Giáo Trình Điện Cơ Bản: Kiến Thức và Kỹ Năng Cần Thiết

Giáo trình điện cơ bản cho nghề đào tạo điện tử công nghiệp trình độ cao đẳng, cung cấp kiến thức và kỹ năng thiết yếu cho sinh viên.

• Tác giả: Phạm Văn Bình
• Người hướng dẫn: Đinh Văn Thắng
• Trường học: Quân Khu 3 Trường Cao Đẳng Nghề Sà
• Chuyên ngành: Điện Cơ Bản
• Đề tài: Giáo Trình Điện Cơ Bản: Kiến Thức Cơ Sở và Ứng Dụng
• Loại tài liệu: giáo trình
• Năm xuất bản: 2022
• Địa điểm: Nà Bà

Mục lục chi tiết

• LỜI NÓI ĐẦU
• 1. PHẦN MỘT: VẬT LIỆU ĐIỆN
• 1.1. Chương 1: Khái niệm chung
• 1.1.1. Cấu tạo vật chất
• 1.1.2. Lý thuyết phân vùng năng lượng trong vật rắn
• 1.2. Chương 2: Vật liệu dẫn điện
• 1.2.1. Một số vật liệu dẫn điện thông dụng
• 1.3. Chương 3: Vật liệu cách điện
• 1.3.1. Một số vật liệu cách điện thông dụng
• 1.4. Chương 4: Vật liệu từ
• 1.4.1. Chu trình từ hóa của vật liệu từ
• 1.4.2. Một số vật liệu từ thông dụng
• 1.5. Chương 5: Dây dẫn điện
• 1.5.1. Phương pháp đo, kiểm tra, tính chất dây dẫn điện
• 1.5.2. Các phương pháp nối dây
• 2. PHẦN HAI: KHÍ CƠ ĐIỆN
• 2.1. Chương 1: Khái niệm chung
• 2.1.1. Khái niệm và phân loại
• 2.1.2. Các yêu cầu đối với khí cơ điện
• 2.1.3. Hạ quang điện
• 2.2. Chương 2: Khí cơ điện đóng cắt
• 2.2.1. Contactor - Khởi động từ
• 2.3. Chương 3: Khí cơ điện bảo vệ
• 2.3.1. Rơ le dòng điện
• 2.4. Chương 4: Khí cơ điện điều khiển
• 2.4.1. Bộ khếch chế
• 2.4.2. Timer
• 2.5. Chương 5: Sơ đồ khí cơ điện
• 2.5.1. Lắp đặt mạng điện sinh hoạt
• 2.5.2. Lắp đặt mạng điện công nghiệp
• 3. PHẦN BA: THIẾT BỊ ĐIỆN GIA DỤNG
• 3.1. Chương 1: Thiết bị cấp nhiệt
• 3.1.1. Một số thiết bị cấp nhiệt thông dụng
• 3.2. Chương 2: Máy biến áp
• 3.2.1. Cấu tạo máy biến áp một pha
• 3.2.2. Các máy biến áp một pha thông dụng
• 3.2.3. Máy biến áp cách li
• 3.2.4. Tính toán, thiết kế máy biến áp gia dụng
• 3.2.5. Tính toán máy biến áp cách li
• 3.2.6. Tính toán máy biến áp tự ngẫu
• 3.3. Chương 3: Động cơ điện
• 3.3.1. Nguyên lý làm việc của động cơ một pha kiểu điện dung
• 3.3.2. Nguyên lý làm việc của động cơ một pha kiểu vòng ngắn mạch
• 3.4. Chương 4: Thiết bị điện một chiều
• 3.4.1. Khái niệm chung
• 3.4.2. Máy phát điện một chiều
• 3.4.3. Động cơ điện một chiều
• 3.5. Chương 5: Sơ đồ và sửa chữa thiết bị điện gia dụng
• 3.5.1. Thiết bị cấp nhiệt
• 3.5.2. Động cơ điện
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng quan về Giáo Trình Điện Cơ Bản và Ứng Dụng

Giáo trình "Điện Cơ Bản" cung cấp kiến thức cơ sở về điện, từ các khái niệm cơ bản đến ứng dụng thực tiễn trong ngành công nghiệp. Nội dung giáo trình được thiết kế để giúp học sinh và sinh viên nắm vững các nguyên lý điện, mạch điện và các loại thiết bị điện. Việc hiểu rõ về điện không chỉ giúp nâng cao kỹ năng nghề nghiệp mà còn đáp ứng nhu cầu ngày càng cao trong lĩnh vực công nghệ hiện đại.

