Giáo trình mô đun Hàn hồ quang tay cơ bản nghề hàn trình độ cao đẳng - Trường Cao đẳng Cơ điện ...

Giáo trình hàn hồ quang tay cơ bản nghề hàn cao đẳng cung cấp kiến thức và kỹ năng thực hành hàn hiệu quả cho học viên ngành nghề hàn.

• Tác giả: Vũ Thị Thanh Ga
• Trường học: Trường Cao Đẳng Cơ Điện Xây Dựng Việt Xô
• Chuyên ngành: Hàn
• Đề tài: Giáo Trình Hàn Hồ Quang Tay Cơ Bản
• Loại tài liệu: Giáo Trình
• Năm xuất bản: 2020
• Địa điểm: Ninh Bình

Mục lục chi tiết

• 1. BÀI 1: NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN KHI HÀN ĐIỆN HỒ QUANG TAY
• 2. BÀI 2: VẬN HÀNH MÁY HÀN HỒ QUANG TAY
• 3. BÀI 3: HÀN GÓC KHÔNG VÁT MÉP Ở VỊ TRÍ BẰNG (1F)
• 4. BÀI 4: HÀN GIÁP MỐI KHÔNG VÁT MÉP Ở VỊ TRÍ BẰNG (1G)
• 5. BÀI 5: HÀN GIÁP MỐI CÓ VÁT MÉP Ở VỊ TRÍ BẰNG (1G)
• 6. BÀI 6: HÀN GÓC KHÔNG VÁT MÉP Ở VỊ TRÍ NGANG (2F)
• 7. BÀI 7: HÀN GIÁP MỐI KHÔNG VÁT MÉP Ở VỊ TRÍ NGANG
• 8. BÀI 8: HÀN GIÁP MỐI KHÔNG VÁT MÉP Ở VỊ TRÍ ĐỨNG (3G)

Tóm tắt

I. Tổng quan về giáo trình hàn hồ quang tay cơ bản nghề hàn

Giáo trình hàn hồ quang tay cơ bản nghề hàn cao đẳng tại Trường Cao đẳng Cơ điện Xây dựng Việt Xô được biên soạn nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực hàn. Mô đun này không chỉ cung cấp kiến thức lý thuyết mà còn chú trọng đến thực hành, giúp sinh viên nắm vững các kỹ năng cần thiết để thực hiện các công việc hàn cơ bản.

1.1. Mục tiêu của giáo trình hàn hồ quang tay

Mục tiêu chính của giáo trình là trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về hàn hồ quang tay, từ khái niệm, kỹ thuật đến các loại vật liệu hàn. Sinh viên sẽ được học cách vận hành thiết bị hàn và thực hiện các mối hàn cơ bản đạt yêu cầu kỹ thuật.

1.2. Nội dung chính của giáo trình

Nội dung giáo trình bao gồm các phần như khái niệm về hàn hồ quang tay, các loại liên kết hàn, thiết bị và dụng cụ hàn, cũng như các khuyết tật thường gặp trong mối hàn. Điều này giúp sinh viên có cái nhìn tổng quan và chi tiết về nghề hàn.

II. Những thách thức trong việc học hàn hồ quang tay

Học hàn hồ quang tay không chỉ đơn thuần là việc nắm vững lý thuyết mà còn đòi hỏi sinh viên phải đối mặt với nhiều thách thức trong thực hành. Những khó khăn này có thể ảnh hưởng đến chất lượng mối hàn và sự an toàn trong quá trình làm việc.

2.1. Khó khăn trong việc nắm vững kỹ thuật hàn

Một trong những thách thức lớn nhất là việc nắm vững kỹ thuật hàn. Sinh viên cần phải thực hành nhiều để có thể điều khiển que hàn một cách chính xác, từ đó tạo ra các mối hàn đạt tiêu chuẩn.

