Giáo Trình Thương Mại Điện Tử Ngành Kế Toán Doanh Nghiệp

Giáo trình thương mại điện tử ngành kế toán doanh nghiệp trung cấp cung cấp kiến thức cần thiết cho sinh viên và người làm trong lĩnh vực này.

• Trường học: Trường Cao Đẳng Thương Mại Và Du Lịch
• Chuyên ngành: Kế Toán Doanh Nghiệp
• Đề tài: Giáo Trình Thương Mại Điện Tử Cho Ngành Kế Toán Doanh Nghiệp
• Loại tài liệu: Giáo Trình
• Năm xuất bản: 2022
• Địa điểm: Thái Nguyên

Mục lục chi tiết

• LỜI GIỚI THIỆU
• 1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ
• 1.1. Khái niệm chung về thương mại điện tử
• 1.2. Sự ra đời và phát triển của Internet
• 1.3. Khái niệm thương mại điện tử
• 1.4. Các phương tiện thực hiện Thương mại điện tử
• 1.5. Quá trình phát triển của thương mại điện tử
• 1.6. Đặc điểm, phân loại thương mại điện tử
• 1.6.1. Đặc điểm của thương mại điện tử
• 1.6.2. Phân loại thương mại điện tử
• 1.7. Lợi ích và hạn chế của thương mại điện tử
• 1.7.1. Lợi ích của thương mại điện tử
• 1.7.2. Hạn chế của thương mại điện tử
• 1.8. Ảnh hưởng của thương mại điện tử
• 1.8.1. Tác động đến hoạt động marketing. Thay đổi mô hình kinh doanh
• 1.8.2. Tác động đến hoạt động sản xuất
• 1.8.3. Tác động đến hoạt động ngân hàng
• 1.8.4. Tác động đến hoạt động ngoại thương
• 1.8.5. Tác động đến hoạt động tài chính kế toán
• 1.8.6. Tác động của Thương mại điện tử đến các ngành nghề
• 1.9. Cơ sở vật chất, kỹ thuật và pháp lý để phát triển thương mại điện tử
• 1.9.1. Xây dựng cơ sở pháp lý và chính sách (vĩ mô)
• 1.9.2. Phát triển hạ tầng công nghệ thông tin và truyền thông
• 1.9.3. Xây dựng hạ tầng kiến thức - chính sách về đào tạo nhân lực
• 1.9.4. Xây dựng hệ thống bảo mật trong TMĐT
• 1.9.5. Xây dựng hệ thống thanh toán điện tử
• 1.9.6. Xây dựng chiến lược và mô hình kinh doanh phù hợp
• 1.9.7. Cơ sở vật chất, kỹ thuật cho doanh nghiệp
• 1.9.8. Xây dựng nguồn nhân lực thương mại điện tử
• 1.9.9. Áp dụng phù hợp các phần mềm quản lý tác nghiệp
• 2. CHƯƠNG 2: MÔ HÌNH KINH DOANH TRONG THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ
• 2.1. Khái niệm, các nhân tố cơ bản của mô hình kinh doanh TMĐT
• 2.1.1. Khái niệm mô hình kinh doanh
• 2.1.2. Các nhân tố cơ bản của mô hình kinh doanh
• 2.2. Các mô hình kinh doanh B2C
• 2.2.1. Cổng thông tin (Portal)
• 2.2.2. Nhà bán lẻ điện tử (e-Retailer)
• 2.2.3. Nhà cung cấp nội dung (Content Provider)
• 2.2.4. Nhà trung gian giao dịch (Transaction Broker)
• 2.2.5. Nhà kiến tạo thị trường (market creator)
• 2.2.6. Nhà cung cấp dịch vụ (service provider)
• 2.2.7. Nhà cung cấp cộng đồng (Community Provider)
• 2.3. Các mô hình kinh doanh B2B
• 2.3.1. Thị trường - Sàn giao dịch
• 2.3.2. Nhà phân phối điện tử (e-distributor)
• 2.3.3. Nhà môi giới giao dịch B2B
• 2.3.4. Trung gian thông tin
• 2.4. Các mô hình kinh doanh đặc trưng
• 2.4.1. Mô hình kinh doanh P2P
• 2.4.2. Mô hình thương mại di động (M-commerce)
• 3. CHƯƠNG 3: GIAO DỊCH VÀ THANH TOÁN TRONG THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ
• 3.1. Giao dịch trong thương mại điện tử
• 3.1.1. Khái niệm giao dịch trong thương mại điện tử
• 3.1.2. Các giao dịch cơ bản trong thương mại điện tử B2B, B2C và thương mại thông tin
• 3.2. Thanh toán điện tử
• 3.2.1. Tổng quan về thanh toán điện tử
• 3.2.2. Hạn chế của thanh toán điện tử
• 3.2.3. Yêu cầu đối với thanh toán điện tử
• 3.2.4. Thanh toán điện tử giữa doanh nghiệp và người tiêu dùng (B2C)
• 3.2.5. Thanh toán điện tử giữa doanh nghiệp với doanh nghiệp (B2B)
• 3.2.6. Kiểm tra và bồi hoàn trong thanh toán điện tử
• 4. CHƯƠNG 4: AN TOÀN TRONG THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ
• 4.1. An toàn trong thương mại điện tử
• 4.1.1. Khái niệm an toàn trong thương mại điện tử
• 4.1.2. Những quan tâm về vấn đề an toàn trong thương mại điện tử
• 4.1.3. Các khía cạnh của an toàn trong thương mại điện tử
• 4.2. Các rủi ro đe dọa an toàn thương mại điện tử
• 4.2.1. Khái niệm về rủi ro trong thương mại điện tử
• 4.2.2. Phân loại rủi ro trong thương mại điện tử
• 4.2.3. An toàn các kênh truyền thông
• 4.2.4. An toàn mạng
• 4.2.5. Bảo vệ các hệ thống của khách hàng và máy phục vụ
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng quan về Giáo Trình Thương Mại Điện Tử cho Ngành Kế Toán Doanh Nghiệp

