BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. BỘ TƯPHÁP TRUONG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI. LÊ THỊLOAN BAO VỆ QUYEN CUA TRE EM BỊ BO RƠI THEO PHAP LUAT VIỆT NAM VÀ THỰC TIEN THỰC HIEN LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌC (Định hướn ứng dung) g HÀNỘI, NĂM 202L BO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TAO BỘ TƯPHÁP. TRUONG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI.
LÊ THỊLOAN BAO VỆ QUYEN CUA TRE EM BỊ BỎ RƠI THEO. PHAP LUẬT VIỆT NAM VÀ THỰC TIEN THỰC HIEN LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HỌC Ngành: Luật Dân sự và Tổ tụng dan sự Mã số: 8380103 LỜI CAM DOAN "Tôi xin cam đoan Lun văn là công trình nghiên cửu của riêng tôi. Các kết luên, số liệu, vi du và trích dẫn trong luận văn dim bao chính xc, tin cậy va trùng thực "Tôi sin chân thành căm on! Người cam đoan Lê Thị Loan. MỤC LỤC PHẰNMỠ DAU 1 1.
Lý đo lựa chon để tai. Tinh bình nghiên cứu để tải 3. Đồi tương và phạm vi nghiên cứu của dé tai 4. Mục dich và nhiệm vụ nghiên cứu cia dé tải 4.
Mục dich của việc nghiên cứu để tải 4. Nhiệm vụ nghiên cứu để tải 5. Phương pháp luận và các phương pháp nghiên cứu. Y nghĩa vẻ lý luân va thực tién cia luân văn.
Bồ cục của luận văn. Chương1: MỘT SO VAN ĐỀ LÝ LUẬN PHAP LUẬT VỀ BẢO VE QUYỀN CUA TRE EMBIBORGI. Khai niệm, ý nghĩa vé bao vệ quyển của trẻ em bi bô rơi.1 Khai niệm trẻ em 6 1. Khái niêm tré em bi bô rơi 7 1.3 Khải niệm bao về quyền của trễ em bi bô rơi 10 1.
Ý nghĩa việc bao vé quyền cia trẻ em bi bố rơi. Khái niệm, vai tro, nôi dung pháp luật vẻ bao vệ quyền cia tré em bi bổ rơi 14 1.1 Khai niêm, vai tro của pháp luật vé bảo vê quyền cia tré embi ba tơi 14 1. Nội dung pháp luật về bao vệ quyển của tré em bị ba rơi 15 Tiểu kết Chương L 19 Chương2: THỰC TRẠNG PHÁP LUẬT VE BAO VE QUYỀN CUA TRE EM BỊ BÖ ROI 30 2. Nhóm quyển được sống còn 30 2.
Quyển được khai sinh va có quốc tịch. Quyền được biết cha me dé va được sống chung với cha me. Quyển được chăm sóc thay thé 29 2. Quyển được chăm sóc sức khöe một cach tốt nhất 34 Nhóm quyền được phát triển 36 2.
Nhém quyền được tham gia 4 2.4, Nhóm quyển được bảo vệ.5, Các biện pháp khác bão vé quyền cũa trẻ em bi bỗ rơi. 48 Tiểu kết Chương 2. 53 Chương 3: THUC TIEN THỰC HIEN VÀ ĐỊNH HƯỚNG, GIAIPHAP HOÀN THIEN PHAP LUAT, NANG CAO HIEU QUA BAO VE QUYỀN: CUA TRE EMBIBO ROI Ở VIET NAM HIEN NAY 54 3. Thực tiễn thực hiện pháp luật vẻ bao vệ quyền trễ em bi bd roi ở Việt Nam.
Tinh hình trẻ em bi bổ rơi 54 3. Thực tiễn thực hiện pháp luật về bao vê quyền cia trẻ em bi bö rơi 60 3. Định hướng hoàn thiện pháp luật va một số giải pháp nâng cao hiệu quả bảo về quyền cia trẻ em bị bỏ rơi ở Việt Nam hiện nay 66 3.1, Dinh hướng hoàn thiên pháp luật vẻ bao vệ quyên cia trễ em bi bỏ tơi 66 3. Một số giải pháp nâng cao hiệu qua bao vệ quyền của trẻ em bi bö tơi 6 Việt Nam hiện nay.
