Giáo trình chuyên đề điều khiển lập trình cỡ nhỏ Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng

Giáo trình điều khiển lập trình cỡ nhỏ của Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng hướng dẫn chi tiết lập trình LOGO! Siemens cho ngành điện, điện tử công nghiệp.

Tác giả

Dương Hữu Trí

Thể loại

Giáo trình

2019

107
0
0

Phí lưu trữ

30 Point

Tóm tắt

I. Tổng quan điều khiển lập trình cỡ nhỏ tại Trường CĐ Nghề Sóc Trăng

Giáo trình điều khiển lập trình cỡ nhỏ được Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng ban hành chính thức theo Quyết định số 371/QĐ-CĐN vào tháng 12 năm 2019. Tài liệu do Thạc sĩ Dương Hữu Trí làm chủ biên. Nội dung sách phục vụ trực tiếp cho sinh viên hệ cao đẳng nghề Điện công nghiệp và Điện tử công nghiệp. Tổng thời lượng giảng dạy của môn học kéo dài 120 giờ. Khung chương trình bao quát toàn diện từ lý thuyết nền tảng đến kỹ năng thực hành xưởng. Thiết bị trung tâm được lựa chọn nghiên cứu là bộ điều khiển lập trình LOGO! do tập đoàn Siemens chế tạo. Dòng thiết bị nhỏ gọn này sở hữu độ bền cơ học cao. Khả năng kháng nhiễu công nghiệp rất tốt. Cấu hình phần cứng tối ưu giúp giảm chi phí đầu tư. Các doanh nghiệp sản xuất vừa và nhỏ sử dụng thiết bị rất phổ biến. Nội dung môn học tập trung phát triển tư duy thuật toán logic điều khiển. Sinh viên tiếp cận quy trình xây dựng mạch từ cơ bản đến phức tạp. Môn học đóng vai trò cầu nối vững chắc. Sinh viên tích lũy nền tảng kỹ thuật trước khi tiếp cận các dòng PLC quy mô lớn.

1.1. Mục tiêu và cấu trúc thời lượng đào tạo

Chương trình môn học được phân bổ thành năm chương cụ thể. Thời lượng 120 giờ kết hợp hài hòa giữa giảng đường và phòng thực hành. Chương một giới thiệu tổng quan về cấu trúc bộ điều khiển loại nhỏ. Người học so sánh ưu điểm của LOGO! với hệ thống rơ-le truyền thống và PLC chuyên dụng. Hai chương tiếp theo phân tích sâu các hàm logic cơ bản cùng nhóm chức năng kỹ thuật đặc biệt. Chương bốn hướng dẫn kỹ năng sử dụng công cụ mô phỏng phần mềm. Chương năm hoàn thiện năng lực thao tác đấu nối trực tiếp trên thiết bị phần cứng. Cấu trúc bài giảng chú trọng rèn luyện tay nghề thực tế. Mỗi phần học đều gắn chặt với các bài tập vận hành xưởng cụ thể.

1.2. Đối tượng đào tạo và chuẩn đầu ra kỹ năng

Giáo trình định hướng đào tạo kỹ thuật viên trình độ cao đẳng. Người học cần làm chủ các bước đọc hiểu bản vẽ sơ đồ nguyên lý điện. Tiêu chuẩn đầu ra đòi hỏi khả năng thiết kế sơ đồ đấu nối dây chuẩn xác cho LOGO!. Học viên phải lập trình thành thạo ngôn ngữ sơ đồ khối chức năng FBD. Khả năng phân tích lỗi tín hiệu vào ra là tiêu chí bắt buộc. Người học vận hành trơn tru các thiết bị ngoại vi như cảm biến và động cơ công nghiệp. Giáo trình trang bị tác phong làm việc an toàn tại môi trường cơ sở sản xuất. Tinh thần kỷ luật và kỹ năng tư duy độc lập được rèn luyện thường xuyên.