2.2. An toàn lao động khi hàn hồ quang tay

An toàn lao động là một yếu tố quan trọng trong quá trình hàn. Sinh viên cần được trang bị kiến thức về an toàn lao động để tránh các tai nạn có thể xảy ra trong quá trình hàn, như bỏng, cháy nổ hay hít phải khói độc.

III. Phương pháp giảng dạy hàn hồ quang tay hiệu quả

Để đạt được hiệu quả trong việc giảng dạy hàn hồ quang tay, các phương pháp giảng dạy cần được áp dụng một cách linh hoạt và sáng tạo. Việc kết hợp giữa lý thuyết và thực hành là rất cần thiết.

3.1. Kết hợp lý thuyết và thực hành

Việc kết hợp giữa lý thuyết và thực hành giúp sinh viên hiểu rõ hơn về các khái niệm hàn. Thực hành thường xuyên sẽ giúp sinh viên nắm vững kỹ thuật và tự tin hơn khi làm việc.

3.2. Sử dụng công nghệ trong giảng dạy

Sử dụng công nghệ như video hướng dẫn, mô phỏng 3D có thể giúp sinh viên hình dung rõ hơn về quy trình hàn. Điều này không chỉ tăng cường sự hứng thú mà còn giúp sinh viên tiếp thu kiến thức nhanh chóng.

IV. Ứng dụng thực tiễn của hàn hồ quang tay trong ngành công nghiệp

Hàn hồ quang tay có ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực công nghiệp, từ xây dựng đến sản xuất chế tạo. Việc nắm vững kỹ thuật hàn sẽ giúp sinh viên có nhiều cơ hội việc làm trong tương lai.

4.1. Ứng dụng trong ngành xây dựng

Trong ngành xây dựng, hàn hồ quang tay được sử dụng để kết nối các cấu kiện kim loại, đảm bảo độ bền và an toàn cho công trình. Kỹ thuật hàn tốt sẽ giúp giảm thiểu rủi ro trong quá trình thi công.

4.2. Ứng dụng trong sản xuất chế tạo

Trong sản xuất chế tạo, hàn hồ quang tay là một trong những phương pháp chính để tạo ra các sản phẩm từ kim loại. Kỹ thuật hàn chính xác sẽ giúp nâng cao chất lượng sản phẩm và giảm chi phí sản xuất.

V. Kết luận và tương lai của nghề hàn hồ quang tay

Nghề hàn hồ quang tay đang ngày càng phát triển và có vai trò quan trọng trong nền kinh tế. Việc đào tạo chất lượng cao sẽ giúp sinh viên có cơ hội việc làm tốt hơn trong tương lai.

5.1. Tương lai của nghề hàn

Với sự phát triển của công nghệ, nghề hàn sẽ tiếp tục có những thay đổi và cải tiến. Sinh viên cần cập nhật kiến thức mới để đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động.

5.2. Định hướng phát triển chương trình đào tạo

Chương trình đào tạo cần được cập nhật thường xuyên để phù hợp với nhu cầu thực tế. Việc kết hợp giữa lý thuyết và thực hành sẽ giúp sinh viên có nền tảng vững chắc để phát triển nghề nghiệp.

