Bộ đề tự kiểm tra 4 kỹ năng tiếng Anh 9 Tập 1 (Lê Thị Hồng Phúc, Nguyễn Thanh Hương)

Tài liệu Bộ đề tự kiểm tra 4 kỹ năng tiếng Anh 9 tập 1, hệ thống bài tập Nghe Nói Đọc Viết cơ bản và nâng cao, bám sát chương trình mới.

Chuyên ngành

Tiếng Anh

Tác giả

Ẩn danh

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Bộ đề tự kiểm tra

Lớp 9

108
3
0

Phí lưu trữ

35 Point

Mục lục chi tiết

LỜI NÓI ĐẦU

1. Unit 1: Local Environment

1.1. A. PHONETICS

1.2. B. VOCABULARY AND GRAMMAR

1.3. C. READING

1.4. D. SPEAKING

1.5. E. LISTENING

1.6. F. WRITING

2. Unit 2: City Life

2.1. A. PHONETICS

2.2. B. VOCABULARY AND GRAMMAR

2.3. C. READING

2.4. D. SPEAKING

2.5. E. LISTENING

2.6. F. WRITING

Tóm tắt

I. Hướng dẫn khai thác bộ đề tự kiểm tra 4 kỹ năng tiếng Anh 9

Cuốn sách Bộ đề tự kiểm tra 4 kỹ năng tiếng Anh lớp 9 - Tập 1 là một tài liệu quan trọng trong giai đoạn nước rút. Đây không chỉ là một sách tham khảo tiếng Anh 9 thông thường. Nó được biên soạn bởi đội ngũ tác giả của Megabook và phát hành bởi NXB Đại học Quốc gia Hà Nội. Mục tiêu của sách là giúp học sinh củng cố và phát triển toàn diện bốn kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết. Sách được thiết kế bám sát chương trình giáo dục phổ thông mới, đảm bảo kiến thức cập nhật và phù hợp. Nội dung sách bao gồm hệ thống bài tập đa dạng. Các bài tập này không chỉ giúp ôn luyện kiến thức trên lớp mà còn mở rộng, nâng cao. Điều này giúp học sinh làm quen với cấu trúc các kỳ thi quan trọng. Đặc biệt, cuốn sách này là công cụ hữu ích để tự đánh giá năng lực tiếng Anh một cách khách quan. Việc sử dụng cuốn sách đúng phương pháp sẽ mang lại hiệu quả tối ưu, chuẩn bị vững chắc cho kỳ thi tuyển sinh sắp tới. Cuốn sách là một phần của bộ Big 4, được đầu tư kỹ lưỡng để nâng cao sự tự tin về ngôn ngữ cho học sinh.

1.1. Tổng quan về mục tiêu và đối tượng sử dụng sách

Mục tiêu chính của bộ sách là cung cấp một công cụ học tập toàn diện. Sách giúp học sinh lớp 9 củng cố kiến thức và phát triển đồng đều cả 4 kỹ năng ngôn ngữ. Đối tượng chính là học sinh lớp 9 đang cần một tài liệu ôn thi tuyển sinh lớp 10 chất lượng. Bên cạnh đó, giáo viên có thể sử dụng sách như một nguồn tư liệu tham khảo để thiết kế bài giảng và bài kiểm tra. Phụ huynh cũng có thể dùng sách để đồng hành, kiểm tra và hỗ trợ quá trình học tập của con em. Cuốn sách được biên soạn theo chuẩn khung chương trình mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo, phù hợp với mọi học sinh mong muốn trau dồi tiếng Anh tổng hợp.

1.2. Cấu trúc các đơn vị bài học Unit theo chuẩn mới

Mỗi Unit trong sách được cấu trúc một cách khoa học và logic. Cấu trúc này bao gồm các phần chính: Phonetics (Ngữ âm), Vocabulary and Grammar (Từ vựng và Ngữ pháp), Reading (Đọc), Speaking (Nói), Listening (Nghe), và Writing (Viết). Các bài tập trong mỗi phần được liên kết chặt chẽ với nhau theo chủ đề của bài học. Ví dụ, Unit 1 về 'Local Environment' tích hợp các dạng bài từ nhận biết âm, trọng âm đến bài tập tiếng Anh lớp 9 có đáp án về các cụm động từ (phrasal verbs) liên quan. Sự sắp xếp này giúp học sinh học sâu, nhớ lâu và áp dụng kiến thức một cách linh hoạt giữa các kỹ năng.

