Luận văn quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học huyện hoằng hóa tỉnh thanh hóa theo định hướng giáo dục stem
Khám phá luận văn về quản lý hoạt động dạy học tiểu học ở Hoằng Hóa, Thanh Hóa theo định hướng giáo dục STEM, nâng cao chất lượng giáo dục.
Luận văn thạc sĩ định hướng giá trị đạo đức cách mạng cho học viên đào tạo cán bộ hậu cần cấp phân đội trình độ đại học ở học viện hậu cần hiện nay
Khám phá luận văn thạc sĩ về định hướng giá trị đạo đức cách mạng cho học viên cán bộ hậu cần cấp phân đội tại học viện hậu cần.
Luận văn tốt nghiệp thiết kế bài giảng theo định hướng tổ chức hoạt động học theo nhóm và hướng dẫn học sinh tự học trong giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 12
Luận văn trình bày thiết kế bài giảng theo hướng tổ chức hoạt động học nhóm và hướng dẫn tự học cho môn giáo dục công dân lớp 12.
Luận văn thạc sĩ hcmute áp dụng định hướng tích hợp trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường tiểu học nguyễn văn trân huyện bình chánh thành phố hồ chí minh
Luận văn thạc sĩ HCMUTE nghiên cứu áp dụng định hướng tích hợp trong giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học tại huyện Bình Chánh.
Skkn phương hướng và biệm pháp cơ bản dạy học giải bài 28 tập lượng giác theo định hướng bồi dưỡng tdst
Khám phá phương hướng và biện pháp dạy học bài 28 tập lượng giác, tập trung vào bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh.
Luận văn thạc sĩ giáo dục học xây dựng kế hoạch phát triển quy mô giáo dục trung học phổ thông tỉnh sóc trăng đến năm 2020
Luận văn thạc sĩ giáo dục học phân tích kế hoạch phát triển giáo dục trung học phổ thông tỉnh Sóc Trăng đến năm 2020, đề xuất giải pháp hiệu quả.
Khóa luận tốt nghiệp một số biện pháp tạo hứng thú học tập trong phân môn tập đọc lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực
Khóa luận tốt nghiệp đề xuất biện pháp tạo hứng thú học tập môn Tập đọc lớp 5, hướng đến phát triển năng lực học sinh hiệu quả.
Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học dạy học yếu tố hình học ở lớp 4 lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh
Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học tập trung dạy yếu tố hình học lớp 4, 5 nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh.