Bối cảnh và vấn đề nghiên cứu

Khóa luận tốt nghiệp đại học ngành Giáo dục Chính trị với đề tài "Đại đoàn kết dân tộc trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở nước ta" do sinh viên Nguyễn Thị Thủy thực hiện dưới sự hướng dẫn của ThS. Phạm Văn Tuyên tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (hoàn thành tháng 4 năm 2005).

Vấn đề đại đoàn kết dân tộc được tác giả đặt trong bối cảnh lịch sử và thực tiễn của đất nước khi bước vào giai đoạn đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa (CNH, HĐH) theo đường lối của Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng Cộng sản Việt Nam và Nghị quyết Hội nghị lần thứ 7 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa IX. Bối cảnh nghiên cứu được xác định qua các yếu tố thực tiễn sau:

  • Bối cảnh quốc tế: Tình hình thế giới sau sự sụp đổ của mô hình chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và Đông Âu bước vào giai đoạn hình thành trật tự thế giới đa cực; xu thế toàn cầu hóa, quốc tế hóa và cách mạng khoa học - công nghệ phát triển mạnh mẽ; đồng thời nhân loại đối mặt với các vấn đề toàn cầu như ô nhiễm môi trường, bùng nổ dân số, dịch bệnh. Các quốc gia độc lập đang phát triển phải đấu tranh thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu và đối phó với sự can thiệp từ bên ngoài.
  • Bối cảnh trong nước: Công cuộc đổi mới đã đem lại những thành tựu to lớn, củng cố niềm tin của nhân dân vào con đường xã hội chủ nghĩa. Tuy nhiên, đất nước đứng trước nhiều khó khăn, điểm xuất phát kinh tế thấp, nguy cơ tụt hậu; các thế lực thù địch thực hiện chiến lược "diễn biến hòa bình", triệt để lợi dụng các vấn đề dân tộc, tôn giáo, dân chủ, nhân quyền để kích động, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân.
  • Thực trạng công tác dân tộc và đoàn kết: Việc quán triệt, phổ biến các chủ trương, chính sách của Đảng về đại đoàn kết dân tộc tại một số nơi chưa đầy đủ; còn xuất hiện tình trạng thiếu thống nhất trong nhận thức và hành động của một bộ phận cán bộ, đảng viên, làm suy giảm niềm tin của quần chúng nhân dân.

Mục tiêu nghiên cứu tổng quát của khóa luận là hệ thống hóa cơ sở lý luận và thực tiễn về vai trò của khối đại đoàn kết dân tộc trong cách mạng Việt Nam, từ đó đề xuất hệ thống giải pháp nâng cao hiệu quả xây dựng, củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc đáp ứng yêu cầu của thời kỳ CNH, HĐH.

Khóa luận xác định và thực hiện 4 nhiệm vụ nghiên cứu cụ thể:

  1. Trình bày các khái niệm lý luận về dân tộc, đoàn kết dân tộc nói chung và đặc điểm dân tộc ở Việt Nam.
  2. Phân tích các yêu cầu khách quan đối với việc xây dựng và củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc trong thời kỳ mới.
  3. Làm rõ quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng khối liên minh giai cấp và đại đoàn kết dân tộc.
  4. Nghiên cứu, luận giải các nghị quyết của Đảng qua các kỳ Đại hội (trọng tâm là Đại hội IX và Hội nghị Trung ương 7 khóa IX) để rút ra các định hướng và giải pháp thực tiễn.

Đối tượng nghiên cứu: Khối đại đoàn kết dân tộc và liên minh công nhân - nông dân - trí thức trong tiến trình cách mạng xã hội chủ nghĩa tại Việt Nam. Phạm vi nghiên cứu: Tập trung vào giai đoạn đổi mới và thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước (từ Đại hội IX năm 2001 đến thời điểm thực hiện năm 2005, gắn liền các mục tiêu chiến lược phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2001–2010 và tầm nhìn đến năm 2020).