68 Tiểu kết Chương 3 n KẾT LUẬN. 73 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO. Lý do lựa chọn dé tài Bao vệ trẻ em là trách nhiệm của gia đính, công đồng, xã hội và nhà nước Trong những năm qua, công tác cham sóc, giáo duc và bao vệ trễ em luôn được Dang, Nha nước vả toan sã hội quan tâm, được coi là một trong những chính sách ưu tiên hang đầu để bảo đâm an sinh zã hội, vi mục tiêu. phat triển ôn định và lâu dai của dat nước.
Việc bao vệ, chăm sóc, giáo dục trễ em ở Việt Nam được tiền hành bằng nhiễu phương tiện, cách thức, hình thức khác nhau. Có thé thấy, pháp luật 1 công cụ hữu hiệu nhất để nhằm rang buộc quyền va trách nhiệm của các chủ thể khi tham gia vào mỗi quan hệ với trẻ em Vì lẽ đó, vào ngày 20/02/1990, Việt Nam lá nước đầu tiên của châu A va 1ã nước thứ ai trên thé giới phê chuẩn Công ước của Liên hợp quốc về quyên trẻ em năm 1989 (sau đây viét tất la CRC 1989) thể hiện sự cam kết manh mé của Việt Nam với công đồng quốc tế về bão đảm quyển trẻ em. “Xã hội ngày cảng phát triển tiền bộ, đời sống vật chất có điều kiện hon ở mỗi gia đính nên điều kiện quan tâm chấm sóc, bao dim quyén tré em cũng được nông cao, trễ em được yêu thương nhiễu hon, được quan têm chăm sóc đây đủ hơn từ vật chất đến tinh thân, được học hành day đủ. Tuy nhiên ở đâu đó vẫn còn trẻ em phải gánh chịu những nổi đau, những thiệt thoi, trong đó có.
trế em bị bô rơi, Trẻ em bi bé rơi thuộc nhóm tré em có hoàn cảnh đặc biết, dé ‘bi tổn thương. Dưới góc độ quyên con người, trẻ em bị bé rơi có nguy cơ cao bí hạn chế hoặc tước đoạt một số quyển cơ bản như: quyền sống, quyển được chăm sóc sức khỏe, quyền bao dim an sinh sã hội, quyền được học tập. Tuy nhiên, hiện nay tinh trang tré em bi bỏ rơi, đặc biệt là trẻ sơ sinh đang là vẫn. để nhức nhồi trong xã hội.
Số lượng trẻ em bi bỏ rơi gia tăng với sé lượng ngày cảng lớn và con số nay đang có xu hướng tăng theo từng năm Tinh trạng nay không chỉ xâm phạm đến các quyền của trẻ em ma còn báo đông về sự xuống cấp của những giá trị đạo đức, anh hưởng đến thuần phong, mỹ tục. Mặc dù, Bang va Nhà nước ta đã có những biện pháp, cách thức nhằm bao đâm quyển của trẻ em bị bé rơi nhưng chưa thực sự hiệu quả trên thực tế. Vay lâm sao han chế được tình trang tré em bi b@ rơi và bao vệ quyển của trẻ em bi bố rơi một cách toàn diên va đây đủ hơn. Tir những lý do trên, tác giả đã lựa chon vấn dé “Bao vệ quyền của trẻ em bị bé roi theo pháp luật Việt Nam và thực tiễn thực hiện" lam để tai luận văn.
Với mong muốn trên cơ sở lý luân cũng như đánh giá thực tiễn. việc bảo vệ quyển của trẻ em bị bé roi theo pháp luật Việt Nam, có thé để xuất một sổ kiến nghĩ, giải pháp nhằm nâng cao hiệu qua công tác bão vệ quyên của tré em bị bé rơi. Tình hình nghiên cứu đề tài LỞ góc đô nghiên cứu Luat học, đã có nhiều tác giả với nhiều bai viết mang tinh khoa học, nghiên cửu chuyến sêu vé tré em, trẻ em có hoan cảnh đặc biệt va trẻ em bị bỏ rơi, Có thể ké đến một số công trình khoa học liên. quan đền bão vệ quyền trẻ em bi bé rơi như sau: - Để tài nghiên cứu khoa học cấp trường “Phap luật Viết Nam vẻ quyên trẻ em và thực tiễn thực hiện ở Việt Nam”, Trường Đại học Luật Ha Nội, năm 2012.
