu nghiên cứu Ielts writing target 7 task 2 1600 pdf gdrive vip, tổng hợp lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức chuyên sâu về .

• Đề tài: Hướng Dẫn Viết IELTS Writing Task 2 Hiệu Quả

Tóm tắt

I. Hướng Dẫn Nền Tảng Về IELTS Writing Task 2 Cho Người Mới

Phần thi IELTS Writing Task 2 yêu cầu thí sinh viết một bài luận học thuật tối thiểu 250 từ trong vòng 40 phút. Đây là phần chiếm 2/3 tổng số điểm của bài thi Viết, do đó việc nắm vững các yêu cầu nền tảng là bước đầu tiên để cải thiện điểm writing. Một bài viết thành công không chỉ phụ thuộc vào ý tưởng hay mà còn phải đáp ứng đầy đủ các tiêu chí chấm điểm IELTS Writing một cách khắt khe. Việc hiểu rõ cấu trúc, các dạng đề và tiêu chí đánh giá sẽ giúp người viết xây dựng một chiến lược làm bài hiệu quả, tối ưu hóa thời gian và đạt được band điểm IELTS Writing mong muốn.

1.1. Giải mã cấu trúc bài viết Task 2 chuẩn học thuật

Một cấu trúc bài viết Task 2 mạch lạc là yếu tố cốt lõi để đạt điểm cao. Theo hướng dẫn từ các tài liệu luyện thi IELTS Writing uy tín như của IELTS Fighter, một bài luận chuẩn luôn bao gồm ba phần rõ ràng: Mở bài (Introduction), Thân bài (Body), và Kết bài (Conclusion).

• Mở bài (Introduction): Gồm 2-3 câu. Câu đầu tiên thực hiện paraphrase đề bài để giới thiệu chủ đề. Câu thứ hai (Thesis Statement) trình bày quan điểm hoặc định hướng tổng quan của bài viết. Việc nêu rõ quan điểm ngay từ đầu giúp giám khảo nắm bắt được lập trường của người viết.
• Thân bài (Body): Thường gồm 2 đoạn văn, mỗi đoạn khoảng 5-6 câu. Mỗi đoạn phải có một câu chủ đề (topic sentence) rõ ràng, giới thiệu ý chính của đoạn. Các câu sau đó có nhiệm vụ phát triển ý tưởng, giải thích, và đưa ra ví dụ cụ thể để củng cố lập luận. Việc sắp xếp ý tưởng logic trong thân bài là chìa khóa cho tiêu chí Coherence and Cohesion (CC).
• Kết bài (Conclusion): Gồm 1-2 câu, tóm tắt lại các ý chính đã trình bày và khẳng định lại quan điểm đã nêu trong mở bài. Tuyệt đối không đưa ra ý tưởng mới trong phần kết luận.

1.2. Phân tích 4 tiêu chí chấm điểm IELTS Writing chi tiết

Để tối đa hóa band điểm IELTS Writing, việc thấu hiểu 4 tiêu chí chấm điểm IELTS Writing là bắt buộc. Mỗi tiêu chí chiếm 25% tổng số điểm.

1. Task Response (TR): Đánh giá mức độ trả lời đầy đủ và đúng trọng tâm câu hỏi. Bài viết phải giải quyết tất cả các phần của đề bài, trình bày quan điểm rõ ràng và phát triển lập luận một cách nhất quán.
2. Coherence and Cohesion (CC): Đánh giá tính mạch lạc và liên kết của bài viết. Các ý tưởng phải được sắp xếp logic, sử dụng hiệu quả các đoạn văn và các từ nối trong IELTS (linking words) để tạo ra một dòng chảy tự nhiên, dễ theo dõi.
3. Lexical Resource (LR): Đánh giá vốn từ vựng academic. Thí sinh cần thể hiện khả năng sử dụng từ vựng đa dạng, chính xác và phù hợp với ngữ cảnh học thuật. Việc sử dụng collocations (kết hợp từ) tự nhiên và tránh lặp từ là rất quan trọng.
4. Grammatical Range and Accuracy (GRA): Đánh giá khả năng sử dụng ngữ pháp đa dạng và chính xác. Bài viết cần kết hợp các cấu trúc câu đơn, câu ghép và câu phức một cách linh hoạt và hạn chế tối đa các lỗi ngữ pháp.