Cơ sở lý thuyết và phương pháp

Khóa luận được xây dựng dựa trên hệ thống cơ sở lý thuyết kinh điển của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và hệ thống văn kiện chính trị của Đảng Cộng sản Việt Nam:

  • Lý luận hình thái cộng đồng người của chủ nghĩa Mác - Lênin: Sự phát triển tuần tự của các hình thức cộng đồng người trong lịch sử từ thị tộc, bộ lạc, bộ tộc đến dân tộc. Luận điểm của C. Mác và Ph. Ăng-ghen chỉ rõ dân tộc là sản phẩm của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa, gắn liền với sự tập trung tư liệu sản xuất và quyền lực chính trị. Cương lĩnh dân tộc của V.I. Lênin bao gồm ba nguyên tắc cơ bản: các dân tộc hoàn toàn bình đẳng; các dân tộc được quyền tự quyết; liên hiệp công nhân tất cả các dân tộc. Khẩu hiệu chiến lược được Lênin phát triển: "Giai cấp vô sản và tất cả các dân tộc bị áp bức đoàn kết lại".
  • Lý luận về liên minh giai cấp: Luận điểm Mác - Lênin về liên minh giữa giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và các tầng lớp lao động khác, coi đây là nguyên tắc cao nhất của chuyên chính vô sản để giai cấp công nhân giữ vững vai trò lãnh đạo và hoàn thành thắng lợi sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội.
  • Tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc: Chiến lược đoàn kết rộng rãi, lâu dài: "Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết / Thành công, thành công, đại thành công"; xác định khối liên minh công - nông là nền tảng, mở rộng liên minh với trí thức và các tầng lớp nhân dân yêu nước khác; bổ sung nguyên tắc "tương trợ" bên cạnh hai nguyên tắc "đoàn kết" và "bình đẳng" trong quan hệ giữa các dân tộc anh em; khẳng định Mặt trận Dân tộc Thống nhất là tổ chức chính trị - xã hội quy tụ sức mạnh toàn dân tộc.
  • Văn kiện của Đảng Cộng sản Việt Nam: Các văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc, đặc biệt là Văn kiện Đại hội IX (2001) khẳng định động lực chủ yếu phát triển đất nước là đại đoàn kết toàn dân trên cơ sở liên minh công - nông - trí thức do Đảng lãnh đạo; Nghị quyết Hội nghị lần thứ 7 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa IX về phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc, về công tác dân tộc và công tác tôn giáo.

Phương pháp nghiên cứu được tác giả áp dụng gồm:

  • Phương pháp luận triết học: Vận dụng phương pháp duy vật biện chứng và duy vật lịch sử của chủ nghĩa Mác - Lênin để xem xét vấn đề dân tộc trong mối liên hệ với cơ cấu kinh tế - xã hội qua từng giai đoạn phát triển.
  • Phương pháp nghiên cứu cụ thể: Phương pháp phân tích và tổng hợp lý thuyết; phương pháp so sánh; phương pháp quy nạp và diễn dịch; phương pháp kế thừa có chọn lọc các kết quả nghiên cứu từ các công trình khoa học đã công bố trên Tạp chí Cộng sản, các ấn phẩm của Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia, Nhà xuất bản Quân đội Nhân dân.

Nội dung chính theo từng chương

Chương 1: Cơ sở khách quan hình thành khối đại đoàn kết dân tộc

Chương 1 tập trung phân tích nguồn gốc, quy luật hình thành cộng đồng dân tộc và những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về khối liên minh giai cấp và đoàn kết dân tộc qua 2 tiết chính:

  • Tiết 1.1: Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về xây dựng khối liên minh và đoàn kết dân tộc: Tác giả trình bày tiến trình lịch sử từ thị tộc mẫu hệ, thị tộc phụ hệ, bộ lạc, bộ tộc đến khi quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa phá vỡ tình trạng cát cứ, hình thành các quốc gia dân tộc thống nhất có chung tiếng nói, lãnh thổ, sinh hoạt kinh tế và đặc điểm văn hóa - tâm lý. Khóa luận trích dẫn luận điểm kinh điển chứng minh áp bức giai cấp là nguồn gốc sâu xa của áp bức dân tộc. Để xóa bỏ áp bức dân tộc, giai cấp công nhân phải lãnh đạo cách mạng xóa bỏ chế độ bóc lột tư bản, thiết lập khối liên minh vững chắc với nông dân và các tầng lớp lao động. Giai đoạn quá độ lên chủ nghĩa xã hội, liên minh chuyển trọng tâm sang lĩnh vực kinh tế và khoa học - kỹ thuật.
  • Tiết 1.2: Quan điểm của Đảng và Hồ Chí Minh về xây dựng khối liên minh và đoàn kết dân tộc: Tác giả phân tích truyền thống yêu nước, đoàn kết chống giặc ngoại xâm và khắc phục thiên tai của lịch sử dân tộc Việt Nam. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã tiếp thu chủ nghĩa Mác - Lênin, vận dụng sáng tạo vào hoàn cảnh nước thuộc địa nửa phong kiến, xác định đại đoàn kết không phải là thủ đoạn chính trị nhất thời mà là đường lối chiến lược sống còn của cách mạng. Khóa luận làm rõ vai trò của Mặt trận Dân tộc Thống nhất, vai trò nòng cốt của liên minh công - nông - trí thức dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, tập hợp mọi lực lượng yêu nước nhằm thực hiện mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội.

