Trường Đại học Giáo dục
Khám phá bộ sưu tập đồ sộ 756 tài liệu học thuật từ Trường Đại học Giáo dục, bao gồm các công trình nghiên cứu chuyên sâu về đổi mới phương pháp giảng dạy, tâm lý học đường và quản lý giáo dục.
Ngành nổi bật tại Trường Đại học Giáo dục
Luận văn thạc sĩ toán học phân tích vnu ued bồi dưỡng năng lực ứng dụng số phức vào giải toán lượng giác và tổ hợp cho học sinh trung, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất
Danh mục:
97
3
0
Luận văn thạc sĩ phân tích vnu ued đánh giá độ hiệu lực của bảng kiểm hành vi trẻ em achenbach phiên bản việt nam cbcl v trên, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải
Danh mục:
101
3
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED khám phá giáo dục phát triển bền vững trong dạy học sinh học trung học cơ sở, nâng cao chất lượng giáo dục.
Danh mục:
145
3
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED đánh giá chất lượng hoạt động hỗ trợ sinh viên nội trú tại Đại học Quốc gia Hà Nội, cung cấp cái nhìn sâu sắc và thực tiễn.
Danh mục:
107
2
0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ued đánh giá tác động của ý kiến sinh viên phản hồi đến hoạt động giảng dạy của giảng viên tại, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất
Danh mục:
106
1
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu vnu ued bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh giỏi thpt thông qua dạy học chủ đề chuẩn độ, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên
Danh mục:
126
2
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu vnu ued bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật lý ở trường phổ thông chương dao động cơ vật, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên
Danh mục:
119
2
0
Luận văn thạc sĩ VNU UED phân tích biện pháp quản lý sinh viên tại phòng công tác quản lý học sinh sinh viên trường cao đẳng du lịch Hà Nội.
Danh mục:
116
3
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục nghiên cứu vnu ued dạy học chương nitơ photpho lớp 11 trung học phổ thông tích hợp các vấn đề môi trường, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề
Danh mục:
102
1
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục phân tích vnu ued dạy học chương nitơ photpho hóa học 11 theo phương pháp bàn tay nặn bột, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải pháp khả thi
Danh mục:
113
3
0