II. Phân tích nội dung điều khiển lập trình cỡ nhỏ CĐ Nghề Sóc Trăng

Tài liệu phân tích chuyên sâu các khối xử lý tín hiệu trong kiến trúc điều khiển hiện đại. Hệ thống hàm cơ bản bao gồm các cổng logic chuẩn như AND, OR, NOT, NAND, NOR và XOR. Những cổng này đóng vai trò quyết định cấu trúc mạch số. Bên cạnh đó, tài liệu đi sâu vào các chức năng đặc biệt của Siemens LOGO!. Nhóm rơ-le thời gian On-Off Delay hỗ trợ kiểm soát trễ đóng ngắt dòng điện. Khối tạo xung vuông không đồng bộ Asynchronous Pulse điều tiết chu kỳ nhịp nhàng. Khối thời gian Yearly Timer cho phép thiết lập lịch trình hoạt động chính xác theo ngày và tháng trong năm. Bộ đếm giờ vận hành Operating Hours Counter giúp giám sát bảo trì thiết bị chuẩn xác. Tuy nhiên, việc ứng dụng các hàm này trong môi trường sản xuất luôn gặp thách thức kỹ thuật. Tín hiệu xung kích thường xuyên chịu ảnh hưởng từ sóng hài và nhiễu điện từ. Độ trễ đáp ứng của tiếp điểm phần cứng có thể làm sai lệch quy trình phối hợp. Tín hiệu analog dễ dao động do nguồn cấp không ổn định. Sinh viên cần nắm vững nguyên lý hoạt động nhằm khắc phục triệt để các sai số phát sinh.

2.1. Khảo sát các khối hàm cơ bản và chuyên biệt

Hệ thống hàm trong giáo trình chia thành hai nhóm riêng biệt. Nhóm hàm cơ bản quản lý logic số nhị phân. Các cổng logic phối hợp trực tiếp tín hiệu từ nút nhấn và rơ-le tiếp điểm. Nhóm hàm chuyên biệt mở rộng giải quyết các bài toán công nghệ phức tạp. Bộ định thời ngẫu nhiên Random Generator tạo tính bất quy tắc trong các ứng dụng cảnh báo. Chức năng Analog Trigger và Analog Comparator xử lý mượt mà ngưỡng tín hiệu điện áp hoặc dòng điện. Khối rơ-le trung gian ảo M tạo điều kiện lưu trữ trạng thái trung gian linh hoạt. Cấu trúc hàm đa dạng giúp tối giản hóa khối lượng đường dây dẫn cơ học bên ngoài tủ điện.

2.2. Khó khăn kỹ thuật khi đấu nối và vận hành

Quá trình triển khai thực tế trên phần cứng LOGO! nảy sinh nhiều thách thức kỹ thuật. Việc đấu nhầm nguồn cấp xoay chiều vào module một chiều dễ dẫn tới cháy nổ linh kiện. Hiện tượng dội phím cơ khí tại nút ấn tạo tín hiệu giả mạo cho bộ đếm xung tốc độ cao. Dây tín hiệu đặt gần động cơ công suất lớn thường bị cảm ứng sóng hài. Hiện tượng này làm sai lệch ngưỡng kích hoạt của bộ so sánh analog. Học viên phải đối mặt với giới hạn số lượng khối hàm trong bộ nhớ LOGO!. Việc sắp xếp các cổng logic thiếu khoa học khiến bộ nhớ đầy nhanh chóng. Giải quyết các tồn tại này yêu cầu quy trình cô lập lỗi mạch lạc.

III. Phương pháp học điều khiển lập trình cỡ nhỏ tại CĐ Nghề Sóc Trăng

Phương pháp giảng dạy tại Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng kết hợp chặt chẽ giữa phần mềm mô phỏng và phần cứng thực tế. Phần mềm LOGO! Soft Comfort cung cấp không gian thiết kế sơ đồ FBD trực quan. Sinh viên lập trình các thuật toán điều khiển trên máy tính. Công cụ Simulation cho phép kiểm tra đường đi tín hiệu trước khi truyền tải dữ liệu. Người học dễ dàng phát hiện xung đột thời gian hoặc lỗi logic mạch. Sau giai đoạn mô phỏng, sinh viên tiến hành nạp chương trình qua cáp kết nối PC-Cable hoặc chuẩn Ethernet. Song song đó, sinh viên được đào tạo kỹ năng lập trình trực tiếp bằng phím bấm trên màn hình thiết bị. Kỹ thuật này giúp xử lý linh hoạt các tình huống hiện trường khi thiếu máy tính cứu hộ. Quy trình thực hành tuân thủ nguyên tắc an toàn điện nghiêm ngặt. Sinh viên lập bảng phân công ngõ vào ra cụ thể cho từng bài toán. Việc kiểm tra thông mạch dây dẫn được thực hiện cẩn trọng bằng đồng hồ vạn năng. Phương pháp tiếp cận bài bản nâng cao năng lực thao tác độc lập cho kỹ thuật viên.

