Chương 1 NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN ĐIỂN HÌNH TIÊN TIẾN TRONG PHONG TRÀO THI ĐUA QUYẾT THẮNG Ở TRƯỜNG SĨ QUAN LỤC QUÂN 2 1. Điển hình tiên tiến và công tác tuyên truyền điển hình tiên tiến trong phong trào thi đua Quyết thắng ở Trường sĩ quan Lục quân 2 1. Phong trào thi đua Quyết thắng và điển hình tiên tiến trong phong trào thi đua Quyết thắng ở Trường sĩ quan Lục quân 2 * Khái quát về Trường sĩ quan Lục quân 2 Trường SQLQ2 tiền thân là Trường Quân chính trung, sơ cấp Quân giải phóng miền Nam (H12), thành lập ngày 27 tháng 8 năm 1961, đến tháng 10 năm 1975 Bộ Quốc phòng ra quyết định đổi tên thành Trường SQLQ2 và ngày 28 tháng 10 năm 2010 Thủ tướng Chính phủ ra quyết định và lấy tên Trường Đại học Nguyễn Huệ. Ra đời trong lòng chiến trường miền Nam từ những ngày đầu của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, các thế hệ cán bộ, giảng viên, học viên, QNCN, công nhân viên, chiến sĩ Trường SQLQ2 đã vượt qua bao khó khăn, thử thách; trực tiếp chiến đấu, phục vụ chiến đấu, đào tạo cán bộ bổ sung cho chiến trường miền Nam, góp phần quan trọng vào sự nghiệp giải phóng dân tộc, thống 11 nhất Tổ quốc trước đây cũng như trong giáo dục - đào tạo xây xây đội ngũ cán bộ quân đội thời kỳ mới.
Hiện nay, Trường SQLQ2 đóng quân ở thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai. Tổ chức biên chế của trường gồm: Ban Giám hiệu; khối cơ quan có 6 phòng, 3 ban trực thuộc; khối giáo viên có 11 khoa; khối đơn vị quản lý học viên có 2 hệ và 12 tiểu đoàn. Trường SQLQ2 có nhiệm vụ đào tạo sĩ quan chỉ huy tham mưu lục quân cấp phân đội của Quân đội ta ở khu vực phía Nam với nhiều chuyên ngành như: binh chủng hợp thành, trinh sát bộ binh, trinh sát đặc nhiệm, pháo binh, pháo phòng không, đào tạo chuyển loại cán bộ chính trị, hoàn thiện sĩ quan bậc đại học, đào tạo giáo viên quân sự, đào tạo cao đẳng quân sự, trung đội trưởng 3 năm, sĩ quan dự bị, đào tạo sĩ quan cho Quân đội Hoàng gia Campuchia, bồi dưỡng kiến thức quốc phòng cho các đối tượng ở miền Đông Nam bộ, đào tạo chuyên ngành nghệ thuật quân sự có trình độ thạc sĩ. Mục tiêu đào tạo sĩ quan chỉ huy tham mưu lục quân cấp phân đội bậc đại học khi ra trường được phong quân hàm sĩ quan, đảm nhiệm chức vụ ban đầu là trung đội trưởng (hoặc tương đương), có khả năng phát triển lên cán bộ đại đội, cán bộ tiểu đoàn.