Giáo trình Thương mại điện tử cho ngành Kế toán doanh nghiệp cung cấp kiến thức cơ bản về thương mại điện tử, giúp sinh viên nắm vững các khái niệm và ứng dụng trong thực tiễn. Nội dung giáo trình được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tế của ngành kế toán, nhằm trang bị cho sinh viên những kỹ năng cần thiết để hoạt động hiệu quả trong môi trường kinh doanh hiện đại.

1.1. Khái niệm và vai trò của Thương mại điện tử trong Kế toán

Thương mại điện tử là hình thức giao dịch thương mại thông qua các phương tiện điện tử. Vai trò của nó trong kế toán là rất quan trọng, giúp tối ưu hóa quy trình làm việc và nâng cao hiệu quả quản lý tài chính.

1.2. Lợi ích của việc áp dụng Thương mại điện tử trong Kế toán

Việc áp dụng thương mại điện tử trong kế toán mang lại nhiều lợi ích như tiết kiệm thời gian, giảm thiểu sai sót và nâng cao độ chính xác trong các giao dịch tài chính.

II. Những Thách thức trong Việc Triển Khai Thương Mại Điện Tử cho Ngành Kế Toán

Mặc dù thương mại điện tử mang lại nhiều lợi ích, nhưng việc triển khai nó trong ngành kế toán cũng gặp phải nhiều thách thức. Các vấn đề như bảo mật thông tin, sự chênh lệch về công nghệ giữa các doanh nghiệp và sự thiếu hụt nhân lực có kỹ năng là những trở ngại lớn.

2.1. Vấn đề bảo mật thông tin trong Thương mại điện tử

Bảo mật thông tin là một trong những thách thức lớn nhất trong thương mại điện tử. Các doanh nghiệp cần đầu tư vào công nghệ bảo mật để bảo vệ dữ liệu tài chính của mình.

2.2. Sự chênh lệch công nghệ giữa các doanh nghiệp

Nhiều doanh nghiệp nhỏ không có đủ nguồn lực để đầu tư vào công nghệ thương mại điện tử, dẫn đến sự chênh lệch trong khả năng cạnh tranh.