II. Vì sao học sinh lớp 9 thường yếu đều 4 kỹ năng tiếng Anh

Giai đoạn lớp 9 mang đến nhiều áp lực học tập. Học sinh thường tập trung quá nhiều vào ngữ pháp và từ vựng để đối phó với các bài kiểm tra trên lớp. Điều này dẫn đến việc học lệch, bỏ qua hai kỹ năng quan trọng là Nghe và Nói. Việc thiếu môi trường thực hành giao tiếp thường xuyên là rào cản lớn. Nhiều học sinh có thể làm tốt bài tập tiếng Anh lớp 9 có đáp án nhưng lại lúng túng khi phải diễn đạt ý tưởng hoặc nghe hiểu một đoạn hội thoại cơ bản. Thêm vào đó, các đề thi thử vào 10 môn Anh truyền thống đôi khi chưa chú trọng đúng mức vào việc kiểm tra kỹ năng Nghe - Nói. Điều này vô tình tạo ra tâm lý học đối phó. Học sinh chỉ ôn những gì sẽ được thi, dẫn đến lỗ hổng kiến thức và kỹ năng. Việc không được ôn tập 4 kỹ năng Nghe Nói Đọc Viết một cách cân bằng khiến các em mất tự tin và gặp khó khăn khi đối mặt với các định dạng đề thi mới hoặc trong giao tiếp thực tế. Đây là thách thức lớn cần có giải pháp khắc phục kịp thời.

2.1. Thách thức trong việc cân bằng ôn tập 4 kỹ năng

Việc phân bổ thời gian để ôn tập 4 kỹ năng Nghe Nói Đọc Viết là một thách thức lớn. Chương trình học trên lớp có thời lượng hạn chế, khó có thể bao quát việc rèn luyện sâu từng kỹ năng. Học sinh có xu hướng dành phần lớn thời gian cho Đọc - Viết và làm bài tập ngữ pháp, vì đây là những phần dễ tự học và thường chiếm trọng số điểm cao trong các bài thi truyền thống. Kỹ năng Nghe đòi hỏi nguồn tài liệu chuẩn và sự kiên trì, trong khi kỹ năng Nói cần có người hướng dẫn và môi trường tương tác. Sự thiếu cân bằng này tạo ra một nền tảng kiến thức không vững chắc.

2.2. Hạn chế của tài liệu học tập truyền thống

Nhiều sách tham khảo tiếng Anh 9 trên thị trường chỉ tập trung vào việc cung cấp bài tập ngữ pháp hoặc luyện đề thi. Các sách này thường thiếu các bài tập thực hành kỹ năng Nghe - Nói một cách bài bản. File nghe đi kèm đôi khi ở dạng đĩa CD, gây bất tiện trong thời đại công nghệ số. Nội dung của các tài liệu này có thể chưa cập nhật theo chương trình giáo dục phổ thông mới, khiến học sinh khó bắt kịp các dạng bài và yêu cầu mới. Việc thiếu một tài liệu tích hợp toàn diện là nguyên nhân chính khiến việc tự học và đánh giá năng lực tiếng Anh trở nên khó khăn và thiếu hiệu quả.

III. Phương pháp ôn tập 4 kỹ năng toàn diện trong sách tiếng Anh 9

Cuốn sách Bộ đề tự kiểm tra 4 kỹ năng tiếng Anh lớp 9 - Tập 1 đưa ra một giải pháp ôn luyện toàn diện. Sách không đi theo lối mòn chỉ tập trung vào ngữ pháp mà phân bổ đều các dạng bài tập cho cả bốn kỹ năng. Mỗi đơn vị bài học là một chu trình khép kín, bắt đầu từ ngữ âm, từ vựng tiếng Anh lớp 9, đến ngữ pháp trọng tâm lớp 9. Sau khi nắm vững lý thuyết, học sinh được thực hành ngay lập tức qua các bài tập Đọc hiểu, Viết luận, Luyện nghe và Gợi ý cho bài Nói. Phương pháp này giúp kiến thức được củng cố liên tục và chuyển hóa thành kỹ năng thực tế. Tài liệu gốc nhấn mạnh: "Các bài tập về 4 kỹ năng được liên kết với nhau theo logic bài học". Điều này tạo ra sự kết nối, giúp học sinh hiểu sâu vấn đề và áp dụng kiến thức một cách tự nhiên. Việc luyện giải đề tiếng Anh theo cấu trúc này giúp học sinh hình thành tư duy ngôn ngữ mạch lạc, chuẩn bị tốt nhất cho các kỳ thi yêu cầu năng lực tổng hợp.

