Giáo Trình Thực Hành Vật Lý Đại Cương 2 Phần 1 của TS. Lưu Thế Vinh

Giáo trình vật lý về thực hành vật lý đại cương 2 phần 1 ts lưu thế vinh, biên soạn theo chương trình đào tạo chuẩn, hệ thống hóa kiến thức từ cơ bản đến nâng cao.

• Người hướng dẫn: TS. Lưu Thế Vinh
• Trường học: Đại Học Đà Lạt
• Chuyên ngành: Vật Lý Đại Cương
• Đề tài: Giáo Trình Thực Hành Vật Lý Đại Cương 2 - Phần 1
• Loại tài liệu: giáo trình
• Năm xuất bản: 2004
• Địa điểm: Đà Lạt

Mục lục chi tiết

• LỜI GIỚI THIỆU
• 1. PHẦN THỨ NHẤT: NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ THỰC HÀNH VẬT LÝ
• 1.1. Phep đo các đại lượng vật lý
• 1.2. Sai số và phân loại, cấp chính xác của dụng cụ đo điện
• 2. PHẦN THỨ 2. CÁC BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH
• 2.1. Bài 1. CÔ HỌC CHẤT ĐIỂM, HIỆN TƯỢNG PHAỨCH

Tóm tắt

I. Tổng quan về Giáo Trình Thực Hành Vật Lý Đại Cương 2

Giáo trình "Thực hành vật lý đại cương 2" là phần tiếp theo của chương trình thực hành vật lý đại cương, nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng cần thiết trong việc thực hiện các thí nghiệm vật lý. Nội dung giáo trình bao gồm 10 bài thực tập, mỗi bài đều có mục tiêu rõ ràng và phương pháp thực hiện cụ thể. Sinh viên sẽ được làm quen với các thiết bị đo lường hiện đại và các phương pháp thí nghiệm cơ bản trong vật lý.

1.1. Mục tiêu của Giáo Trình Thực Hành Vật Lý

Giáo trình này nhằm trang bị cho sinh viên những kỹ năng thực hành cần thiết, giúp họ hiểu rõ hơn về các hiện tượng vật lý thông qua thực nghiệm. Sinh viên sẽ học cách sử dụng các thiết bị đo lường và thực hiện các thí nghiệm cơ bản.

1.2. Cấu trúc của Giáo Trình Thực Hành Vật Lý

Giáo trình bao gồm 10 bài thực tập, mỗi bài tập trung vào một khía cạnh khác nhau của vật lý, từ cơ học đến quang học. Mỗi bài đều có phần lý thuyết và phần thực hành, giúp sinh viên nắm vững kiến thức.

II. Những Thách Thức trong Thực Hành Vật Lý Đại Cương 2

Trong quá trình thực hành vật lý, sinh viên thường gặp phải nhiều thách thức như việc sử dụng thiết bị đo lường phức tạp, hiểu rõ các công thức vật lý và áp dụng chúng vào thực tế. Những khó khăn này có thể ảnh hưởng đến kết quả thí nghiệm và khả năng hiểu biết của sinh viên.

2.1. Khó khăn trong việc sử dụng thiết bị đo lường

Nhiều sinh viên gặp khó khăn trong việc làm quen với các thiết bị đo lường hiện đại như máy tính PC và các thiết bị đo điện tử. Việc này đòi hỏi thời gian và sự kiên nhẫn để thành thạo.

2.2. Áp dụng lý thuyết vào thực hành

Việc áp dụng các công thức vật lý vào thực tế không phải lúc nào cũng dễ dàng. Sinh viên cần phải hiểu rõ lý thuyết trước khi thực hiện thí nghiệm để đạt được kết quả chính xác.

III. Phương Pháp Thực Hành Vật Lý Đại Cương 2 Hiệu Quả

Để thực hiện các thí nghiệm vật lý một cách hiệu quả, sinh viên cần nắm vững các phương pháp thực hành. Điều này bao gồm việc chuẩn bị kỹ lưỡng trước khi thực hiện thí nghiệm và tuân thủ các quy trình an toàn.

3.1. Chuẩn bị trước khi thực hành

Sinh viên cần đọc kỹ lý thuyết và hướng dẫn thực hành trước khi vào phòng thí nghiệm. Việc này giúp họ hiểu rõ các bước cần thực hiện và tránh sai sót trong quá trình thí nghiệm.