1.1. Các khái niệm cơ bản về điện trong giáo trình

Giáo trình bắt đầu với các khái niệm cơ bản về điện, bao gồm điện tích, điện trường và điện áp. Những kiến thức này là nền tảng để hiểu sâu hơn về các hiện tượng điện trong thực tiễn.

1.2. Mục tiêu của giáo trình điện cơ bản

Mục tiêu chính của giáo trình là cung cấp cho học sinh những kiến thức và kỹ năng cần thiết để làm việc trong lĩnh vực điện. Điều này bao gồm việc hiểu rõ các loại mạch điện và cách thức hoạt động của chúng.

II. Những thách thức trong việc học và ứng dụng điện cơ bản

Học tập về điện cơ bản không chỉ đơn thuần là tiếp thu lý thuyết mà còn phải đối mặt với nhiều thách thức. Những thách thức này bao gồm việc hiểu các khái niệm trừu tượng, áp dụng lý thuyết vào thực tiễn và làm quen với các thiết bị điện. Đặc biệt, việc thực hành và áp dụng kiến thức vào các dự án thực tế là rất quan trọng.

2.1. Khó khăn trong việc hiểu các khái niệm điện

Nhiều học sinh gặp khó khăn trong việc nắm bắt các khái niệm như điện tích và điện trường. Việc sử dụng hình ảnh và mô hình có thể giúp cải thiện khả năng hiểu biết.

2.2. Thực hành và ứng dụng kiến thức vào thực tế

Việc thực hành là một phần không thể thiếu trong quá trình học. Học sinh cần có cơ hội để áp dụng lý thuyết vào thực tế thông qua các bài thực hành và dự án.

III. Phương pháp học hiệu quả trong giáo trình điện cơ bản

Để học tốt giáo trình điện cơ bản, cần áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả. Những phương pháp này bao gồm việc học nhóm, thực hành thường xuyên và sử dụng tài liệu tham khảo. Việc kết hợp lý thuyết với thực hành sẽ giúp củng cố kiến thức và nâng cao kỹ năng.

3.1. Học nhóm và trao đổi kiến thức

Học nhóm giúp học sinh trao đổi ý tưởng và giải quyết vấn đề một cách hiệu quả. Việc thảo luận về các khái niệm điện sẽ giúp củng cố kiến thức.

3.2. Thực hành thường xuyên để nâng cao kỹ năng

Thực hành thường xuyên là cách tốt nhất để nắm vững các khái niệm điện. Học sinh nên tham gia vào các dự án thực tế để áp dụng kiến thức đã học.

IV. Ứng dụng thực tiễn của kiến thức điện cơ bản

Kiến thức về điện cơ bản có nhiều ứng dụng trong thực tiễn, từ việc thiết kế mạch điện đến việc bảo trì thiết bị điện. Những ứng dụng này không chỉ giúp nâng cao hiệu quả công việc mà còn đảm bảo an toàn trong sử dụng điện.

4.1. Thiết kế mạch điện trong công nghiệp

Kiến thức về điện cơ bản giúp kỹ sư thiết kế các mạch điện hiệu quả, đảm bảo hoạt động ổn định và an toàn cho thiết bị.

4.2. Bảo trì và sửa chữa thiết bị điện

Kỹ năng bảo trì và sửa chữa thiết bị điện là rất quan trọng. Học sinh cần nắm vững các nguyên lý hoạt động của thiết bị để thực hiện công việc này hiệu quả.

V. Kết luận và tương lai của giáo trình điện cơ bản

Giáo trình điện cơ bản đóng vai trò quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực cho ngành điện. Với sự phát triển không ngừng của công nghệ, việc cập nhật và cải tiến giáo trình là cần thiết để đáp ứng nhu cầu thực tế. Tương lai của giáo trình sẽ hướng đến việc tích hợp công nghệ mới và phương pháp giảng dạy hiện đại.

5.1. Cập nhật nội dung giáo trình theo xu hướng mới

Giáo trình cần được cập nhật thường xuyên để phản ánh những thay đổi trong công nghệ và nhu cầu của thị trường lao động.

5.2. Tích hợp công nghệ mới vào giảng dạy

Việc tích hợp công nghệ mới vào giảng dạy sẽ giúp học sinh tiếp cận với các công nghệ hiện đại, từ đó nâng cao khả năng cạnh tranh trong thị trường lao động.