3.1. Hệ thống bài tập từ vựng và ngữ pháp trọng tâm lớp 9

Phần Vocabulary and Grammar được biên soạn kỹ lưỡng. Sách tập trung vào các chủ điểm ngữ pháp trọng tâm lớp 9 như các thì, câu điều kiện, câu bị động, và đặc biệt là các cụm động từ (phrasal verbs). Hệ thống từ vựng tiếng Anh lớp 9 được giới thiệu theo từng chủ đề của Unit, giúp học sinh học có hệ thống và dễ ghi nhớ. Các dạng bài tập đa dạng, từ điền từ, chọn đáp án đúng đến viết lại câu, đảm bảo học sinh hiểu rõ và vận dụng thành thạo kiến thức đã học. Các bài tập đều có đáp án chi tiết để học sinh tự kiểm tra và sửa lỗi.

3.2. Rèn luyện kỹ năng Đọc Viết qua các dạng bài thực tế

Kỹ năng Đọc hiểu được rèn luyện qua các bài đọc với chủ đề phong phú, bám sát chương trình học. Các câu hỏi được thiết kế để kiểm tra khả năng đọc lướt, đọc quét và đọc hiểu chi tiết. Kỹ năng Viết được thực hành qua các bài tập từ cơ bản đến nâng cao. Học sinh sẽ luyện viết lại câu, sử dụng từ gợi ý để hoàn thành câu, và viết các đoạn văn ngắn (100-120 từ) theo chủ đề cho trước. Các bài tập này không chỉ giúp củng cố ngữ pháp, từ vựng mà còn rèn luyện khả năng tư duy logic và diễn đạt ý tưởng một cách mạch lạc.

IV. Bí quyết luyện giải đề tiếng Anh 9 với file nghe audio QR code

Một trong những điểm nổi bật và hiện đại nhất của cuốn sách là việc tích hợp công nghệ vào học tập. Thay vì sử dụng đĩa CD truyền thống, sách cung cấp file nghe audio tiếng Anh 9 thông qua mã QR và mã code. Đây là một bước đột phá, giúp việc học trở nên tiện lợi và dễ dàng hơn bao giờ hết. Học sinh chỉ cần một chiếc điện thoại thông minh để quét mã và truy cập ngay vào bài nghe tương ứng. Theo tài liệu gốc, "tính hiện đại và sự tiện dụng khi các em không cần sử dụng CD" là một điểm đặc biệt của bộ sách. Điều này giúp loại bỏ rào cản về thiết bị và cho phép học sinh luyện nghe mọi lúc, mọi nơi. Các bài nghe được thu âm với giọng đọc chuẩn, tốc độ phù hợp, nội dung đa dạng từ hội thoại, độc thoại đến các bản tin ngắn. Việc tiếp xúc thường xuyên với nguồn âm thanh chất lượng cao là yếu tố then chốt để cải thiện kỹ năng nghe và phát âm, một phần quan trọng trong quá trình ôn tập 4 kỹ năng Nghe Nói Đọc Viết.

4.1. Tích hợp công nghệ mã QR cho phần luyện nghe tiện lợi

Mỗi bài tập nghe trong sách đều đi kèm một mã QR riêng. Học sinh chỉ cần mở ứng dụng quét mã trên điện thoại là có thể truy cập file nghe audio tiếng Anh 9 ngay lập tức. Công nghệ này giải quyết hoàn toàn sự bất tiện của đĩa CD, vốn dễ bị trầy xước và yêu cầu thiết bị chuyên dụng. Sự tiện lợi này khuyến khích học sinh luyện nghe thường xuyên hơn, biến nó thành một thói quen hàng ngày. Các bài nghe được thiết kế đa dạng, bao gồm các dạng bài như điền từ, trả lời câu hỏi, quyết định Đúng/Sai (T/F), giúp học sinh làm quen với nhiều định dạng kiểm tra khác nhau.

4.2. Gợi ý thực hành kỹ năng Nói theo chủ đề bài học

Phần Speaking (Nói) trong sách không chỉ là các câu hỏi đơn thuần. Sách cung cấp các gợi ý chi tiết, dàn ý rõ ràng để học sinh có thể xây dựng bài nói của mình một cách logic. Ví dụ, trong Unit 1, học sinh được yêu cầu nói về một làng nghề truyền thống dựa trên các câu hỏi gợi ý như: 'What is it?', 'Where is its birthplace?'. Sau đó, học sinh tiếp tục thảo luận sâu hơn về lợi ích, thách thức và sự phát triển của làng nghề đó. Cách tiếp cận này giúp rèn luyện tư duy phản biện và khả năng trình bày vấn đề một cách có hệ thống, một kỹ năng quan trọng không chỉ cho kỳ thi mà còn cho giao tiếp thực tế.