3.2. Tuân thủ quy trình an toàn

An toàn là yếu tố quan trọng trong thực hành vật lý. Sinh viên cần tuân thủ các quy định về an toàn lao động để bảo vệ bản thân và những người xung quanh trong quá trình thực hiện thí nghiệm.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn của Giáo Trình Thực Hành Vật Lý Đại Cương 2

Giáo trình thực hành vật lý không chỉ giúp sinh viên nắm vững kiến thức lý thuyết mà còn trang bị cho họ những kỹ năng thực tiễn cần thiết cho công việc sau này. Các thí nghiệm trong giáo trình có thể được áp dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau.

4.1. Ứng dụng trong nghiên cứu khoa học

Kết quả từ các thí nghiệm vật lý có thể được sử dụng trong các nghiên cứu khoa học, giúp phát triển công nghệ và cải tiến quy trình sản xuất.

4.2. Ứng dụng trong giáo dục

Giáo trình này cũng có thể được sử dụng để giảng dạy cho các thế hệ sinh viên sau, giúp họ có nền tảng vững chắc trong lĩnh vực vật lý.

V. Kết Luận và Tương Lai của Giáo Trình Thực Hành Vật Lý Đại Cương 2

Giáo trình thực hành vật lý đại cương 2 đóng vai trò quan trọng trong việc đào tạo sinh viên. Nó không chỉ cung cấp kiến thức mà còn giúp sinh viên phát triển kỹ năng thực hành cần thiết cho nghề nghiệp tương lai.

5.1. Tầm quan trọng của giáo trình

Giáo trình này giúp sinh viên hiểu rõ hơn về các hiện tượng vật lý thông qua thực nghiệm, từ đó nâng cao khả năng tư duy và phân tích.

5.2. Hướng phát triển trong tương lai

Trong tương lai, giáo trình có thể được cập nhật và cải tiến để phù hợp với sự phát triển của công nghệ và nhu cầu thực tiễn trong lĩnh vực vật lý.

Trích đoạn nội dung tài liệu

BOÄ GIAÙO DUÏC VAØ ÑAØO TAÏO TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC ÑAØ LAÏT * TS. LÖU THEÁ VINH THÖÏC HAØNH VAÄT LYÙ ÑAÏI CÖÔNG 2 ÑAØ LAÏT - 2004 THÖÏC HAØNH VAÄT LYÙ ÑAÏI CÖÔNG II 2 LÔØI GIÔÙI THIEÄU Giaùo trình ”Thöïc haønh vaät lyù ñaïi cöông II “ laø hoïc phaàn thöïc haønh tieáp theo cuûa chöông trình thöïc haønh vaät lyù ñaïi cöông. Trong chöông trình thöïc haønh vaät lyù ñaïi cöông I sinh vieân ñaõ ñöôïc laøm quen vôùi caùc phöông phaùp thöïc nghieäm Vaät lyù cô baûn. Ñöôïc laøm caùc thí nghieäm döôùi daïng khaûo saùt hoaëc kieåm chöùng caùc hieän töôïng vaät lyù, caùc ñònh luaät vaät lyù lieân quan ñeán caùc phaàn cô, nhieät, ñieän vaø quang hoïc cuûa vaät lyù coå ñieån.

Hoïc phaàn “Thöïc haønh Vaät lyù ñaïi cöông II” nhaèm trang bò cho sinh vieân nhöõng kyõ naêng söû duïng vaø khaûo saùt caùc heä ño löôøng phöùc taïp söû duïng caùc thieát bò vaø phöông tieän ño löôøng hieän ñaïi nhö caùc caùc maùy ño, ñeám taàn soá, dao ñoäng kyù ñieän töû, ñaëc bieät laø caùc heä thoáng ño löôøng gheùp noái vôùi maùy vi tính PC. Sinh vieân ngoaøi vieäc phaûi naém baét ñöôïc baûn chaát vaät lyù cuûa caùc hieän töôïng khaûo saùt coøn ñöôïc laøm quen vôùi vieäc xöû lyù caùc keát quaû ño löôøng treân maùy tính PC nhôø caùc chöông trình ñaõ ñöôc caøi ñaët saün. Giaùo trình : “Thöïc haønh Vaät lyù ñaïi cöông II” bao goàm 10 baøi thöïc taäp ñöôïc saép xeáp nhö sau: Baøi 1. Cô hoïc chaát ñieåm, hieän töôïng phaùch: Khaûo saùt vaø nghieäm laïi caùc ñònh luaät chuyeån ñoäng cuûa chaát ñieåm, va chaïm ñaøn hoài.