3.1. Kỹ năng thiết kế trên phần mềm LOGO Soft

Phần mềm LOGO! Soft Comfort cung cấp giao diện đồ họa trực quan và thân thiện. Sinh viên kéo thả các khối chức năng từ thanh công cụ vào trang bản vẽ. Việc liên kết đường dây tín hiệu giữa các khối được thực hiện nhanh chóng. Chế độ kiểm tra mô phỏng cho phép quan sát sự biến thiên của ngõ ra theo thời gian thực. Sinh viên thay đổi các thông số trễ và giá trị ngưỡng đếm dễ dàng. Bảng liệt kê lệnh FBD giúp tối ưu hóa dung lượng bộ nhớ chương trình. Phần mềm hỗ trợ in ấn hồ sơ thiết kế hoàn chỉnh phục vụ lắp đặt tủ điện công nghiệp.

3.2. Phương thức cài đặt và sửa đổi trực tiếp

Lập trình trực tiếp trên màn hình LOGO! là kỹ năng nghề cốt lõi. Người học sử dụng các phím mũi tên điều hướng và phím xác nhận để truy cập menu lập trình. Thao tác chèn khối hàm diễn ra tuần tự từ ngõ ra ngược về ngõ vào. Kỹ thuật viên dễ dàng hiệu chỉnh thời gian trễ ngay trên màn hình tinh thể lỏng. Phương thức này không đòi hỏi dây cáp truyền thông hay máy tính xách tay cồng kềnh. Học viên nhanh chóng phát hiện điểm đứt gãy mạch logic tại hiện trường nhà máy. Kỹ năng này nâng cao tính cơ động trong công tác bảo trì tủ bảng điện thực tế.

IV. Ứng dụng thực tế điều khiển lập trình cỡ nhỏ từ CĐ Nghề Sóc Trăng

Giáo trình của Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng tập trung phát triển các mô hình công nghệ sát với thực tế sản xuất. Sinh viên ứng dụng bộ lập trình cỡ nhỏ vào hệ thống chiếu sáng công cộng thông minh. Hệ thống tự động chuyển đổi đèn chiếu sáng theo khung giờ và mật độ di chuyển của con người. Bên cạnh đó, các dự án điều khiển băng chuyền đóng gói công nghiệp được xây dựng hoàn chỉnh. Hệ thống băng tải vận chuyển thùng kết hợp cảm biến đếm số lượng nông sản. Khi số lượng táo đạt mười quả, băng chuyền táo dừng và kích hoạt chu trình tiếp theo. Các bài thực hành tích hợp cảm biến quang, cảm biến hồng ngoại và rơ-le nhiệt bảo vệ động cơ. Sự kết hợp này mang lại giải pháp điều khiển linh hoạt với chi phí thấp cho các xưởng chế biến nông sản tại Đồng bằng sông Cửu Long. Sinh viên sau tốt nghiệp có khả năng làm chủ thiết bị ngay lập tức. Giáo trình khẳng định giá trị thực tiễn trong công tác đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật chất lượng cao.

4.1. Tự động hóa hệ thống chiếu sáng đô thị

Mô hình chiếu sáng thông minh khai thác tối đa chức năng của bộ định thời gian LOGO!. Hệ thống kích hoạt dãy đèn tiêu chuẩn từ 6 giờ sáng đến 24 giờ đêm hàng ngày. Cảm biến hồng ngoại nhận biết chuyển động của người đi đường để kích hoạt đèn tăng cường. Bộ định thời gian trễ duy trì ánh sáng tăng cường trong 90 giây trước khi ngắt mạch. Chế độ chuyển đổi công tắc cho phép vận hành linh hoạt bằng tay hoặc hoàn toàn tự động. Giải pháp kỹ thuật này giúp tiết kiệm tối đa điện năng tiêu thụ cho cơ sở hạ tầng đô thị.