V. Cách dùng sách để bứt phá điểm thi thử vào 10 môn Anh

Cuốn sách này là một công cụ chiến lược để chinh phục kỳ thi tuyển sinh. Để đạt hiệu quả cao nhất, học sinh nên sử dụng sách như một công cụ luyện giải đề tiếng Anh định kỳ. Việc tự đặt thời gian và hoàn thành một Unit hoàn chỉnh sẽ giúp mô phỏng một bài kiểm tra thực tế. Sau khi làm bài, việc đối chiếu với đáp án và tự chấm điểm là bước quan trọng để đánh giá năng lực tiếng Anh của bản thân. Từ đó, học sinh có thể xác định được điểm mạnh, điểm yếu của mình ở từng kỹ năng cụ thể. Sách cung cấp các dạng bài tập có độ khó tăng dần, từ cơ bản đến nâng cao. Điều này giúp học sinh không bị choáng ngợp và xây dựng nền tảng kiến thức một cách vững chắc. Sử dụng cuốn sách này như một tài liệu ôn thi tuyển sinh lớp 10 chính, kết hợp với việc ôn luyện kiến thức trong sách giáo khoa, sẽ tạo ra một lộ trình học tập toàn diện và hiệu quả, giúp học sinh tự tin bứt phá điểm số trong các đề thi thử vào 10 môn Anh và kỳ thi chính thức.

5.1. Sử dụng bộ đề như một công cụ tự đánh giá năng lực

Để đánh giá năng lực tiếng Anh một cách chính xác, học sinh nên thực hiện các bài kiểm tra trong sách một cách nghiêm túc. Hãy chọn một không gian yên tĩnh, đặt giới hạn thời gian như một kỳ thi thật và hoàn thành tất cả các phần. Sau khi tự chấm điểm, hãy ghi lại các lỗi sai, phân tích nguyên nhân (do hổng kiến thức ngữ pháp, thiếu từ vựng, hay kỹ năng nghe kém) và lập kế hoạch ôn tập để khắc phục những điểm yếu đó. Quá trình này nên được lặp lại thường xuyên để theo dõi sự tiến bộ của bản thân.

5.2. Chiến lược làm quen với các dạng bài thi tuyển sinh lớp 10

Cuốn sách bao gồm nhiều dạng bài tập tiếng Anh lớp 9 có đáp án thường xuất hiện trong các đề thi thử vào 10 môn Anh. Các dạng bài này bao gồm tìm lỗi sai, viết lại câu, đọc điền từ, đọc hiểu trả lời câu hỏi, và các bài nghe đa dạng. Việc thực hành thường xuyên giúp học sinh làm quen với cấu trúc đề thi, rèn luyện kỹ năng quản lý thời gian và giảm bớt áp lực tâm lý trong phòng thi. Đây là một bước chuẩn bị quan trọng để đạt được kết quả tốt nhất trong kỳ thi tuyển sinh đầy cạnh tranh.

Tóm tắt và mô tả trên trang này được tạo với sự hỗ trợ của AI. Nếu bạn thấy nội dung không chính xác hoặc có vấn đề, vui lòng Báo lỗi nội dung.

04/10/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

i Bộ sách Big 4 - Bộ đề Tự kiểm tra 4 kỹ năng NGHE - NÓI - ĐỌC – VIẾT được biên soạn nhằm giúp các em học sinh trung học cơ sở được củng cố và phát triển toàn diện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết tiếng Anh. Đội ngũ tác giá của Megabook đã biên soạn bộ 8 cuốn sách từ lớp 6 đến lóp 9 theo chuẩn khung chương trình mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo thích hợp với các em học sinh muốn trau dồi tổng hợp kiến thức tiếng Anh. Nội dung của bộ sách gồm hệ thống bài tập luyện 4 kỹ năng cơ bản giúp các em ôn tập kiến thức trên lớp và bài tập mở rộng nâng cao để các em rèn luyện và làm quen với các kì kiểm tra đánh giá. Bộ sách Big 4 - Bộ đề Tự kiểm tra 4 kỹ năng NGHE - NÓI - ĐỌC – VIẾT được đánh giá là nguồn tư liệu hữu ích cho giáo viên, phụ huynh và các em học sinh bên cạnh bộ sách giáo khoa cơ bản.