Khaûo saùt hieän töôïng phaùch nhôø thieát bò ño gheùp vôùi maùy vi tính PC. Cô hoïc vaät raén: Khaûo saùt vaø nghieäm laïi caùc ñònh luaät chuyeån ñoäng cuûa vaät raén. Ño gia toác troïng tröôøng baèng con laéc toaùn hoïc. Ño moâ men quaùn tính cuûa con laéc vaät lyù.

Khaûo saùt chuyeån ñoäng tieán ñoäng cuûa con quay hoài chuyeån. Maùy bieán theá: Khaûo saùt vaø ño ñaïc caùc tham soá cuûa maùy bieán theá 1 pha ôû caùc cheá ñoä khoâng taûi, cheá ñoä coù taûi vaø cheá ñoä ngaén maïch nhôø heä thoáng ño gheùp noái maùy vi tính PC. Ño töø tröôøng: Khaûo saùt vaø ño töø tröôøng trong moät oáng daây baèng maùy ño töø tröôøng vaø baèng heä ño gheùp noái vôùi maùy vi tính PC. Ño vaän toác cuûa aùnh saùng: Khaûo saùt vaø ño vaän toác cuûa aùnh saùng baèng thieát bò bieán ñoåi xung ñieän vaø oscilloscope.

Giao thoa aùnh saùng: Khaûo saùt hieän töôïng giao thoa aùnh saùng nhôø löôõng göông Fresnel, ño böôùc soùng cuûa nguoàn saùng. THÖÏC HAØNH VAÄT LYÙ ÑAÏI CÖÔNG II 3 Baøi 7. Hieän töôïng taùn saéc aùnh saùng, caùch töû nhieãu xaï: Khaûo saùt hieän töôïng taùn saéc saùnh saùng qua laêng kính vaø caùch töû nhieãu xaï, ño chieát suaát cuûa chaát thuûy tinh laøm laêng kính, ño böôùc soùng cuûa nguoàn saùng. Nhieãu xaï tia X: Khaûo saùt hieän töôïng nhieãu xaï tia X qua tinh theå, ño böôùc soùng cuûa tia X vaø haèng soá maïng tinh theå nhôø nhieãu xaï keá tia X gheùp noái vôùi maùy vi tính PC.

Tính chaát soùng cuûa vi haït: Khaûo saùt hieän töôïng nhieãu xaï cuûa chuøm electron qua thanh ña tinh theå graphit, ño böôùc soùng De Broglie cuûa electron, khoaûng caùch maïng tinh theå graphit. Ño ñieän tích rieâng cuûa electron: Khaûo saùt vaø ño ñieän tích rieâng cuûa electron e/m. Moät ñaëc ñieåm quan troïng cuûa caùc baøi thöïc taäp laø tính heä thoáng vaø ñoàng boä cuûa caùc thieát bò thí nghieäm. Trong giaùo trình, moãi baøi thöïc taäp ñeàu coù phaàn toùm taét lyù thuyeát lieân quan.

Yeâu caàu sinh vieân phaûi ñoïc kyõ ôû nhaø, naém vöõng ñöôïc baûn chaát vaät lyù cuûa caùc hieän töôïng khaûo saùt tröôùc khi tieán haønh thí nghieäm. Moãi baøi thí nghieäm, sinh vieân caàn ñoïc kyõ phaàn moâ taû duïng cuï, kieåm tra sô ñoà ñaáu noái caùc thieát bò, thöïc hieän moät caùch chính xaùc töøng böôùc thöïc nghieäm theo höôùng daãn ñeå traùnh hoûng hoùc coù theå xaûy ra cho thieát bò. Ñoái vôùi caùc baøi thöïc haønh gheùp noái vôùi maùy vi tính PC, ñeå khôûi ñoäng chöông trình ño sinh vieân phaûi nhaäp leänh töø daáu nhaéc cuûa heä ñieàu haønh MS-DOS. Sau khi ñaõ kích hoaït chöông trình, tieáp tuïc quaù trình ño theo höôùng daãn.

Sau moãi baøi thöïc haønh, coù phaàn caâu hoûi thaûo luaän ñeå cho sinh vieân chuaån bò. Keát thuùc moãi buoåi thöïc haønh sinh vieân seõ phaûi traû lôøi caùc caâu hoûi lieân quan vaø chuaån bò caùc soá lieäu thöïc nghieäm ñeå veà nhaø laøm baùo caùo thí nghieäm theo maãu höôùng daãn. Sinh vieân caàn tuyeät ñoái tuaân thuû caùc quy ñònh veà an toaøn, ñaëc bieät ñoái vôùi caùc baøi thí nghieäm coù söû duïng tia lazer, chuøm electron naêng löôïng cao, traùnh nhìn tröïc tieáp vaøo nguoàn böùc xaï. Caùc heä ño ñeàu laø caùc thieát bò chuyeân duïng vaø hoaït ñoäng ñoàng boä, do vaäy sinh vieân caàn heát söùc caån thaän khi söû duïng ñeå traùnh hoûng hoùc vì khoâng theå tìm kieám thieát bò thay theá treân thò tröôøng.