Chương 2: Đại đoàn kết dân tộc - Vấn đề chiến lược của thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Chương 2 làm rõ tính tất yếu khách quan và đặc điểm của vấn đề dân tộc ở Việt Nam trong thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH qua 2 nội dung:

  • Tiết 2.1: Vấn đề dân tộc và đoàn kết dân tộc ở Việt Nam: Tác giả khái quát các đặc điểm cơ bản của cộng đồng các dân tộc Việt Nam: truyền thống gắn bó lâu đời; cư trú xen kẽ, không có lãnh thổ riêng biệt; địa bàn cư trú của đồng bào dân tộc thiểu số chiếm 3/4 diện tích cả nước, giữ vị trí xung yếu về kinh tế, chính trị, quốc phòng, an ninh và môi trường sinh thái nhưng kinh tế - xã hội còn chậm phát triển; nền văn hóa thống nhất trong sự đa dạng của 54 bản sắc dân tộc. Tác giả tổng hợp cơ cấu dân số của các nhóm dân tộc theo số liệu ghi nhận trong văn bản:
Nhóm phân loại theo quy mô dân số Tỷ lệ / Số lượng dân tộc Chi tiết các dân tộc tiêu biểu
Dân tộc đa số (Kinh) Chiếm khoảng 85% dân số Phân bố trên phạm vi cả nước
Các dân tộc thiểu số (chung) Chiếm khoảng 13% - 15% dân số 53 dân tộc anh em
Quy mô từ 100.000 đến dưới 1.000.000 người 10 dân tộc Tày, Nùng, Thái, Mường, Khơ Me, Mông, Dao, Gia Rai, Ba Na, Ê Đê
Quy mô dưới 100.000 người 20 dân tộc Các dân tộc thiểu số quy mô trung bình
Quy mô từ 1.000 đến dưới 10.000 người 16 dân tộc Các dân tộc thiểu số ít người
Quy mô dưới 1.000 người 6 dân tộc Cống, Si La, Pu Péo, Rơ Măm, Ơ Đu, Brâu

Từ phân tích thực trạng, tác giả trình bày quan điểm chỉ đạo của Đảng và Nhà nước: coi công tác dân tộc và đoàn kết dân tộc là vấn đề chiến lược cơ bản, lâu dài và cấp bách; kiên trì thực hiện ba nguyên tắc bình đẳng, đoàn kết, tương trợ; ưu tiên đầu tư phát triển toàn diện kinh tế, văn hóa, chính trị, an ninh quốc phòng vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

  • Tiết 2.2: Tăng cường khối đại đoàn kết dân tộc mà nòng cốt là khối liên minh công - nông - trí thức là yêu cầu khách quan của quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa: Khóa luận chứng minh việc chuyển đổi lao động thủ công sang kỹ thuật hiện đại đòi hỏi sự phát triển vượt bậc của giai cấp công nhân và đặc biệt là tầng lớp trí thức về khoa học - công nghệ. Đại đoàn kết toàn dân là nguồn lực nội sinh để hoàn thành mục tiêu chiến lược 2001–2010 và tầm nhìn 2020 trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại, là điều kiện tiên quyết phát huy quyền làm chủ của nhân dân theo phương châm "dân biết, dân làm, dân kiểm tra", đồng thời vô hiệu hóa âm mưu chia rẽ nội bộ của các thế lực phản động.

Chương 3: Một số giải pháp về việc tăng cường khối đại đoàn kết dân tộc trong giai đoạn hiện nay

Chương 3 đề xuất hệ thống các nhóm giải pháp nhằm củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc trên 3 lĩnh vực chủ chốt:

  • Tiết 3.1: Trên lĩnh vực kinh tế:
    • Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất, đẩy mạnh CNH, HĐH gắn với phát triển nền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần định hướng xã hội chủ nghĩa. Khẳng định vai trò chủ đạo của kinh tế nhà nước thông qua sắp xếp, nâng cao hiệu quả doanh nghiệp nhà nước; phát triển kinh tế tập thể với nòng cốt là hợp tác xã; hỗ trợ kinh tế cá thể, tiểu chủ; khuyến khích kinh tế tư bản tư nhân và mở rộng kinh tế tư bản nhà nước, kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài.
    • Thực hiện đồng bộ chính sách kinh tế - xã hội ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi: xác lập quyền làm chủ đất đai, giải quyết tranh chấp ruộng đất và chấm dứt di cư tự do; đẩy mạnh định canh định cư gắn với giao đất giao rừng, trồng cây công nghiệp, cây ăn quả, kết hợp nông - lâm - công nghiệp chế biến; ưu tiên đầu tư hạ tầng giao thông, ứng dụng khoa học kỹ thuật chuyển nền kinh tế tự cung tự cấp sang kinh tế hàng hóa.
    • Phát huy vai trò của Mặt trận Tổ quốc trong việc vận động các tầng lớp nhân dân hăng hái thi đua sản xuất, kinh doanh hợp pháp, thực hành tiết kiệm, đẩy mạnh xóa đói giảm nghèo.
  • Tiết 3.2: Trên lĩnh vực chính trị:
    • Giữ vững và tăng cường nền tảng tư tưởng là chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh; kiên quyết đấu tranh chống các quan điểm cơ hội, xét lại, thù địch.
    • Nâng cao cảnh giác, chủ động đấu tranh làm thất bại chiến lược "diễn biến hòa bình", ngăn chặn các hành vi lợi dụng vấn đề dân chủ, nhân quyền, dân tộc, tôn giáo để gây rối trật tự và can thiệp nội bộ.
    • Mở rộng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa, thực hiện hiệu quả Quy chế dân chủ ở cơ sở, củng cố mối quan hệ gắn bó mật thiết giữa Đảng, Nhà nước và nhân dân.
  • Tiết 3.3: Trên lĩnh vực văn hóa - xã hội:
    • Xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc; bảo tồn và phát huy tiếng nói, chữ viết, phong tục tập quán tiến bộ của đồng bào các dân tộc thiểu số.
    • Quan tâm phát triển y tế, giáo dục vùng sâu, vùng xa; đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ tại chỗ là người dân tộc thiểu số; giải quyết hài hòa lợi ích giữa các tầng lớp xã hội nhằm củng cố sự đồng thuận xã hội.

Kết quả và đóng góp

Khóa luận đã hoàn thành các mục tiêu nghiên cứu và mang lại những kết quả khoa học chính sau:

  1. Hệ thống hóa cơ sở lý luận chính trị: Làm rõ mối quan hệ biện chứng giữa vấn đề giai cấp và vấn đề dân tộc trong học thuyết Mác - Lênin; chứng minh tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc là sự kế thừa truyền thống dân tộc và phát triển sáng tạo lý luận Mác - Lênin phù hợp với thực tiễn cách mạng Việt Nam.
  2. Làm sáng tỏ tính tất yếu của khối liên minh trong thời kỳ CNH, HĐH: Khẳng định liên minh công nhân - nông dân - trí thức là nòng cốt của khối đại đoàn kết toàn dân tộc; phân tích rõ vị trí của tầng lớp trí thức trong điều kiện cách mạng khoa học - công nghệ và kinh tế tri thức.
  3. Khái quát thực trạng và đặc điểm dân tộc học: Cung cấp bức tranh phân bố dân cư, cơ cấu quy mô dân số của 54 dân tộc tại Việt Nam, chỉ ra các mâu thuẫn về chênh lệch trình độ phát triển giữa các vùng miền cần giải quyết.
  4. Đề xuất hệ thống giải pháp toàn diện: Xây dựng hệ thống giải pháp đồng bộ trên các phương diện kinh tế, chính trị, văn hóa - xã hội bám sát các nghị quyết của Đảng, có giá trị vận dụng thực tế cho công tác vận động quần chúng và thực hiện chính sách dân tộc.
  5. Đóng góp học thuật: Đóng góp nguồn tài liệu tham khảo cho sinh viên, học viên chuyên ngành Giáo dục Chính trị và các ngành khoa học xã hội trong nghiên cứu về chủ nghĩa xã hội khoa học và đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam.

Hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp

  • Hạn chế: Do giới hạn của khóa luận tốt nghiệp đại học ngành lý luận chính trị thực hiện năm 2005, công trình chủ yếu tiếp cận theo phương pháp phân tích tài liệu thứ cấp, tổng hợp văn kiện và lý thuyết kinh điển; chưa tiến hành các cuộc điều tra xã hội học định lượng thực địa tại các địa bàn vùng cao, vùng đồng bào dân tộc thiểu số cụ thể.
  • Hướng nghiên cứu tiếp: Mở rộng nghiên cứu đánh giá tác động cụ thể của quá trình hội nhập kinh tế quốc tế toàn diện (khi Việt Nam gia nhập các tổ chức thương mại thế giới) đối với cơ cấu giai cấp công - nông - trí thức; phân tích sâu hơn các mô hình kinh tế nông - lâm kết hợp và chính sách an sinh xã hội cho từng nhóm dân tộc thiểu số có quy mô dân số đặc biệt ít người.

