Giáo trình an toàn vệ sinh công nghiệp nghề quản trị mạng máy tính cao đẳng trường cao đẳng cộng đồng đồng tháp

Giáo trình an toàn vệ sinh công nghiệp cho nghề quản trị mạng máy tính tại trường cao đẳng cộng đồng Đồng Tháp, cung cấp kiến thức thiết yếu.

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Giáo trình

2017

57
2
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI GIỚI THIỆU

1. BÀI 1: BẢO HỘ LAO ĐỘNG

1.1. Mục đích ý nghĩa, tính chất của công tác Bảo hộ lao động (BHLĐ)

1.2. Nội dung công tác bảo hộ lao động

1.3. Nội dung khoa học kỹ thuật

1.4. Nội dung về pháp luật bảo hộ lao động

1.5. Nội dung bảo hộ lao động và những quan điểm trong bảo hộ lao động

1.6. Nội dung chủ yếu của bảo hộ lao động

1.7. Những quan điểm của Đảng và Nhà nước trong bảo hộ lao động

1.8. Hệ thống pháp luật và các quy định về bảo hộ lao động

1.9. Hiến pháp nước Cộng hòa XHCN Việt Nam ban hành năm 1992

1.10. Bộ Luật lao động và các luật khác, pháp lệnh có liên quan đến an toàn - vệ sinh lao động

1.11. Một số luật có liên quan đến an toàn vệ sinh lao động

1.12. Hệ thống các văn bản quy định của chính phủ, của các bộ ngành chức năng và hệ thống các tiêu chuẩn, quy phạm về an toàn lao động, vệ sinh lao động, hệ thống các quy định an toàn lao động theo nghề và công tác

