Bài 1: Dữ liệu, thông tin và xử lý thông tin Khởi động Khởi động trang 5 Tin học lớp 10: Em hãy cho biết, thông tin và dữ liệu từ đâu mà có? Trả lời: - Nhờ các giác quan, con người nhận được các tín hiệu qua thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác, xúc giác từ thế giới xung quanh và chuyển thành thông tin trong bộ não. - Từ đầu ra của các thiết bị thu nhận tín hiệu từ thế giới xung quanh, ta có dữ liệu. - Ví dụ, em biết đến “Hội An có chùa Cầu với vòm mái cong rất độc đáo” khi xem tivi hoặc đọc báo hoặc đến thăm trực tiếp… 3. Bài toán xử lí thông tin Hoạt động Hoạt động trang 6 Tin học lớp 10: Theo em, “xử lí dữ liệu” và “xử lý thông tin” có gì khác nhau? Trả lời: “Xử lí dữ liệu” đầu vào để rút ra thông tin muốn biết và tiếp theo là “xử lý thông tin” để ra quyết định.
Vậy “xử lí dữ liệu” để có thông tin và “xử lý thông tin” để ra quyết định. Luyện tập Bài 1 trang 9 Tin học lớp 10: Em hãy nêu một ví dụ minh họa về việc người gửi (không dùng máy tính) chuyển thông tin thành dữ liệu ở các dạng khác nhau để gửi cho người nhận. Trả lời: Ví dụ như: - Bảng nhiệt độ trung bình của mỗi ngày trong tuần của thành phố Hà Nội. - Hai bạn nói chuyện với nhau.
Bài 2 trang 9 Tin học lớp 10: Em hãy cho biết đầu vào và đầu ra của một bài toán xử lý thông tin là gì? Trả lời: Đầu vào có thể là dữ liệu hoặc thông tin. Từ những dữ liệu hoặc thông tin đó mới đưa ra các phương án giải quyết. Kết quả cuối cùng chính là đầu ra. Quá trình này có thể chia ra nhiều bước.
Đầu ra của bước trước là đầu vào cho bước sau. Vận dụng Vận dụng trang 9 Tin học lớp 10: Từ ví dụ trong bài học, đầu vào là bảng điểm tổng kết các môn của học sinh cả lớp, em hãy kể thêm những thông tin có thể rút ra. Gợi ý: Em hãy nêu ra một, hai mục đích xử lí thông tin khác. Trả lời: Dựa vào bảng điểm tổng kết các môn của học sinh cả lớp, có thể rút ra thông tin như: số lượng học sinh giỏi, khá, trung bình…; học sinh của lớp học tốt các môn tự nhiên hay xã hội; có thể xét chọn cho thi học sinh giỏi các môn … Câu hỏi tự kiểm tra Câu 1 trang 9 Tin học lớp 10: Con người làm gì khi muốn lưu trữ hay thay đổi thông tin.
Trả lời: Khi muốn lưu trữ hay thay đổi thông tin, trước hết con người cần xử lý những dữ liệu vào rồi kết xuất ra thông tin dưới dạng con người có thể nghe, nhìn và hiểu được. Kết quả được lưu trữ thành tệp. Câu 2 trang 9 Tin học lớp 10: Em hãy cho biết các bước xử lý thông tin của máy tính hay 1 hệ thống xử lý thông tin nói chung. Trả lời: - Các bước xử lý thông tin của máy tính tương ứng với các hoạt động thông tin của con người.