* Phong trào Thi đua Quyết thắng ở Trường Sĩ quan Lục quân 2 Phong trào TĐQT ở Trường SQLQ2 là một bộ phận của phong trào TĐQT trong quân đội, là hoạt động tự giác, sáng tạo, thường xuyên của cán bộ, giảng viên, học viên, QNCN, công nhân viên, chiến sĩ trên tất cả các nhiệm vụ, lĩnh vực công tác nhằm thực hiện nhanh chóng, có hiệu quả mục tiêu, chỉ tiêu của phong trào TĐQT, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục- đào tạo của Nhà trường. Mục đích, yêu cầu của phong trào TĐQT là nhằm tập hợp, cổ vũ, động viên, khuyến khích mọi cá nhân, tập thể phát huy tinh thần yêu nước, truyền thống Nhà trường anh hùng, năng động, sáng tạo, vượt mọi khó khăn, vươn lên hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao. Gắn phong trào TĐQT với thực hiện nhiệm vụ chính trị, thông qua phong trào thi đua để xay dựng, cũng cố tổ chức 12 đảng, tổ chức chỉ huy, tổ chức quần chúng vững mạnh, xây dựng và rèn luyện nhân cách của người quân nhân, công nhân viên chức quốc phòng. Mục tiêu, nhiệm vụ của phong trào TĐQT là tổ chức các phong trào thi đua, phong trào hành động cách mạng động viên mọi cán bộ, giảng viên, học viên, QNCN, công nhân viên, chiến sĩ tập trung thực hiện thắng lợi nhiệm vụ giáo dục- đào tạo, nghiên cứu khoa học, xây dựng chính qui, bảo đảm đời sống và khắc phục các mặt yếu, khâu yếu của từng cơ quan, khoa giáo viên, đơn vị.
Xây dựng, bồi dưỡng, tôn vinh, tuyên truyền nhân rộng được nhiều ĐHTT, tạo phong trào học tập, rèn luyện và làm theo ĐHTT sâu rộng trong Nhà trường. Tổ chức phong trào TĐQT ở Trường SQLQ2 đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng ủy Nhà trường, sự quản lý điều hành của Hiệu trưởng, Chính ủy và sự chỉ đạo hướng dẫn của Phòng Chính trị. Ở mỗi cấp, phong trào TĐQT đặt dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, sự quản lý điều hành của người chỉ huy, chính trị viên và sự tham mưu, đề xuất của hội đồng TĐ,KT, ban (tổ) thi đua. Trong những năm qua, Trường SQLQ2 luôn coi trọng và đẩy mạnh phong trào TĐQT, coi đây là biện pháp, động lực tổ chức thực hiện và nâng cao chất lượng giáo dục- đào tạo và các mặt công tác khác của Nhà trường.
Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường, cấp ủy, chỉ huy các cấp đã làm tốt công tác lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực hiện chặt chẽ, sâu rộng phong trào TĐQT; ban hành nhiều chỉ thị, nghị quyết, phát động nhiều phong trào thi đua thiết thực, hiệu quả. Đồng thời, Nhà trường đã gắn chặt việc lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức phong trào TĐQT với thực hiện các cuộc vận động của Đảng, Nhà nước, quân đội, đặc biệt là Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Kết hợp phát huy vai trò, động lực thi đua với nêu cao tinh thần trách nhiệm phấn đấu hoàn thành mọi chức trách, nhiệm vụ, tính tiên phong gương mẫu của cán bộ, đảng viên và vai trò xung kích, sáng tạo của đoàn viên thanh niên, các tổ chức quần chúng vào thực hiện mọi nhiệm vụ của Nhà trường, đơn vị. Lấy kết quả phong trào TĐQT làm thước đo đánh giá năng lực lãnh đạo, chỉ huy, quản lý của cán bộ và 13 mức độ hoàn thành nhiệm vụ của đơn vị.
Phong trào TĐQT ở Trường SQLQ2 đã thực sự trở thành động lực to lớn lôi cuốn đông đảo cán bộ, giảng viên, học viên, QNCN, công nhân viên, chiến sĩ tham gia với khí thế thi đua sôi nổi, góp phần quan trọng vào nâng cao chất lượng giáo dục- đào tạo của Nhà trường, đáp ứng với yêu cầu đào tạo, xây dựng đội ngũ cán bộ quân đội trong giai đoạn hiện nay. Từ phong trào đã xuất hiện nhiều sáng kiến hay, cách làm mới, sáng tạo, mang lại hiệu quả học tập, công tác cao, nhiều tập thể, cá nhân ĐHTT giành các danh hiệu vẻ vang như “Đơn vị Quyết thắng”, “ Chiến sĩ thi đua”, “Chiến sĩ Quyết thắng” xây đắp nên truyền thống vẻ vang của Nhà trường, được Nhà nước phong tặng Danh hiệu “Đơn vị anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân”, “Huân chương Hồ Chí Minh” và nhiều phần thưởng cao quí khác. * Điển hình tiên tiến trong phong trào thi đua Quyết thắng ở Trường sĩ quan Lục quân 2 Quan niệm điển hình tiên tiến trong phong trào thi đua Quyết thắng ở Trường sĩ quan Lục quân 2. Các nhà kinh điển của chủ nghĩa Mác - Lênin coi thi đua là một đặc trưng của xã hội loài người.