Trích đoạn nội dung tài liệu

QUÂN KHU 3 TRƯỜNG CAO Đ¾NG NGHÞ Sà 20 ---Āÿ--- GIÁO TRÌNH ĐIÞN CƠ BÀN Nghß đào t¿o: Đißn tÿ công nghißp Trình độ đào t¿o: Cao đ¿ng nghß L¯U HÀNH NàI Bà Biên so¿n: Đinh Văn Thắng Năm 2022 1 Lêi nãi ®Çu ! Ngµy nay, nÒn kinh tÕ n-íc ta ®ang ph¸t triÓn m¹nh mÏ, ®êi sèng nh©n d©n còng ®-îc n©ng cao nhanh chãng. Nhu cÇu ®iÖn n¨ng trong c¸c lÜnh vùc c«ng nghiÖp, n«ng nghiÖp, dÞch vô vµ sinh ho¹t t¨ng tr-ëng kh«ng ngõng. VÊn ®Ò n¾m b¾t c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ ®iÖn ngµy cµng trë nªn thiÕt yÕu. Cuèn "Gi¸o tr×nh §iÖn c¬ b¶n" ®-îc biªn so¹n dµnh cho häc sinh Trung cÊp nghÒ vµ nh÷ng ng-êi muèn tù häc nghÒ ®iÖn.

Môc tiªu chung cña gi¸o tr×nh nh»m cung cÊp nh÷ng kiÕn thøc vµ h×nh thµnh nh÷ng kü n¨ng c¬ b¶n vÒ nghÒ ®iÖn. Gi¸o tr×nh ®-îc chia thµnh 3 phÇn, mçi phÇn gåm 5 ch-¬ng. Trong ®ã mçi phÇn ®Òu -u tiªn dµnh thêi gian cho viÖc h×nh thµnh c¸c kü n¨ng c¬ b¶n trong l¾p ®Æt vµ vËn hµnh m¹ch ®iÖn. Do thêi gian biªn so¹n cã h¹n nªn kh«ng tr¸nh khái nh÷ng thiÕu xãt.

KÝnh mong nhËn ®-îc sù gãp ý cña ®ång nghiÖp vµ b¹n ®äc! 2 môc lôc Lêi nãi ®Çu. PhÇn mét: vËt liÖu ®iÖn Ch-¬ng 1: Kh¸i niÖm chung 1. CÊu t¹o vËt chÊt 1. Lý thuyÕt ph©n vïng n¨ng l- îng trong vËt r¾n Ch-¬ng 2: VËt liÖu dÉn ®iÖn 2.

Mét sè vËt liÖu dÉn ®iÖn th«ng dông Ch- ¬ng 3: VËt liÖu c¸ch ®iÖn 3. Mét sè vËt liÖu c¸ch ®iÖn th«ng dông Ch-¬ng 4: VËt liÖu tõ 4. Chu tr×nh tõ ho¸ cña vËt liÖu tõ 4. Mét sè vËt liÖu tõ th«ng dông Ch-¬ng 5: D©y dÉn ®iÖn 5.

Ph- ¬ng ph¸p ®o, kiÓm tra, tÝnh chän d©y dÉn ®iÖn 5. C¸c ph- ¬ng ph¸p nèi d©y PhÇn hai: KhÝcô ®iÖn Ch-¬ng 1: Kh¸i niÖm chung 1. Kh¸i niÖm vµ ph©n lo¹i 1. C¸c yªu cÇu ®èi víi khÝ cô ®iÖn 1.

Hå quang ®iÖn 3 Ch-¬ng 2: KhÝ cô ®iÖn ®ãng c¾t 2. Contactor - Khëi ®éng tõ Ch-¬ng 3: KhÝ cô ®iÖn b¶o vÖ 3. R¬ le dßng ®iÖn Ch-¬ng 4: KhÝ cô ®iÖn ®iÒu khiÓn 4. Bé khèng chÕ 4.

Timer Ch-¬ng 5: Sö dông khÝ cô ®iÖn 5. L¾p ®Æt m¹ng ®iÖn sinh ho¹t 5. L¾p ®Æt m¹ng ®iÖn c«ng nghiÖp PhÇn ba: ThiÕt bÞ®iÖn gia dông Ch-¬ng 1: ThiÕt bÞ cÊp nhiÖt 1. Mét sè thiÕt bÞ cÊp nhiÖt th«ng dông Ch-¬ng 2: M¸y biÕn ¸p 2.