Một điểm đặc biệt của bộ sách đó là tính hiện đại và sự tiện dụng khi các em không cần sử dụng CD để có được bài nghe. Bộ sách được tích hợp mã QR và mã code giúp các em dễ dàng có được file nghe chỉ với một chiếc smartphone. Các em học sinh sẽ cảm thấy tự tin với khả năng ngôn ngữ của mình khi ôn luyện tiếng Anh bởi các bài tập về 4 kỹ năng được liên kết với nhau theo logic bài học. Bộ sách là sự đầu tư kỹ lưỡng của đội ngũ tác giả và biên tập của Megabook nhằm nâng cao 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết làm tăng thêm sự tự tin của các em học sinh với khả năng tiếng Anh của bản thân.

pp Unit 1 Local Environment A. PHONETICS I Find the word which has a different sound in the part underlined. calculators II Find the word whose stress pattern is different from the others. VOCABULARY AND GRAMMAR III Write a handicraft under picture.

Big 4 - Bộ đề tự kiểm tra 4 kỹ năng Nghe - Nói - Đọc - Viết tiếng Anh (cơ bản và nâng cao) lớp 9 tập 1| 5 5. IV Complete each sentence with a word/phrase from the box. paintings / pottery / drum / lacquerware / conical hats 1. These products are called.

because they are decoratively covered with lacquer. To play this ……., you should use your hands, not sticks. This vase is a beautiful piece of. It‟s made from clay dug from our river banks.

Lots of Vietnamese girls like wearing ……. and Ao Dai. When I am on holiday, I usually buy ……. as souvenirs because I love works of art.

V Use the correct form of these words to complete each sentence. Scientists are seeking the best ways to deal with the ……………. environment impact of pollution. in America to eat turkey on Thanksgiving Day.

Peter has a lot of woolen ……………. to wear in winter. The hand-woven textiles were made by skilled local ……………. I have discovered the …………….

differences between the two culture communities. VI Choose the best answer to complete these sentences. The villagers are trying to learn English ………………… they can communicate with foreign customers. in order that C.

A and B are correct 2. Do you think that the various crafts remind people ………………… a specific region? A. ………………… this hand-embroidered picture was expensive, we bought it. Conical hat making in the village has been passed ………………… from generation to generation.

up 6 | Big 4 - Bộ đề tự kiểm tra 4 kỹ năng Nghe - Nói - Đọc - Viết tiếng Anh (cơ bản và nâng cao) lớp 9 tập 1 5. This department store is an attraction in my city ………………… the products are of good quality. A conical hat is a well-known handicraft, not only in Viet Nam …………… all around the world. This is called Chuong conical hat ………………… it was made in Chuong village.

I look forward to ………………… you soon. It‟s a nice place for ………………… who love nature and quietness. You like history, so Viet Nam National Museum of History is a ……………… place. must-be seen VII Match a phrasal verbs in A with its meaning in B.

stop doing business 2. have a friendly relationship with somebody 3. transfer from one generation to the next 4. reject or refuse something 5.

face up to e. get on with f. take action to solve a problem 7. have enough money to live 8.

accept, deal with VIII Fill in the gap with the most suitable phrasal verb. get on fill in look for switch on take off try on turn down put out believe in throw it away turn off 1. “Please ……………… the radio, I can‟t concentrate on my work”. Quick! ……………… the bus.

It‟s ready to leave. I don‟t know where my book is. I have to ……………… it. It‟s dark inside.

Can you ……………… the light, please? 5. ……………… the form, please. I need some new clothes. Why don‟t you ……………… these jeans? 7.

It‟s warm inside ……………… your coat. This pencil is really old. It‟s so loud here. Can you ……………… the radio a little? 10.

The firemen were able to ……………… the fire in Church Street. Big 4 - Bộ đề tự kiểm tra 4 kỹ năng Nghe - Nói - Đọc - Viết tiếng Anh (cơ bản và nâng cao) lớp 9 tập 1| 7 C. READING IX Fill in the blank with ONE suitable word from the box to complete the passage. fluent abroad good difficulties at foreign came As a child, Phong always dreamed of going (1) ……….

After he graduated from high school, his parents sent him over to New Zealand to attend college. Phong was very happy that his dream finally (2) ………. When he first arrived in the country, Phong‟s English was not very good, and sometimes he did not understand what other people said. He also had (3) ……….

in class because he was not familiar with the new teaching and learning method. He felt lonely in this new place, and missed all his friends in Vietnam. After two years, Phong is now very (4) ………. in English and has achieved the top academic award at his school.