Trích đoạn nội dung tài liệu

BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN XÂY DỰNG VIỆT XÔ GIÁO TRÌNH MÔ ĐUN: MĐ 15 – HÀN HỒ QUANG TAY CƠ BẢN NGHỀ: HÀN TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG Ban hành kèm theo Quyết định số: 979/QĐ-CĐVX-ĐT ngày 12/12/2019 của Hiệu trường Trường Cao đẳng Cơ điện Xây dựng Việt Xô Ninh Bình, năm 2020 0 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. LỜI GIỚI THIỆU Nhu cầu công nghiệp hoá hiện đại hoá dạy nghề đã có những bước tiến lớn để thực hiện nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật chất lượng cao đáp ứng nhu cầu xã hội. Cùng với sự phát triển của khoa học công nghệ trên thế giới, lĩnh vực cơ khí chế tạo nói chung và ngành Hàn ở Việt Nam nói riêng có những bước phát triển đáng kể. Chương trình khung quốc gia nghề hàn đã được xây dựng trên cơ sở phân tích nghề, phần kỹ thuật nghề được kết cấu theo các môđun. Để tạo điều kiện thuận lợi cho các cơ sở dạy nghề trong quá trình thực hiện, việc biên soạn giáo trình kỹ thuật nghề theo các môđun đào tạo nghề là cấp thiết hiện nay. Mô đun 15: Hàn hồ quang tay cơ bản là mô đun đào tạo nghề được biên soạn theo hình thức tích hợp lý thuyết và thực hành. Mô đun này giúp người học biết những khái niệm cơ bản về hàn hồ quang tay, cũng là mô đun đào tạo các kỹ năng hàn đầu tiên trong chương trình đào tạo nghề. Mặc dù có rất nhiều cố gắng, nhưng không tránh khỏi những khiếm khuyết, rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của độc giả để giáo trình được hoàn thiện hơn. Xin chân thành cảm ơn! Ninh Bình, ngày tháng năm 2020 Tác giả Vũ Thị Thanh Ga 1 MỤC LỤC BÀI 1: NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN KHI HÀN ĐIỆN HỒ QUANG TAY . Khái quát về hàn điện hồ quang tay . Hồ quang hàn . Các vùng chịu tác dụng của nhiệt hàn . Sự dịch chuyển kim loại lỏng vào vùng hàn. Các liên kết hàn cơ bản. Ký hiệu, quy ước mối hàn. Vật liệu hàn hàn hồ quang tay . Thiết bị, dụng cụ hàn hồ quang tay . Các khuyết tật của mối hàn . An toàn lao động khi hàn hồ quang tay .69 BÀI 2: VẬN HÀNH MÁY HÀN HỒ QUANG TAY . Lắp đặt, vận hành máy hàn . Gây hồ quang và chuyển động que hàn .75 BÀI 3: HÀN GÓC KHÔNG VÁT MÉP Ở VỊ TRÍ BẰNG (1F) . Liên kết hàn góc không vát mép ở vị trí bằng . Kỹ thuật hàn . Bài tập ứng dụng .83 BÀI 4: HÀN GIÁP MỐI KHÔNG VÁT MÉP Ở VỊ TRÍ BẰNG (1G) . Liên kết hàn giáp mối không vát mép ở vị trí bằng . Kỹ thuật hàn . Bài tập áp dụng .88 BÀI 5: HÀN GIÁP MỐI CÓ VÁT MÉP Ở VỊ TRÍ BẰNG (1G) . Liên kết hàn giáp mối có vát mép ở vị trí bằng . Kỹ thuật hàn . Bài tập áp dụng .94 BÀI 6: HÀN GÓC KHÔNG VÁT MÉP Ở VỊ TRÍ NGANG (2F) . Đặc điểm hàn góc không vát mép ở vị trí ngang - 2F . Kỹ thuật hàn . Bài tập áp dụng .99 BÀI 7 : HÀN GIÁP MỐI KHÔNG VÁT MÉP Ở VỊ TRÍ NGANG . Đặc điểm hàn giáp mối không vát mép ở vị trí ngang – 2G . Kỹ thuật hàn . Bài tập áp dụng .104 BÀI 8 : HÀN GIÁP MỐI KHÔNG VÁT MÉP Ở VỊ TRÍ ĐỨNG (3G) . Đặc điểm hàn giáp mối không vát mép 3G . Kỹ thuật hàn . Bài tập áp dụng .108 3 GIÁO TRÌNH MÔ ĐUN Tên mô đun: Hàn hồ quang tay cơ bản Mã mô đun: MĐ 15 Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trò của mô đun - Vị trí: Mô đun này được bố trí sau các môn học MH08 đến MH13 và mô đun MĐ14. - Tính chất: Là mô đun chuyên môn. - Ý nghĩa của mô đun: Là mô đun hình thành cho học sinh những kiến thức, kỹ năng đầu tiên về hàn điện hồ quang tay. - Vai trò của mô đun: Là mô đun chuyên môn bắt buộc trong các cấp trình độ của chương trình Hàn tại các trường đào tạo nghề. Mục tiêu của mô đun: - Kiến thức: + Giải thích đầy đủ các khái niệm cơ bản về hàn điện hồ quang tay; + Nhận biết được các loại vật liệu dùng để hàn hồ quang tay; + Trình bày cấu tạo và cách điều chỉnh dòng điện của một số loại máy hàn hồ quang tay; + So sánh được kỹ thuật hàn các liên kết ở các vị trí khác nhau: 1F, 1G, 2F, 2G, 3G; + Tính toán chế độ hàn hồ quang tay phù hợp với chiều dày, vị trí, tính chất của vật liệu và kiểu liên kết hàn; - Kỹ năng: + Vận hành thiết bị thành thạo đúng trình tự; + Hàn được các mối hàn cơ bản 1F, 1G, 2F, 2G , 3G đạt yêu cầu kỹ thuật; - Năng lực tự chủ và trách nhiệm: + Có khả năng làm việc độc lập và theo nhóm tốt, tiết kiệm vật liệu, đảm bảo an toàn và vệ sinh công nghiệp. Nội dung của mô đun: Số Thời gian TT Tên các bài trong mô đun Tổng Lý Thực Kiểm số thuyết hành tra Bài 1: Những kiến thức cơ bản khi hàn 1 32 30 0 2 điện hồ quang tay 1. Khái quát về hàn điện hồ quang tay 2 2. Hồ quang hàn 4 3.Các vùng chịu tác dụng của nhiệt hàn 2 4.Sự dịch chuyển kim loại lỏng vào 2 vùng hàn 5. Các liên kết hàn cơ bản 2 6. Ký hiệu mối hàn 4 7. Thiết bị, dụng cụ hàn hồ quang tay 4 4 Số Thời gian TT Tên các bài trong mô đun Tổng Lý Thực Kiểm số thuyết hành tra 9. Các khuyết tật của mối hàn 2 11. An toàn lao động khi hàn hồ quang 1 tay 12. Kiểm tra 2 2 Bài 2: Vận hành máy hàn hồ quang tay 8 1 7 0 1. Đấu nối và vận hành máy hàn 0,5 2 2. Gây hồ quang và chuyển động que hàn 0,5 5 Bài 3: Hàn góc không vát mép ở vị trí 3 16 1 13 2 bằng (1F) 1. Liên kết hàn góc không vát mép ở vị trí bằng 0,5 2. Kỹ thuật hàn 4. Bài tập ứng dụng 0,5 13 2 Bài 4: Hàn giáp mối không vát mép ở vị 4 24 1 21 2 trí bằng (1G) 1. Liên kết hàn giáp mối không vát mép ở vị trí bằng 0,5 2. Kỹ thuật hàn 4. Bài tập ứng dụng 0,5 21 2 Bài 5: Hàn giáp mối có vát mép ở vị trí 5 32 2 28 2 bằng (1G) 1. Liên kết hàn giáp mối có vát mép ở vị trí bằng 1 2. Kỹ thuật hàn 4. Bài tập ứng dụng 1 28 2 Bài 6: Hàn góc không vát mép ở vị trí 6 16 1 15 0 ngang (2F) 1. Đặc điểm hàn góc không vát mép ở vị trí ngang 0,5 2. Kỹ thuật hàn 4. Bài tập ứng dụng 0,5 15 Bài 7: Hàn giáp mối không vát mép ở vị 7 24 1 21 2 trí ngang (2G) 1. Đặc điểm hàn