English Language Teaching Methodology
Khám phá các tài liệu chuyên sâu về phương pháp giảng dạy tiếng Anh, bao gồm lý thuyết tiếp cận, kỹ thuật thiết kế bài học, đánh giá và ứng dụng công nghệ mới nhất trong lớp học. Đây là nguồn tài nguyên quý giá cho giáo viên và sinh viên ngành ngôn ngữ Anh.
Trường nổi bật ngành English Language Teaching Methodology
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis common grammatical errors made by 12th graders in their writings a study at an upper, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất giải
Danh mục:
57
2
0
Chuyên khảo Hiệu quả của thảo luận nhóm trong giai đoạn chuẩn bị viết ở lớp tiếng phân tích chuyên sâu các khía cạnh quan trọng trong lĩnh vực
Danh mục:
108
2
0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu khó khăn của giáo viên trong việc dạy kỹ năng nói tiếng Anh cho học sinh dân tộc Mường tại trường THPT Bắc Sơn.
Danh mục:
61
1
0
Luận văn thạc sĩ phân tích vnu ulis applying the technique of guessing word meanings from context for 11th form students at le, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải
Danh mục:
68
3
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis an investigation into the use of translation method in vocabulary teaching and learning at, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất
Danh mục:
57
1
0
Luận văn thạc sĩ phân tích vnu ulis an investigation into the applicability of critical strategy in group work to the teaching, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải
Danh mục:
64
1
0
Nghiên cứu các yếu tố gây nản lòng trong bài học nghe của sinh viên năm hai không chuyên tiếng Anh tại Đại học Công nghiệp Hà Nội.
Danh mục:
61
2
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis an investigation into teachers attitudes towards and practices of corrective feedback on, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện
Danh mục:
62
2
0
Tài liệu Nâng cao kỹ năng nói cho sinh viên năm nhất ngành tiếng anh qua hoạt đ tổng hợp lý thuyết và thực hành, phục vụ học tập ngành
Danh mục:
61
1
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis designing task based post listening activities for tenth form students at lê viết tạo high, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề
Danh mục:
70
2
0