4.2. Dây chuyền đếm và đóng gói sản phẩm tự động

Hệ thống đóng hộp nông sản là bài toán tự động hóa dây chuyền tiêu biểu. Nút nhấn Start khởi động băng chuyền cấp thùng rỗng. Công tắc hành trình cơ khí ghi nhận thùng vào vị trí và dừng băng chuyền thùng. Lúc này, băng chuyền cấp táo lập tức chuyển động để nạp sản phẩm. Cảm biến tiệm cận quang học thực hiện nhiệm vụ đếm chính xác số quả táo rơi vào thùng. Khi bộ đếm đạt đủ số lượng mười quả, băng tải táo tự động ngắt. Chu trình đóng hộp lặp lại liên tục cho đến khi người vận hành nhấn nút dừng Stop. Toàn bộ chuỗi thao tác diễn ra trơn tru nhờ thuật toán lập trình chuẩn mực.

Tóm tắt và mô tả trên trang này được tạo với sự hỗ trợ của AI. Nếu bạn thấy nội dung không chính xác hoặc có vấn đề, vui lòng Báo lỗi nội dung.

01/11/2026
Giáo trình chuyên đề điều khiển lập trình cỡ nhỏ nghề điện công nghiệp điện tử công nghiệp trình độ cao đẳng trường cao đẳng nghề sóc trăng

Trích đoạn nội dung tài liệu

Chương 1: Giới thiệu chung về bộ lập trình cỡ nhỏ Chương 2: Chức năng cơ bản của LOGO! Chương 3: Chức năng đặc biệt của LOGO! Chương 4: Lập trình bằng phần mềm LOGO! SOFT Chương 5: Lập trình trực tiếp trên LOGO! Trong quá trình sử dụng giáo trình, tuỳ theo yêu cầu cũng như khoa học và công nghệ phát triển có thể điều chỉnh thời gian và bổ sung những kiên thức mới cho phù hợp. Tuy nhiên, tùy theo điều kiện cơ sở vật chất và trang thiết bị, các trường có thề sử dụng cho phù hợp. Mặc dù đã cố gắng tổ chức biên soạn để đáp ứng được mục tiêu đào tạo nhưng không tránh được những khiếm khuyết. Rất mong nhận được đóng góp ý kiến của các thầy, cô giáo.

Sóc Trăng, ngày…. năm 2019 Biên soạn Chủ biên Ths. Dƣơng Hữu Trí 1 MỤC LỤC TRANG CHƢƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG BỘ ĐIỀU KHIỂN LẬP TRÌNH LOẠI NHỎ. Các ứng dụng trong công nghiệp và trong dân dụng:.

Ưu điểm và nhược điểm so với PLC:. Bộ điều khiển lập trình loại nhỏ logo! của hãng SIEMENS:. 6 CHƢƠNG 2: CÁC CHỨC NĂNG CƠ BẢN CỦA LOGO!. Bài tập thực hành.

19 CHƢƠNG 3: CÁC CHỨC NĂNG ĐẶC BIỆT CỦA LOGO!. Rơ- le thời gian On-Off Delay:. Rơ- le thời gian On-Off Delay ngẫu nhiên (RANDOM generator):. Mạch tạo xung đơn ổn dùng mức cao ở ngõ vào:.

Mạch tạo xung đơn ổn dùng cạnh lên của xung ngõ vào (EDGE TRIGGER interval time – delay relay ):. Mạch tạo xung vuông không đồng bộ ( Asynchronous Pulse):. Công tắc thời gian theo ngày tháng (Yearly Timer):. Bộ đếm giờ vận hành máy (Operating Hours Counter):.

Bộ điều khiển đếm tần số xung kích (Trigger):. Ngõ ra ảo_ Rơ-le trung gian:. Kích họat ngõ ra số theo tín hiệu analog vào (ANALOG TRIGGER). Bộ so sánh tín hiệu analog (ANALOG COMPARATOR).

Chức năng công tắc đèn bậc thềm (STAIRWELL LIGHT switch). Công tắc hai chức năng (MULTIPLE – FUNCTION switch) .14 Hiển thị thông báo người dùng (MESSAGE TEXTS). 32 2 CHƢƠNG 4: LẬP TRÌNH TRỰC TIẾP TRÊN LOGO!. Bốn quy tắc sử dụng phím trên logo!:.

