Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Lịch sử)
Tìm hiểu các lý thuyết và phương pháp giảng dạy lịch sử để học sinh phát triển tư duy lịch sử thực sự. Từ cách thiết kế bài học, kích thích tính tò mò lịch sử, đến phương pháp kiểm tra hiểu biết về các sự kiện và bối cảnh lịch sử.
Trường nổi bật ngành Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Lịch sử)
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ued sơ đồ hóa kiến thức với sự hỗ trợ của một số phần mềm trong dạy học lịch sử thế giới cận, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện
Danh mục:
121
2
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED nghiên cứu rèn luyện kỹ năng viết cho học sinh huyện Thanh Liêm trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại.
Danh mục:
119
1
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ued giáo dục ý thức về chủ quyền biển đảo tổ quốc cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện
Danh mục:
124
1
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích vnu ued giáo dục tư tưởng hồ chí minh về độc lập dân tộc trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1945, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề
Danh mục:
126
1
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu vnu ued giáo dục nhân cách cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam thế kỉ x giữa thế kỉ xix lớp, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên
Danh mục:
113
1
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu vnu ued khai thác và sử dụng tư liệu về di tích lệ chi viên trong dạy học lịch sử việt nam lớp 7 ở, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên
Danh mục:
132
3
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh cho học sinh lớp 12 trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919-1945.
Danh mục:
125
1
0
Luận văn thạc sĩ trình bày phương pháp dạy học chuyên đề về danh nhân lịch sử Việt Nam cho học sinh lớp 11 theo chương trình 2018.
Danh mục:
129
1
0
Luận văn thạc sĩ khám phá vai trò của bảo tàng đường Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954-1975 tại trường Trần Hưng Đạo.
Danh mục:
125
1
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu sơ đồ hóa kiến thức với sự hỗ trợ của một số phần mềm trong dạy học lịch sử thế giới cận đại lớp 10, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất
Danh mục:
121
0
0