II. Cách Khắc Phục Các Lỗi Sai Thường Gặp Khi Viết Writing Task 2

Nhiều thí sinh dù có nền tảng tốt vẫn mắc phải những lỗi sai thường gặp, dẫn đến việc không đạt được band điểm kỳ vọng. Những lỗi này thường liên quan đến việc hiểu sai đề, cấu trúc lỏng lẻo, hoặc sử dụng ngôn ngữ chưa phù hợp. Việc nhận diện và khắc phục các sai lầm này là một phần quan trọng trong quá trình tự học IELTS Writing. Tập trung vào việc cải thiện từng tiêu chí một, từ Task Response (TR) đến Grammatical Range and Accuracy (GRA), sẽ giúp tạo ra một bài viết hoàn chỉnh và thuyết phục hơn trong mắt giám khảo.

2.1. Lỗi Task Response TR Trả lời lạc đề hoặc thiếu sót

Đây là lỗi nghiêm trọng nhất, khiến bài viết mất điểm nặng. Nguyên nhân chính là do đọc đề không kỹ, dẫn đến việc trả lời không đầy đủ các yêu cầu hoặc hiểu sai bản chất câu hỏi. Ví dụ, với dạng đề 'Discuss both views and give your opinion', nhiều thí sinh chỉ thảo luận hai quan điểm mà quên đưa ra ý kiến cá nhân. Một lỗi khác là phát triển lập luận không đủ sâu, chỉ nêu ý tưởng mà không giải thích hoặc cung cấp ví dụ hỗ trợ. Để khắc phục, cần dành thời gian phân tích kỹ đề bài, gạch chân các từ khóa và yêu cầu chính trước khi viết, đảm bảo mọi phần của câu hỏi đều được giải quyết triệt để trong bài luận.

2.2. Vấn đề Coherence and Cohesion CC Bài viết thiếu mạch lạc

Một bài viết thiếu Coherence and Cohesion (CC) thường có các ý tưởng rời rạc, không liên kết với nhau một cách logic. Lỗi phổ biến là lạm dụng các linking words một cách máy móc mà không hiểu rõ chức năng của chúng, hoặc mỗi câu trong đoạn văn nói về một ý tưởng khác nhau mà không tập trung vào câu chủ đề (topic sentence). Để cải thiện, cần xây dựng một dàn ý Writing Task 2 chi tiết trước khi viết. Mỗi đoạn thân bài chỉ nên tập trung vào một ý chính duy nhất. Sử dụng các từ nối một cách tự nhiên để dẫn dắt người đọc đi từ ý này sang ý khác, ví dụ như dùng 'Furthermore' để bổ sung ý, hoặc 'However' để thể hiện sự tương phản.

2.3. Hạn chế về Lexical Resource LR và Grammatical Range GRA

Về Lexical Resource (LR), lỗi sai phổ biến là lặp lại từ vựng quá nhiều, đặc biệt là các từ trong đề bài, và sử dụng từ ngữ không trang trọng hoặc sai ngữ cảnh. Về Grammatical Range and Accuracy (GRA), các lỗi thường gặp bao gồm sai thì, sai cấu trúc câu, và thiếu sự đa dạng trong các loại câu. Để nâng cao hai tiêu chí này, người viết cần tích cực học từ vựng academic theo chủ đề, luyện tập kỹ thuật paraphrase đề bài, và ôn lại các cấu trúc ngữ pháp phức tạp. Đọc các bài mẫu Writing Task 2 band điểm cao là một cách hiệu quả để học hỏi cách sử dụng từ vựng và ngữ pháp tinh tế.

III. Phương Pháp Lập Dàn Ý Writing Task 2 Nhanh Chóng Hiệu Quả

Một trong những mẹo viết Writing Task 2 quan trọng nhất là dành thời gian cho việc lập kế hoạch. Tài liệu của IELTS Fighter nhấn mạnh rằng việc dành 10 phút đầu tiên để xây dựng một dàn ý Writing Task 2 chi tiết sẽ giúp quá trình viết 30 phút còn lại trở nên nhanh và mạch lạc hơn rất nhiều. Một dàn ý tốt không chỉ giúp sắp xếp ý tưởng một cách logic mà còn đảm bảo bài viết đáp ứng đầy đủ yêu cầu của đề bài, tránh được tình trạng lạc đề hoặc bí ý tưởng giữa chừng. Đây là bước nền tảng quyết định đến chất lượng của toàn bộ bài luận.