Cách gọi các chức năng:. Phương pháp kết nối các khối chức năng:. Lưu trữ vào thẻ nhớ và chạy chương trình:. Khái niệm về bộ nhớ : (ví dụ LOGO! 230RC):.

Bài tập ứng dụng:. 44 CHƢƠNG 5: LẬP TRÌNH VỚI PC. Thiết lập kết nối PC – LOGO!:. Sử dụng phần mềm:.

Các bài tập ứng dụng:. 97 TÀI LIỆU THAM KHẢO .106 3 GIÁO TRÌNH MÔN HỌC Tên môn học: Chuyên đề điều khiển lập trình cỡ nhỏ Mã số môn học: ĐT051418 I. Vị trí, tính chất của môn học: - Vị trí: Môn học được bố trí sau khi học xong các môn học, môn học như: Tin học cơ bản, điện tử cơ bản, Trang bị điện, Kỹ thuật cảm biến. - Tính chất: Là môn học đào tạo nghề tự chọn.

Mục tiêu môn học: - Về kiến thức: + Phân tích được cấu tạo, nguyên lý lập trình, phạm vi ứng dụng. của bộ điều khiển lập trình loại nhỏ (LOGO! của Siemens). + Phân tích được cấu trúc phần cứng và phần mềm của bộ điều khiển này. - Về kỹ năng: + Kết nối được bộ điều khiển và thiết bị ngoại vi.

+ Chạy mô phỏng trên máy tính với phần mềm chuyên dụng. - Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: + Có tác phong làm việc nghiêm túc, tỉ mỉ, chính xác trong học tập và trong thực hiện công việc. + Thực hiện được các ứng dụng cơ bản trong dân dụng và công nghiệp. Nội dung môn học 4 CHƢƠNG 1: GIỚI THIỆU CHUNG BỘ ĐIỀU KHIỂN LẬP TRÌNH LOẠI NHỎ 1.1 Tổng quan: Trong quá trình thực hiện cơ khí hoá - hiện đại hoá các ngành công nghiệp nên việc yêu cầu tự động hoá các dây chuyền sản xuất ngày càng tăng.

Tuỳ theo yêu cầu cụ thể trong tự động hoá công nghiệp đòi hỏi tính chính xác cao nên trong kỹ thuật điều khiển có nhiều thay đổi về thiết bị cũng như thay đổi về phương pháp điều khiển. Trong lĩnh vực điều khiển người ta có hai phương pháp điều khiển là: phương pháp điều khiển nối cứng và phương pháp điều khiển lập trình được.  Phương pháp điều khiển nối cứng: Trong các hệ thống điều khiển nối cứng người ta chia ra làm hai loại: nối cứng có tiếp điểm và nối cứng không tiếp điểm.  Điều khiển nối cứng có tiếp điểm: là dùng các khí cụ điện như contactor, relay, kết hợp với các bộ cảm biến, các đèn, các công tắc… các khí cụ này được nối lại với nhau thành một mạch điện cụ thể để thực hiện một yêu cầu công nghệ nhất định.

Ví dụ như: mạch điều khiển đổi chiều động cơ, mạch khởi động sao – tam giác, mạch điều khiển nhiều động cơ chạy tuần tự…  Đối với nối cứng không tiếp điểm: là dùng các cổng logic cơ bản, các cổng logic đa chức năng hay các mạch tuần tự (gọi chung là IC số), kết hợp với các bộ cảm biến, đèn, công tắc… và chúng cũng được nối lại với nhau theo một sơ đồ logic cụ thể để thực hiện một yêu cầu công nghệ nhất định. Các mạch điều khiển nối cứng sử dụng các linh kiện điện tử công suất như SCR, Triac để thay thế các contactor trong mạch động lực. Trong hệ thống điều khiển nối cứng, các linh kiện hay khí cụ điện được nối vĩnh viễn với nhau. Do đó khi muốn thay đổi lại nhiệm vụ điều khiển thì phải nối lại toàn bộ mạch điện.