Công trình nghiên cứu khoa hoc nay tập trung khái quát tổng hợp những vẫn để cơ bản về trẻ em, quyển trễ em và thực tiễn thực hiện quyền tré em trước năm 201 nhưng chưa phân tích chuyên sâu về quyền va việc bão vệ quyển của tré em bị ba rơi. - Tăng Thị Thu Trang, “Quyển trẻ em có hoan cảnh dic biết ở Việt Nam hiện nay” - Luân én Tiền Luật học - Viện bản lâm khoa học xã hội 'Việt Nam, năm 2016. Luân án đã khái quát va phân tích những van dé lý luân. về quyển trẻ em có hoàn cảnh đặc biết, thực trang bảo đăm quyển của trẻ em có hoàn cảnh đặc biết ở Việt Nam trước năm 2016 vả một số quan điểm, giãi pháp bao dim quyển trẻ em có hoản cảnh đặc biệt, trong đó có nhóm trễ em bị bỏ rơi.
Tuy nhiên, công trình nghiên cứu không phân tích sâu vé quyền và bão vệ quyển của nhóm trẻ em bị bỏ rơi. - Nguyễn Danh Thiện, “Bao dam va thúc đẩy quyển trẻ em ỡ Việt Nam" - Luận văn thạc si Luật học - Trường Đại học Luật Ha Nội, năm 2020. Luận văn tập trùng nghiên cứu về quyển trẻ em với hai góc độ chính đâm” tức là tạo cơ sỡ, điều kiện để thực hiện tốt quyền trẻ em vả thúc day tức 1a vach ra hướng di để cho việc giúp quyên trẻ em đạt tới nhứng mức độ cao hơn nữa. Phân tích thực trạng ở Việt Nam, từ đó đưa ra quan điểm và giải pháp bảo đảm vả thúc đây quyền trẻ em.
- Kiều Thi Thu Thảo, “Cơ chế pháp lý thúc day va bảo đảm quyền trẻ em ở Việt Nam” - Luận văn thạc si luật hoc - Trường Đại học Luật Hà Nội năm 2017". Luận văn trình bảy những van dé lý luận vẻ quyền trẻ em, cơ chế pháp lý thúc đẩy va bảo đâm quyền trẻ em. Phân tích thực trạng cơ chế pháp Tỷ tie đầy và bão đâm quyện tre een ở Việt Newt hiến ray: te đổ anita que điểm và giải pháp nhằm hoàn thiện pháp luật về van đề này. - Hoang Thu Giang, “Quyén của trẻ em bi bô rơi và cơ chế bão vệ quyền của tré em bi ba rơi” - Luôn văn thạc sĩ luật học - Trưởng Đại học Luật Ha Nội năm 2017.
Luận văn trình bay một số van để lý luận vé quyển của tré em bị ba rơi và cơ chế bão về quyển của trẻ em bi bé rơi. Nghiên cứu, phân tích các quyền của trẻ em bị bé rơi, cơ chế bảo vệ quyền của trẻ em bị bỏ rơi theo quy định của pháp luật hiện hành vả thực tiến thực hiện Dé suất một số giải pháp nhằm đâm bão thực hiên quyển của trẻ em bi bồ rơi. Các công trình nghiên cứu trên đã cung cấp kiền thức, thông tin vẻ vấn. để quyên trẻ em nói chung cũng như tré em bi bd rơi ở những góc đô khác nhau.
Tuy nhiên, để phân tích một cách toàn diện, sâu sắc về việc bao về quyên của trẻ em bị bỏ rơi theo pháp luật Việt Nam gin với thực tiễn thực hiện thì có rất it tác gid lựa chọn. Do đó, luận văn là những nỗ lực của tác giả nhằm khắc phục thiểu sót, góp phần tích cực trong công tác bảo vệ quyền của trẻ em bị bồ rơi. Đối trợng và phạm vi nghiên cứu của đề tài.