Phân lập, định danh và nghiên cứu đặc điểm sinh học của nấm có khả năng phân giải phosphat và kali khó tan

Chuyên ngành

Công nghệ sinh học

Người đăng

Ẩn danh

2022

73
2
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

1. MỤC LỤC

2. DANH MỤC HÌNH

3. DANH MỤC BẢNG

4. DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT

5. TÓM TẮT KẾT QUẢ

5.1. Mục tiêu nghiên cứu

5.2. Ý nghĩa của đề tài

6. TỔNG QUAN TÀI LIỆU

6.1. Tổng quan về phân bón

6.2. Các loại phân bón hiện nay

6.3. Tình hình sản xuất, tiêu thụ phân bón trên thế giới và tại Việt Nam

6.4. Hiệu lực sử dụng phân bón

6.5. Các dạng phosphat và kali trong đất và vòng tuần hoàn của phosphat và kali trong tự nhiên

6.5.1. Các dạng phosphat trong đất và vòng tuần hoàn của phosphat trong tự nhiên

6.5.1.1. Các dạng phosphat trong đất
6.5.1.2. Phosphat hữu cơ

7. VẬT LIỆU, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP

7.1. Đối tượng nghiên cứu

7.2. Vật liệu nghiên cứu

7.3. Địa điểm và thời gian nghiên cứu

7.4. Hóa chất, môi trường, dụng cụ và thiết bị

7.4.1. Hóa chất và môi trường nghiên cứu

7.4.2. Dụng cụ và thiết bị

7.5. Phương pháp nghiên cứu

7.5.1. Phương pháp thu thập mẫu

7.5.2. Phương pháp phân lập, làm thuần và giữ giống

7.5.3. Phương pháp xác định khả năng phân giải kali

7.5.4. Phương pháp xác định chỉ số hòa tan phosphat và kali của các chủng nấm

7.5.5. Phương pháp xác định hoạt độ phân giải phosphat của các chủng nấm

7.5.6. Ảnh hưởng của điều kiện pH tới khả năng phân giải phosphat và kali của các chủng nấm

7.5.7. Phương pháp xác định các đặc điểm hình thái tản nấm, hình thái bào tử nấm

7.5.8. Đánh giá khả năng sinh enzyme ngoại bào bằng phương pháp khuếch tán đĩa thạch

7.5.9. Phương pháp tách chiết DNA

7.5.10. Phương pháp chạy điện di trên gel Agarose

7.5.11. Kỹ thuật PCR

8. KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN

8.1. Kết quả phân lập và tuyển chọn các chủng nấm phân giải phosphat và kali

8.2. Kết quả xác định chỉ số hòa tan phosphat và hoạt độ phân giải phosphat của các chủng nấm

8.3. Kết quả xác định chỉ số hòa tan phosphat của các chủng nấm

8.4. Kết quả xác định hoạt độ phân giải phosphat của các chủng nấm

8.5. Kết quả xác định chỉ số hòa tan kali của các chủng nấm

8.6. Ảnh hưởng của pH đến khả năng phân giải phosphat và kali của các chủng nấm thu được

8.6.1. Ảnh hưởng của pH đến khả năng phân giải phosphat của các chủng nấm

8.6.2. Ảnh hưởng của pH đến khả năng phân giải kali của các chủng nấm

8.7. Nghiên cứu đặc điểm hình thái của 4 chủng nấm

8.8. Khả năng sinh enzyme ngoại bào của các chủng nấm

8.9. Định danh các chủng nấm bằng phương pháp sinh học phân tử

8.9.1. Kết quả khuếch đại vùng gen ITS

8.9.2. Xây dựng cây phân loại

9. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Phân lập định danh và nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của nấm có khả năng phân giải phosphat và kali khó tan khóa luận tốt nghiệp

Bạn đang xem trước tài liệu:

Phân lập định danh và nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của nấm có khả năng phân giải phosphat và kali khó tan khóa luận tốt nghiệp

Tài liệu "Phân lập và nghiên cứu đặc điểm sinh học nấm phân giải phosphat và kali khó tan" tập trung vào việc phân lập và phân tích các đặc điểm sinh học của nấm có khả năng phân giải các hợp chất phosphat và kali khó tan trong đất. Nghiên cứu này mang lại lợi ích lớn cho ngành nông nghiệp, giúp cải thiện hiệu quả sử dụng phân bón và tăng năng suất cây trồng thông qua việc tận dụng các vi sinh vật có lợi. Đây là một hướng nghiên cứu tiềm năng trong lĩnh vực sinh học ứng dụng, đặc biệt là trong bối cảnh phát triển nông nghiệp bền vững.

Để mở rộng kiến thức về các nghiên cứu sinh học liên quan, bạn có thể tham khảo Luận văn thạc sĩ sinh học nghiên cứu đa dạng sinh học và sinh thái họ quao bignoniaceae juss 1789 trong hệ thực vật nam bộ việt nam, một nghiên cứu chuyên sâu về đa dạng sinh học. Ngoài ra, Nghiên cứu thực nghiệm xác định vật liệu và kết cấu để nâng cao tuổi thọ trục vít côn máy ép củi trấu luận văn thạc sĩ cũng là một tài liệu thú vị về ứng dụng thực tiễn trong lĩnh vực sinh học và kỹ thuật. Cuối cùng, Luận văn thạc sĩ giáo dục học phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1954 đến 1975 ở trường trung học phổ thông cung cấp góc nhìn về phương pháp nghiên cứu và phát triển năng lực, có thể hữu ích cho các nhà nghiên cứu.