3.1. Kỹ thuật Brainstorming và phát triển ý tưởng đa chiều

Quá trình phát triển ý tưởng (brainstorming) là bước khởi đầu để có một dàn ý chất lượng. Thay vì chỉ dựa vào quan điểm cá nhân, hãy xem xét vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau như kinh tế, xã hội, môi trường, cá nhân. Ví dụ, với đề bài về việc giữ động vật trong sở thú, có thể phân tích từ góc độ môi trường (bảo tồn loài), kinh tế (tạo việc làm), và đạo đức (quyền động vật). Ghi lại tất cả các ý tưởng nảy ra, sau đó chọn lọc những ý mạnh nhất, liên quan nhất để đưa vào bài. Kỹ thuật này không chỉ giúp bài viết có chiều sâu mà còn thể hiện tư duy phân tích toàn diện, một yếu tố được đánh giá cao trong IELTS Writing Task 2.

3.2. Xây dựng cấu trúc Mở bài Cách paraphrase đề bài hiệu quả

Mở bài là phần tạo ấn tượng đầu tiên. Một mở bài tốt cần giới thiệu được chủ đề và nêu rõ quan điểm. Bước đầu tiên là paraphrase đề bài, tức là diễn đạt lại câu hỏi bằng từ ngữ và cấu trúc của riêng mình. Tránh sao chép nguyên văn các cụm từ trong đề. Có thể sử dụng từ đồng nghĩa hoặc thay đổi cấu trúc câu (từ chủ động sang bị động). Câu tiếp theo, Thesis Statement, phải trả lời trực tiếp câu hỏi: đồng ý hay không đồng ý, lợi ích có lớn hơn tác hại không, hoặc nêu ra hai quan điểm sẽ được thảo luận. Một mở bài súc tích và rõ ràng sẽ định hướng cho toàn bộ bài viết.

3.3. Tổ chức Thân bài Câu chủ đề và cách đưa ra ví dụ

Mỗi đoạn thân bài phải bắt đầu bằng một câu chủ đề (topic sentence), nêu bật luận điểm chính của đoạn đó. Câu này giống như một biển chỉ dẫn cho người đọc. Các câu tiếp theo trong đoạn phải tập trung giải thích, làm rõ và hỗ trợ cho câu chủ đề. Cách đưa ra ví dụ là một kỹ năng quan trọng để làm cho lập luận trở nên thuyết phục. Ví dụ có thể đến từ kinh nghiệm cá nhân, các sự kiện thực tế, hoặc các nghiên cứu giả định. Ví dụ cần cụ thể và liên quan trực tiếp đến luận điểm đang trình bày. Một cấu trúc phổ biến cho đoạn thân bài là P.E.E (Point - Explain - Example), giúp đảm bảo sự chặt chẽ và logic.

IV. Bí Quyết Nâng Cấp Ngôn Ngữ Để Cải Thiện Điểm Writing Task 2

Ngôn ngữ là công cụ chính để truyền tải ý tưởng trong IELTS Writing Task 2. Việc chỉ có ý tưởng hay là chưa đủ; khả năng diễn đạt những ý tưởng đó một cách chính xác, học thuật và đa dạng mới là yếu tố giúp cải thiện điểm writing vượt trội. Nâng cấp ngôn ngữ tập trung vào hai tiêu chí cốt lõi: Lexical Resource (LR) và Grammatical Range and Accuracy (GRA). Sử dụng hiệu quả từ vựng academic và các cấu trúc ngữ pháp phức tạp không chỉ giúp bài viết chuyên nghiệp hơn mà còn thể hiện được năng lực ngôn ngữ của thí sinh.

