Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Tìm kiếm lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán tại vn-document.net để phát triển kỹ năng giảng dạy hiệu quả và phù hợp với từng độ tuổi học sinh.
Trường nổi bật ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
Trường Đại học Giáo dục, ĐHQG Hà Nội (118)
Đại học Thái Nguyên (103)
Đại học Hải Phòng (70)
Trường Đại Học Sư Phạm - Đại Học Thái Nguyên (36)
Trường Đại học Sư phạm TP.HCM (31)
Đại học Quốc gia Hà Nội (17)
Trường Đại học Vinh (17)
Viện Khoa Học Giáo Dục Việt Nam (14)
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội (11)
Trường Đại Học Đồng Tháp (10)
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu phát triển năng lực đánh giá lời giải cho học sinh trong dạy học tổ hợp xác suất tại trường phổ thông.
Danh mục:
109
1
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích vnu ued phát triển năng lực cho học sinh thông qua dạy học đa thức trong chương trình trung học cơ, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề
Danh mục:
127
1
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu vnu ued phát triển một số năng lực tư duy toán học cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân,
Danh mục:
105
2
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích vnu ued một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất
Danh mục:
101
3
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trung học về phương trình và bất phương trình vô tỷ.
Danh mục:
98
2
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED trình bày phương pháp xây dựng và giải đẳng thức, bất đẳng thức đại số từ đẳng thức, bất đẳng thức lượng giác.
Danh mục:
80
1
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED hướng dẫn vận dụng phép biến hình trong giải toán, phát triển khả năng sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông.
Danh mục:
90
3
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích vnu ued dạy học phân hóa phần phương trình lượng giác trong chương trình toán lớp 11 ban cơ bản, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất
Danh mục:
118
2
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ued dạy học phân hóa nhằm cải thiện năng lực tư duy tích cực cho học sinh đối với chủ đề khảo, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện
Danh mục:
113
2
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ued dạy học toán ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực giải quyết, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện
Danh mục:
110
3
0