giáp mối không vát mép 0,5 ở vị trí ngang 5 Số Thời gian TT Tên các bài trong mô đun Tổng Lý Thực Kiểm số thuyết hành tra 2. Kỹ thuật hàn 4. Bài tập ứng dụng 0,5 21 2 Bài 8: Hàn giáp mối không vát mép ở vị 8 28 1 25 2 trí đứng (3G) 1. Đặc điểm hàn giáp mối không vát mép ở vị trí đứng 0,5 2. Kỹ thuật hàn 4. Bài tập ứng dụng 0,5 25 2 Cộng 180 38 130 12 BÀI 1: NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN KHI HÀN ĐIỆN HỒ QUANG TAY Mã bài: MĐ15.1 Giới thiệu: Để có tay nghề tốt, sinh viên – học sinh cần nắm vững những kiến thức cơ bản và vận dụng một cách linh hoạt vào thực hành. Bài học này trang bị những kiến thức cơ bản đầu tiên về hàn hồ quang tay, bao gồm các dạng liên kết hàn, vật liệu dùng trong hàn hồ quang tay, thiết bị hàn, dụng cụ hàn…. Mục tiêu của bài - Trình bày được các khái niệm về hồ quang hàn; - Phân biệt chính xác các liên kết hàn cơ bản; - Trình bày được các ký hiệu, quy ước của mối hàn; - Tính toán được các thông số chế độ hàn hồ quang tay; - Phân biệt được một số loại que hàn hồ quang tay; - Bảo quản được thiết bị hàn hồ quang tay đúng cách; - Phân biệt được các loại khuyết tật thường gặp trong mối hàn; - Thực hiện tốt công tác an toàn và vệ sinh công nghiệp. Khái quát về hàn điện hồ quang tay 1. Lịch sử phát triển của nghề hàn Khoảng đầu thời đại đồ đồng, đồ sắt loài người đã biết hàn kim loại Năm 1801 Sir Humphrey Davy sáng chế ra hồ quang điện. 6 Năm 1802 nhà bác học Nga Pêtơrôp đã tìm ra hiện tượng hồ quang điện và chỉ rõ khả năng sử dụng nhiệt năng của nó để làm nóng chảy kim loại Năm 1881, Auguste de Meritens mới thực hiện thành công ý tưởng dùng hồ quang điện của điện cực cacbon để hàn nối các tấm chì lại với nhau. Năm 1882, kỹ sư Bênadơt đã dùng hồ quang cực than để hàn kim loại. Năm 1887, nhà khoa học người Nga, Nikolai Bernados được cấp bằng sáng chế của Anh quốc cho phương pháp sử dụng hồ quang của điện cực cacbon để hàn các chi tiết bằng công nghệ hàn tay. Sau đó khoảng đầu thập kỷ 1890, phương pháp hàn hồ quang bằng điện cực cacbon đã được ứng dụng thương mại tại châu Âu và Mỹ nhưng với phạm vi hạn chế do sử dụng điện áp và cường độ dòng hàn quá cao (100300 V và 6001000A). Năm 1989, độc lập với nhau, N. Slavianov (người Nga) và Charles Coffin (người Mỹ) đều được cấp bằng sáng chế cho phương pháp hàn hồ quang tay có sử dụng điện cực kim loại, thay vì điện cực cacbon. Oscar Kjellberg (người Thụy Điển) được coi là người đầu tiên đưa ra ý tưởng hàn hồ quang tay bằng que hàn có vỏ bọc mà chúng ta quen dùng ngày nay. Năm 1907, ông được cấp bằng sáng chế cho phương pháp đó. Năm 1932, ý tưởng đặt một lớp dày thuốc hàn khô lên bề mặt liên kết tại phía trước hồ quang của điện cực cacbon đã biến thành hiện thực. Dưới sự lãnh đạo của Viện sĩ E. Paton, năm 1939, hàn dưới lớp thuốc được đưa vào sủ dụng lần đầu tiên tại Liên xô.