Ñaø laït 2004 THÖÏC HAØNH VAÄT LYÙ ÑAÏI CÖÔNG II 4 Phaàn thöù nhaát NHÖÕNG KHAÙI NIEÄM CÔ BAÛN VEÀ THÖÏC HAØNH VAÄT LYÙ I. Pheùp ño caùc ñaïi löôïng vaät lyù. Trong Vaät lyù hoïc, caùc ñònh luaät vaät lyù phaûn aùnh moái quan heä mang tính quy luaät giöõa caùc hieän töôïng cuûa töï nhieân, chuùng ñöôïc bieåu dieãn baèng caùc coâng thöùc toaùn hoïc thoâng qua caùc ñaïi löôïng vaät lyù. Caùc ñaïi löôïng vaät lyù ñaëc tröng cho nhöõng tính chaát khaùc nhau cuûa caùc vaät theå, cuõng nhö caùc hieän töôïng xaûy ra theo thôøi gian.

Vieäc ñaùnh giaù ñònh löôïng tính chaát cuûa caùc vaät theå (ñoái töôïng) nghieân cöùu ñöôïc thöïc hieän baèng caùch ño caùc ñaïi löôïng vaät lyù. Quaù trình ño löôøng laø moät thöïc nghieäm vaät lyù, thöïc hieän pheùp so saùnh ñaïi löôïng vaät lyù ñoù vôùi moät ñaïi löôïng cuøng loaïi choïn laøm ñôn vò. Pheùp ño ñoâi khi chæ laø moät thöïc nghieäm ñôn giaûn, nhöng ñoâi khi heát söùc phöùc taïp. Keát quaû cuûa pheùp ño luoân coù theå bieåu dieãn döôùi daïng moät con soá vôùi ñôn vò keøm theo.

Phöông trình cuûa pheùp ño coù theå vieát döôùi daïng (1) X A = (1) Y Trong ñoù: X - Ñaïi löôïng ño Y - Ñôn vò ño A - Giaù trò baèng soá. Giaù trò ñaïi löôïng ño seõ baèng A laàn ñôn vò ño. Nhö vaäy ta coù theå ñònh nghóa: Ño moät ñaïi löôïng vaät lyù laø quaù trình ñaùnh giaù ñònh löôïng ñaïi löôïng ño ñeå coù keát quaû baèng soá so vôùi ñôn vò. Ñôn vò, heä ñôn vò ño.

Ñeå bieåu dieãn caùc ñaïi löôïng vaät lyù döôùi daïng moät con soá, phaûi choïn “côõ” cho noù, nghóa laø löôïng hoùa noù, ta phaûi choïn ñôn vò ño. Veà maët nguyeân taéc, theo (1) ta coù theå choïn ñôn vò laø moät löôïng tuøy yù. Tuy nhieân giaù trò cuûa noù phaûi phuø hôïp vôùi thöïc teá vaø tieän lôïi khi söû duïng. Naêm 1832, nhaø toaùn hoïc Ñöùc K.

Gauss ñaõ chæ ra raèng, neáu nhö choïn 3 ñôn vò ñoäc laäp ñeå ño chieàu daøi (L), khoái löôïng (M), thôøi gian (T) - thì treân cô sôû 3 ñaïi löôïng naøy nhôø caùc ñònh luaät vaät lyù, coù theå thieát laäp ñöôïc ñôn vò ño cuûa taát caû caùc ñaïi löôïng vaät lyù. Taäp hôïp caùc ñôn vò ño theo nguyeân taéc Gauss ñaõ ñöa ra hôïp thaønh heä ñôn vò ño. Nhöõng ñôn vò ño ñöôïc choïn moät caùch ñoäc laäp vaø chuùng theå hieän nhöõng tính chaát cô baûn cuûa theá giôùi vaät chaát (khoái löôïng, thôøi gian, ñoä daøi,. ) ñöôïc THÖÏC HAØNH VAÄT LYÙ ÑAÏI CÖÔNG II 5 goïi laø nhöõng ñôn vò cô baûn.