III. Phương pháp Triển Khai Thương Mại Điện Tử Hiệu Quả cho Ngành Kế Toán

Để triển khai thương mại điện tử hiệu quả trong ngành kế toán, các doanh nghiệp cần áp dụng những phương pháp phù hợp. Việc đào tạo nhân lực và đầu tư vào công nghệ là rất cần thiết.

3.1. Đào tạo nhân lực cho Thương mại điện tử

Đào tạo nhân lực là yếu tố quan trọng giúp doanh nghiệp nâng cao khả năng ứng dụng thương mại điện tử. Các chương trình đào tạo cần được thiết kế phù hợp với nhu cầu thực tế.

3.2. Đầu tư vào công nghệ thông tin

Đầu tư vào công nghệ thông tin giúp doanh nghiệp tối ưu hóa quy trình kế toán và nâng cao hiệu quả hoạt động kinh doanh.

IV. Ứng dụng Thực Tiễn của Thương mại điện tử trong Kế toán Doanh nghiệp

Thương mại điện tử đã được áp dụng rộng rãi trong ngành kế toán, từ việc quản lý tài chính đến thực hiện các giao dịch. Các ứng dụng này không chỉ giúp tiết kiệm thời gian mà còn nâng cao độ chính xác trong công việc.

4.1. Quản lý tài chính qua nền tảng điện tử

Việc quản lý tài chính qua nền tảng điện tử giúp doanh nghiệp theo dõi và kiểm soát các giao dịch tài chính một cách hiệu quả.

4.2. Thực hiện giao dịch thanh toán điện tử

Giao dịch thanh toán điện tử giúp doanh nghiệp thực hiện các giao dịch nhanh chóng và an toàn, giảm thiểu rủi ro trong quá trình thanh toán.

V. Kết luận và Tương lai của Thương mại điện tử trong Ngành Kế toán

Thương mại điện tử sẽ tiếp tục phát triển và đóng vai trò quan trọng trong ngành kế toán. Các doanh nghiệp cần nắm bắt xu hướng này để không bị tụt lại phía sau trong cuộc cạnh tranh.

5.1. Xu hướng phát triển của Thương mại điện tử

Xu hướng phát triển của thương mại điện tử trong ngành kế toán sẽ tập trung vào việc cải tiến công nghệ và nâng cao trải nghiệm người dùng.

5.2. Tác động của công nghệ mới đến Kế toán

Công nghệ mới như trí tuệ nhân tạo và blockchain sẽ có tác động lớn đến ngành kế toán, giúp tối ưu hóa quy trình và nâng cao độ tin cậy.

Nội dung chính

GIÁO TRÌNH THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ (NGÀNH: KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP – TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP)

---

Tổng quan về giáo trình (250-300 từ)

Giáo trình môn học Thương mại điện tử (Mã số: MH23) là tài liệu giảng dạy chính thức thuộc khối các môn học cơ sở chuyên môn tự chọn (nhóm II.3) trong chương trình đào tạo trình độ trung cấp ngành Kế toán doanh nghiệp. Tài liệu được ban hành kèm theo Quyết định số 407/QĐ-CĐTMDL ngày 05 tháng 07 năm 2022 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch (tỉnh Thái Nguyên), do tập thể giảng viên Khoa Quản trị kinh doanh biên soạn với sự đóng góp ý kiến chuyên môn từ Hội đồng khoa học nhà trường.

Về thời lượng đào tạo, môn học có tổng thời lượng 30 giờ (tương đương 2 tín chỉ), trong đó bao gồm 28 giờ lý thuyết và 2 giờ kiểm tra đánh giá. Môn học mang tính chất lý thuyết chuyên ngành cơ sở, có mục tiêu trang bị cho người học hệ thống lý luận căn bản về thương mại điện tử để phục vụ nghiên cứu, tổ chức và vận hành các hoạt động kinh doanh thông qua mạng Internet và các phương tiện điện tử.

