Đổi mới giáo dục Địa lý
Đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy địa lý ở trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh
Nghiên cứu đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy địa lý tại ĐH Sư phạm TP.HCM. Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên địa lý hiệu quả.
Xây dựng và sử dụng câu hỏi theo tiếp cận pisa trong dạy học phần địa lí tự nhiên địa lí 10 thpt nhằm phát triển năng lực cho học sinh
Chuyên khảo giáo dục phân tích Xây dựng và sử dụng câu hỏi theo tiếp cận pisa trong dạy học phần địa lí tự nhiên địa lí 10 thpt, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng
Luận văn tổ chức dạy học tích hợp trongmôn địa lý lớp 10 theo hướng phát triển năng lực
Chuyên khảo giáo dục phân tích Luận văn tổ chức dạy học tích hợp trongmôn địa lý lớp 10 theo hướng phát triển năng lực, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng nghiên cứu
Luận văn kết hợp phương pháp thảo luận nhóm với các kĩ thuật dạy học trong dạy học địa lí lớp 10 trung học phổ thông
Tài liệu nghiên cứu Luận văn kết hợp phương pháp thảo luận nhóm với các kĩ thuật dạy học trong dạy học địa lí lớp 10, tổng hợp lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức chuyên
Nghiên cứu đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy địa lý tại ĐH Sư phạm TP.HCM. Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên địa lý hiệu quả.
Danh mục:
53
1
0
Chuyên khảo giáo dục phân tích Xây dựng và sử dụng câu hỏi theo tiếp cận pisa trong dạy học phần địa lí tự nhiên địa lí 10 thpt, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng
Danh mục:
66
1
0
Chuyên khảo giáo dục phân tích Luận văn tổ chức dạy học tích hợp trongmôn địa lý lớp 10 theo hướng phát triển năng lực, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng nghiên cứu
Danh mục:
109
0
0
Tài liệu nghiên cứu Luận văn kết hợp phương pháp thảo luận nhóm với các kĩ thuật dạy học trong dạy học địa lí lớp 10, tổng hợp lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức chuyên
Danh mục:
132
1
0