4.1. Mở rộng Lexical Resource LR với từ vựng theo chủ đề

Để đạt điểm cao cho tiêu chí Lexical Resource (LR), việc sở hữu một vốn từ vựng academic phong phú là điều kiện tiên quyết. Thay vì học các từ đơn lẻ, hãy học từ vựng theo cụm (collocations) và theo các chủ đề thường gặp trong IELTS như Environment, Technology, Education, Health. Ví dụ, với chủ đề môi trường, nên học các cụm như 'environmental degradation', 'carbon emissions', 'sustainable development'. Việc sử dụng từ vựng chính xác và tự nhiên sẽ gây ấn tượng tốt hơn là cố gắng dùng những từ 'khủng' nhưng sai ngữ cảnh. Bên cạnh đó, hãy luyện tập sử dụng từ đồng nghĩa để tránh lặp từ và thể hiện sự linh hoạt trong ngôn ngữ.

4.2. Cách dùng từ nối trong IELTS linking words một cách tự nhiên

Các từ nối trong IELTS (linking words) đóng vai trò như chất keo kết dính các ý tưởng, đảm bảo tiêu chí Coherence and Cohesion (CC). Tuy nhiên, việc sử dụng chúng cần sự tinh tế. Thay vì chỉ dùng các từ cơ bản như 'Firstly, Secondly', hãy đa dạng hóa bằng các cụm từ như 'To begin with', 'Another compelling reason is that',... Sử dụng linking words để thể hiện mối quan hệ logic giữa các câu và các đoạn: 'In addition' (bổ sung), 'However' (tương phản), 'Consequently' (kết quả). Như tài liệu của IELTS Fighter đã lưu ý, một bài viết tốt là bài viết 'uses cohesion in such a way that it attracts no attention' - tức là sự liên kết phải tự nhiên, không gượng ép.

4.3. Nâng cao Grammatical Range and Accuracy GRA hiệu quả

Tiêu chí Grammatical Range and Accuracy (GRA) không chỉ đòi hỏi viết đúng ngữ pháp mà còn yêu cầu sự đa dạng trong cấu trúc câu. Một bài viết điểm cao cần kết hợp nhuần nhuyễn giữa câu đơn, câu ghép và các loại câu phức (sử dụng mệnh đề quan hệ, mệnh đề điều kiện, mệnh đề nhượng bộ). Việc sử dụng thành thạo các cấu trúc phức tạp cho thấy khả năng kiểm soát ngôn ngữ ở cấp độ cao. Tuy nhiên, độ chính xác vẫn là ưu tiên hàng đầu. Một câu phức viết sai sẽ bị trừ điểm nặng hơn một câu đơn viết đúng. Vì vậy, hãy luyện tập chắc chắn các cấu trúc ngữ pháp và luôn dành thời gian cuối giờ để kiểm tra lại lỗi.

V. Phương Pháp Thực Hành Và Tự Học IELTS Writing Hiệu Quả Nhất

Lý thuyết suông sẽ không thể giúp cải thiện điểm writing nếu không có sự thực hành nhất quán. Quá trình tự học IELTS Writing đòi hỏi một kế hoạch bài bản, sự kiên trì và phương pháp tiếp cận thông minh. Việc kết hợp giữa luyện viết, phân tích bài mẫu, và quản lý thời gian hiệu quả sẽ tạo ra một lộ trình học tập toàn diện. Mục tiêu cuối cùng là biến kiến thức thành kỹ năng thực chiến, tự tin xử lý bất kỳ dạng đề nào trong phòng thi và đạt được band điểm IELTS Writing mục tiêu.

5.1. Phân tích bài mẫu Writing Task 2 để học hỏi kỹ thuật

Một trong những cách học hiệu quả nhất là phân tích các bài mẫu Writing Task 2 đạt band điểm cao. Khi đọc bài mẫu, đừng chỉ đọc nội dung. Hãy phân tích cách tác giả paraphrase đề bài, cách họ xây dựng câu chủ đề (topic sentence), và cách họ phát triển ý tưởng bằng các ví dụ thuyết phục. Chú ý đến các từ vựng academic và cấu trúc ngữ pháp phức tạp được sử dụng. Cố gắng xác định các linking words và xem chúng kết nối các ý tưởng như thế nào. Việc học hỏi từ những bài viết tốt sẽ giúp định hình phong cách viết học thuật và rút ra những mẹo viết Writing Task 2 hữu ích.