Cấu trúc giáo trình được thiết kế gồm 4 chương trọng tâm, tiếp cận từ tổng quan lịch sử, khung pháp lý, hạ tầng kỹ thuật, đi sâu vào cấu trúc 8 nhân tố của mô hình kinh doanh, quy trình nghiệp vụ giao dịch – thanh toán và các giải pháp an toàn hệ thống. Điểm đặc thù của giáo trình là việc tích hợp các kiến thức thương mại điện tử gắn liền với chức năng tài chính – kế toán doanh nghiệp (xử lý chứng từ điện tử, thanh toán ngân hàng qua mạng, tự động hóa dữ liệu qua hệ thống ERP), giúp người học ngành kế toán thích ứng với môi trường làm việc số hóa.

---

Nội dung kiến thức cốt lõi (500-600 từ)

Các chương/chủ đề chính

Cấu trúc giáo trình bao gồm 4 chương chuyên đề được phân bổ theo tiến trình logic từ tổng quan đến thực hành nghiệp vụ:

• Chương 1: Tổng quan về thương mại điện tử (10 giờ lý thuyết): Trình bày lịch sử hình thành Internet (từ ARPANet 1969, giao thức TCP/IP và hệ thống DNS 1984 đến sự ra đời của HTML, HTTP, WWW năm 1991); định nghĩa TMĐT theo nghĩa hẹp (mua bán hàng hóa qua mạng máy tính) và nghĩa rộng (mô hình khung IMBSA của UNCTAD, định nghĩa của EU, WTO, AEC và Luật mẫu UNCITRAL 1996); phân loại 6 cấp độ ứng dụng công nghệ và 3 cấp độ phạm vi (i-commerce, t-commerce, c-business); các hình thức giao dịch (B2B, B2C, C2C, B2G); phân tích lợi ích, hạn chế kỹ thuật/thương mại theo báo cáo của CommerceNet; tác động của TMĐT đến marketing, sản xuất, tài chính - kế toán; hệ thống cơ sở pháp lý và chính sách tại Việt Nam (Luật Giao dịch điện tử 2005, Nghị định 52/2013/NĐ-CP, Nghị định 165/2018/NĐ-CP).
• Chương 2: Mô hình kinh doanh trong thương mại điện tử (10 giờ: 9 giờ lý thuyết, 1 giờ kiểm tra): Khái niệm mô hình kinh doanh theo định nghĩa của Timmers (1999); phân tích 8 nhân tố cấu thành mô hình kinh doanh; hệ thống hóa 7 mô hình B2C tiêu biểu (Cổng thông tin - Portal, Nhà bán lẻ điện tử - e-tailer, Nhà cung cấp nội dung - Content Provider, Nhà trung gian giao dịch - Transaction Broker, Nhà kiến tạo thị trường - Market Creator, Nhà cung cấp dịch vụ - Service Provider, Nhà cung cấp cộng đồng - Community Provider); các mô hình B2B (Sàn giao dịch điện tử, Nhà phân phối điện tử, Nhà môi giới B2B, Trung gian thông tin); cùng các mô hình đặc thù như P2P và M-commerce.
• Chương 3: Giao dịch và thanh toán trong thương mại điện tử (5 giờ: 4 giờ lý thuyết, 1 giờ kiểm tra): Phân loại và phân tích quy trình giao dịch B2B, B2C; tổng quan các giải pháp thanh toán điện tử (thẻ tín dụng, thẻ ghi nợ, thẻ ATM, Internet banking, Mobile banking, ví điện tử, séc điện tử, chuẩn xác thực VbyV); quy trình kiểm tra và cơ chế bồi hoàn trong thanh toán điện tử.
• Chương 4: An toàn trong thương mại điện tử (5 giờ lý thuyết): Khái niệm an toàn thông tin, các khía cạnh an toàn; nhận diện và phân loại các nguồn rủi ro trên không gian mạng; các giải pháp an toàn kênh truyền thông, an ninh mạng, bảo vệ hệ thống máy khách và máy phục vụ (server).

