Trường Đại học Giáo Dục
Luận văn thạc sĩ vnu ued dạy học khám phá chủ đề bất đẳng thức cho học sinh lớp 12
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phương pháp dạy học khám phá chủ đề bất đẳng thức cho học sinh lớp 12, nâng cao tư duy toán học.
Luận văn thạc sĩ vnu ued dạy học giải quyết vấn đề trong chủ đề tam giác đồng dạng lớp 8
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong chủ đề tam giác đồng dạng lớp 8, nâng cao hiệu quả học tập.
Luận văn thạc sĩ vnu ued đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học trong mô hình vnen nghiên cứu tại tỉnh nghệ an
Luận văn thạc sĩ VNU UED đánh giá kết quả học tập học sinh tiểu học trong mô hình VNEN tại tỉnh Nghệ An, cung cấp cái nhìn sâu sắc về giáo dục.
Luận văn thạc sĩ vnu ued các biện pháp hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1945 1954 lớp 12 trung học phổ thông chương trình chuẩn
Luận văn thạc sĩ VNU UED trình bày các biện pháp hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1954 cho lớp 12.
Luận văn thạc sĩ vnu ued dạy học chuyên đề theo định hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh phần hóa đại cương lớp 10 trung học phổ thông luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học bộ môn hóa học 60 14 01 11
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh.
Luận văn thạc sĩ vnu ued biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên lê hồng phong tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
Luận văn thạc sĩ VNU UED đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, Nam Định, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
Luận văn thạc sĩ vnu ued xây dựng và tổ chức dạy học tích hợp chủ đề ánh sáng ở trung học phổ thông luận văn ths vật lý 60 14 01 11
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu xây dựng và tổ chức dạy học tích hợp chủ đề ánh sáng cho học sinh trung học phổ thông.
Luận văn thạc sĩ vnu ued xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề tích phân lớp 12
Luận văn thạc sĩ VNU UED trình bày phương pháp xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học tích phân lớp 12.
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phương pháp dạy học khám phá chủ đề bất đẳng thức cho học sinh lớp 12, nâng cao tư duy toán học.
Danh mục:
126
1
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phương pháp dạy học giải quyết vấn đề trong chủ đề tam giác đồng dạng lớp 8, nâng cao hiệu quả học tập.
Danh mục:
98
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED đánh giá kết quả học tập học sinh tiểu học trong mô hình VNEN tại tỉnh Nghệ An, cung cấp cái nhìn sâu sắc về giáo dục.
Danh mục:
99
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED trình bày các biện pháp hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1954 cho lớp 12.
Danh mục:
121
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh.
Danh mục:
130
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, Nam Định, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.
Danh mục:
121
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu xây dựng và tổ chức dạy học tích hợp chủ đề ánh sáng cho học sinh trung học phổ thông.
Danh mục:
120
0
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED trình bày phương pháp xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học tích phân lớp 12.
Danh mục:
103
0
0