5.2. Kỹ năng quản lý thời gian 40 phút cho Task 2 tối ưu

Kỹ năng quản lý thời gian là yếu tố sống còn trong phòng thi. Với 40 phút cho IELTS Writing Task 2, việc phân bổ thời gian hợp lý là cực kỳ quan trọng. Một gợi ý hiệu quả từ nhiều chuyên gia là tuân theo công thức: 10 phút đầu tiên để phân tích đề, brainstorming và lập dàn ý Writing Task 2 chi tiết; 25 phút tiếp theo để tập trung viết bài dựa trên dàn ý đã có; 5 phút cuối cùng để đọc lại, kiểm tra và sửa các lỗi sai thường gặp về ngữ pháp, chính tả, và từ vựng. Việc luyện tập bấm giờ thường xuyên sẽ giúp hình thành phản xạ và đảm bảo hoàn thành bài thi trong thời gian quy định.

5.3. Xây dựng lộ trình luyện thi IELTS Writing từ tài liệu uy tín

Để luyện thi IELTS Writing một cách có hệ thống, cần xây dựng một lộ trình rõ ràng. Bắt đầu bằng việc nắm vững lý thuyết về cấu trúc và các dạng bài. Tiếp theo, tập trung luyện viết từng dạng đề, bắt đầu từ việc không giới hạn thời gian để đảm bảo chất lượng, sau đó dần dần rút ngắn thời gian để làm quen với áp lực phòng thi. Tìm kiếm các nguồn tài liệu đáng tin cậy như sách Cambridge IELTS, các bài giảng từ chuyên gia, và các bài mẫu chất lượng. Quan trọng nhất, hãy tìm người có chuyên môn để chữa bài và nhận xét, vì việc nhận ra lỗi sai của bản thân là bước tiến lớn nhất trong quá trình học.

Trích đoạn nội dung tài liệu

đặt vấn đề. Tổng hợp các ý tưởng, chọn lựa cái ưu tiên nên viết và lên dàn bài phù hợp. Nếu gặp đề bài khó, cố gắng tìm ví dụ liên quan tới đề bài và sau đó đặt tên cho các ví dụ mà bạn vừa nghĩ tới. IELTS Fighter © VNSĐT: 0963 891HH 'Websile: iells-fighter.

756 Trung tâm luyện thi IELTS Fighter [Etsz⁄< Co sở 1:254 Hoàng Văn Thái - Thanh Xuân - Hà Nội os easy as pic mm Cơ sở 2:44 Trần Quốc Hoàn - Cáu Giấy- Hà Nội Việc tìm kiếm ý tưởng cho Task 2 rất quan trọng trong Viết task 2 bởi quyết định đến điểm số rất lớn. Dưới đây là một số các đề bài, đi kèm là từ vựng và ý tưởng liên quan (topic specific vocabulary) mà bạn có thể tham khảo: Cùng xem xét ví dụ dưới đây: Families who send their children to private schools should not be required to pay taxes that support the state education system. To what extent do you agree or disagree with this statement? Một vài y tuéng cho cau tra Idi ‘completely disagree’: difficultto calculate the tax reduction more government staff would be required for this process we all pay for public services that we may not need e. police poorer people would pay more tax than wealthy people state schools benefit the whole of society high quality state education leads to equal opportunities for all a well-educated workforce is the key to a prosperous nation companies need educated staff we should all be happy to contribute to public services Sau khi brainstorming, chúng ta sẽ nhóm các ý tưởng và sắp xếp vào 2 đoạn văn thân bài.

Cuối cùng, chúng ta có 2 ý chính sau: 1. Reasons why we think the idea would not work, or would be unfair. Reasons why everyone should pay taxes that support state education. Website: ielts-fighter.com Fanpage: fo.fighter SĐT: [phone] ÍE Trung tâm luyện thi IELTS Fighter Co sé 1: 254 Hoang Văn Thái - Thanh Xuân - Hà Nội EL yes.

sóng Cơ sở 2: 44 Trần Quốc Hoàn - Cầu Giấy- Hà Nội Ví dụ khác More and more students are choosing to study at colleges and universities in a foreign country. Do the benefits of studying abroad outweigh the drawbacks? Các ý tưởng được đưa ra: Benefits of studying abroad: + ˆ Many students travel abroad to study at a prestigious university. + _ The best universities employ lecturers who are experts in their fields. * Qualifications gained abroad can open doors to better job opportunities.

