Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Lịch sử)
Tìm hiểu các lý thuyết và phương pháp giảng dạy lịch sử để học sinh phát triển tư duy lịch sử thực sự. Từ cách thiết kế bài học, kích thích tính tò mò lịch sử, đến phương pháp kiểm tra hiểu biết về các sự kiện và bối cảnh lịch sử.
Trường nổi bật ngành Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Lịch sử)
Luận văn thạc sĩ phân tích ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học chương III các nước Á Phi và Mỹ La Tinh giai đoạn 1945-2000.
Danh mục:
106
1
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu đổi mới phương pháp sử dụng tư liệu hiện vật trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1946-1954 tại trường trung học phổ thông.
Danh mục:
121
2
0
Khám phá mô hình IBL (Inquiry-Based Learning) hiệu quả trong dạy học Lịch Sử lớp 10. Bài viết cung cấp phương pháp giảng dạy sáng tạo, giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức.
Danh mục:
119
0
0
Luận văn thạc sĩ trình bày giải pháp sử dụng Padlet nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh phần Lịch sử thế giới cận đại lớp 11.
Danh mục:
136
0
0
Nghiên cứu về quy trình thiết kế và biện pháp sử dụng học liệu điện tử trong dạy học Lịch sử lớp 10, nhằm nâng cao hiệu quả và hứng thú học tập.
Danh mục:
270
3
0
Luận án tiến sĩ giáo dục nghiên cứu Tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục giáo dục ý thức chủ quyền biển đảo cho học sinh trong dạy, phân tích chuyên sâu, xây dựng mô hình lý
Danh mục:
54
0
0
Luận văn thạc sĩ sư phạm Lịch sử nghiên cứu tổ chức dạy học chuyên đề Danh nhân Việt Nam cho học sinh lớp 11, theo chương trình giáo dục 2018.
Danh mục:
75
0
0
Tài liệu luận văn, khai thác giá trị di sản Cố đô Hoa Lư để nâng cao hiệu quả dạy học Lịch sử địa phương cho học sinh lớp 10 tại tỉnh Ninh Bình.
Danh mục:
75
0
0
Phát triển năng lực đánh giá sự kiện lịch sử cho học sinh THPT thông qua phương pháp giảng dạy hiện đại và tư duy phản biện.
Danh mục:
286
0
0