1.13. Quản lý nhà nước về bảo hộ lao động

1.14. Công tác thanh tra, kiểm tra bảo hộ lao động

1.15. Khai báo, điều tra tai nạn lao động

2. BÀI 2: VỆ SINH LAO ĐỘNG TRONG SẢN XUẤT

2.1. Khái niệm về vệ sinh lao động

2.2. Đối tượng và nhiệm vụ của vệ sinh lao động

2.3. Nội dung của khoa học vệ sinh lao động

2.4. Phân loại các tác hại nghề nghiệp

2.5. Điều kiện lao động và các yếu tố nguy hiểm có hại trong lao động

2.6. Điều kiện lao động

2.7. Các yếu tố nguy hiểm có hại trong lao động

2.8. Các biện pháp đề phòng tác hại nghề nghiệp nhằm bảo vệ sức khỏe cho người lao động

2.8.1. Biện pháp kỹ thuật công nghệ

2.8.2. Biện pháp kỹ thuật vệ sinh

2.8.3. Biện pháp phòng hộ cá nhân

2.8.4. Biện pháp tổ chức lao động khoa học

2.8.5. Biện pháp y tế bảo vệ sức khỏe

2.9. Cấp cứu khi bị nhiễm độc, bỏng

2.10. Thực hiện được việc cấp cứu khi bị nhiễm độc, bỏng

2.11. Xử trí và chăm sóc bỏng nói chung

2.12. Xử trí và chăm sóc một số trường hợp bỏng đặc biệt

3. BÀI 3: KỸ THUẬT AN TOÀN VÀ BĂNG BÓ VẾT THƯƠNG

3.1. Các nguyên nhân gây chấn thương

3.2. Các yếu tố và nguyên nhân gây tai nạn

3.3. Điều kiện môi trường lao động xấu

3.4. Không huấn luyện an toàn vệ sinh lao động cho người lao động

3.5. Không khám sức khỏe định kỳ cho người lao động

3.6. Ý thức chấp hành quy trình, quy phạm của người lao động kém

3.7. Thiếu kiểm tra, xử lý từ người làm công tác an toàn lao động

3.8. Những biện pháp của kỹ thuật an toàn

3.9. Các biện pháp và kỹ thuật an toàn cơ bản

3.10. Thiết bị che chắn an toàn

3.11. Thiết bị và cơ cấu phòng ngừa

3.12. Các cơ cấu điều khiển và phanh hãm

3.13. Kiểm nghiệm, dự phòng thiết bị

3.14. Sơ cấp cứu khi bị chấn thương

3.15. Nguyên tắc chung sơ cấp cứu

3.16. Các bước sơ cấp cứu

3.17. Kỹ thuật băng bó vết thương

3.18. Các kiểu băng cơ bản

3.19. Cách cố định băng trước khi kết thúc

4. BÀI 4: KỸ THUẬT AN TOÀN ĐIỆN VÀ ĐẶC ĐIỂM THIẾT BỊ MẠNG

4.1. Tác hại của dòng điện

4.2. Khái niệm dòng điện

4.3. Các tác hại do dòng điện gây ra

4.4. Các dạng tai nạn điện

4.5. Các chấn thương do điện

4.6. Kỹ thuật an toàn điện

4.7. Các thiết bị bảo hộ sử dụng an toàn điện

4.8. Các bước chuẩn bị trước khi thao tác với dòng điện

4.9. Các thiết bị mạng và đặc điểm

4.10. Các thiết bị ghép nối

4.11. Cấp cứu người bị điện giật

4.12. Cách ly nạn nhân khỏi nguồn điện

4.13. Sơ cứu khi điện giật

5. BÀI 5: AN TOÀN SỬ DỤNG MÁY VI TÍNH

5.1. Cách bố trí máy tính trên bàn làm việc

5.2. Máy tính với màn hình

5.3. Phải đặt máy tính ở đâu để có thể nhìn trên màn hình rõ nhất, tùy theo thị lực của từng người để có khoảng cách thích hợp đến mắt

5.4. Các thành phần khác

5.5. Bàn làm việc

5.6. Sử dụng máy tính như thế nào để tốt cho sức khỏe

5.7. Bố trí các thành phần trong phòng máy tính

5.8. Tầm mắt hợp lý

5.9. Một số kinh nghiệm

Tóm tắt

I. Tổng quan về giáo trình an toàn vệ sinh công nghiệp cao đẳng

Giáo trình an toàn vệ sinh công nghiệp trong ngành quản trị mạng máy tính tại trường cao đẳng cộng đồng Đồng Tháp được biên soạn nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo chất lượng cao cho sinh viên. Nội dung giáo trình không chỉ cung cấp kiến thức lý thuyết mà còn chú trọng đến thực hành, giúp sinh viên nắm vững các quy định và kỹ thuật an toàn trong môi trường làm việc. Việc tổ chức biên soạn giáo trình này thể hiện sự quan tâm của nhà trường đối với việc nâng cao chất lượng đào tạo và bảo vệ sức khỏe cho người lao động.

1.1. Mục tiêu của giáo trình an toàn vệ sinh công nghiệp

Mục tiêu chính của giáo trình là trang bị cho sinh viên những kiến thức cần thiết về an toàn vệ sinh lao động, từ đó giúp họ nhận thức rõ tầm quan trọng của việc bảo vệ sức khỏe trong quá trình làm việc. Giáo trình cũng hướng đến việc phát triển kỹ năng thực hành, giúp sinh viên có thể áp dụng kiến thức vào thực tế.

1.2. Nội dung chính của giáo trình

Nội dung giáo trình bao gồm các khái niệm cơ bản về an toàn lao động, các quy định pháp luật liên quan, và các biện pháp kỹ thuật nhằm bảo đảm an toàn cho người lao động. Ngoài ra, giáo trình còn đề cập đến các vấn đề về vệ sinh lao động và các chính sách bảo hộ lao động hiện hành.

II. Thách thức trong việc áp dụng an toàn vệ sinh công nghiệp

Việc áp dụng các quy định về an toàn vệ sinh công nghiệp trong ngành quản trị mạng máy tính gặp nhiều thách thức. Một trong những vấn đề lớn nhất là sự thiếu nhận thức của người lao động về tầm quan trọng của an toàn lao động. Bên cạnh đó, việc thiếu trang thiết bị bảo hộ và điều kiện làm việc không đảm bảo cũng là những yếu tố cản trở việc thực hiện các biện pháp an toàn.

