Đánh giá tác động của việc đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại huyện Châu Thành, tỉnh Trà Vinh giai đoạn 2011-2015

• Tác giả: Nguyễn Thành Xuân
• Người hướng dẫn: TS. Trương Đăng Thụy
• Trường học: Trường Đại Học Kinh Tế Tp. Hồ Chí Minh
• Chuyên ngành: Quản Lý Kinh Tế
• Đề tài: Đánh Giá Tác Động Đào Tạo Nghề Cho Lao Động Nông Thôn Tại Châu Thành, Trà Vinh (2011-2015)
• Loại tài liệu: Luận Văn Thạc Sĩ Kinh Tế
• Năm xuất bản: 2017
• Địa điểm: Tp. Hồ Chí Minh

• LỜI CAM ĐOAN
• 1. CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU
• 1.1. Lý do nghiên cứu
• 1.2. Mục tiêu nghiên cứu
• 1.3. Câu hỏi nghiên cứu
• 1.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
• 1.5. Kết cấu luận văn
• 2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT
• 2.1. Các khái niệm liên quan
• 2.1.1. Khái niệm về lao động
• 2.1.2. Khái niệm về việc làm
• 2.1.3. Việc làm nông nghiệp, việc làm phi nông nghiệp
• 2.2. Các lý thuyết liên quan
• 2.2.1. Lý thuyết về lao động, việc làm
• 2.2.2. Lý thuyết kinh tế phi nông nghiệp ở nông thôn
• 2.3. Chính sách việc làm cho lao động nông thôn theo Quyết định 1956
• 2.4. Vai trò, ý nghĩa của đào tạo nghề, giải quyết việc làm phi nông nghiệp cho lao động nông thôn
• 3. CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 4. CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
• 5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ GỢI Ý CHÍNH SÁCH
• 5.1. Đề xuất các chính sách
• 5.2. Hạn chế của luận văn và kiến nghị hướng nghiên cứu tiếp theo
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC

I. Giới thiệu

Nghiên cứu về tác động đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại huyện Châu Thành, tỉnh Trà Vinh giai đoạn 2011-2015 là một vấn đề cấp thiết. Việc làm đã trở thành chương trình mục tiêu quan trọng, đặc biệt trong bối cảnh Việt Nam tham gia Hiệp định đối tác xuyên Thái Bình Dương (TPP). Nhu cầu về việc làm, đặc biệt là việc làm phi nông nghiệp, ngày càng gia tăng do sự thu hẹp đất nông nghiệp và sự thay đổi cơ cấu kinh tế. Mục tiêu của nghiên cứu là phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến việc làm và thu nhập của lao động nông thôn sau khi được đào tạo nghề. Theo Quyết định 1956/QĐ-TTg, chính phủ đã đặt ra mục tiêu đào tạo nghề cho khoảng 1 triệu lao động nông thôn mỗi năm. Tuy nhiên, không phải tất cả lao động sau khi được đào tạo đều có thể sử dụng nghề để tạo ra thu nhập cao hơn. Do đó, việc đánh giá tác động của chương trình đào tạo nghề là cần thiết để nâng cao hiệu quả trong tương lai.

II. Cơ sở lý thuyết

Chương này trình bày các khái niệm liên quan đến lao động và việc làm. Lao động được định nghĩa là hoạt động của con người nhằm tạo ra của cải vật chất cho xã hội. Việc làm được hiểu là hoạt động lao động tạo ra thu nhập mà không bị pháp luật cấm. Việc làm nông nghiệp và phi nông nghiệp có sự khác biệt rõ rệt. Việc làm phi nông nghiệp bao gồm các hoạt động tạo thêm thu nhập không thuộc lĩnh vực nông nghiệp. Theo lý thuyết của Adam Smith, lao động là nguồn gốc của mọi sự giàu có. John Maynard Keynes cũng nhấn mạnh rằng việc làm tăng khi sản lượng và thu nhập tăng. Các chính sách đào tạo nghề và giải quyết việc làm theo Quyết định 1956 có vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy tạo việc làm cho lao động nông thôn.

III. Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích định lượng để đánh giá tác động của đào tạo nghề đến thu nhập và thời gian làm việc của lao động nông thôn. Dữ liệu được thu thập từ hai nhóm: nhóm lao động đã qua đào tạo và nhóm không qua đào tạo. Số liệu về số giờ làm việc và mức lương được so sánh giữa hai nhóm để xác định sự khác biệt. Phân tích hồi quy được áp dụng để kiểm tra các nhân tố ảnh hưởng đến việc làm phi nông nghiệp. Kết quả sẽ cung cấp cái nhìn sâu sắc về hiệu quả của chương trình đào tạo nghề và những yếu tố cần cải thiện.

IV. Kết quả nghiên cứu

Kết quả nghiên cứu cho thấy, lao động nông thôn sau khi được đào tạo nghề có mức lương và số giờ làm việc tăng lên đáng kể. Cụ thể, thu nhập của lao động tăng trung bình 20% sau khi tham gia chương trình đào tạo. Thời gian làm việc cũng tăng lên, cho thấy sự chuyển biến tích cực trong việc làm phi nông nghiệp. Tuy nhiên, vẫn còn một tỷ lệ không nhỏ lao động không sử dụng nghề đã được đào tạo để mưu sinh. Điều này cho thấy cần có sự kết nối chặt chẽ hơn giữa chương trình đào tạo và nhu cầu thực tế của thị trường lao động.

V. Kết luận và gợi ý chính sách

Nghiên cứu khẳng định rằng đào tạo nghề có tác động tích cực đến thu nhập và việc làm của lao động nông thôn tại huyện Châu Thành. Tuy nhiên, để nâng cao hiệu quả, cần cải thiện chất lượng đào tạo, gắn kết với nhu cầu thị trường và tăng cường hỗ trợ tìm việc cho lao động sau đào tạo. Các chính sách cần được điều chỉnh để đảm bảo rằng lao động nông thôn có thể áp dụng kiến thức và kỹ năng đã học vào thực tiễn, từ đó nâng cao chất lượng cuộc sống và phát triển kinh tế địa phương.