Khi đó với các hệ thống phức tạp thì không hiệu quả và rất tốn kém.  Phương pháp điều khiển lập trình được: Đối với phương pháp điều khiển lập này thì ta có thể sử dụng những phần mềm khác nhau với sự trợ giúp của máy tính hay các thiết bị có thể lập trình được trực tiếp trên thiết bị có kết nối thiết bị ngoại vi. Ví dụ như: LOGO!, EASY, ZEN. SYSWIN, CX-PROGRAM… Chương trình điều khiển được ghi trực tiếp vào bộ nhớ của bộ điều khiển hay một máy tính.

Để thay đổi chương trình điều khiển ta chỉ cần thay đổi nội dung bộ nhớ của bộ điều khiển, phần nối dây bên ngoài không bị ảnh hưởng. Đây là ưu điểm lớn nhất của bộ điều khiển lập trình được.2 Các ứng dụng trong công nghiệp và trong dân dụng: Các bộ điều khiển lập trình loại nhỏ nhờ có nhiều ưu điểm và các tính năng tích hợp bên trong nên nó được sử dụng rộng rãi trong công nghiệp và trong dân dụng như:  Trong công nghiệp:  Điều khiển động cơ. 5  Hệ thống nhiệt. …  Trong dân dụng:  Chiếu sáng  Bơm nước  Hệ thống báo động  Tưới tự động … 1.3 Ưu điểm và nhược điểm so với PLC: Một thiết bị bất kì nào thì cũng có ưu điểm và nhược điểm tuỳ theo loại mà số ưu, nhược điểm nhiều hay ít.

 Ưu điểm:  Kích thước nhỏ, gọn, nhẹ.  Sử dụng nhiều cấp điện áp.  Tiết kiệm không gian và thời gian.  Giá thành rẻ.

 Lập trình được trực tiếp trên thiết bị bằng các phím bấm và có màn hình giám sát.  Nhược điểm:  Số ngõ vào, ra không nhiều nên không phù hợp cho điều khiển những yêu cầu điều khiển phức tạp.  Ít chức năng tích hợp bên trong.  Bộ nhớ dung lượng nhỏ 1.4 Bộ điều khiển lập trình loại nhỏ logo! của hãng SIEMENS: 1.

Phân loại và kết cấu phần cứng. Logo! là bộ điều khiển lập trình loại nhỏ đa chức năng của siemens, được chế tạo với nhiều loại khác nhau để phù hợp cho từng ứng dụng cụ thể. Do đó nó được sử dụng ở nhiều mức điện áp vào khác nhau như: 12VDC, 24VAC, 24VDC, 230VAC và có ngõ ra số và ngõ ra relay. Logo! có các chức năng sau: Các chức năng thông dụng trong lập trình.

Lọai có màn hình dùng cho vận hành và hiển thị. Bộ nguồn tích hợp bên trong. Cổng giao tiếp và cáp nối với PC. Các chức năng cơ bản thông dụng như: các hàm thời gian, tạo xung, các chức năng On/Off… Các bộ định thời trong ngày, tuần, tháng, năm,.

Các vùng nhớ trung gian. Các ngõ vào, ra có thể mở rộng tuỳ thuộc vào dạng logo!. Ý nghĩa các ký hiệu in trên vỏ : 12: Sử dụng điện áp 12VDC. 24: Sử dụng điện áp 24VDC, 24VAC.

230: Sử dụng điện áp 115/230VAC. 6 R: Ngõ ra relay (không có R thì ngõ ra là transistor). O: Không có hiển thị L: Lọai dài, có số I/O gấp đôi loại cơ bản. C: Có bộ định thời 7 ngày trong tuần.

B11: Kết nối được với mạng Asi. DM: Modul mở rộng tín hiệu I/O số (digital). AM: Modul mở rộng tín hiệu tương tự (analog). Các dạng logo! hiện có:  LOGO! dạng chuẩn (cơ bản).

Logo! dạng chuẩn có hai loại: dạng có hiển thị và dạng không hiển thị. Có 6 hoặc 8 ngõ vào và 4 ngõ ra. Kích thước 72 * 90 * 55 mm. Có 19 chức năng tích hợp bên trong(6 hàm cơ bản, 13 hàm đặc biệt).

