I. Giới thiệu về luận văn thạc sĩ
Luận văn thạc sĩ giao tiếp song ngữ của người Khmer tại huyện Thoại Sơn, Tỉnh An Giang được thực hiện nhằm nghiên cứu hiện tượng giao tiếp song ngữ trong cộng đồng người Khmer. Nghiên cứu này không chỉ góp phần làm rõ các khía cạnh ngôn ngữ mà còn phản ánh văn hóa và xã hội của người Khmer trong bối cảnh hiện đại. Điều này có ý nghĩa quan trọng trong việc bảo tồn và phát triển ngôn ngữ mẹ, đồng thời thúc đẩy sự hiểu biết và giao lưu văn hóa giữa các dân tộc. Luận văn được tổ chức thành các chương rõ ràng, từ cơ sở lý luận đến thực tiễn, giúp người đọc dễ dàng theo dõi và hiểu rõ các vấn đề nghiên cứu.
1.1. Mục đích và ý nghĩa nghiên cứu
Mục đích chính của luận văn là khảo sát và phân tích các ngữ cảnh giao tiếp của người Khmer trong cuộc sống hàng ngày, từ gia đình đến kinh doanh và hành chính. Nghiên cứu này không chỉ dừng lại ở việc ghi nhận các hiện tượng ngôn ngữ mà còn tìm hiểu sâu về những nguyên nhân và hậu quả của việc sử dụng giao tiếp song ngữ trong cộng đồng. Ý nghĩa của nghiên cứu nằm ở việc cung cấp thông tin quý giá về thực trạng sử dụng ngôn ngữ, từ đó có thể đề xuất các giải pháp bảo tồn và phát triển ngôn ngữ Khmer trong bối cảnh xã hội hiện đại.
II. Cơ sở lý luận về giao tiếp song ngữ
Chương này cung cấp các khái niệm cơ bản về giao tiếp song ngữ và ngôn ngữ. Giao tiếp song ngữ được định nghĩa là khả năng sử dụng hai ngôn ngữ trong một ngữ cảnh cụ thể. Điều này có thể thấy rõ trong các tình huống giao tiếp hàng ngày của người Khmer tại Thoại Sơn, nơi mà việc sử dụng tiếng Khmer và tiếng Việt diễn ra song song. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng, việc sử dụng giao tiếp song ngữ không chỉ là một nhu cầu giao tiếp mà còn phản ánh sự hòa nhập văn hóa và xã hội của người Khmer trong cộng đồng đa dạng. Những nguyên nhân dẫn đến hiện tượng này bao gồm yếu tố lịch sử, xã hội và văn hóa, từ đó có thể thấy được sự phong phú trong đời sống ngôn ngữ của người Khmer.
2.1. Khái niệm và hiện tượng song ngữ
Khái niệm song ngữ không chỉ đơn thuần là việc sử dụng hai ngôn ngữ khác nhau mà còn bao gồm sự chuyển đổi giữa các ngôn ngữ trong các ngữ cảnh khác nhau. Hiện tượng này thường xảy ra trong các cuộc hội thoại hàng ngày, nơi mà người Khmer thường xuyên chuyển đổi giữa tiếng Khmer và tiếng Việt. Sự chuyển đổi này không chỉ phản ánh khả năng ngôn ngữ của người nói mà còn thể hiện sự thích ứng với môi trường xã hội xung quanh. Việc nghiên cứu hiện tượng này giúp làm sáng tỏ cách mà người Khmer duy trì và phát triển ngôn ngữ mẹ trong bối cảnh giao thoa văn hóa.
III. Giao tiếp song ngữ trong lĩnh vực gia đình và kinh doanh
Chương này tập trung vào việc phân tích giao tiếp song ngữ trong các lĩnh vực gia đình và kinh doanh của người Khmer tại huyện Thoại Sơn. Nghiên cứu cho thấy, trong môi trường gia đình, người Khmer thường sử dụng tiếng Khmer như ngôn ngữ chính, nhưng khi giao tiếp với người Kinh hoặc trong các tình huống công việc, họ có xu hướng chuyển sang tiếng Việt. Điều này không chỉ giúp họ duy trì mối quan hệ tốt đẹp với các cộng đồng khác mà còn tạo ra một không gian giao tiếp linh hoạt, phù hợp với nhu cầu xã hội. Trong lĩnh vực kinh doanh, việc sử dụng giao tiếp song ngữ cũng thể hiện rõ nét qua các phương thức giao tiếp thương mại, nơi mà tiếng Việt và tiếng Khmer được sử dụng đồng thời để đảm bảo hiệu quả trong giao dịch.
3.1. Tình hình giao tiếp trong gia đình
Trong gia đình, việc sử dụng giao tiếp song ngữ diễn ra chủ yếu trong các cuộc trò chuyện hàng ngày. Người Khmer thường sử dụng tiếng Khmer để giao tiếp với các thành viên trong gia đình, nhưng khi có sự tham gia của người Kinh, họ sẽ chuyển sang tiếng Việt. Sự chuyển đổi này không chỉ giúp tạo ra sự thoải mái trong giao tiếp mà còn thể hiện sự tôn trọng đối với ngôn ngữ và văn hóa của người Kinh. Điều này cho thấy sự linh hoạt trong cách thức giao tiếp của người Khmer, đồng thời cũng phản ánh sự hòa nhập của họ trong môi trường đa văn hóa tại huyện Thoại Sơn.
IV. Kết luận và khuyến nghị
Luận văn đã chỉ ra rằng giao tiếp song ngữ là một hiện tượng phổ biến và cần thiết trong cộng đồng người Khmer tại huyện Thoại Sơn, Tỉnh An Giang. Việc duy trì và phát triển ngôn ngữ mẹ không chỉ giúp bảo tồn văn hóa mà còn tạo điều kiện thuận lợi cho việc giao lưu và hợp tác giữa các dân tộc. Khuyến nghị được đưa ra là cần có các chính sách hỗ trợ việc giảng dạy và sử dụng tiếng Khmer trong các trường học cũng như trong cộng đồng, nhằm bảo tồn và phát triển ngôn ngữ này trong bối cảnh hiện đại. Ngoài ra, việc tổ chức các hoạt động giao lưu văn hóa giữa các dân tộc cũng cần được chú trọng để tăng cường sự hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau.
4.1. Đề xuất chính sách
Để bảo tồn và phát triển giao tiếp song ngữ, các chính sách cần được xây dựng nhằm hỗ trợ việc giảng dạy và sử dụng tiếng Khmer trong các trường học. Cần có các chương trình đào tạo cho giáo viên về phương pháp giảng dạy song ngữ, cũng như khuyến khích học sinh tham gia vào các hoạt động văn hóa liên quan đến ngôn ngữ mẹ. Ngoài ra, các cơ sở văn hóa và cộng đồng cũng nên tổ chức các hoạt động giao lưu văn hóa để tạo cơ hội cho người Khmer và người Kinh cùng nhau chia sẻ và học hỏi, từ đó xây dựng một môi trường giao tiếp đa văn hóa thân thiện và hòa nhập.