Giá trị tham khảo

Khóa luận có giá trị tham khảo thiết thực cho các đối tượng và hoạt động nghiên cứu sau:

  • Sinh viên, giảng viên ngành Giáo dục Chính trị, Triết học Mác - Lênin, Chính trị học, Xây dựng Đảng và Lịch sử Đảng: Tài liệu phục vụ việc học tập, giảng dạy các học phần Chủ nghĩa xã hội khoa học, Tư tưởng Hồ Chí Minh và Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam.
  • Người làm công tác dân tộc, tôn giáo và Mặt trận Tổ quốc: Tham khảo hệ thống luận điểm lý luận, quan điểm chỉ đạo của Nghị quyết Trung ương 7 khóa IX và hệ thống giải pháp xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc.
  • Nghiên cứu sinh, học viên làm đề tài liên quan: Cung cấp phương pháp luận tổng hợp văn kiện Đảng và cấu trúc đề tài khoa học lý luận chính trị cơ bản.

Câu hỏi thường gặp

1. Khóa luận phân chia quy mô dân số của các dân tộc thiểu số ở Việt Nam thành những nhóm cụ thể nào? Khóa luận chia 53 dân tộc thiểu số ở Việt Nam thành 4 nhóm quy mô dân số: nhóm từ 100.000 đến dưới 1.000.000 người (10 dân tộc); nhóm dưới 100.000 người (20 dân tộc); nhóm từ 1.000 đến dưới 10.000 người (16 dân tộc); và nhóm đặc biệt ít người dưới 1.000 người gồm 6 dân tộc (Cống, Si La, Pu Péo, Rơ Măm, Ơ Đu, Brâu).

2. Điểm kế thừa và phát triển sáng tạo của tư tưởng Hồ Chí Minh về nguyên tắc quan hệ dân tộc so với chủ nghĩa Mác - Lênin là gì? Bên cạnh hai nguyên tắc "đoàn kết" và "bình đẳng" theo Cương lĩnh dân tộc của Lênin, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nâng nguyên tắc "tương trợ" (giúp đỡ lẫn nhau giữa các dân tộc đa số và thiểu số trên tinh thần tương thân tương ái) thành một nguyên tắc cơ bản có tầm quan trọng ngang hàng, bắt nguồn từ truyền thống nhân ái của dân tộc Việt Nam.

3. Khóa luận xác định nòng cốt của khối đại đoàn kết dân tộc trong thời kỳ CNH, HĐH là lực lượng nào? Nòng cốt của khối đại đoàn kết toàn dân tộc được xác định là khối liên minh giữa giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, trong đó vai trò của đội ngũ trí thức và hoạt động khoa học - công nghệ ngày càng được nâng cao.

4. Bốn nguy cơ lớn đối với đất nước được Đại hội IX của Đảng chỉ ra mà khóa luận trích dẫn là gì? Bốn nguy cơ gồm: tụt hậu xa hơn về kinh tế so với nhiều nước trong khu vực và trên thế giới; chệch hướng xã hội chủ nghĩa; nạn tham nhũng và tệ nạn quan liêu; và âm mưu "diễn biến hòa bình" do các thế lực thù địch gây ra.

5. Giải pháp trọng tâm trên lĩnh vực kinh tế ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số được đề xuất gồm những nội dung gì? Trọng tâm là xác lập quyền làm chủ đất đai, giải quyết dứt điểm tranh chấp ruộng đất và di cư tự do; đẩy mạnh định canh định cư gắn với giao đất giao rừng, phát triển cây công nghiệp, chăn nuôi và kinh tế hàng hóa nông - lâm kết hợp gắn với công nghiệp chế biến; đầu tư đồng bộ cơ sở hạ tầng giao thông và chuyển giao khoa học kỹ thuật.

Kết luận

Khóa luận tốt nghiệp của tác giả Nguyễn Thị Thủy đã trình bày một cách có hệ thống cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối của Đảng về đại đoàn kết dân tộc. Tác phẩm làm rõ tính tất yếu khách quan của việc củng cố liên minh công - nông - trí thức nhằm đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa và bảo vệ Tổ quốc trong bối cảnh mới. Các giải pháp được đề xuất trên ba lĩnh vực kinh tế, chính trị, văn hóa - xã hội có tính nhất quán với chủ trương của Đảng tại thời điểm nghiên cứu, cung cấp tài liệu tham khảo hữu ích cho nghiên cứu và giảng dạy lý luận chính trị.