Chính sự phát triển của quá trình tổ chức phân công lao động xã hội, các quan hệ xã hội của con người làm nảy sinh thi đua. Khi các cá nhân, tập thể lao động cùng làm việc nhằm mục đích chung, trong cùng một quá trình sản xuất hoặc trong những quá trình khác nhau, tất yếu nảy sinh các hiện tượng như tìm tòi những giải pháp, sáng kiến để nâng cao chất lượng, hiệu quả công việc, so sánh, đối chiếu, học hỏi, đánh giá kết quả của nhau trong hoạt động.Mác cho rằng: “Ngay sự tiếp xúc xã hội cũng đã đẻ ra thi đua, cũng kích thích nguyên khí, làm tăng năng suất cá nhân của từng người riêng rẽ” [27, tr.Mác, ĐHTT xuất hiện trong thi đua bởi vì kết quả hoạt động của cá nhân, tập thể là sản phẩm của sự kết hợp giữa những điều kiện khách quan và nhân tố chủ quan. ĐHTT ở đây được coi là sự xuất hiện của cái mới, cái tiến bộ trong hoạt 14 động thực tiễn, phù hợp với xu hướng phát triển của lịch sử, có tác dụng lôi cuốn, thúc đẩy sự phát triển của xã hội, giai cấp, dân tộc, con người. Kế thừa, phát triển tư tưởng của C.
Lênin cho rằng, “Chủ nghĩa xã hội không những không dập tắt thi đua, mà trái lại, lần đầu tiên đã tạo ra khả năng áp dụng thi đua một cách rộng rãi, với một qui mô thực sự to lớn” [25, tr. Tư tưởng cơ bản của nguyên tắc tổ chức thi đua XHCN mà V. Lênin đã chỉ ra, để phát triển phong trào thi đua XHCN phải xây dựng ĐHTT, tuyên truyền phổ biến và cổ vũ những cá nhân, tập thể tiêu biểu, phải áp dụng sáng tạo những kinh nghiệm của ĐHTT, phát huy tinh thần chủ động, sáng tạo của quần chúng, biến sáng kiến, kinh nghiệm của một người thành phong trào quần chúng rộng rãi. Trung thành và vận dụng sáng tạo tư tưởng của các nhà kinh điển chủ nghĩa Mác- Lênin về thi đua và xây dựng, tuyên truyền ĐHTT trong thi đua, Đảng cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đề xướng, bồi dưỡng, phát động việc học tập và làm theo các ĐHTT.
Từ thi đua yêu nước trong chiến tranh giải phóng dân tộc đến thi đua yêu nước trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN. Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ trực tiếp xác định mục đích, ý nghĩa, nội dung, con đường, biện pháp xây dựng và tuyên truyền ĐHTT trong thi đua XHCN mà Người còn là bậc thầy trong việc tổ chức xây dựng và nhân rộng ĐHTT trong thi đua XHCN. Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng, xây dựng và tuyên truyền ĐHTT là một phương pháp có hiệu lực, là đòn bẩy để động viên tinh thần trách nhiệm, phát huy được tài năng, trí sáng tạo của quần chúng trong thực hiện nhiệm vụ của cách mạng. Người chỉ rõ: Đối với sáng kiến kinh nghiệm phải nâng niu, chăm sóc như trồng cây, trồng cây nào phải tốt cây ấy và khi có sáng kiến, kinh nghiệm mới thì tập thể phải “bổ sung nó, cải tiến nó, áp dụng nó” [30, tr.387] và “nếu không biết quý trọng sáng kiến và phổ biến kinh nghiệm tức là lãng phí của dân tộc” [31, tr.