Có thể hình dung các bước như sau: - Nhận dữ liệu vào, chuyển thành dữ liệu số ⇒ xử lý dữ liệu ⇒ đưa kết quả xử lý. Bài 2: Sự ưu việt của máy tính và những thành tựu của tin học Khởi động Khởi động trang 10 Tin học lớp 10: Theo em, thành tựu nổi bật nhất của ngành tin học là gì? Trả lời: Internet, máy tìm kiếm, mạng xã hội, trí tuệ nhân tạo những thành tựu nổi bật của ngành tin học làm thay đổi xã hội loài người. Sự ưu việt của máy tính Hoạt động Hoạt động 1 trang 10 Tin học lớp 10: Khi mua máy tính cá nhân, thông số nào được cho là quan trọng nhất? Trả lời: Tốc độ tính toán của máy tính được coi là thông số quan trọng nhất. Những thành tựu của tin học Hoạt động Hoạt động 2 trang 12 Tin học lớp 10: Em có biết Việt Nam chính thức cung cấp dịch vụ Internet cho người dân vào thời gian nào? So với thế giới là sớm hay muộn? Trả lời: - Ở Việt Nam, ngày 19/11/1997, dịch vụ Internet chính thức được cung cấp cho người dân cả nước.
- So với thế giới là không sớm. Luyện tập Bài 1 trang 14 Tin học lớp 10: Em hãy nêu tên một thiết bị số lưu trữ dữ liệu có dung lượng từ một Terabyte trở lên. Trả lời: Thiết bị số lưu trữ dữ liệu có dung lượng từ một Terabyte trở lên như ổ cứng di động LaCie Fuel Wireless 2TB, ổ cứng di động Westen Elements 4TB. Bài 2 trang 14 Tin học lớp 10: Em hãy cho biết máy tính có thể làm việc nhiều ngày không nghỉ hay không? Trả lời: Máy tính có thể tự động bắt đầu làm việc và làm việc liên tục trong thời gian dài, không nhầm lẫn.
Bài 3 trang 14 Tin học lớp 10: Em hãy nêu 4 tên viết tắt của đơn vị lưu trữ dữ liệu, theo thứ tự tăng dần. Trả lời: 4 tên viết tắt của đơn vị lưu trữ dữ liệu, theo thứ tự tăng dần là: KB (Kilobyte), MB (Megabyte), GB (Gigabyte), TB (Terabyte). Vận dụng Bài 1 trang 14 Tin học lớp 10: Xem thông tin về máy tính em đang sử dụng và cho biết: 1) Tốc độ của bộ xử lý. 2) Dung lượng ổ đĩa cứng.
Trả lời: 1) Để xem thông tin về máy tính, nhấn chuột phải vào biểu tượng Mycomputer (hoặc This PC) trên Desktop rồi chọn Properties. Trong đó: - Processor là tốc độ của bộ xử lý tính bằng GHz hoặc MHz. Như hình dưới thì tốc độc xử lý là 2.30GHz 2) Để xem dung lượng ổ đĩa cứng, nhấn chuột phải vào ổ đĩa muốn kiểm tra và chọn Properties Trong đó: màu xanh là dung lượng đã sử dụng, dung lượng còn trống là màu trắng. Bài 2 trang 14 Tin học lớp 10: Theo em, những thành tựu nào của ngành tin học là nổi bật nhất? Tại sao? Trả lời: Internet, máy tìm kiếm, mạng xã hội, trí tuệ nhân tạo là những thành tựu nổi bật nhất của ngàng tin học vì làm thay đổi xã hội loài người.
- Nhờ có internet, máy tìm kiếm, mạng xã hội đã giúp con người dễ dàng tìm kiếm thông tin, tài liệu, giao lưu với người thân và bạn bè khắp thế giới. Ngoài ra, giúp con người có những trò chơi giải trí thú vị, … - Trí tuệ nhân tạo đã giúp chúng ta có các con robot có trí thông minh giúp con người trong nhiều lĩnh vực như công nghiệp, y tế, … Câu hỏi tự kiểm tra Câu 1 trang 14 Tin học lớp 10: Đơn vị đo tốc độ tính toán của máy tính là gì? Trả lời: Đơn vị đo tốc độ tính toán của máy tính là Hertz (Hz). Giá trị này càng lớn thì máy tính có tốc độ xử lý càng cao. Tốc độ xử lý của CPU thường được tính bằng MHz (Megahertz) hoặc GHz (Gigahertz).