Kiến thức nền tảng được xây dựng

Giáo trình thiết lập hệ thống lý luận dựa trên các nguồn học thuật và văn bản pháp quy:

• Lý thuyết nền tảng: Khung khái niệm mô hình kinh doanh của Timmers (1999); Khung phân tích quản lý nhà nước IMBSA của UNCTAD (Infrastructure – Message – Basic Rules – Sectorial Rules – Applications); Luật mẫu về Thương mại điện tử của UNCITRAL (1996).
• Nguyên lý cốt lõi: Nguyên lý phi biên giới của không gian mạng; nguyên lý phi giấy tờ trong chu chuyển thông điệp dữ liệu; nguyên tắc xác thực bên thứ ba độc lập (CA).
• Khung phân tích chuẩn hóa: Ma trận 8 nhân tố mô hình kinh doanh (Mục tiêu giá trị, Mô hình doanh thu, Cơ hội thị trường, Môi trường cạnh tranh, Lợi thế cạnh tranh, Chiến lược thị trường, Sự phát triển của tổ chức, Đội ngũ quản lý); Ma trận phân loại quan hệ giao dịch (B2B, B2C, C2C, B2G, G2B, G2C, G2G).

Kỹ năng phát triển

• Kỹ năng kỹ thuật: Vận hành các bước trong quy trình giao dịch điện tử; sử dụng các công cụ tìm kiếm và giỏ hàng trực tuyến; thực hiện các thao tác thanh toán số cơ bản và tra cứu thông tin chứng từ kế toán số.
• Kỹ năng phân tích: Nhận diện và phân loại mô hình kinh doanh trực tuyến; phân tích 8 yếu tố cấu thành một kế hoạch kinh doanh TMĐT; đánh giá các rủi ro kỹ thuật và thương mại trong giao dịch số.
• Năng lực thực hành nghề nghiệp: Kỹ năng làm việc nhóm từ 8-10 học viên; kỹ năng thuyết trình và thảo luận tình huống kinh doanh; kỹ năng xử lý các tình huống nghiệp vụ phát sinh tại doanh nghiệp.

---

Phương pháp giảng dạy và học tập (300-350 từ)

Giáo trình quy định cụ thể định hướng sư phạm và phương pháp học tập nhằm đáp ứng chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo trung cấp:

• Phương pháp giảng dạy của người dạy: Giảng viên áp dụng các phương pháp dạy học tích cực bao gồm: diễn giảng, thuyết trình ngắn, phương pháp vấn đáp, dạy học nêu vấn đề và hướng dẫn đọc tài liệu. Giảng viên phụ trách phân chia lớp học thành các nhóm nhỏ, cung cấp câu hỏi thảo luận và chủ đề tình huống kinh doanh trước mỗi buổi học để học viên chuẩn bị.
• Phương pháp học tập của người học: Học viên áp dụng phương pháp học tập kết hợp giữa tự học cá nhân và làm việc nhóm (quy mô từ 8 đến 10 học viên). Mỗi thành viên chịu trách nhiệm nghiên cứu một phần nội dung được phân công trong chủ đề, tham gia thảo luận nhóm, ghi chép và hoàn thành báo cáo chuyên đề trước giờ lên lớp.
• Quy định về thời lượng và chuyên cần: Người học bắt buộc phải tham dự tối thiểu 80% tổng số giờ giảng lý thuyết trên lớp. Trường hợp vắng mặt quá 20% số tiết quy định, người học không đủ điều kiện dự thi và phải học lại môn học.
• Phương pháp kiểm tra và đánh giá: Thực hiện theo Thông tư số 04/2022/TT-BLĐTBXH ngày 30/03/2022 của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội về quy chế đào tạo trung cấp, cao đẳng:
  • Điểm quá trình (trọng số 40%): Gồm 01 điểm kiểm tra thường xuyên (hệ số 1, hình thức hỏi miệng sau 10 giờ học) và 01 điểm kiểm tra định kỳ (hệ số 2, hình thức kiểm tra viết tự luận hoặc trắc nghiệm sau 14 giờ học).
  • Điểm thi kết thúc môn (trọng số 60%): Bài thi viết kết hợp tự luận và trắc nghiệm thực hiện sau 30 giờ học.
  • Thang điểm: Chấm theo thang điểm 10 (làm tròn đến một chữ số thập phân), sau đó quy đổi sang điểm chữ và thang điểm 4 theo quy chế đào tạo tín chỉ.