2.1. Thiếu nhận thức về an toàn lao động

Nhiều người lao động chưa nhận thức đầy đủ về các nguy cơ tiềm ẩn trong môi trường làm việc của mình. Điều này dẫn đến việc họ không tuân thủ các quy định an toàn, gây ra nhiều rủi ro cho bản thân và đồng nghiệp.

2.2. Thiếu trang thiết bị bảo hộ

Nhiều cơ sở chưa đầu tư đầy đủ vào trang thiết bị bảo hộ lao động, khiến cho người lao động không có đủ phương tiện để bảo vệ bản thân trong quá trình làm việc. Việc này không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe của họ mà còn làm giảm hiệu suất làm việc.

III. Phương pháp nâng cao an toàn vệ sinh công nghiệp trong đào tạo

Để nâng cao hiệu quả của giáo trình an toàn vệ sinh công nghiệp, cần áp dụng các phương pháp giảng dạy hiện đại và thực tiễn. Việc kết hợp lý thuyết với thực hành sẽ giúp sinh viên dễ dàng tiếp thu kiến thức và áp dụng vào thực tế. Ngoài ra, việc tổ chức các buổi hội thảo, tập huấn về an toàn lao động cũng rất cần thiết.

3.1. Kết hợp lý thuyết và thực hành

Việc tổ chức các buổi thực hành tại các cơ sở sản xuất sẽ giúp sinh viên có cơ hội trải nghiệm thực tế, từ đó nâng cao nhận thức về an toàn lao động. Họ sẽ hiểu rõ hơn về các nguy cơ và cách phòng tránh.

3.2. Tổ chức hội thảo và tập huấn

Các buổi hội thảo và tập huấn về an toàn lao động sẽ giúp sinh viên cập nhật những kiến thức mới nhất và các quy định hiện hành. Đây cũng là cơ hội để họ trao đổi kinh nghiệm và học hỏi từ các chuyên gia trong lĩnh vực.

IV. Ứng dụng thực tiễn của giáo trình an toàn vệ sinh công nghiệp

Giáo trình an toàn vệ sinh công nghiệp không chỉ là tài liệu học tập mà còn là công cụ hữu ích trong việc nâng cao chất lượng lao động. Sinh viên sau khi tốt nghiệp có thể áp dụng những kiến thức đã học vào thực tế, góp phần tạo ra môi trường làm việc an toàn và hiệu quả.

4.1. Tác động đến môi trường làm việc

Việc áp dụng các biện pháp an toàn lao động sẽ giúp giảm thiểu tai nạn lao động và bệnh nghề nghiệp, từ đó nâng cao chất lượng cuộc sống cho người lao động. Môi trường làm việc an toàn cũng sẽ thúc đẩy năng suất lao động.

4.2. Kết quả nghiên cứu và thực tiễn

Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc thực hiện tốt các quy định về an toàn lao động không chỉ bảo vệ sức khỏe người lao động mà còn giúp doanh nghiệp tiết kiệm chi phí và nâng cao hiệu quả sản xuất.

V. Kết luận và tương lai của giáo trình an toàn vệ sinh công nghiệp

Giáo trình an toàn vệ sinh công nghiệp trong ngành quản trị mạng máy tính tại trường cao đẳng cộng đồng Đồng Tháp là một bước tiến quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo. Tương lai, giáo trình cần được cập nhật thường xuyên để đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động và xu hướng công nghệ mới.

5.1. Cập nhật nội dung giáo trình

Giáo trình cần được điều chỉnh và cập nhật thường xuyên để phù hợp với sự phát triển của công nghệ và yêu cầu của thị trường lao động. Việc này sẽ giúp sinh viên luôn được trang bị kiến thức mới nhất.

5.2. Định hướng phát triển trong tương lai

Trong tương lai, giáo trình sẽ tiếp tục được cải tiến để không chỉ đáp ứng nhu cầu đào tạo mà còn góp phần nâng cao ý thức về an toàn lao động trong cộng đồng. Điều này sẽ tạo ra một môi trường làm việc an toàn và hiệu quả hơn cho tất cả mọi người.

