Sư phạm Toán
Tìm kiếm tài liệu về lý thuyết và thực hành giảng dạy Toán học, phương pháp dạy học sáng tạo, đánh giá năng lực học sinh Toán.
Trường nổi bật ngành Sư phạm Toán
Luận văn thạc sĩ phân tích vnu ued giảng dạy xác suất cổ điển theo hướng gắn với thực tiễn ở trường trung học phổ thông001, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải pháp
Danh mục:
112
1
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu dạy học quy tắc đếm trong toán tổ hợp và xác suất, phát triển tư duy phê phán cho học sinh lớp 11.
Danh mục:
109
4
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu vnu ued dạy học khám phá chủ đề ứng dụng của đạo hàm ở trường trung học phổ thông 002, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất
Danh mục:
108
6
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ued dạy học khám phá chủ đề bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn ở lớp 10, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện
Danh mục:
131
2
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ued dạy học chủ đề hàm số lũy thừa hàm số mũ và hàm số logarit lớp 12 ban cơ bản gắn với những, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện
Danh mục:
122
1
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phương pháp dạy học khám phá chủ đề bất đẳng thức cho học sinh lớp 12, nâng cao tư duy toán học.
Danh mục:
126
5
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu vnu ued dạy học chủ đề góc trong không gian theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân,
Danh mục:
116
1
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu vnu ued dạy học khám phá cho học sinh trung học phổ thông thông qua chủ đề tích vô hướng của các, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân,
Danh mục:
85
3
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED trình bày phương pháp dạy học giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số, ứng dụng thực tiễn cho học sinh lớp 12.
Danh mục:
115
2
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích vnu ued dạy học hợp tác chương tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải pháp khả thi cho
Danh mục:
108
2
0