Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQG Hà Nội (ULIS)

Tìm kiếm tài liệu nghiên cứu về ngôn ngữ, văn hóa và giáo dục tại ULIS - nơi tập trung nghiên cứu khoa học và ứng dụng thực tiễn.

Khám phá sự khác biệt giữa chủ nghĩa cá nhân và tập thể trong thư thương mại tiếng Anh và tiếng Việt qua luận văn thạc sĩ VNU ULIS.

Ngày đăng: 22/07/2025

131
2
0
Luận văn thạc sĩ phân tích vnu ulis enhancing motivation in vocabulary learning via online games an action research project at, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải

Ngày đăng: 22/07/2025

67
1
0
Luận văn thạc sĩ phân tích các yếu tố bên ngoài ảnh hưởng đến việc học từ vựng của học sinh lớp 10 tại một trường trung học ở Hà Nội.

Ngày đăng: 22/07/2025

81
1
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis increasing grade 10 students motivation in learning english by using oral presentation an, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất

Ngày đăng: 22/07/2025

84
1
0
Luận văn thạc sĩ phân tích vnu ulis incooporating team work activities into listening lessons to motivation the non english, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải pháp

Ngày đăng: 22/07/2025

79
1
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis high school teachers perceptions and attitudes towards applying communicative language, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất

Ngày đăng: 22/07/2025

64
1
0
Luận văn thạc sĩ phân tích vnu ulis exploring the use of teachers questioning and students interaction in speaking classes at, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải

Ngày đăng: 22/07/2025

75
2
0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu cải thiện khả năng ghi nhớ từ vựng tiếng Anh cho học sinh qua phương pháp trí thông minh đa dạng.

Ngày đăng: 22/07/2025

99
1
0
Nghiên cứu perceptions của sinh viên và giáo viên về sự im lặng trong lớp học EFL tại Việt Nam, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy.

Ngày đăng: 22/07/2025

61
4
0
Luận văn thạc sĩ VNU ULIS nghiên cứu nâng cao tính tự chủ của người học qua đào tạo đánh giá đồng đẳng, phương pháp nghiên cứu hành động.

Ngày đăng: 22/07/2025

131
2
0