27/07/2025
Giáo trình an toàn vệ sinh công nghiệp nghề quản trị mạng máy tính cao đẳng trường cao đẳng cộng đồng đồng tháp

Trích đoạn nội dung tài liệu

UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐỒNG THÁP TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG ĐỒNG THÁP GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: AN TOÀN VỆ SINH CÔNG NGHIỆP NGÀNH, NGHỀ: QUẢN TRỊ MẠNG MÁY TÍNH TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG (Ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-CĐCĐ ngày tháng năm 2017 của Hiệu trưởng trường Cao đẳng Cộng đồng Đồng Tháp) Đồng Tháp, năm 2017 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. LỜI GIỚI THIỆU Việc tổ chức biên soạn giáo trình An toàn vệ sinh CN nhằm phục vụ cho công tác đào tạo của trường CĐN Kỹ thuật công nghệ nói chung và khoa CNTT nói riêng. Giáo trình là sự cố gắng lớn của tập thể giáo viên khoa công nghệ thông tin nhằm từng bước thống nhất nội dung dạy và học môn An toàn vệ sinh CN.

Nội dung của giáo trình được xây dựng nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Giáo trình được biên soạn ngắn gọn, dễ hiểu, bổ sung nhiều kiến thức mới phù hợp với ngành nghề đào tạo mà không trái với BÀI trình khung đào tạo của nhà trường. Tuy nhóm tác giả đã có nhiều cố gắng khi biên soạn, nhưng giáo trình không tránh khỏi những khiếm khuyết. Rất mong nhận được sự góp ý của bạn đọc.

Đồng Tháp, ngày. năm 2017 Chủ biên: Trần Văn Lực MỤC LỤC LỜI GIỚI THIỆU. 3 BÀI 1: BẢO HỘ LAO ĐỘNG. Mục đích ý nghĩa, tính chất của công tác Bảo hộ lao động (BHLĐ).

Nội dung công tác bảo hộ lao động. Nội dung khoa học kỹ thuật. Nội dung về pháp luật bảo hộ lao động. Nội dung bảo hộ lao động và những quan điểm trong bảo hộ lao động.

Nội dung chủ yếu của bảo hộ lao động:. Những quan điểm của Đảng và Nhà nước trong bảo hộ lao động. Hệ thống ph p luật và c c quy định về bảo hộ lao động. Hiến pháp nước Cộng hòa XHCN Việt Nam ban hành năm 1992.

Bộ Luật lao động và các luật khác, pháp lệnh có liên quan đến an toàn - vệ sinh lao động. Một số luật, có liên quan đến an toàn vệ sinh lao động. Hệ thống các văn bản quy định của chính phủ, của các bộ ngành chức năng và hệ thống các tiêu chuẩn, quy phạm về an toàn lao động, vệ sinh lao động, hệ thống các quy định an toàn lao động theo nghề và công tác. Quản l nhà n ớc về bảo hộ lao động.

Công tác thanh tra, kiểm tra bảo hộ lao động. Khai báo, điều tra tai nạn lao động. 19 BÀI 2: VỆ SINH LAO ĐỘNG TRONG SẢN XUẤT. h i niệm về vệ sinh lao động.

Đối tượng và nhiệm vụ của vệ sinh lao động. Nội dung của khoa học vệ sinh lao động bao gồm:. Phân loại các tác hại nghề nghiệp. Điều kiện lao động và c c yếu tố nguy hiểm có hại trong lao động.

Điều kiện lao động. Các yếu tố nguy hiểm có hại trong lao động. C c biện ph p đề phòng t c hại nghề nghiệp nhằm bảo vệ sức khỏe cho ng ời lao động. Biện pháp kỹ thuật công nghệ:.

Biện pháp kỹ thuật vệ sinh:. Biện pháp phòng hộ cá nhân:. Biện pháp tổ chức lao động khoa học:. Biện pháp y tế bảo vệ sức khỏe:.