CÊu t¹o m¸y biÕn ¸p mét phase 2. C¸c m¸y biÕn ¸p mét phase th«ng dông 2. M¸y biÕn ¸p c¸ch li 2. TÝnh to¸n, thiÕt kÕ m¸y biÕn ¸p gia dông 2.

TÝnh to¸n m¸y biÕn ¸p c¸ch li 2. TÝnh to¸n m¸y biÕn ¸p tù ngÉu Ch-¬ng 3: §éng c¬ ®iÖn 3. Nguyªn lý lµm viÖc cña ®éng c¬ mét phase kiÓu ®iÖn dung 3. Nguyªn lý lµm viÖc cña ®éng c¬ mét phase kiÓu vßng ng¾n m¹ch Ch-¬ng 4: ThiÕt bÞ ®iÖn mét chiÒu 4.

Kh¸i niÖm chung 4. M¸y ph¸t ®iÖn mét chiÒu 4. §éng c¬ ®iÖn mét chiÒu Ch-¬ng 5: Sö dông vµ söa ch÷a thiÕt bÞ ®iÖn gia dông 5. ThiÕt bÞ cÊp nhiÖt 5.

§éng c¬ ®iÖn Tµi liÖu tham kh¶o. 5 Tµi liÖu tham kh¶o: 1. NghÒ §iÖn D©n Dông - NXB Gi¸o dôc 1994 Ph¹m V¨n B×nh, Lª V¨n Doanh, TrÇn Mai Thu 2. VËt liÖu Kü thuËt ®iÖn - NXB Khoa häc vµ Kü thuËt 2001 NguyÔn Xu©n Phó, Hå Xu©n Thanh 3.

KhÝ Cô §iÖn - NXB Khoa häc vµ Kü thuËt 2001 NguyÔn Xu©n Phó, T« §»ng 4. Söa ch÷a thiÕt bÞ ®iÖn gia dông – NXB H¶i Phßng. Tù häc quÊn qu¹t vµ ®éng c¬ ®iÖn - NXB Khoa häc vµ Kü thuËt 1997 §ç Ngäc Long 6. Kü thuËt quÊn d©y m¸y biÕn ¸p, ®éng c¬ v¹n n¨ng, ®éng c¬ 1 pha, 3pha - NXB §µ N½ng.

T¸c gi¶: TrÇn Duy Phông 7. Söa ch÷a, chÕ t¹o m¸y biÕn ¸p d©n dông vµ c«ng nghiÖp - NXB KH & KT §ç Ngäc Long 8. ThiÕt kÕ cÊp ®iÖn - NXB Khoa häc vµ Kü thuËt 2001 Ng« Hång Quang, Vò V¨ TÈm 6 Ch- ¬ng 1: VËt liÖu ®iÖn I. Kh¸i niÖm chung 1.

CÊu t¹o vËt chÊt : Trong kü thuËt ®iÖn ®· chØ râ b¶n chÊt cña dßng ®iÖn lµ sù chuyÓn dêi cã h- íng c¸c ®iÖn tÝch trong ®iÖn tr- êng. Do vËy, nghiªn cøu vËt liÖu ®iÖn cÇn ph¶i nghiªn cøu cÊu t¹o cña nã, kh¶o s¸t sù tån t¹i hay kh«ng tån t¹i c¸c ®iÖn tÝch trong vËt liÖu. Trªn c¬ së ®ã, ta cã thÓ ph©n lo¹i ®- îc vËt liÖu ®iÖn, biÕt ®- îc tÝnh chÊt cña vËt liÖu lµ dÉn ®iÖn, c¸ch ®iÖn, dÉn tõ hay b¸n dÉn vµ ®ång thêi ta biÕt ®- îc øng dông cña tõng lo¹i vËt liÖu ®ã trong lÜnh vùc ®iÖn vµ c¸c lÜnh vùc kh¸c. a, CÊu t¹o nguyªn tö: - Kh¸i niÖm: Nguyªn tö lµ phÇn tö c¬ b¶n cña vËt chÊt.

Nguyªn tö ®- îc cÊu t¹o bëi h¹t nh©n mang ®iÖn tÝch d- ¬ng vµ c¸c ®iÖn tö mang ®iÖn tÝch ©m chuyÓn ®éng trªn c¸c quü ®¹o bao quanh h¹t nh©n. H¹t nh©n cña nguyªn tö gåm c¸c h¹t proton vµ notron. Proton mang ®iÖn tÝch d- ¬ng víi sè l- îng ®iÖn tÝch lµ: z x q Trong ®ã: q = 1,6 x 10-19 cul«ng lµ ®iÖn tÝch cña ®iÖn tö. z: lµ sè ®iÖn tö cña nguyªn tö vµ còng lµ sè thø tù cña nguyªn tè cña nguyªn tö trong b¶ng tuÇn hoµn Men®inªep.