+ Living in a foreign country can broaden students’ horizons. * Overseas students are exposed to different cultures and customs. + They can immerse themselves in a language. Drawbacks of studying abroad: + Living away from home can be challenging.

+ Students have problems with paperwork such as visa applications. + The language barrier can cause difficulties. + Students have to find accommodation and pay bills. * Many students feel homesick and miss their families.

+ Some students experience culture shock. Website: ielts-fighter.com Fanpage: fo.fighter SĐT: [phone] - Trung tâm luyện thi IELTS Fighter [Etsz⁄< Cơ sở1: 254 Hoàng Văn Thái - Thanh Xuân - Hà Nội 95 easy as pie mm Cơ sở 2: 44 Tran Quéc Hoan - Cau Gidy - Ha Noi Xem xét đề bài từ các góc độ khác nhau Bạn hãy đọc đề bài dưới đây, sau đó xem phần dàn bài của người viết. Cách họ áp dụng trong bài viết đó là xem xét đề bài dưới nhiều góc độ khác nhau. Some people believe that it is wrong to keep animals in zoos, while others think that zoos are both entertaining and ecologically important.

Discuss both views and give your opinion. Theo quan điểm của các thầy cô tại IELTS Fighter, cdc bạn hoàn toàn có thể đạt band 7.0 hoặc cao hơn với các từ vựng đã được sử dụng theo các ý tưởng khác nhau. Positives of keeping animals in zoos: 1. Environmental perspective: Zoos play an important role in wildlife conservation.

They help to protect endangered species. They allow scientists to study animal behavior. Economic perspective: Zoos employ large numbers of people. They provide job opportunities and income for the local area.

The money raised can be used for conservation projects. Personal perspective: Zoos are interesting, educational and fun. They make a great day out for families. Children learn to appreciate wildlife and nature.

Negatives of zoos: 1. Environmental perspective: Zoos are artificial environments. Animals lose their instinct to hunt for food. It would be better to save endangered species by protecting their natural habitats.

Moral perspective: Keeping animals in cages is unethical. We have no right to use animals for entertainment. Zoos exhibit animals with the aim of making a profit. Lưu ý: Nhìn nhận đề bài từ nhiều góc độ khác nhau là một phương pháp rất hữu ích khi lên ý tưởng.

Nó giúp chúng ta có thể đa dạng hóa ý tưởng của chính mình. Từ đó có thể viết một bài IELTS Writing hoàn thiện nhất theo yêu cầu của đề bài.com Fonpoge: fb.com/iellsfighier SĐT: [phone] [Etsz⁄< Trung tâm luyện thi IELTS Fighter ‘as easy os pic om Co sé1: 254 Hoang Văn Thái - Thanh Xuân - Hà Nội yes. Cơ sở 2: 44 Trần Quốc Hoàn - Cầu Giấy- Hà Nội Dang bai ‘To what extent.’ Các dạng đề bài sau sẽ đòi hỏi bạn đưa ý kiến cá nhân vào trong bài viết. Bạn có thé lựa chọn đưa ra ý kiến tuyệt đối ủng hộ/phản đối một mặt nào đó, hoặc bạn cũng có thể lựa chọn ý kiến trung lập cho vấn đề được nêu ra trong đề bài.

Tuy nhiên, dù chọn cách nào, bạn cũng phải làm rõ ý kiến cá nhân trong bài viết của mình. Ví dụ #1: It is inevitable that as technology develops so traditional culture must be lost. Technology and tradition are incompatible - you cannot have both together. To what extent do you agree or disagree with this statement? And give your own reasons.

Ideas for: * Having less social contact * Lack of warmth and affection e. SMS, email * The growth of mass media * Transferring various cultures and customs on a global scale e. fashion, clothing, eating habits Ideas against: * Technology and traditions are compatible * In many countries people live side by side e. Japan * Through history technology incorporated into traditional cultures e.

tractors * Technology can preserve traditional cultures e. ancient manuscripts Lưu ý: Ví dụ bên trên đưa ra cái nhìn trung lập về một van dé.com Fonpoge: fb.com/iellsfighier SĐT: [phone] „ Trung tâm luyện thi IELTS Fighter [Etsz⁄< Cơ sở 1:254 Hoàng Văn Thái - Thanh Xuân - Hà Nội 95 easy as pie mm Cơ sở 2: 44 Tran Quéc Hoan - Cau Gidy - Ha Noi Ví dụ #2: Some businesses now say that no one can smoke cigarettes in any of their offices. Some governments have banned smoking in all public places. This is a good idea but it also takes away some of our freedom.