---

Điểm nổi bật và cập nhật (250-300 từ)

Giáo trình cập nhật hệ thống văn bản quy phạm pháp luật và các chính sách quản lý nhà nước về thương mại điện tử tại Việt Nam đến năm 2022:

• Tích hợp hệ thống văn bản pháp luật hiện hành: Nội dung đưa vào các căn cứ pháp lý quan trọng như Luật Giao dịch điện tử năm 2005; Nghị định số 52/2013/NĐ-CP về Thương mại điện tử; Nghị định số 08/2018/NĐ-CP sửa đổi điều kiện kinh doanh; Nghị định số 165/2018/NĐ-CP về giao dịch điện tử trong hoạt động tài chính (có hiệu lực từ 10/02/2019); Thông tư số 47/2014/TT-BCT và Thông tư số 12/2013/TT-BCT về quản lý và đăng ký website TMĐT; Thông tư số 59/2015/TT-BCT về quản lý TMĐT trên ứng dụng di động; Chỉ thị 01/CT-TTg năm 2020 về doanh nghiệp công nghệ số; Quyết định 1563/QĐ-TTg phê duyệt Kế hoạch tổng thể phát triển TMĐT giai đoạn 2016-2020; và Đề án thanh toán không dùng tiền mặt số 2545/QĐ-TTg.
• Cập nhật các mô hình và xu hướng công nghệ: Đưa vào chương trình các mô hình kinh doanh đương đại như thương mại di động (M-commerce), mạng ngang hàng (P2P), giải pháp bảo vệ quyền sở hữu số (DRM), các chuẩn giao thức thanh toán thẻ trực tuyến an toàn như Verified by Visa (VbyV), các hình thức đào tạo trực tuyến (Online education, Blended learning) và cấu trúc Chính phủ điện tử (B2G, G2C, G2G).
• Gắn kết thực tiễn doanh nghiệp: Minh họa bài học qua các case study thực tế từ các tập đoàn và nền tảng lớn trên thế giới như Amazon.com, eBay.com, Dell Computer Corp, Ford Motor, Charles Schwab, Priceline.com, AOL, Yahoo, Li&Fung. Đồng thời, giáo trình phân tích trực diện những thay đổi trong công tác kế toán số: từ báo cáo chứng từ truyền thống sang phân tích tự động bằng phần mềm kế toán và hệ thống ERP trên nền Web.

---

Đối tượng sử dụng giáo trình (200-250 từ)

• Đối tượng đào tạo chính: Học sinh, sinh viên theo học trình độ Trung cấp ngành Kế toán doanh nghiệp tại Trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch. Giáo trình cũng được sử dụng làm tài liệu học tập cho các ngành đào tạo khối kinh tế, quản trị trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp.
• Yêu cầu kiến thức tiên quyết (Prerequisites): Để tiếp thu tốt môn Thương mại điện tử (MH23), người học cần hoàn thành các môn học chung và cơ sở trong chương trình khung đào tạo gồm: Tin học (MH05 - 2 tín chỉ, trang bị kỹ năng mạng và máy tính), Pháp luật (MH02 - 1 tín chỉ, làm nền tảng cho pháp lý hợp đồng điện tử), và Nguyên lý kế toán (MH07 - 3 tín chỉ, phục vụ tiếp cận chứng từ và báo cáo tài chính điện tử).
• Mục đích sử dụng của giảng viên: Sử dụng làm tài liệu giảng dạy chuẩn hóa, xây dựng kế hoạch bài giảng (giáo án), tổ chức các buổi thảo luận chuyên đề 8-10 học viên, và biên soạn ngân hàng câu hỏi kiểm tra thường xuyên, định kỳ và thi kết thúc môn.
• Mục đích tự học và nghiên cứu: Người học sử dụng hệ thống câu hỏi thảo luận, bài tập tình huống và danh mục tài liệu tham khảo ở cuối mỗi chương để tự nghiên cứu, củng cố kiến thức trước giờ lên lớp.