Câu 2 trang 14 Tin học lớp 10: Với Internet, tin học đã có được những thành tựu nổi bật nào? Trả lời: Với Internet, tin học đã có được những thành tựu nổi bật: - Nhờ có web, mạng Internet nhanh chóng trở nên phổ biến rộng rãi với đông đảo công chúng. WWW trở thành kho thông tin và tri thức khổng lồ. - Máy tìm kiếm là công cụ hữu ích và phổ biến để tìm kiếm thông tin trên Internet. - Mạng xã hội tạo ra bước ngoặt trong trao đổi thông tin.
Bài 3: Thực hành sử dụng thiết bị số 2. Thực hành khai thác tính năng mở rộng của điện thoại thông minh Vận dụng Bài 1 trang 19 Tin học lớp 10: Máy tính cá nhân hoặc máy tính nhà em đang sử dụng có thể có quá nhiều biểu tượng trên màn hình nền và thanh nhiệm vụ. Em hãy tổ chức sắp xếp lại các biểu tượng đó sao cho gọn gàng tiện dùng hơn. Trả lời: - Để sắp xếp lại các biểu tượng một cách gọn gàng Bước 1.
Nhấn chuột phải lên màn hình máy tính chọn View Bước 2. Chọn Auto arrange icons. Khi đó các biểu tượng (icon) sẽ được tự động sắp xếp lại theo cột và hàng một cách gọn gàng. Có thể chọn sắp xếp theo tên (Name), theo kích thước file (size), theo loại (item type), theo ngày tạo (date modified) bằng cách sau khi nhấn chuột phải vào màn hình máy tính, tại mục Sort by, chọn kiểu sắp xếp các icon.
- Trên thanh nhiệm vụ không nên để quá nhiều icon, gỡ bỏ những icon không cần thiết, ít sử dụng, chỉ nên giữ lại những icon hay sử dụng. Bài 2 trang 19 Tin học lớp 10: Em hãy thêm vào danh bạ điện thoại thông tin liên hệ của giáo viên chủ nhiệm lớp và giáo viên dạy môn Tin học để tiện liên lạc khi cần. Trả lời: Tùy từng loại điện thoại, giao diện sử dụng có thể khác nhau. Về cơ bản, để thêm vào danh bạ điện thoại, thực hiện như sau: - Bước 1.
Chạm để mở danh bạ - Bước 2. Chạm biểu tượng tạo mục mới - Bước 3. Điền thông tin: họ tên, số điện thoại Trong bước này, họ tên là tên của giáo viên chủ nhiệm và giáo viên dạy môn tin học cùng số điện thoại tương ứng - Bước 4. Bài 4: Tin học trong phát triển kinh tế - xã hội Khởi động Khởi động trang 20 Tin học lớp 10: Em hãy nêu một ví dụ minh họa về đóng góp của tin học đối với xã hội.
Trả lời: Tin học đóng góp cho xã hội qua những ứng dụng công nghệ thông tin. - Chuyển đổi số: tạo ra thay đổi về chất. - Công nghệ thông tin và truyền thông: trụ cột để phát triển kinh tế tri thức.0: sản xuất thông minh trong các nhà máy thông minh. Ví dụ như “chính phủ điện tử”, giao tiếp giữa người dân và cơ quan chính phủ có thể thực hiện qua mạng.
Người dân có thể thực hiện các thủ tục hành chính qua mạng như: đăng ký khai sinh cho con, cấp bản sao trích lục hộ tịch, xin cấp lại giấy khai sinh … 1. Các ứng dụng công nghệ thông tin Hoạt động Hoạt động 1 trang 20 Tin học lớp 10: Em hiểu E-goverment, E-banking, E- learing là những gì? Trả lời: - E-government là chính phủ điện tử. Giao tiếp giữa người dân và cơ quan chính phủ có thể thực hiện qua mạng. Người dân có thể thực hiện các thủ tục hành chính qua mạng như: đăng ký khai sinh cho con, cấp bản sao trích lục hộ tịch, xin cấp lại giấy khai sinh … - E-banking: Ngân hàng điện tử, người dùng có thể thực hiện các giao dịch tài chính ngân hàng qua điện thoại thông minh hoặc máy tính có kết nối Internet.