He has a lot of friends from different countries. He is even good (5) ………. earning money for his daily needs from his part-time job at a restaurant. Now he realizes that studying abroad is such a good experience.

X Read the passage carefully and answer the questions below. The ancient town of Hoi An lies on the Thu Bon River, 30 km south of Da Nang. It was formerly a major trading center in Southeast Asia between the 16th and 17th centuries. Hoi An is famous for its old temples, pagodas, small tile-roofed houses and narrow streets.

All the houses were made of wood, and their pillars were carved with ornamental design. All visitors to Hoi An are commended a visit to the Assembly Hall of Cantonese Chinese Congregation. This house was built in 1855 and still keeps many precious objects that belonged to the Chinese community of Hoi An. Another attractive address to tourists is Tan Ky House, which was conducted nearly two centuries ago as the house of a Vietnamese merchant.

The house now looks almost exactly as it did in the early 19th century. In recent years, Hoi An has become a popular tourist destination in Vietnam. In 1999, it was certified by UNESCO as a World Cultural Heritage Site. *Answer the questions: 1.

Where is the ancient town of Hoi An located?. What is Hoi An famous for?. How does Tan Ky House look now?. When was Hoi An recognized as a world Heritage site?.

Is it one of famous tourist places in Vietnam?. 8 | Big 4 - Bộ đề tự kiểm tra 4 kỹ năng Nghe - Nói - Đọc - Viết tiếng Anh (cơ bản và nâng cao) lớp 9 tập 1 D. SPEAKING XI Tell your partner about one of the well-known traditional crafts in your hometown or in other places of Vietnam. You should base on the following suggestions: 1.

What is it? 2. Where is its birthplace? Is this made only in your hometown or in other craft villages of Vietnam as well? 3. How are the products made? - How many stages are there? - What do the craftsmen do in each stage? - What are the most important/difficult stages? XII You now discuss with your friend further more about the traditional craft mentioned in XI. regarding its benefits/ challenges and development.

You should base on the following suggestions: 1. What benefits does it create for your village and for our country? (in terms of history, culture, employment, tourism, economy, etc. What challenges are there for its development? (in terms of natural resources, environment, competition, etc. Can you predict the development of the traditional craft in the future? What should be done to promote it? E.

You are going to hear about different stages in silk making process. Firstly, look at the pictures below, and match the pictures with the phrases that describe them. Twisting silk threads. Weaving silk threads.

Big 4 - Bộ đề tự kiểm tra 4 kỹ năng Nghe - Nói - Đọc - Viết tiếng Anh (cơ bản và nâng cao) lớp 9 tập 1| 9 5. Dying silk threads. Unwinding silk threads. Can you guess the right order of the stages 1 - 6 in the silk making process?.

Listen to the recording about the process of making silk, and decide whether the statements below are true (T) or false (F). In the first stage, cocoons are boiled in vessels. Silk threads are unwound in the third stage. Dye process is done before twisting silk threads.

Silk threads can be dyed in only some basic colors. Silk should be dyed again for more beautiful colors. Listen to the recording again and answer the questions below. How long are cocoons boiled in vessels? ………………… minutes 2.

After being unwound, how long is each silk thread? ………………… meters F. WRITING XV Rewrite the following sentences using the given words. We are trying to introduce our handicraft products to foreigner tourists because we want to promote our culture, (in order that) →. Bat Trang village is quite far from my place, but I still want to go there with my friend this weekend.

There have been many challenges for the development of traditional handicrafts in Vietnam. He is going to be responsible for his family business because his parents are very old now. Most people in this village earn their living by making traditional handicrafts. XVI Write a paragraph (100-120 words) to introduce your friend about Dong Ho painting village.

You should base on some suggestions below: - Other name: Ho village - Location: left side of Duong river, Song Ho, Thuan Thanh, Bac Ninh Province. About 35 km or one-hour drive from Hanoi. 10 | Big 4 - Bộ đề tự kiểm tra 4 kỹ năng Nghe - Nói - Đọc - Viết tiếng Anh (cơ bản và nâng cao) lớp 9 tập 1 - History: about 3000 years - Special things: long-standing art tradition, ancient art of woodblock painting (Dzo paper), unique art of making. Hundreds of famous folk paintings as aesthetic symbol of Vietnam.

- Busy time: Production: July or August, Selling: before Tet .

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