---

Câu hỏi thường gặp (250-300 từ)

1. Giáo trình này được ban hành cho đối tượng nào?
Giáo trình được biên soạn chuyên biệt cho học sinh, sinh viên trình độ Trung cấp ngành Kế toán doanh nghiệp theo Quyết định số 407/QĐ-CĐTMDL ngày 05/07/2022 của Trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch.

2. Người học cần chuẩn bị kiến thức nền tảng nào trước khi học môn này?
Người học cần nắm vững kiến thức căn bản từ các môn học tiên quyết trong chương trình đào tạo gồm môn Tin học (MH05), môn Pháp luật (MH02) và môn Nguyên lý kế toán (MH07).

3. Điểm đặc thù về nội dung của giáo trình này là gì?
Giáo trình liên kết kiến thức thương mại điện tử với nghiệp vụ chuyên môn kế toán: phân tích tác động của TMĐT đến báo cáo tài chính, chứng từ điện tử, thanh toán ngân hàng qua Internet và phần mềm quản lý tích hợp ERP trên nền Web.

4. Yêu cầu tự học và điều kiện dự thi kết thúc môn được quy định như thế nào?
Học viên phải hoàn thành bài tập thảo luận nhóm (8-10 người), tự đọc trước tài liệu ở nhà và tham gia tối thiểu 80% tổng số tiết lý thuyết trên lớp mới đủ điều kiện tham dự kỳ thi kết thúc môn.

5. Giáo trình sử dụng những nguồn tài liệu tham khảo nào?
Giáo trình trích dẫn và tổng hợp từ 6 nguồn tài liệu tham khảo chính, bao gồm bài giảng TMĐT của Trường Đại học Thương mại, Đại học Ngoại thương (TS. Nguyễn Văn Thoan, 2009), Đại học Kinh tế - Quản trị kinh doanh (Trần Công Nghiệp, 2011), Vụ Thương mại điện tử (Trần Hữu Linh) và các văn bản quy phạm pháp luật của các tổ chức quốc tế (UNCITRAL, UNCTAD, WTO, EU).

---

Kết luận (150 từ)

Giáo trình Thương mại điện tử (MH23) của Trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch đóng vai trò là tài liệu học thuật cơ sở, chuẩn hóa khối lượng kiến thức về kinh doanh trên nền tảng số, quy trình giao dịch, thanh toán điện tử và an toàn hệ thống cho người học ngành Kế toán doanh nghiệp trình độ trung cấp.

Lộ trình học tập khuyến nghị cho môn học 30 giờ bao gồm:

1. Chương 1: Nắm vững lịch sử Internet, các cấp độ phát triển và cơ sở pháp lý TMĐT tại Việt Nam.
2. Chương 2: Phân tích 8 nhân tố cốt lõi của mô hình kinh doanh và phân loại các mô hình B2C, B2B, P2P, M-commerce.
3. Chương 3: Nghiên cứu quy trình giao dịch, các công cụ thanh toán điện tử và cơ chế kiểm tra bồi hoàn.
4. Chương 4: Nhận diện rủi ro mạng và tiếp cận các giải pháp an toàn kênh truyền thông, an ninh hệ thống.

Để mở rộng kiến thức, người học có thể tham khảo thêm bài giảng TMĐT căn bản của Trường Đại học Thương mại, bài giảng TMĐT của Đại học Ngoại thương và các báo cáo ứng dụng công nghệ thông tin định kỳ của cơ quan quản lý Nhà nước.