Nh- vËy, h¹t nh©n mang ®iÖn tÝch d- ¬ng chÝnh b»ng sè l- îng ®iÖn tÝch cña proton. §iÖn tö tÝch ®iÖn ©m, khèi l- îng cña ®iÖn tö khi nã ë tr¹ng th¸i tÜnh hay chuyÓn ®éng víi vËn tãc rÊt nhá, víi vËn tèc ¸nh s¸ng cã trÞ sè: M = 9,1 x 10-31 kg - ThÝ nghiÖm cho thÊy r»ng khèi l- îng h¹t nh©n gÊp 1.850 lÇn khèi l- îng cña ®iÖn tö. Khèi l- îng cña nguyªn tö ®- îc tËp trung ë h¹t nh©n. B×nh th- êng nguyªn tö ë tr¹ng th¸i trung hßa vÒ ®iÖn, sè ®iÖn tÝch d- ¬ng cña h¹t nh©n b»ng sè ®iÖn tÝch ©m cña c¸c ®iÖn tö trong nguyªn tö.

Nguyªn tö bÞ mÊt ®i mét vµi ®iÖn tö 7 th× nã sÏ t¹o thµnh ion d- ¬ng. Ng- îc l¹i, nguyªn tö nhËn thªm ®iÖn tö nã sÏ t¹o thµnh ion ©m. - Nguyªn tö cã thÓ mÊt ®i hay nhËn thªm ®iÖn tö lµ khi nguyªn tö bÞ ion hãa hoÆc bÞ kÝch thÝch. §iÒu ®ã cã nghÜa lµ nguyªn tö cã thÓ nhËn thªm hoÆc cho ®i n¨ng l- îng.

- Mçi ®iÖn tö trong nguyªn tö ®Òu t- ¬ng øng víi mét møc n¨ng l- îng nhÊt ®Þnh vµ ®Ó di chuyÓn nã tíi quü ®¹o xa h¬n ph¶i cÊp n¨ng l- îng cho ®iÖn tö. - Khi di chuyÓn 1 ®iÖn tö ra khái quü ®¹o víi b¸n kÝnh ra xa v« cïng th× sÏ hao tèn 1 n¨ng l- îng do lùc hót cña h¹t nh©n. - Møc n¨ng l- îng cung cÊp cho ®iÖn tö ®¹t gi¸ trÞ nµo ®ã ®Ó ®iÖn tö cã thÓ t¸ch rêi nguyªn tö trë thµnh ®iÖn tö tù do, ®ång thêi b¶n th©n nguyªn tö ®ã còng biÕn thµnh ion d- ¬ng, th× møc n¨ng l- îng ®ã gäi lµ møc n¨ng l- îng ion hãa vµ nguyªn tö ®ã gäi lµ nguyªn tö ion hãa. - N¨ng l- îng ion hãa t- ¬ng øng víi c¸c ®iÖn tö ë c¸c quü ®¹o kh¸c nhau trong cïng 1 nguyªn tö còng kh¸c nhau.

§iÖn tö ë líp vá ngoµi cïng øng víi møc n¨ng l- îng ion hãa thÊp nhÊt, c¸c ®iÖn tö nµy gäi lµ ®iÖn tö hãa trÞ v× chóng thùc hiÖn liªn kÕt hãa häc víi nguyªn tö cña nguyªn tè kh¸c. Khi ®iÖn tö nhËn ®- îc møc n¨ng l- îng nhá h¬n møc n¨ng l- îng ion hãa, khi ®ã ®iÖn tö sÏ di chuyÓn tíi quü ®¹o xa h¹t nh©n h¬n. Ta nãi nguyªn tö ë tr¹ng th¸i bÞ kÝch thÝch, møc n¨ng l- îng ®ã gäi lµ møc n¨ng l- îng kÝch thÝch. Khi kh«ng cßn bÞ kÝch thÝch nguyªn tö quay vÒ tr¹ng th¸i æn ®Þnh, ®iÖn tö sÏ nhanh chãng trë vÒ tr¹ng th¸i æn ®Þnh ban ®Çu.