Cấp cứu khi bị nhiễm độc, bỏng. 25 Thực hiện được việc cấp cứu khi bị nhiễm độc, bỏng. Xử trí và chăm sóc bỏng nói chung:. Xử trí và chăm sóc 1 số trường hợp bỏng đặc biệt:.

27 BÀI 3: Ỹ THUẬT AN TOÀN VÀ BĂNG BÓ VẾT THƯƠNG. C c nguy n nh n g y chấn th ng. Các yếu tố và nguyên nhân gây tai nạn .Điều kiện môi trường lao động xấu:. Không huấn luyện an toàn vệ sinh lao động cho người lao động:.

Không khám sức khỏe định kỳ cho người lao động:. Ý thức chấp hành quy trình, quy phạm của người lao động kém:. Thiếu kiểm tra, xử lý từ người làm công tác an toàn lao động:. Những biện pháp của kỹ thuật an toàn.

C c biện ph p và kỹ thuật an toàn c bản. Thiết bị che chắn an toàn. Thiết bị và cơ cấu phòng ngừa. Các cơ cấu điều khiển và phanh hãm.

Kiểm nghiệm, dự phòng thiết bị. S cấp cứu khi bị chấn th ng. Nguyên tắc chung sơ cấp cứu. Các bước sơ cấp cứu.

Kỹ thuật băng bó vết th ng. Các kiểu băng cơ bản. Cách cố định băng trước khi kết thúc. 45 5 BÀI 4: Ỹ THUẬT AN TOÀN ĐIỆN VÀ.

46 ĐẶC ĐIỂM THIẾT BỊ MẠNG. T c hại c a dòng điện. Khái niệm dòng điện. Các tác hại do dòng điện gây ra.

C c dạng tai nạn điện. Các chấn thương do điện. ỹ thuật an toàn điện. Các thiết bị bảo hộ sử dụng an toàn điện.

Các bước chuẩn bị trước khi thao tác với dòng điện. C c thiết bị mạng và đặc điểm. Các thiết bị ghép nối. Cấp cứu ng ời bị điện giật.

Cách ly nạn nhân khỏi nguồn điện. Sơ cứu khi điện giật. 51 BÀI 5: AN TOÀN SỬ DỤNG MÁY VI TÍNH. C ch bố trí m y tính tr n bàn làm việc.

Máy tính với màn hình:. 53 Phải đặt máy tính ở đâu để có thể nhìn trên màn hình rõ nhất, tùy theo thị lực của từng người để có khoảng cách thích hợp đến mắt. Các thành phần khác:. Bàn làm việc:.

Sử dụng m y tính nh thế nàođể tốt cho sức khỏe:. Bố trí c c thành phần trong phòng m y tính. Tầm mắt hợp l. Một số kinh nghiệm.

56 6 GIÁO TRÌNH MÔ ĐUN Tên môn học: AN TOÀN LAO ĐỘNG Mã mô đun: MH37 Thời gian thực hiện mô đun: 30 giờ (Lý thuyết: 20 giờ; thực hành, thí nghiệm, thảo luận, bài tập: 10 giờ; kiểm tra: 3 giờ) I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT MÔN HỌC: - Vị trí: Môn học An toàn lao động được bố trí học sau các môn học chung, các môn tin học đại cương, tin học văn phòng. - Tính chất: Là môn học tự chọn hỗ trợ nghề Quản trị mạng máy tính. MỤC TIÊU MÔN HỌC: - Trình bày được những quy định về quyền và nghĩa vụ của người lao động về An toàn lao động theo Luật lao động của nước CHXHCN Việt Nam; - Trình bày được các quy định về kỹ thuật bảo đảm an toàn lao động cho người, máy móc thiết bị, tài sản của Doanh nghiệp và người lao động; - Tổ chức thực thi kỹ thuật an toàn và bảo hộ lao động cho người, máy móc thiết bị tại nơi làm việc đúng quy định ; - Tổ chức thoát hiểm kịp thời khi có tình huống cháy nổ xẩy ra; kịp thời sơ cấp cứu được người lao động bị tai nạn lao động ; - Tuân thủ nghiêm ngặt các quy định về an toàn, bảo hộ lao động.