Caùc ñôn vò ñöôïc thaønh laäp treân cô sôû caùc ñôn vò cô baûn nhôø caùc coâng thöùc bieåu dieãn caùc ñònh luaät vaät lyù ñöôïc goïi laø caùc ñôn vò daãn suaát. Phaàn lôùn caùc ñôn vò trong vaät lyù laø ñôn vò daãn suaát. Phöông trình bieåu dieãn moái lieân heä giöõa caùc ñôn vò daãn suaát vaø caùc ñôn vò cô baûn goïi laø coâng thöùc thöù nguyeân. Ñôn vò cuûa moät ñaïi löôïng cô baát kyø coù theå bieåu dieãn qua phöông trình thöù nguyeân (2) dim X = Lp Mq Tr (1) (dim – vieát taét cuûa töø tieáng Anh : dimention coù nghóa laø thöù nguyeân) Ví duï, thöù nguyeân cuûa vaän toác ñöôïc bieåu dieãn qua coâng thöùc v = l/t : [v] = [l] = L = LT - 1 (3) [t ] T * Heä ñôn vò quoác teá SI (System International).

Naêm 1960, UÛy ban quoác teá veà ño löôøng ñaõ chính thöùc thoâng qua heä ñôn vò quoác teá SI. Trong heä SI coù 7 ñôn vò cô baûn, 2 ñôn vò boå trôï, 27 ñôn vò daãn suaát * Caùc ñôn vò cô baûn laø : - Chieàu daøi : meùt (m) - Khoái löôïng : kiloâgram (kg) - Thôøi gian : giaây (s) - Nhieät ñoä : ñoä kelvin (K) - Cöôøng ñoä doøng ñieän : Ampe (A) - Cuôøng ñoä saùng : candela (neán) (Cd) - Khoái löôïng phaân töû gam : mol * Hai ñôn vò boå trôï laø: - Ñôn vò ño goùc phaúng : radian (rad) - Ñôn vò ño goùc khoái : steradian (sr) Ngoaøi heä SI (coøn goïi laø heä MKS hay heä meùt), caùc nöôùc Anh, Myõ vaø moät soá nöôùc noùi tieáng Anh duøng phoå bieán heä ñôn vò UK. Sai soá, phaân loaïi, caáp chính xaùc cuûa duïng cuï ño ñieän. Baát kyø pheùp ño naøo cuõng maéc phaûi sai soá.

Caùc nguyeân nhaân gaây ra sai soá thì coù nhieàu, do caùc yeáu toá khaùch quan vaø chuû quan khaùc nhau. Caùc nguyeân nhaân khaùch quan chaúng haïn nhö: duïng cuï ño löôøng khoâng hoaøn haûo, ñaïi löôïng ño bò can nhieãu neân khoâng hoaøn toaøn oån ñònh. Caùc nguyeân nhaân chuû quan nhö: phöông phaùp ño khoâng hôïp lyù, baûn thaân ngöôøi tieán haønh thöïc nghieäm khoâng thaønh thaïo, thieáu kinh nghieäm. THÖÏC HAØNH VAÄT LYÙ ÑAÏI CÖÔNG II 6 Ñeå phaân loaïi sai soá coù theå döïa vaøo caùc tieâu chí khaùc nhau: theo nguoàn goác phaùt sinh sai soá, phaân loaïi theo quy luaät xuaát hieän sai soá hoaëc phaân loaïi theo bieåu thöù dieãn ñaït sai soá.

Theo quy luaät xuaát hieän sai soá ñöôïc chia laøm 2 loaïi: sai soá heä thoáng vaø sai soá ngaãu nhieân. 1) Sai soá heä thoáng. Sai soá heä thoáng do nhöõng yeáu toá thöôøng xuyeân hay caùc yeáu toá coù quy luaät taùc ñoäng. Noù khieán keát quaû ño laàn naøo cuõng maéc phaûi moät sai soá nhö nhau.

Tuøy theo nguyeân nhaân maø sai soá heä thoáng coù theå phaân ra caùc nhoùm sau: – Do duïng cuï, maùy moùc ño cheá taïo khoâng hoaøn haûo. Ví duï thang ñoä cuûa maùy khoâng ñöôïc chuaån, kim ñoàng hoà khoâng chæ ñuùng vò trí soá 0 ban ñaàu. – Do phöông phaùp ño, hoaëc do caùch duøng phöông phaùp ño khoâng hôïp lyù. Hoaëc khi tính toaùn, xöû lyù keát quaû ño ñaõ boû qua caùc yeáu toá naøo ñaáy laøm aûnh höôûng ñeán ñoä chính xaùc cuûa pheùp ño.

– Do ñieàu kieän ño khaùc vôùi ñieàu kieän tieâu chuaån.