KÕt luËn: Kh¶o s¸t cÊu t¹o nguyªn tö cho biÕt sù tån t¹i xuÊt hiÖn hay mÊt ®i cña c¸c ®iÖn tö trong nguyªn tö (kÝch thÝch, ion hãa) ®Ó h×nh thµnh c¸c ion d- ¬ng hoÆc ion ©m. §©y lµ yÕu tè c¬ b¶n h×nh thµnh dßng ®iÖn trong vËt liÖu. 8 b, CÊu t¹o vËt chÊt : VËt chÊt ®- îc cÊu t¹o bëi c¸c ph©n tö, nguyªn tö, hoÆc ion theo c¸c d¹ng liªn kÕt sau : - Liªn kÕt ®ång hãa trÞ: Ph©n tö ®- îc t¹o thµnh do c¸c nguyªn tö liªn kÕt víi nhau bëi ®iÖn tö gãp chung. §iÒu ®ã cã nghÜa lµ mét sè ®iÖn tö t¹o thµnh chung cho c¸c nguyªn tö tham gia liªn kÕt h×nh thµnh ph©n tö.

VÝ dô: Ph©n tö Clo ®- îc h×nh thµnh bëi mèi liªn kÕt gi÷a 2 nguyªn tö clo, mçi nguyªn tö Clo cã 17 ®iÖn tö (7 ®iÖn tö hãa trÞ) xÕp thµnh 3 líp (chu kú III), trong ®ã líp ngoµi cïng cã 7 ®iÖn tö (7 ®iÖn tö céng hãa trÞ). Hai nguyªn tö nµy ®- îc liªn kÕt bÒn v÷ng víi nhau b»ng c¸ch cïng sö dông chung 2 ®iÖn tö líp vá ngoµi cïng, mçi nguyªn tö ®- îc bæ sung thªm 1 ®iÖn tö cña nguyªn tö kia: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Cl 0 + 0 Cl 0 0 Cl 0 Cl00 00 00 00 00 - Liªn kÕt ion: Liªn kÕt nµy ®- îc x¸c lËp bëi lùc hót gi÷a ion ©m vµ ion d- ¬ng. VËt r¾n cã cÊu t¹o ion ®- îc ®Æc tr- ng bëi tÝnh chÊt kh¸ bÒn v÷ng vÒ c¬ häc vµ nhiÖt ®é nãng ch¶y t- ¬ng ®èi cao. VÝ dô: Mèi liªn kÕt ion lµ c¸c lo¹i muèi halogen cña kim lo¹i kiÒm.

- Liªn kÕt kim lo¹i: D¹ng liªn kÕt t¹o nªn tinh thÓ r¾n. Kim lo¹i ®- îc xem nh- lµ mét hÖ thèng cÊu t¹o tõ c¸c ion d- ¬ng n»m trong m«i tr- êng c¸c ®iÖn tö tù do, søc hót gi÷a c¸c ion d- ¬ng vµ c¸c ®iÖn tö t¹o nªn tÝnh nguyªn khèi cña kim lo¹i. §ã lµ c¸c kiÓu liªn kÕt d- íi d¹ng m¹ng tinh thÓ. 9 Sù tån t¹i c¸c ®iÖn tÝch tù do lµm cho kim lo¹i cã tÝnh ãng ¸nh vµ tÝnh dÉn ®iÖn, dÉn nhiÖt cao.

TÝnh dÎo cña kim lo¹i ®- îc gi¶i tÝch bëi sù dÞch chuyÓn vµ tr- ît lªn nhau gi÷a c¸c líp ion. Lý thuyÕt ph©n vïng n¨ng l- îng trong vËt r¾n: a, Ph©n vïng n¨ng l- îng trong vËt r¾n: Lý thuyÕt vÒ ph©n vïng n¨ng l- îng trong vËt r¾n gióp cho chóng ta gi¶i thÝch, ph©n lo¹i c¸c nhãm vËt liÖu c¸ch ®iÖn, dÉn ®iÖn vµ b¸n dÉn. Nghiªn cøu cÊu t¹o nguyªn tö cho thÊy: ®iÖn tö cña nguyªn tö cã møc n¨ng l- îng x¸c ®Þnh. MÆt kh¸c, khi nghiªn cøu quang phæ v¹ch ph¸t x¹ cña c¸c chÊt kh¸c nhau ë tr¹ng th¸i khÝ chØ râ r»ng nguyªn tö cña mçi chÊt ®- îc ®Æc tr- ng bëi nh÷ng v¹ch quang phæ hoµn toµn x¸c ®Þnh.