Có đồng hồ bên trong, có thể lưu dữ liệu trong 80 giờ sau khi mất nguồn. Có khả năng lập trình được tối đa 56 hàm. Có khả năng tích hợp. Có 3 bộ đếm thời gian.

Có 4 bộ chốt trạng thái. Có 2 đầu vào 1KHz trên mỗi logo! 12RC, 24RC. Bảng thông số kỹ thuật. Thông số kỹ Logo! 12/24Rco Logo! 24 Logo! 24RC Logo! 230RC thuật Logo! 12/24RC Logo! 24RCo Logo! 230RCo Số đầu vào 8 8 6 6 Số đầu vào 2(0 – 10V) 2(0 – 10V) liên tục Điện áp đầu DC 12/24V DC 24V AC 24V AC 115/230V vào 10.4 – 85 – 256VAC Khoảng giới max: 4VDC 28.8VAC max: 40VDC hạn min: 8VDC max: 5VDC max: 5VDC min: 79VDC Tín hiệu '0' min: 12VDC min: 12VDC Tín hiệu '1' Dòng điện 1.05mA vào Số đầu ra 4 Relay 4 Transistor 4 Relay 4 Relay Dòng liên 10A cho tải 0.3A 10A cho tải 10A cho tải tục thuần trở thuần trở thuần trở 3A cho tảI cảm 3A cho tải cảm 3A cho tải cảm Bảo vệ ngắn Yêu cầu cầu chì điện tử (xấp xỉ Yêu cầu cầu Yêu cầu cầu mạch bên ngoài 1A) chì bên ngoài chì bên ngoài Tần số 2Hz cho tải trở 10Hz 2Hz cho tải trở 2Hz cho tải trở chuyển 0.5Hz cho tải 0.5Hz cho tải 0.5Hz cho tải mạch cảm cảm cảm Tổn hao 0.6w(230V) Các đồng hồ 8/10 giờ 8/10 giờ 8/10 giờ bên trong/ duy trì nguồn Cáp nối 2*1.5mm2 Nhiệt độ 0 - +55oC môi trường Nhiệt độ lưu - 40 – 70oC kho Chống đến En 55011(giới hạn giá trị cấp B) nhiểu Cấp bảo vệ IP 20 Xác nhận Theo VDE 0031, IEC 1131, UL, FM, CSA, Lắp đặt Trên thanh ray DIN mm rộng 4 khối Kích thước 72*90*55mm Hình 1.1 LOGO!

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Cách trích dẫn tài liệu này

Chuẩn Việt Nam
Dương Hữu Trí (2019), Chuyên đề điều khiển lập trình cỡ nhỏ, Giáo trình, Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng, Sóc Trăng.
APA 7
Dương, H. T. (2019). Chuyên đề điều khiển lập trình cỡ nhỏ [Giáo trình, Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng]. vn-document.net. https://vn-document.net/document/giao-trinh-dieu-khien-lap-trinh-co-nho-truong-cd-nghe-soc-trang/9883485554
IEEE
H. T. Dương, "Chuyên đề điều khiển lập trình cỡ nhỏ," Giáo trình, Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng, Sóc Trăng, 2019. [Online]. Available: https://vn-document.net/document/giao-trinh-dieu-khien-lap-trinh-co-nho-truong-cd-nghe-soc-trang/9883485554

Tạo trích dẫn cho tài liệu khác

Giáo trình chuyên đề điều khiển lập trình cỡ nhỏ Trường Cao đẳng Nghề Sóc Trăng cung cấp kiến thức nền tảng và kỹ năng thực hành về các bộ điều khiển logic khả trình (PLC) quy mô nhỏ. Tài liệu giúp người học nắm vững cấu tạo phần cứng, kỹ thuật đấu nối và phương pháp lập trình tự động hóa ứng dụng. Để học tập hiệu quả, người đọc nên củng cố kiến thức về <strong>nguyên lý mạch logic tổng hợp</strong> trước khi thiết kế hệ thống. Ngoài ra, bạn có thể tham khảo thêm tài liệu <strong>điều khiển lập trình công nghiệp</strong> để mở rộng kỹ năng vận hành, hoặc giáo trình <strong>lập trình điều khiển cao đẳng</strong> nhằm nâng cao trình độ chuyên môn.