Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQG Hà Nội (ULIS)
Tìm kiếm tài liệu nghiên cứu về ngôn ngữ, văn hóa và giáo dục tại ULIS - nơi tập trung nghiên cứu khoa học và ứng dụng thực tiễn.
Ngành nổi bật tại Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQG Hà Nội (ULIS)
Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích vnu ulis desgning an english oral achievement test for second year students at bac ninh physical, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất
Danh mục:
56
1
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis developing learner autonomy through action projects, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện pháp hoàn thiện trong lĩnh vực .
Danh mục:
81
1
0
Luận văn thạc sĩ phân tích vnu ulis an investigation into the applicability of critical strategy in group work to the teaching, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải
Danh mục:
64
1
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis deontic modality in military english in the textbooks of english campaign, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất giải pháp cải
Danh mục:
54
0
0
Nghiên cứu vai trò của trò chơi nhập vai trong việc nâng cao kỹ năng nói cho sinh viên năm hai không chuyên tiếng Anh tại Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội.
Danh mục:
84
4
1
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu chiến lược ghi chú nhằm phát triển kỹ năng nghe cho học sinh THPT tại trường Văn Xuân, Hoài Đức.
Danh mục:
66
1
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis an investigation into teaching grammar in context for first year non english major, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất giải
Danh mục:
68
1
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis code mixing used on facebook social network by efl students at high school for gifted, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện
Danh mục:
73
1
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis developing high school students reading motivation through extensive reading the case of, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện
Danh mục:
86
2
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis developing esp supplementary reading exercises for second year students at faculty of, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện
Danh mục:
61
2
0