Trích đoạn nội dung tài liệu

CHƯƠNG 1 - Nội dung: + Kiến thức: Kiểm tra và đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kiến thức 11 + Kỹ năng: Đánh giá tất cả nội dung đã nêu trong mục tiêu kĩ năng. + Năng lực tự chủ và trách nhiệm: • Trong quá trình học tập, người học cần: • Nghiên cứu bài trước khi đến lớp • Chuẩn bị đầy đủ tài liệu học tập. • Tham gia đầy đủ thời lượng môn học. • Nghiêm túc trong quá trình học tập.

- Phương pháp: + Điểm kiểm tra thường xuyên: 1 điểm kiểm tra (hình thức: hỏi miệng) + Kiểm tra định kỳ lý thuyết: không 12 NỘI DUNG 1. Khái niệm chung về thương mại điện tử 1. Sự ra đời và phát triển của Internet Internet là mạng liên kết các máy tính với nhau. Mặc dù mới thực sự phổ biến từ những năm 1990, internet đã có lịch sử hình thành từ khá lâu đời.

Licklider đưa ra ý tưởng kết nối các máy tính với nhau, ý tưởng liên kết các mạng thông tin với nhau đã có từ khoảng năm 1945 khi khả năng hủy diệt của bom nguyên tử đe dọa xóa sổ những trung tâm liên lạc quân sự, việc liên kết các trung tâm với nhau theo mô hình liên mạng sẽ giảm khả năng mất liên lạc toàn bộ các mạng khi một trung tâm bị tấn công. 1965: Mạng gửi các dữ liệu đã được chia nhỏ thành từng packet, đi theo các tuyến đường khác nhau và kết hợp lại tại điểm đến (Donald Dovies); Lawrence G. Roberts đã kết nối một máy tính ở Massachussetts với một máy tính khác ở California qua đường dây điện thoại.Roberts tiếp tục đề xuất ý tưởng mạng ARPANet (Advanced Research Project Agency Network) tại một hội nghị ở Michigan. 1969: Mạng này được đưa vào hoạt động và là tiền thân của Internet; Internet - liên mạng bắt đầu xuất hiện khi nhiều mạng máy tính được kết nối với nhau 1972: Thư điện tử bắt đầu được sử dụng (Ray Tomlinson) 1973: ARPANet lần đầu tiên được kết nối ra nước ngoài, tới trường đại học London 1984: Giao thức chuyển gói tin TCP/IP (Transmission Control Protocol và Internet Protocol) trở thành giao thức chuẩn của Internet; hệ thống các tên miền DNS (Domain Name System) ra đời để phân biệt các máy chủ; được chia thành sáu loại chính : - .edu (education) cho lĩnh vực giáo dục - .gov (government) thuộc chính phủ - .mil (miltary) cho lĩnh vực quân sự - .com (commercial) cho lĩnh vực thương mại - .org (organization) cho các tổ chức - .net (network resources) cho các mạng 1990: ARPANet ngừng hoạt động, Internet chuyển sang giai đoạn mới, mọi người đều có thể sử dụng, các doanh nghiệp bắt đầu sử dụng Internet vào mục đich thương mại.

1991: Ngôn ngữ đánh dấu siêu văn bản HTML (HyperText Markup Language) ra đời cùng với giao thức truyền siêu văn bản HTTP (HyperText 13 Transfer Protocol), Internet đã thực sự trở thành cụng cụ đắc lực với hàng loạt các dịch vụ mới. World Wide Web (WWW) ra đời, đem lại cho người dùng khả năng tham chiếu từ một văn bản đến nhiều văn bản khác, chuyển từ cơ sở dữ liệu này sang cơ sở dữ liệu khác với hình thức hấp dẫn và nội dung phong phú. Khái niệm thương mại điện tử Thương mại điện tử được biết đến với nhiều tên gọi khác nhau, như “thương mại điện tử” (Electronic commerce), “thương mại trực tuyến” (online trade), “thương mại không giấy tờ” (paperless commerce) hoặc “kinh doanh điện tử” (e- business). Tuy nhiên, “thương mại điện tử” vẫn là tên gọi phổ biến nhất và được dùng thống nhất trong các văn bản hay công trình nghiên cứu của các tổ chức hay các nhà nghiên cứu.