Do you agree or disagree? Give reasons for your answer. Reasons for (only): + Health dangers to smokers and non-smokers * Financial loss + _ Smokers can still smoke in special areas (smoking areas) + _ Banning smoking is good for public health Lưu ý: Ví dụ trên đưa ra ý kiến cho 1 mặt của tranh luận của vấn đề. Ví dụ #: School uniforms should be abolished in all schools. Discuss to what extent you agree or disagree with this statement.

Uniforms are expensive so not 1. Uniforms reduce inequality, feeling having to buy them saves money _ of jealousy 2. Children can be more individual 2. Uniforms teach discipline Website: ielts-fighter.com Fanpage: fo.fighter SĐT: [phone] Trung tâm luyện thi IELTS Fighter [Etsz⁄< Co sở 1:254 Hoàng Văn Thái - Thanh Xuân - Hà Nội as easy as picom Cơ sở 2:44 Trần Quốc Hoàn - Cáu Giấy- Hà Nội Ví dụ #4: The internet will bring about a new freedom of information and so narrow the technology gap between developed and developing countries.

To what extent do you agree or disagree with this statement? For Against * World-wide * Only the rich can afford to communication possible access the internet * Greater access to * Computing skills are information necessary to operate the + Makes copyright laws internet, so a new harder to enforce, so technology gap develops harder to keep new technology secret * Difficultto censor Ví dụ #5: As public safety is of the highest importance, it is often necessary to test new products on animals. It is better for a few animals to suffer than for human life to be placed at risk by untested products. To what extent do you agree or disagree with this statement? For Against «Realistic tests are necessary * Not all animal tests are * Better than animals suffer important than humans + Animals have rights + _ Tests are necessary to find * Often computer cure, medical breakthroughs simulations are possible Website: ielts-fighter.com IELTS Fighter Fanpage: fo.fighter SĐT: [phone] Trung tâm luyện thi IELTS Fighter [Etsz⁄< Co sở 1:254 Hoàng Văn Thái - Thanh Xuân - Hà Nội as easy as picom Cơ sở 2:44 Trần Quốc Hoàn - Cáu Giấy- Hà Nội Ví dụ #6: The quality of health care a person receives should not depend on the size of their bank balance. The government is responsible for providing a high level of health care for all its citizens.

To what extent do you agree or disagree with this statement? For Against + Health isa fundamental right + Health is the responsibility of the + Good hospitals are individual governmental responsibility + Ageing population makes health + Ahealthy population is vital to care impractical national interest ập: Đọc đề bài dưới đây, va phát triển các ý tưởng, từ đó đưa ra lựa chọn hoặc là theo ý kiến trung lập, hoặc là ý kiến thiên về 1 mặt nào đó của vấn đề. a If countries are serious about solving traffic problems, they should tax private cars very heavily and use the money to provide free or very cheap rail travel. To what extent do you agree or disagree with this statement? #2. Some people think the main purpose of schools is to turn children into good citizens and workers, rather than to benefit them as individuals.

To what extent do you agree or disagree? Give your own reasons. People visiting other countries should adapt to the customs and behaviours expected there. They should not expect the host country to welcome different customs and behaviours. To what extent do you agree or disagree with this statement? TH IELTS r¡ Website: ills Tghlercom anpage: fb.com/ielts fighter E5) IELTS Fighter SBT: 0963 891 756 - Trung tâm luyện thi IELTS Fighter IELTS Fighver Co sé 1: 254 Hoang Van Thai - Thanh Xuan - Ha Noi v92 Cơ sở 2: 44 Trần Quốc Hoàn - Cầu Giấy- Hà Nội “ Governments should not have to provide care or financial support for elderly people because it is the responsibility of each person to prepare or retirement and support him or herself.

To what extent do you agree or disagree with this opinion? as ‘As computers are being used more and more in education, there will soon be no role for the teacher in the classroom. To what extent do you agree or disagree with this statement? "6 Alll high school students should be encouraged to take part in community service programmes. To what extent do you agree or disagree with this statement?