- Bố trí làm việc khoa học đảm bảo an toàn cho người và phương tiện học tập. NỘI DUNG MÔN HỌC: 1. Nội dung tổng quát và phân phối thời gian : Thời gian (giờ) Thực hành, thí Số Tên các bài trong mô đun Tổng Lý nghiệm, Kiểm TT số thuyết thảo tra luận, bài tập I Giới thiệu môn học 1 1 0 0 II An toàn và bảo hộ lao động 9 7 2 0 III Kỹ thuật an toàn điện. 3 1 2 0 IV Kỹ thuật an toàn cháy nổ.

3 1 1 1 Cấp cứu người bị ngạt nước, ngạt khí, 10 3 7 0 V chấn thương VI Sơ tán và thoát hiểm 5 2 2 1 Kỹ thuật an toàn lao động trong quản 7 3 3 1 VII trị mạng Cộng 30 20 10 3 7 BÀI 1: BẢO HỘ LAO ĐỘNG Giới thiệu: Bài này trình bày các kiến thức về bảo hộ lao động, các chính sách bảo hộ lao động. Giúp cho sinh viên nhận thức được tầm quan trọng của bảo hộ lao động và biết được các chính sách của bảo hộ lao động. Bài này được trình bày thành các mục và sắp xếp như sau: 1. Khái niệm chung 2.

Nội dung bảo hộ lao động và những quan điểm trong bảo hộ lao động 3. Hệ thống pháp luật và những quy định về bảo hộ lao động. Quản lý nhà nước về bảo hộ lao động Mục ti u: - Trình bày được mục đích, ý nghĩa, tính chất của bảo hộ lao động - Nêu được các chính sách bảo hộ lao động. Nội dung chính: 1.

h i niệm chung Mục tiêu: Trình bày được mục đích, ý nghĩa, tính chất của bảo hộ lao động. Lao động là hoạt động quan trọng nhất của con người, nó tạo ra của cải vật chất và các giá trị tinh thần của xã hội. Lao động có năng suất, chất lượng và hiệu quả cao là nhân tố quyết định sự phát triển của đất nước, xã hội, gia đình và bản thân mỗi người lao động. Bất cứ một chế độ xã hội nào, lao động của con người cũng là một trong những yếu tố quyết định nhất, năng động nhất trong sản xuất.

Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nói: "Xã hội có cơm ăn, áo mặc, nhà ở là nhờ người lao động. Xây dựng giàu có, tự do dân chủ cũng là nhờ người lao động. Tri thức mở mang, cũng nhờ lao động. Vì vậy lao động là sức chính của sự tiến bộ xã hội loài người".

Trong quá trình lao động tạo ra của cải vật chất cho xã hội, con người luôn phải tiếp xúc với máy móc, trang thiết bị, công cụ và môi trường. Đây là một quá trình hoạt động phong phú, đa dạng và rất phức tạp, vì vậy luôn phát sinh những mối nguy hiểm và rủi ro. làm cho người lao động có thể bị tai nạn hoặc mắc bệnh nghề nghiệp, vì vậy vấn đề đặt ra là làm thế nào để hạn chế được tai nạn lao động đến mức thấp nhất. Một trong những biện pháp tích cực nhất đó 8 là giáo dục ý thức bảo hộ lao động cho mọi người và làm cho mọi người hiểu được mục đích, ý nghĩa của công tác bảo hộ lao động.

Mục đích nghĩa, tính chất c a công t c Bảo hộ lao động (BHLĐ) 1. Mục đích Một quá trình lao động có thể tồn tại một hoặc nhiều yếu tố nguy hiểm, có hại. Nếu không được phòng ngừa, ngăn chặn, chúng có thể tác động vào con người gây chấn thương, gây bệnh nghề nghiệp, làm giảm sút, làm mất khả năng lao động hoặc gây tử vong.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